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第十一章

机械功与机械能综合专题提升二

如答图W2-1所示。2.在探究“汽车的速度”的实验中，甲、乙两辆相同的汽车在同一水平地面上做直线运动的图像如图W2-2所示。

（1）由图可知，甲车的动能______（填“大于”“小于”或“等于”）乙车的动能。（2）此时甲车受到60N的摩擦力，则甲车的功率为______。（3）经过相同的时间，甲、乙两车牵引力做的功之比为______（空气阻力忽略不计）。小于40W1∶43.某物理学习小组，针对同学中存在的有关斜面问题的一些疑惑，进行了实验探究和理论探究活动。【实验探究】将长度为1m的长木板的一端垫高，构成长度一定，高度可调的斜面（如图W2-3）。用沿斜面向上的拉力使重为10N的滑块沿斜面匀速向上运动，完成斜面机械效率的测量，下表呈现的是部分实验数据。实验次序1234斜面高度h/m0.150.200.250.30拉力F/N2.73.23.64.1机械效率η0.56%0.63%0.69%0.73%（1）疑惑一：“斜面的机械效率越高一定越省力吗？”根据表中的实验数据，写出正确的结论：_______________________________________________。（2）疑惑二：“斜面倾斜程度越大拉力越大，滑块受到的摩擦力也一定越大吗？”进一步分析表中的实验数据，写出正确的结论：_________________________________________________________________________________。机械效率越高的斜面，不一定越省力，反而越费力斜面倾斜程度越大拉力越大，摩擦力不一定越大【理论探究】（3）疑惑三：“滑块受到的摩擦力是一个不可直接测量的量，能通过可测量的量求出摩擦力吗？”根据已有的知识推导：对于倾斜程度不同的斜面，在拉力F作用下（拉力方向沿斜面向上）使重为G的滑块沿斜面匀速移动时，滑块受到的摩擦力f的数学表达式为f＝______。（斜面的长L和斜面的高h均为可测量的量）

①用小球去撞击木块，并通过木块___________________来反映动能的大小。小球在A点的机械能E＝________（用题目所给物理量表示）。被撞的距离的大小mgh②小球从A点静止释放到达B点时的速度为vB，则vB＝_______（用题目所给物理量表示）；根据题目所给信息，推测vB与小球的质量m______（填“有关”或“无关”）。无关（2）探究二：如图W2-5所示，将两个相同的小车分别放在两个相同的管道中，然后让速度相等的风和水流分别通过这两个管道2s，小车分别被推动一段距离，实验记录如下：流体风水流小车被推动的距离/cm0.379①在相同的时间内，相同的面积上，小车从两种不同的能源上获得的能量_____（填“相同”或“不同”）；在单位时间内、单位面积上从某种能源中所能得到的能量叫做能流密度。这是评价能源优劣的重要指标之一。一般地说，水能的

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