2024-2025学年上学期福建小学语文六年级期末模拟试卷

第1页（共1页）2024-2025学年上学期福建小学语文六年级期末一．试题（共16小题）1．根据语境，看拼音写词语。ㅤㅤ欢迎来到我国的“东北屏障”长白山！wǎlán的天空，chéngbì的小河，yíwàngwújì的林海。林间，轻盈奔跑的梅花鹿，悠闲散步的小黑熊，白白胖胖的野山参……无不使人jīngtàn，无不令人huíwèi。长白山依托zīyuán优势，推动shēngtài环境高质量发展，奋力pǔxiě建设美丽中国新篇章。2．下面加点字注音有误的一项是（）A．衣裳（shān）笨拙（zhuō） B．骤然（zhòu）琴弦（xián） C．参差（cī）干燥（zào） D．磅礴（bó）澄碧（chéng）3．下列词语中有错别字的一项是（）A．汇集汹涌澎湃 B．潮汛饱经风霜 C．洒脱余音绕梁 D．斗蓬技高一踌4．人们常用“五谷丰登”来形容丰收，这个词语中“五谷”指的是什么？（）A．稻、麦、黍、菽、稷 B．稻、麦、薯、菽、稷 C．稻、麦、黍、蔬、稷 D．稻、麦、黍、菽、稞5．下列句子没有语病的一项是（）A．杨林同学的语文成绩不仅在全校很突出，而且在我们班也名列前茅。 B．步入牛岗山公园，鸟鸣声、流水声和苍松翠柏立刻便扑入你的眼帘。 C．他跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。 D．春天的江南，是人们旅游观光的好时节。6．下列选项中，对地名“新华路”拼音书写正确的一项是（）A．XinHuaLu B．Xinhualu C．XINHUALU D．XinHuaLu7．下列说法与高尔基的《童年》一书不相符的是哪一项？（）A．纳塔利亚舅母强迫“我”学祈祷。 B．外祖父一向很看重早逝的“小茨冈”。 C．外祖父藏起了那只被萨沙烧热的顶针。 D．外祖母在救火中富有智慧的表现赢得了外祖父的赞赏。8．下列围绕“阿呆姜母鸭店生意火爆”这个题目选择的材料，不恰当的一项是（）A．店内人头攒动，来回几趟找不着位置落座就餐。 B．操着东北口音的店老板长得人高马大，一表人才。 C．来自全国各地慕名而来的顾客在商店门口大排长龙。 D．身穿各种外卖平台服装的快递小哥马不停蹄地上门接单、配送。9．下列与“天下兴亡，匹夫有责”意思相近的名言是哪一项？（）A．位卑未敢忘忧国。——陆游 B．千里之行，始于足下。——老子 C．学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子 D．一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思10．“宬（chéng）”字最可能的意思是哪一项？（）A．宝藏 B．成功、成就 C．房屋、宫室 D．兵器、武器11．对下列语段的中心意思，概括最准确的是（）ㅤㅤ海洋的平均深度是三千八百米。而大陆的平均海拔高度只有八百四十米。如果地球表面没有高低，全部被海水包围，水深将有二千四百四十米。海洋最深的地方是太平洋的马利亚纳海沟，最大深度是一万一千零三十四米。我国西南边境的珠穆朗玛峰是世界最高的山峰，它的海拔高度是八千八百四十八米。如果将珠穆朗玛峰移到马利亚纳海沟，峰顶距海面还有二千多米！A．海洋比陆地深。 B．陆地比海洋深。 C．世界最高的山峰是珠穆朗玛峰。 D．海洋最深的地方是马利亚纳海沟。12．文言文“少选之间而志在流水”中的“少选”理解正确的一项是（）A．很少选择 B．少年时候 C．山水中间 D．一会儿，不久13．情境：南方的某座城市，因道路拥挤，政府决定砍掉道路两边生长了几十年的大树来拓宽城市道路，只见已有不少大树倒在两边。道路附近的许多居民纷纷上前围观，经过这里的司机也都下了车，有的上前阻止，有的在一边对此事展开了讨论。见此情景，交通局局长和环保局局长也迅速赶到了现场。他们都对“要路还是要树”发表着自己的意见。请你选择一个角色（在角色后的括号里画“√”），从角色出发阐述对问题的看法。选择的角色：居民、交通局局长、环保局局长、司机。观点：。14．阅读下面材料，完成问题。ㅤㅤ[材料一]关于中国第一代核潜艇总设计师黄旭华的赞词：ㅤㅤ有一种选择叫隐姓埋名。在荒岛的风沙中，在深海的惊涛下，在最美的年华里，为了铸国之重器，三十载春夏秋冬，青丝变白发。ㅤㅤ有一种誓言叫此生无悔。他说：在极限深潜的生死考验面前，他一如战争年代的坦然：“此生属于祖国，此生无怨无悔。”ㅤㅤ有一种追求叫科学家精神。面对国外严密封锁、国内科研条件一穷二白，他不因客观环境而放松科研要求，用最“土”的办法解决尖端技术难题。（来源：1月10日“新华网”公众号推文《国家最高科技奖获得者黄旭华》）ㅤㅤ[材料二]黄旭华：人生为祖国深潜ㅤㅤ核潜艇下潜的深度，决定了其战斗力的发挥程度。ㅤㅤ1988年初，我国核潜艇研制工作迎来了一个关键日子：按设计极限在南海进行深潜试验。ㅤㅤ世界上曾有10多艘核潜艇在进行试验或航行时沉没了。“一块扑克牌大小的钢板，承受水的压力是一吨多重，艇体任何一块钢板不合格、一条焊缝有问题、一个阀门封闭不足，都可能导致艇毁人亡。”黄旭华这样形容深潜试验的危险性。ㅤㅤ20世纪70年代，美国的王牌核潜艇“长尾鲨号”做深潜试验，还不到200米时，潜艇沉没，129人全部葬身海底。由里到外全部由中国人自己造出来的艇，能闯过首次深潜试验大关吗？ㅤㅤ眼看着深潜日期一天天临近，参试人员的思想包袱越来越重。有一天，艇长和政委忧心忡忡地向黄旭华表示，同志们的情绪很低，恐怕对试验非常不利。ㅤㅤ黄旭华陷入沉思。ㅤㅤ第二天，他召集战士们开会，会上，他说：“这次执行试验任务，我很有信心！我要和大家一起参加极限深潜，我们要唱着威武雄壮的进行曲，去把试验数据成功拿回来！”ㅤㅤ顿时，气氛开始活跃起来，战士们的悲观情绪一扫而空。ㅤㅤ有人劝说黄旭华，你作为总设计师没有必要冒险。世界上还没有过核潜艇总设计师亲自下水做深潜试验的。ㅤㅤ黄旭华回答：“我不是充英雄好汉，要跟大家一起去牺牲，而是对大家的生命安全负责，确保人、艇安全，万一深潜过程中出现异常现象，我可以及时帮助采取措施。”ㅤㅤ惊心动魄的深潜开始了：50米、100米……每下潜若干米，就得报告有关参数。当到达设计深度时，巨大的水压使核潜艇艇身多处发出“咔嗒”的声响，黄旭华沉着应对，掌握了大量第一手数据。ㅤㅤ试验成功了，新纪录诞生了，全艇沸腾了！ㅤㅤ黄旭华笑了，当即挥毫：“花甲痴翁，志探龙宫，惊涛骇浪，乐在其中！”ㅤㅤ这一年，我国政府对外宣布：中国进行核潜艇水下发射运载火箭试验成功，中国成为继美、苏、英、法之后，世界上第五个拥有第二次核打击力量的国家，茫茫海疆成为阻隔外敌的海上长城！ㅤㅤ世界上有两样东西亘古不变：一是高悬在我们头顶上的日月星辰，一是深藏在每个人心底的情怀和信仰。对于黄旭华来说，他的信仰是祖国需要。（来自《光明日报》，内容有删改）ㅤㅤ[材料三]黄旭华简介（来源：“新华网”公众号推文《祝贺！》）（1）请用简洁的语言概括前两则材料的主要内容。（2）有目的的阅读是一种重要的阅读策略，读了上述三份材料，你有什么疑问？请提出一个问题，写在下面的横线上。（3）为了解“黄旭华是一位怎么样的人？”下面的阅读方法不正确的选项是？A.应该重点阅读材料一和材料二。B.应该重点阅读材料一和材料三。C.先快速地阅读全文，提取关键信息。D.找到问题的相关内容后，再仔细读。（4）材料二短文为具体说明深潜试验的危险性，采用的说明方法是哪一项？A.举例子、列数字B.打比方，列数字C.列图表，列数字D.分类别，做假设（5）材料三的“词云图”，由三则材料统计得出的高频词组。下列哪项是“词云图”中没有出现的内容？A.黄旭华不顾生命危险，和大家一起参加极限深潜。B．他因研究国家机密而隐姓埋名，30年没有回去过老家。C．1988年初，中国进行核潜艇水下发射运载火箭试验成功。D.黄旭华是世界上核潜艇总设计师亲自下水做深潜试验第一人。（6）结合三则材料，可以知道黄旭华具有的伟大精神。古今中外，同样具有这种精神的科学家还有等。（7）“人生为祖国深潜”“他的信仰是祖国需要”……两则材料中有很多隽永深刻的语句，选择一个最打动你的句子，结合材料和生活实际，谈谈感想。15．阅读。往事ㅤㅤ①如烟的往事有许多，大都被我淡忘了，然而，独有那件雨天里发生的小事，却长久地印在我的心中，时时撞击着我的心，使我清醒，催我奋进。ㅤㅤ②三年前的一个夏日，刚才还是蓝天，却忽然哗哗地下起雨来了。我赶忙去给妈妈送伞，真不巧，她没在，我又扫兴地往回跑。路上的行人被这突如其来的雨淋得直跑。我虽然打着伞，可风夹着雨点还是往脸上扫，雨不小呢！我慌忙地跑到单元门口时，不小心差点和一辆装满脏物的手推车撞上。我忙一抬头，哟，这小小单元门边的房檐下，竟站着好几个人呢，里头还有那个往日管扫地的老妈妈，她好像以一种热切的期望的眼光在看我，我什么也没顾，就从她身边一擦而过，上了楼。ㅤㅤ③我感到身上一阵冷，急忙换下被淋湿的衣服。雨越下越大，我赶忙去关窗户。透过雾气蒙蒙的雨帘，我漫不经心地朝下一望，突然，我的目光惊呆了，我又看到了那几个在房檐下的避雨人：那个往日默默扫地的老妈妈正来回挪动着脚步，她的旁边站着一位抱小孩的母亲，孩子正在蹬着腿脚，不用说他在大哭，母亲已经脱下了外衣包在孩子身上，还有……。我不敢再往下看了，我觉得他们会向我投来锋利的目光，那是热切的目光的落空。我颓然地向后退，窗户关上了，窗外的雨好像在冲刷我心灵的污点，我的思绪纷繁。ㅤㅤ④很小的时候，母亲就教育我要学会助人；戴上了红领巾，我意识到助人为乐是一种美德；佩戴金色团徽的那天晚上，我抄录了高尔基给他儿子信中的话：“……给永远比拿快乐……”，一丝甜蜜的回忆被哗哗地雨声打断了。我这是怎么了？我不是发誓，无论走到哪里，都要给人留下鲜花和思想？我责问自己。透过窗外的雨帘，我看到了自己心灵深处自私的污点……我猛然抓起雨伞，冲出了家门。ㅤㅤ⑤然而，在雨的世界里什么都没有了，他们不知在谁的帮助下走了。我转回身，呆立着，任凭雨点猛烈地砸在伞上，砸在我心上……ㅤㅤ⑥三年过去了，这件小事却并没有过去，它总是闪现在我的眼前。让那些猛烈的雨点永远冲刷我人生道路上的污渍吧！（1）文章第①段主要运用了哪种的表达方式，其作用是什么？正确的一项是A.倒叙，造成悬念，引起读者强烈的阅读兴趣。B.插叙，插入故事，帮助展开情节，刻画人物形象。C.补续，对主要情节的补充和交待，使文章结构完整。D.顺序，使文章的层次同事件发展的过程基本一致，更有条理。（2）第②段中说“那个往日管扫地的老妈妈”“以一种热切的期望的眼光在看我”，联系下文，说说这眼光中包含着怎样的希望。（3）第③段写“我不敢再往下看了”，这是为什么？下面理解正确的一项是A.因为下边有人会批评，指责“我”，令“我”没有面子。B.因为下边有人没有宽容之心，“我”不想看到这种场面。C.因为下面的场面太令人害怕了，那些人会看不起和责骂“我”。D.因为下边有热切期望而又失望的目光，使“我”无地自容与自责。（4）第④段中的句子是通过、描写表现人物思想感情的。（5）对第④段中“猛然抓起”“冲出”两个词语理解准确的一项是A.表现了“我”的动作十分迅速、利落。B.表现了“我”的悔悟，以及改正缺点的行动和决心。C.表现了“我”恍然大悟，突然想起了这件事，赶快去做的样子。D.表现了“我”冲出家门任凭雨点猛烈地砸在伞上，砸在“我”身上。（6）第⑥段“我人生道路上的污渍”中的“污渍”指什么？正确的一项是A.助人为乐B.自私自利C.知错就改D.催人奋进16．ㅤㅤ是一道“风景”ㅤㅤ生活处处皆“风景”，可能是令人印象深刻的人、事、活动，可能是人世间美好的品质，可能是生活中的好习惯。如：运动是一道“风景”，微笑是一道“风景”……让我们去发现并书写生活中这样的风景吧！ㅤㅤ要求：①内容具体，语句通顺，有真情实感；②不出现真实的校名、人名；③450字左右。

2024-2025学年上学期福建小学语文六年级期末典型卷1参考答案与试题解析一．试题（共16小题）1．根据语境，看拼音写词语。ㅤㅤ欢迎来到我国的“东北屏障”长白山！wǎlán瓦蓝的天空，chéngbì澄碧的小河，yíwàngwújì一望无际的林海。林间，轻盈奔跑的梅花鹿，悠闲散步的小黑熊，白白胖胖的野山参……无不使人jīngtàn惊叹，无不令人huíwèi回味。长白山依托zīyuán资源优势，推动shēngtài生态环境高质量发展，奋力pǔxiě谱写建设美丽中国新篇章。【考点】看拼音写汉字．【答案】瓦蓝澄碧一望无际惊叹回味资源生态谱写【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。【解答】故答案为：瓦蓝澄碧一望无际惊叹回味资源生态谱写【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。2．下面加点字注音有误的一项是（）A．衣裳（shān）笨拙（zhuō） B．骤然（zhòu）琴弦（xián） C．参差（cī）干燥（zào） D．磅礴（bó）澄碧（chéng）【考点】汉字读音．【答案】A【分析】考查了汉字读音的辨析。辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。【解答】A.有误，“衣裳”的“裳”应读“shang”，指衣服。读“cháng”时，意思是下身的衣裙；泛指衣服。B、C、D正确。故选：A。【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。3．下列词语中有错别字的一项是（）A．汇集汹涌澎湃 B．潮汛饱经风霜 C．洒脱余音绕梁 D．斗蓬技高一踌【考点】错别字．【答案】D【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时的字词积累，对每个字词进行分析完成即可。【解答】A、B、C正确。D.有误，斗篷：一种没有袖子披着穿的大衣。故“斗蓬”的“蓬”错误。技高一筹：所具备的技能超越他人。故“技高一踌”的“踌”错误。故选：D。【点评】汉字辨析的方法：①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。4．人们常用“五谷丰登”来形容丰收，这个词语中“五谷”指的是什么？（）A．稻、麦、黍、菽、稷 B．稻、麦、薯、菽、稷 C．稻、麦、黍、蔬、稷 D．稻、麦、黍、菽、稞【考点】传统文化．【答案】A【分析】考查传统文化。认真阅读所给题目，根据平时的积累作答即可。【解答】“五谷”指的是五种谷物：稻、麦、黍、菽、稷，“稻”指水稻，“麦”指小麦，“黍”指黄米，“菽”是豆类的总称，“稷”指谷子（有的认为指高粱或不黏的黍）。现在“五谷”泛指粮食作物，如五谷杂粮、五谷丰登。故选：A。【点评】平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。5．下列句子没有语病的一项是（）A．杨林同学的语文成绩不仅在全校很突出，而且在我们班也名列前茅。 B．步入牛岗山公园，鸟鸣声、流水声和苍松翠柏立刻便扑入你的眼帘。 C．他跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。 D．春天的江南，是人们旅游观光的好时节。【考点】修改病句．【答案】C【分析】考查了修改病句。修改病句，首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺；然后看词语搭配是否得当，语序是否合理，意思有无重复；再检查语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感情色彩等方面仔细推敲分析。【解答】A.有误，语序不当，改为“不仅在我们班名列前茅，而且在全校也很突出”。B.有误，词语搭配不当。原句中“鸟鸣声、流水声……扑入你的眼帘”，声音不能扑入眼帘，故删去“鸟鸣声、流水声和”。C.正确。D.有误，语意错误，不合逻辑。不可说“江南是好时节”可将“春天的江南”改为：江南的春天。故选：C。【点评】常见的病句类型有：句子成分残缺、词语搭配不当、语意重复啰嗦、词序不对、前后矛盾、语意含混或错误、不合逻辑、乱用关联词语。6．下列选项中，对地名“新华路”拼音书写正确的一项是（）A．XinHuaLu B．Xinhualu C．XINHUALU D．XinHuaLu【考点】地名人名拼写．【答案】C【分析】本题考查对用汉语拼音拼写人名和地名规则的掌握能力。地名拼写原则：地名拼写全部使用大写字母，并不标注声调，遇到“县、市、街、路、湖”等各地通用的通名，需要跟前面的专属名字空一格。【解答】“新华”是专有名词，“路”是通用名词，专名与通名之间空一格分写。故“新华路”拼写为“XINHUALU”。故选：C。【点评】正确认识国家针对地名拼写制定的拼写规则，在生活中多观察，体会语文应用于生活的乐趣。7．下列说法与高尔基的《童年》一书不相符的是哪一项？（）A．纳塔利亚舅母强迫“我”学祈祷。 B．外祖父一向很看重早逝的“小茨冈”。 C．外祖父藏起了那只被萨沙烧热的顶针。 D．外祖母在救火中富有智慧的表现赢得了外祖父的赞赏。【考点】经典名著．【答案】C【分析】考查了经典名著。名著就是指具有较高艺术价值和知名度，且包含永恒主题和经典的人物形象，能够经过时间考验经久不衰，被广泛认识以及流传的文字作品。【解答】A、B、D正确。C.有误，外祖父把那只被萨沙烧热的顶针扔进了火炉里。故选：C。【点评】阅读名著可以使人陶冶情操，在经典的名著里去探索、去挖掘那些潜在的文学风格，了解主要人物、关键情节、艺术特点是阅读名著的关键。8．下列围绕“阿呆姜母鸭店生意火爆”这个题目选择的材料，不恰当的一项是（）A．店内人头攒动，来回几趟找不着位置落座就餐。 B．操着东北口音的店老板长得人高马大，一表人才。 C．来自全国各地慕名而来的顾客在商店门口大排长龙。 D．身穿各种外卖平台服装的快递小哥马不停蹄地上门接单、配送。【考点】概括文章主旨．【答案】B【分析】考查了学生概括文章主旨的能力。概括文章的主旨，首先要熟读文章，其次要把握文章的主要内容，最后重点品味文章的语句，体会作者的思想感情，从而理解文章的主题。【解答】由题目“阿呆姜母鸭店生意火爆”可知，应选择“母鸭店生意火爆”的事例。A、C、D都是“母鸭店生意火爆”的事例，都适合。B.“操着东北口音的店老板长得人高马大，一表人才”与“母鸭店生意火爆”无关，不适合。故选：B。【点评】体会文章的主旨需要在学习文章时反复读，“书读百遍，其义自见”。9．下列与“天下兴亡，匹夫有责”意思相近的名言是哪一项？（）A．位卑未敢忘忧国。——陆游 B．千里之行，始于足下。——老子 C．学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子 D．一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思【考点】名言警句．【答案】A【分析】考查名言警句。名言警句是指一些名人说的、写的、历史纪录的，经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语，名言警句易于流传。【解答】“天下兴亡，匹夫有责”是顾炎武的名句，意思：天下苍生的兴盛、灭亡，关乎所有人的利益，每个人都有义不容辞的责任。A．“位卑未敢忘忧国”是陆游的名句，意思：尽管地位低下，但不敢忘记处于患难中的国家。B．“千里之行，始于足下”是老子的名句，意思：千里的远行，是从脚下第一步开始走出来的。此句阐明了积少成多的道理，千里之行，在于一步步辛勤地积累。C．“学而不思则罔，思而不学则殆”是孔子的名句，意思：只是学习却不思考就会迷惑而无所得，只是思考却不学习就会精神疲倦而无所得。此句阐明了学习与思考二者都必不可少的道理，只有做到学思并重，将学习与思考结合起来，相互促进，才能真正在学业上取得进步。D．“一切节省，归根到底都归结为时间的节省”是马克思的名句，此句强调了时间的重要性。结合释义可知，与“天下兴亡，匹夫有责”意思相近的名言是“位卑未敢忘忧国”。故选：A。【点评】名言警句是语言艺术中的瑰宝，历来深受人们的喜爱。人们在反复品味之余，要做好手抄笔录，作为激励、鞭策自己的座右铭。10．“宬（chéng）”字最可能的意思是哪一项？（）A．宝藏 B．成功、成就 C．房屋、宫室 D．兵器、武器【考点】形声字．【答案】C【分析】考查了形声字。形声字是汉字的一种造字方式。形声字分形旁和声旁。表示意义范畴的是形旁，表示声音类别的是声旁。在区分时要加以分析和理解，以防弄错。【解答】“宬”字形旁是“宀”，说明“宬”与房屋、宫室有关。故选：C。【点评】形声字是小学阶段掌握的一个基础知识，对于形声字和形近字要学会区分。11．对下列语段的中心意思，概括最准确的是（）ㅤㅤ海洋的平均深度是三千八百米。而大陆的平均海拔高度只有八百四十米。如果地球表面没有高低，全部被海水包围，水深将有二千四百四十米。海洋最深的地方是太平洋的马利亚纳海沟，最大深度是一万一千零三十四米。我国西南边境的珠穆朗玛峰是世界最高的山峰，它的海拔高度是八千八百四十八米。如果将珠穆朗玛峰移到马利亚纳海沟，峰顶距海面还有二千多米！A．海洋比陆地深。 B．陆地比海洋深。 C．世界最高的山峰是珠穆朗玛峰。 D．海洋最深的地方是马利亚纳海沟。【考点】概括段意或层意．【答案】A【分析】考查了概括段意或层意。要想概括好一段文章的段意，首先要对文段有一个整体的把握，然后读懂这段话的内容，抓住要点进行概括。【解答】文段先说明海洋的平均深度和大陆的平均海拔高度，然后说明如果地球表面没有高低，全部被海水包围，水深将有二千四百四十米，最后说明如果将珠穆朗玛峰移到马利亚纳海沟，峰顶距海面还有二千多米，从而告诉我们海洋比陆地深。故选：A。【点评】概括段落大意的方法也很多，有摘句法，归并法，取主舍次法，列小标题法等。总之要先分清段落，再根据课文的内容和行文特点概括段意。12．文言文“少选之间而志在流水”中的“少选”理解正确的一项是（）A．很少选择 B．少年时候 C．山水中间 D．一会儿，不久【考点】字词解释．【答案】D【分析】考查了对文言文字词的解释。完成此类题目，需要我们在文言文的学习中多读、多背，多积累文言字词。【解答】“少选之间而志在流水”出自先秦佚名的《伯牙鼓琴》。句意：不一会儿，伯牙心里又想到流水。少选：一会儿，不久。故选：D。【点评】平时学习中要背会古诗文，还要懂得字词的意思。多积累文言字词，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。13．情境：南方的某座城市，因道路拥挤，政府决定砍掉道路两边生长了几十年的大树来拓宽城市道路，只见已有不少大树倒在两边。道路附近的许多居民纷纷上前围观，经过这里的司机也都下了车，有的上前阻止，有的在一边对此事展开了讨论。见此情景，交通局局长和环保局局长也迅速赶到了现场。他们都对“要路还是要树”发表着自己的意见。请你选择一个角色（在角色后的括号里画“√”），从角色出发阐述对问题的看法。选择的角色：居民、交通局局长、环保局局长、司机。观点：司机：“如果不砍掉树的话，道路狭窄，容易造成交通拥堵，不利于城市经济发展。”。【考点】看法建议．【答案】司机：“如果不砍掉树的话，道路狭窄，容易造成交通拥堵，不利于城市经济发展。”【分析】本题考查了看法建议。看法建议就是需要孩子动手操作或者将知识内容应用到实践中作业。【解答】根据题目要求选择一个角色，从这个角色出发阐述对这个问题的看法。注意语句要通顺，有条理。故答案为：司机：“如果不砍掉树的话，道路狭窄，容易造成交通拥堵，不利于城市经济发展。”【点评】看法建议既可以巩固所学知识，又可以让孩子们感受知识在生活中发挥的作用，让他的手眼口的综合运用能力得到进一步锻炼。14．阅读下面材料，完成问题。ㅤㅤ[材料一]关于中国第一代核潜艇总设计师黄旭华的赞词：ㅤㅤ有一种选择叫隐姓埋名。在荒岛的风沙中，在深海的惊涛下，在最美的年华里，为了铸国之重器，三十载春夏秋冬，青丝变白发。ㅤㅤ有一种誓言叫此生无悔。他说：在极限深潜的生死考验面前，他一如战争年代的坦然：“此生属于祖国，此生无怨无悔。”ㅤㅤ有一种追求叫科学家精神。面对国外严密封锁、国内科研条件一穷二白，他不因客观环境而放松科研要求，用最“土”的办法解决尖端技术难题。（来源：1月10日“新华网”公众号推文《国家最高科技奖获得者黄旭华》）ㅤㅤ[材料二]黄旭华：人生为祖国深潜ㅤㅤ核潜艇下潜的深度，决定了其战斗力的发挥程度。ㅤㅤ1988年初，我国核潜艇研制工作迎来了一个关键日子：按设计极限在南海进行深潜试验。ㅤㅤ世界上曾有10多艘核潜艇在进行试验或航行时沉没了。“一块扑克牌大小的钢板，承受水的压力是一吨多重，艇体任何一块钢板不合格、一条焊缝有问题、一个阀门封闭不足，都可能导致艇毁人亡。”黄旭华这样形容深潜试验的危险性。ㅤㅤ20世纪70年代，美国的王牌核潜艇“长尾鲨号”做深潜试验，还不到200米时，潜艇沉没，129人全部葬身海底。由里到外全部由中国人自己造出来的艇，能闯过首次深潜试验大关吗？ㅤㅤ眼看着深潜日期一天天临近，参试人员的思想包袱越来越重。有一天，艇长和政委忧心忡忡地向黄旭华表示，同志们的情绪很低，恐怕对试验非常不利。ㅤㅤ黄旭华陷入沉思。ㅤㅤ第二天，他召集战士们开会，会上，他说：“这次执行试验任务，我很有信心！我要和大家一起参加极限深潜，我们要唱着威武雄壮的进行曲，去把试验数据成功拿回来！”ㅤㅤ顿时，气氛开始活跃起来，战士们的悲观情绪一扫而空。ㅤㅤ有人劝说黄旭华，你作为总设计师没有必要冒险。世界上还没有过核潜艇总设计师亲自下水做深潜试验的。ㅤㅤ黄旭华回答：“我不是充英雄好汉，要跟大家一起去牺牲，而是对大家的生命安全负责，确保人、艇安全，万一深潜过程中出现异常现象，我可以及时帮助采取措施。”ㅤㅤ惊心动魄的深潜开始了：50米、100米……每下潜若干米，就得报告有关参数。当到达设计深度时，巨大的水压使核潜艇艇身多处发出“咔嗒”的声响，黄旭华沉着应对，掌握了大量第一手数据。ㅤㅤ试验成功了，新纪录诞生了，全艇沸腾了！ㅤㅤ黄旭华笑了，当即挥毫：“花甲痴翁，志探龙宫，惊涛骇浪，乐在其中！”ㅤㅤ这一年，我国政府对外宣布：中国进行核潜艇水下发射运载火箭试验成功，中国成为继美、苏、英、法之后，世界上第五个拥有第二次核打击力量的国家，茫茫海疆成为阻隔外敌的海上长城！ㅤㅤ世界上有两样东西亘古不变：一是高悬在我们头顶上的日月星辰，一是深藏在每个人心底的情怀和信仰。对于黄旭华来说，他的信仰是祖国需要。（来自《光明日报》，内容有删改）ㅤㅤ[材料三]黄旭华简介（来源：“新华网”公众号推文《祝贺！》）（1）请用简洁的语言概括前两则材料的主要内容。材料一：中国第一代核潜艇总设计师黄旭华不计名利，默默研制核潜艇。材料二：黄旭华不顾生命危险，主动参加核潜艇试验。（2）有目的的阅读是一种重要的阅读策略，读了上述三份材料，你有什么疑问？请提出一个问题，写在下面的横线上。黄旭华是一个什么样的人？（3）为了解“黄旭华是一位怎么样的人？”下面的阅读方法不正确的选项是？BA.应该重点阅读材料一和材料二。B.应该重点阅读材料一和材料三。C.先快速地阅读全文，提取关键信息。D.找到问题的相关内容后，再仔细读。（4）材料二短文为具体说明深潜试验的危险性，采用的说明方法是哪一项？AA.举例子、列数字B.打比方，列数字C.列图表，列数字D.分类别，做假设（5）材料三的“词云图”，由三则材料统计得出的高频词组。下列哪项是“词云图”中没有出现的内容？BA.黄旭华不顾生命危险，和大家一起参加极限深潜。B．他因研究国家机密而隐姓埋名，30年没有回去过老家。C．1988年初，中国进行核潜艇水下发射运载火箭试验成功。D.黄旭华是世界上核潜艇总设计师亲自下水做深潜试验第一人。（6）结合三则材料，可以知道黄旭华具有奉献牺牲的伟大精神。古今中外，同样具有这种精神的科学家还有钱学森等。（7）“人生为祖国深潜”“他的信仰是祖国需要”……两则材料中有很多隽永深刻的语句，选择一个最打动你的句子，结合材料和生活实际，谈谈感想。最打动我的句子是“对于黄旭华来说，他的信仰是祖国需要”，我感受到：我也是中华儿女，也要像黄旭华那样，当祖国需要我的时候，挺身而出，此生属于祖国，为祖国奉献一切。【考点】非连续性文本；内容理解与概括；说明方法；扩展写话．【答案】（1）材料一：中国第一代核潜艇总设计师黄旭华不计名利，默默研制核潜艇。材料二：黄旭华不顾生命危险，主动参加核潜艇试验；（2）黄旭华是一个什么样的人？（3）B；（4）A；（5）B；（6）奉献牺牲钱学森；（7）最打动我的句子是“对于黄旭华来说，他的信仰是祖国需要”，我感受到：我也是中华儿女，也要像黄旭华那样，当祖国需要我的时候，挺身而出，此生属于祖国，为祖国奉献一切。【分析】材料一：中国第一代核潜艇总设计师黄旭华不计名利，默默研制核潜艇。材料二：黄旭华不顾生命危险，主动参加核潜艇试验。材料三：黄旭华个人生平和词云图。【解答】（1）本题考查材料内容概括。结合材料一“关于中国第—代核潜艇总设计师黄旭华的赞词：有一种选择叫隐姓埋名”，概括为：中国第一代核潜艇总设计师黄旭华不计名利，默默研制核潜艇。结合材料二“这次执行试验任务，我很有信心！我要和大家一起参加极限深潜，我们要唱着威武雄壮的进行曲，去把试验数据成功拿回来”，概括为：黄旭华不顾生命危险，主动参加核潜艇试验。（2）本题考查阅读拓展。这是一道开放性试题，答案不唯一。示例：在隐姓埋名研制核潜艇的三十年里，黄旭华后悔过吗？（3）本题考查材料内容分析。材料三介绍了黄旭华个人生平，不能更全面地了解黄旭华是一位怎么样的人。故选：B。（4）本题考查说明方法分析。结合“50米、100米……每下潜若干米，就得报告有关参数。当到达设计深度时，巨大的水压使核潜艇艇身多处发出‘咔嗒’的声响，黄旭华沉着应对，掌握了大量第一手数据”分析，运用了举例子和列数字的说明方法。故选：A。（5）本题考查材料内容分析。结合材料三词云图分析，“他因研究国家机密而隐姓埋名，30年没有回去过老家”在“词云图”中没有出现。故选：B。（6）本题考查人物形象分析。结合三则材料，可以知道黄旭华具有默默奉献和爱国的精神。古今中外，同样具有这种精神的科学家还有很多，如钱学森。（7）本题考查文章内容分析。此题答案不唯一。选择一个最打动自己的句子，结合材料和生活实际，谈谈感想即可。故答案为：（1）材料一：中国第一代核潜艇总设计师黄旭华不计名利，默默研制核潜艇。材料二：黄旭华不顾生命危险，主动参加核潜艇试验；（2）黄旭华是一个什么样的人？（3）B；（4）A；（5）B；（6）奉献牺牲钱学森；（7）最打动我的句子是“对于黄旭华来说，他的信仰是祖国需要”，我感受到：我也是中华儿女，也要像黄旭华那样，当祖国需要我的时候，挺身而出，此生属于祖国，为祖国奉献一切。【点评】理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容，并概括中心思想。概括文章的主要内容，就是要搞清楚全文主要讲的是什么。只有掌握了文章的主要内容，才能正确领会文章的中心思想。15．阅读。往事ㅤㅤ①如烟的往事有许多，大都被我淡忘了，然而，独有那件雨天里发生的小事，却长久地印在我的心中，时时撞击着我的心，使我清醒，催我奋进。ㅤㅤ②三年前的一个夏日，刚才还是蓝天，却忽然哗哗地下起雨来了。我赶忙去给妈妈送伞，真不巧，她没在，我又扫兴地往回跑。路上的行人被这突如其来的雨淋得直跑。我虽然打着伞，可风夹着雨点还是往脸上扫，雨不小呢！我慌忙地跑到单元门口时，不小心差点和一辆装满脏物的手推车撞上。我忙一抬头，哟，这小小单元门边的房檐下，竟站着好几个人呢，里头还有那个往日管扫地的老妈妈，她好像以一种热切的期望的眼光在看我，我什么也没顾，就从她身边一擦而过，上了楼。ㅤㅤ③我感到身上一阵冷，急忙换下被淋湿的衣服。雨越下越大，我赶忙去关窗户。透过雾气蒙蒙的雨帘，我漫不经心地朝下一望，突然，我的目光惊呆了，我又看到了那几个在房檐下的避雨人：那个往日默默扫地的老妈妈正来回挪动着脚步，她的旁边站着一位抱小孩的母亲，孩子正在蹬着腿脚，不用说他在大哭，母亲已经脱下了外衣包在孩子身上，还有……。我不敢再往下看了，我觉得他们会向我投来锋利的目光，那是热切的目光的落空。我颓然地向后退，窗户关上了，窗外的雨好像在冲刷我心灵的污点，我的思绪纷繁。ㅤㅤ④很小的时候，母亲就教育我要学会助人；戴上了红领巾，我意识到助人为乐是一种美德；佩戴金色团徽的那天晚上，我抄录了高尔基给他儿子信中的话：“……给永远比拿快乐……”，一丝甜蜜的回忆被哗哗地雨声打断了。我这是怎么了？我不是发誓，无论走到哪里，都要给人留下鲜花和思想？我责问自己。透过窗外的雨帘，我看到了自己心灵深处自私的污点……我猛然抓起雨伞，冲出了家门。ㅤㅤ⑤然而，在雨的世界里什么都没有了，他们不知在谁的帮助下走了。我转回身，呆立着，任凭雨点猛烈地砸在伞上，砸在我心上……ㅤㅤ⑥三年过去了，这件小事却并没有过去，它总是闪现在我的眼前。让那些猛烈的雨点永远冲刷我人生道路上的污渍吧！（1）文章第①段主要运用了哪种的表达方式，其作用是什么？正确的一项是AA.倒叙，造成悬念，引起读者强烈的阅读兴趣。B.插叙，插入故事，帮助展开情节，刻画人物形象。C.补续，对主要情节的补充和交待，使文章结构完整。D.顺序，使文章的层次同事件发展的过程基本一致，更有条理。（2）第②段中说“那个往日管扫地的老妈妈”“以一种热切的期望的眼光在看我”，联系下文，说说这眼光中包含着怎样的希望。希望我利用手中的伞帮助避雨的人，让他们可以离开这里回家。（3）第③段写“我不敢再往下看了”，这是为什么？下面理解正确的一项是DA.因为下边有人会批评，指责“我”，令“我”没有面子。B.因为下边有人没有宽容之心，“我”不想看到这种场面。C.因为下面的场面太令人害怕了，那些人会看不起和责骂“我”。D.因为下边有热切期望而又失望的目光，使“我”无地自容与自责。（4）第④段中的句子是通过心理、动作描写表现人物思想感情的。（5）对第④段中“猛然抓起”“冲出”两个词语理解准确的一项是BA.表现了“我”的动作十分迅速、利落。B.表现了“我”的悔悟，以及改正缺点的行动和决心。C.表现了“我”恍然大悟，突然想起了这件事，赶快去做的样子。D.表现了“我”冲出家门任凭雨点猛烈地砸在伞上，砸在“我”身上。（6）第⑥段“我人生道路上的污渍”中的“污渍”指什么？正确的一项是BA.助人为乐B.自私自利C.知错就改D.催人奋进【考点】记叙文；字词理解与赏析；句子理解与赏析；内容理解与概括；表达方式．【答案】（1）A；（2）希望我利用手中的伞帮助避雨的人，让他们可以离开这里回家；（3）D；（4）心理动作；（5）B；（6）B。【分析】这篇短文回忆了“我”由于没有帮助避雨的人而产生自责、悔悟的一件事，告诉我们助人为乐是一种美德的道理。【解答】（1）考查对叙述顺序的掌握。常见的叙述顺序是：顺叙、倒叙、插叙。顺叙就是按照事件发生、发展的时间先后顺序来进行叙述的方法，先发生的先说，后发生的后说，很讲究“先来后到”的原则。倒叙是根据表达的需要，把事件的结局或某个最重要、最突出的片段提到文章的前边，然后再从事件的开头按事情先后发展顺序进行叙述。插叙是在叙述中心事件的过程中，为了帮助展开情节或刻画人物，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的回忆或故事的叙述方法。结合文章，本文是在叙述“我”没有帮助避雨的人，内心自责这件事时，从中插入的一段相关回忆，所以是倒叙叙。作用是造成悬念，引起读者强烈的阅读兴趣。故选A。（2）考查了对内容的理解。结合“那个往日默默扫地的老妈妈正来回挪动着脚步，她的旁边站着一位抱小孩的母亲，孩子正在蹬着腿脚，不用说他在大哭，母亲已经脱下了外衣包在孩子身上，还有……。我不敢再往下看了，我觉得他们会向我投来锋利的目光，那是热切的目光的落空”可知，雨天急需的是雨具，热切的目光是需要雨具，是需要我的帮助。据此作答即可。示例：希望我利用手中的伞帮助避雨的人，让他们可以离开这里回家。（3）考查了对内容的理解。结合短文，“我不敢再往下看了，我觉得他们会向我投来锋利的目光，那是热切的目光的落空”可得知，D最合适。故选D。（4）考查了对写作手法的理解。从“我责问自己”可知描写了人物的心理活动。从“抓起、冲出”可知写出了人物的动作，表现了“我”的悔悟，以及改正缺点的行动和决心。描写表现人物思想感情的变化。（5）考查句子理解与赏析。从“抓起、冲出”可知写出了人物的动作，表现了“我”的悔悟，以及改正缺点的行动和决心。故选B。（6）考查文章主旨的理解。结合“透过窗外的雨帘，我看到了自己心灵深处自私的污点……我猛然抓起雨伞，冲出了家门”可知，这我由于没有帮助避雨的人而产生自责、悔悟的一件事。故选B。故答案为：（1）A；（2）希望我利用手中的伞帮助避雨的人，让他们可以离开这里回家；（3）D；（4）心理动作；（5）B；（6）B。【点评】阅读分析题目是小学语文的常见题型，考查了学生的阅读分析能力，完成时要认真阅读短文，了解短文内容及所表达的主题后，再结合后面的问题分析解答。16．ㅤㅤ是一道“风景”ㅤㅤ生活处处皆“风景”，可能是令人印象深刻的人、事、活动，可能是人世间美好的品质，可能是生活中的好习惯。如：运动是一道“风景”，微笑是一道“风景”……让我们去发现并书写生活中这样的风景吧！ㅤㅤ要求：①内容具体，语句通顺，有真情实感；②不出现真实的校名、人名；③450字左右。【考点】记叙文（记事）．【答案】那是一道“风景”只要你留心生活，身边处处有风景，也许这一道风景并不怎么起眼，但它却可能是你见过的最美丽的，最动人的一道风景。上完课外班后的我，总是觉得十分轻松，做什么都是不紧不慢的。这天也不例外，下了公交车后，便慢慢地往家里走，并不希望太早到家