2024-2025学年上学期北京小学语文四年级期末模拟卷3

第1页（共1页）2024-2025学年上学期北京小学语文四年级期末模拟卷3一．试题（共13小题）1．阅读下面材料，根据要求完成问题。本学期，我们在书中领略了钱塘江大cháo漫天卷地的壮观景象；欣赏了月光下布满éluǎn石的河床、小水塘；见证了五粒wān豆不一样的人生：知道了家雀儿避雨的场所；感受到周恩来、西门bào等俊杰人物，为国、为民造福的执着精神。（1）请根据拼音写出汉字，注意把字写正确、规范、整洁。（2）文中加点字读音错误的一项是。A.漫天卷地（juǎn）B.不一样的（de）人生C.家雀儿（què）D.执着（zhuó）（3）在“领略”一词中，“领”应该选的解释是。A.颈；脖子B.带；引C.大纲；要点D.了解（意思）2．形近字组词。溉绕概饶3．下列每组词语都有一个词语有错别字，把它选出来。（1）A.慎重B.清晰C.山崩地列（2）A.敬佩B.严力C.随遇而安（3）A.顽皮B.胸怀C.无可耐何4．根据句子的意思，选择恰当的词语填空。（1）感动感激①我们要那些真诚帮助过我们的人。②他的话语了在场所有的人。（2）强大顽强①我为的祖国感到自豪！②石壁上的小草如此生长，真让人佩服！5．根据句子的意思，用“坚”字组成不同的词语写在横线里。（1）这座桥不但，而且美观。（2）他已经锻炼很长时间了，身体越来越好。（3）普罗米修斯摇摇头，地回答：“为人类造福，有什么错？”6．请先把下列词语补充完整，再选择合适的填在下面横线上。亭亭头臂焕发刀枪态钟奈何一提到神话故事中的人物，我马上会想到、这些表示本领高强的词语。7．根据下面的提示，选择恰当的词语，将序号写在括号里。安静的图书馆热闹的集市小声地交谈嘹（liáo）亮的歌声A.鸦雀无声B.窃窃私语C.人声鼎沸D.响彻云霄8．根据下面语境填写诗句。（1）“处处留心皆学问”，只要你留心观察，善于发现，你会欣赏到日落时分，夕阳的余晖与瑟瑟的江水交相辉映的“，”的美景；也会从梅与雪的“，”各自的美中明白“尺有所短，寸有所长”的道理。（2）“天下兴亡，匹夫有责”，古代诗人常在诗中抒发爱国之情。王昌龄借助怀念前朝飞将军李广“，”的诗句，来抒发自己的爱国之志；李清照则以怀念项羽“，”的英雄气概，表达了自己报效国家的愿望；在古诗中你还知道表达爱国之情的诗句有“，”9．广阔无垠的太空带给人们很多遐（xiá）想，从古至今人们在不断地创造“神话”。请按要求完成下面两题。（1）根据图片内容，在横线上写出神话故事名称。（2）现代中国航天项目的命名与神话故事息息相关，“探月工程”叫“嫦娥”，“玉兔”是我们对月球车的爱称，按照这样的命名方式中国首辆火星车叫“”。A.神舟号B.祝融号C.北斗号D.悟空号10．阅读课外短文，然后答题。徐悲鸿励志学画ㅤㅤ①1919年春天，年轻的徐悲鸿考取了巴黎国立高等美术学校，后来又向法国著名的绘画大师达仰学画。达仰很看重这位刻苦努力的中国学生，热情地指导他，这却引起了一些人的嫉妒。ㅤㅤ②一天，一个外国学生很不礼貌地冲着徐悲鸿说：“徐先生，我知道达仰很看重你，但你别以为进了达仰的门就能当画家。你们中国人就是到天堂去深造，也成不了才！”ㅤㅤ③徐悲鸿被激怒了，但是他知道，靠争论是无法改变别人的无知和偏见的，必须用事实让他们重新认识一下真正的中国人！ㅤㅤ④从此，徐悲鸿更加奋发努力。他像一匹不知疲倦的骏马，日夜奔驰，勇往直前。ㅤㅤ⑤当时，巴黎的博物馆里陈列着许多欧洲绘画大师的作品，每逢假日，徐悲鸿就进馆去临摹。他画呀，画呀，常常一画就是一整天。经过潜心临摹，徐悲鸿的画技有了很大的提高。ㅤㅤ⑥徐悲鸿的生活十分清苦。他只租了一间小阁楼，经常每餐只用一杯白开水和两片面包，为的是省下钱来购买绘画用品。ㅤㅤ⑦三年过去了，徐悲鸿在巴黎国立高等美术学校以优异的成绩通过了结业考试。他创作的油画在巴黎展出时，轰动了整个画界。ㅤㅤ⑧那个外国学生看了徐悲鸿的作品，非常震惊。他找到徐悲鸿，鞠了一躬说：“我承认中国人是很有才能的。看来我犯了一个错误，用你们中国人的话来说，就是‘有眼不识泰山’。”（1）请联系上下文或生活实际，解释文中加点的词语。①著名：②震惊：（2）请用“～～～～”在文中画出一个你认为能表现徐悲鸿奋发努力的句子。（3）文中，徐悲鸿更加奋发努力学画的原因是什么？（4）短文第⑧段中“有眼不识泰山”中的“泰山”是指A.达仰B.徐悲鸿C.外国学生（5）读了短文，你认为徐悲鸿是个怎样的人？11．阅读短文，按要求完成问题。鲤鱼跃龙门①很早很早以前，龙门还未凿开，水流到这里被龙门山挡住，就在山南积聚了一个大湖。②居住在黄河里的鲤鱼听说龙门风光好，都想去观光。它们从河南孟津的黄河里出发，通过洛河，又顺着河水来到龙门，但龙门山上无水路，上不去，它们只好聚在龙门山的脚下。③我有个主意咱们跳过这龙门山怎么样一条大红鲤鱼对大家说④那么高怎么跳啊⑤跳不好会摔死的伙伴们七嘴八舌拿不定主意。⑥大红鲤鱼便自告奋勇地说：“我先跳，试一试。”⑦只见它从半里外就使出全身力量，像离弦的箭，纵身一跃，一下子跳到半空中，带动着空中的云和雨往前走。一团天火从身后追来，烧掉了它的尾巴。山北的鲤鱼们见此情景，一个个被吓得缩在一块儿，不敢再去冒这个险了。可大红鲤鱼没有害怕，没有犹豫，没有退缩，忍着疼痛继续朝前飞跃。终于跃过龙门山，落到山南的湖水中，一眨眼就变成了一条巨龙。⑧巨龙飞上天对山北的鲤鱼说：“不要怕，我就是你们的伙伴大红鲤鱼。我因为跳过了龙门，就变成了龙，你们也要勇敢地跳呀！”⑨鲤鱼们听了这些话，受到鼓舞，开始一个接一个跳龙门山，可是除了个别的跳过去化为龙以外，大多数都跳不过去。凡是跳不过去，从空中摔下来的鲤鱼，额头上就会落下一个黑疤。直到今天，这个黑疤还长在黄河鲤鱼的额头上呢。（1）给文中空白处加上合适的标点。（2）文中小林的批注属于。A.写得好的地方B.有疑问的地方C.受启发的地方D.有感受的地方（3）短文有很多神奇之处，请你在第⑦自然段中找出一处，用“____”画下来，并在空白处写下一处批注。（4）请你把这个神话故事的经过补充完整。起因：黄河鲤鱼准备到龙门观光被大山挡住。经过：结果：鲤鱼们受到鼓舞开始跳龙门。个别跳过的变成龙，其他摔下来的额头上留下黑疤。（5）这个神话故事是按照顺序写的。（6）时至今日，“鲤鱼跃龙门”已经不仅仅是一个神话故事了，更象征了一种“为实现目标，坚持不懈，勇于奋斗”的精神。下列各项中，最不能体现这种精神的是。A.精卫衔微木，将以填沧海B.面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄C.共工惨败后，怒触不周山D.纪昌按飞卫要求，一直坚持练眼力12．ㅤㅤ题目：那天，我真ㅤㅤ提示与要求：ㅤㅤ童年就像一幅流光溢彩的画卷。喜悦、难过、愤怒、悲哀、快乐……各种感受交织在一起，组成了我们多姿多彩的生活。请你以“那天，我真”为题，写一篇习作。（1）请先把题目补充完整，横线处可填“难过、快乐”等表示心情的词语。（2）要写清楚事情的经过和当时的感受。尽量做到叙述完整，语句通顺，正确使用标点符号，能用上积累过好词佳句会更好。记得文中不要出现真实人名哟！13．习作表达ㅤㅤ题目：小小“动物园”ㅤㅤ如果你把自己的家想象成一个“动物园”，是不是很有趣呢？ㅤㅤ要求：（1）你的家人和哪些动物比较像？什么地方像？每天生活在这个“动物园”里，你感觉怎么样？（2）注意书写工整、整洁。

2024-2025学年上学期北京小学语文四年级期末典型卷3参考答案与试题解析一．试题（共13小题）1．阅读下面材料，根据要求完成问题。本学期，我们在书中领略了钱塘江大cháo潮漫天卷地的壮观景象；欣赏了月光下布满éluǎn鹅卵石的河床、小水塘；见证了五粒wān豌豆不一样的人生：知道了家雀儿避雨的场所；感受到周恩来、西门bào豹等俊杰人物，为国、为民造福的执着精神。（1）请根据拼音写出汉字，注意把字写正确、规范、整洁。（2）文中加点字读音错误的一项是C。A.漫天卷地（juǎn）B.不一样的（de）人生C.家雀儿（què）D.执着（zhuó）（3）在“领略”一词中，“领”应该选的解释是D。A.颈；脖子B.带；引C.大纲；要点D.了解（意思）【考点】看拼音写汉字；词语解释；汉字读音．【答案】（1）潮鹅卵豌豹；（2）C；（3）D。【分析】本题考查看拼音写汉字、汉字读音、词语解释。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的字词即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。【解答】（1）根据平时积累写出相应的字词即可。（2）A、B、D正确。C.有误。雀：读“què”时意思为鸟名。俗称麻雀。形体较小，叫声好听，吃植物的果实或种子，也吃昆虫。读“qiǎo”时意思为（雀盲眼）夜盲。故“家雀儿”的“雀”应读“qiǎo”。故选C。（3）领略：理解事物的情况并认识它的意义或对它进行辨别、欣赏。领：了解（意思）。故选D。故答案为：（1）潮鹅卵豌豹；（2）C；（3）D。【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的生字。2．形近字组词。溉灌溉绕围绕概大概饶求饶【考点】形近字；组词．【答案】灌溉围绕大概求饶【分析】本题考查形近字组词。可比一比，再组词，完成时要注意仔细区别每组字的不同，再分别组词。【解答】例如：“概”与“溉”，音同，部首不同，义不同。概：大略；要略。可组词“大概”。溉：浇灌。可组词“灌溉”。故答案为：灌溉围绕大概求饶【点评】形近字可从以下几个方面进行辨析区分：1、从字音区别。2、从字形区别。3、从字义区别。4、利用形声字的特点区别。3．下列每组词语都有一个词语有错别字，把它选出来。（1）A.慎重B.清晰C.山崩地列C（2）A.敬佩B.严力C.随遇而安B（3）A.顽皮B.胸怀C.无可耐何C【考点】错别字．【答案】（1）C；（2）B；（3）C。【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时的字词积累，对每个字词进行分析完成即可。【解答】（1）C项有误，山崩地裂：山岳崩塌，大地裂开。形容响声巨大。故“山崩地列”的“列”错误。（2）B项有误，严厉：严肃而厉害。故“严力”的“力”错误。（3）C项有误，无可奈何：指事已如此，想挽回已无能为力。故“无可耐何”的“耐”错误。故答案为：（1）C；（2）B；（3）C。【点评】汉字辨析的方法：①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。4．根据句子的意思，选择恰当的词语填空。（1）感动感激①我们要感激那些真诚帮助过我们的人。②他的话语感动了在场所有的人。（2）强大顽强①我为强大的祖国感到自豪！②石壁上的小草如此顽强生长，真让人佩服！【考点】选字词填空．【答案】（1）①感激；②感动；（2）①强大；②顽强。【分析】本题考查了学生选词填空的能力。选词填空完成时要注意辨析每组词的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。【解答】感动：受外界事物的影响而激动。感激：对于对方的好意或帮助产生好感。（1）①结合语境应填“感激”。②结合语境应填“感动”。强大：坚强雄厚。顽强：坚强；强硬；不屈服。（2）①结合语境应填“强大”。②结合语境应填“顽强”。故答案为：（1）①感激；②感动；（2）①强大；②顽强。【点评】选词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。5．根据句子的意思，用“坚”字组成不同的词语写在横线里。（1）这座桥不但坚固，而且美观。（2）他已经坚持锻炼很长时间了，身体越来越好。（3）普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？”【考点】组词．【答案】（1）坚固；（2）坚持；（3）坚定。【分析】考查了组词的能力，本题是一字组多词的练习，根据题干提供的字，然后根据组词语境进行组词。【解答】（1）坚固：非常牢固结实的意思。（2）坚持：坚决保持、维护或进行。（3）坚定：稳定坚强，不动摇。故答案为：（1）坚固；（2）坚持；（3）坚定。【点评】根据语境组词，所组的词一定要符合句子所表达的意思，还要对句子反复读，看是否合适。平时还要增加识字量及词汇量，做到厚积薄发。6．请先把下列词语补充完整，再选择合适的填在下面横线上。亭亭玉立三头六臂容光焕发刀枪不入老态龙钟无可奈何一提到神话故事中的人物，我马上会想到三头六臂、刀枪不入这些表示本领高强的词语。【考点】补全词语；选字词填空．【答案】玉立三六容光不入老龙无可三头六臂刀枪不入【分析】考查了补全词语和选字词填空。对于补全词语，此题要求在日常学习中多进行词语积累，识记字形。【解答】亭亭玉立三头六臂容光焕发刀枪不入老态龙钟无可奈何一提到神话故事中的人物，我马上会想到“三头六臂”“刀枪不入”这些表示本领高强的词语。故答案为：玉立三六容光不入老龙无可三头六臂刀枪不入【点评】只有理解了的东西，我们才能很好的记忆，理解了成语和使用环境，这样才不容易出错，熟能生巧。7．根据下面的提示，选择恰当的词语，将序号写在括号里。安静的图书馆A热闹的集市C小声地交谈B嘹（liáo）亮的歌声DA.鸦雀无声B.窃窃私语C.人声鼎沸D.响彻云霄【考点】选字词填空．【答案】ACBD【分析】本题考查了学生选词填空的能力。完成时要注意辨析每组词的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。【解答】A.鸦雀无声：形容非常安静。B.窃窃私语：指两人在一起小声说话。C.人声鼎沸：比喻人声嘈杂，就像鼎中的水沸腾了一样。D.响彻云霄：形容声音非常响亮。结合提示依次选择“鸦雀无声”“人声鼎沸”“窃窃私语”“响彻云霄”。故答案为：ACBD【点评】选词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。8．根据下面语境填写诗句。（1）“处处留心皆学问”，只要你留心观察，善于发现，你会欣赏到日落时分，夕阳的余晖与瑟瑟的江水交相辉映的“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”的美景；也会从梅与雪的“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”各自的美中明白“尺有所短，寸有所长”的道理。（2）“天下兴亡，匹夫有责”，古代诗人常在诗中抒发爱国之情。王昌龄借助怀念前朝飞将军李广“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”的诗句，来抒发自己的爱国之志；李清照则以怀念项羽“至今思项羽，不肯过江东”的英雄气概，表达了自己报效国家的愿望；在古诗中你还知道表达爱国之情的诗句有“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”【考点】古诗文默写．【答案】（1）一道残阳铺水中半江瑟瑟半江红梅须逊雪三分白雪却输梅一段香；（2）但使龙城飞将在不教胡马度阴山至今思项羽不肯过江东醉卧沙场君莫笑古来征战几人回。【分析】本题考查了学生对于古诗句的积累与默写。完成此类题目不难，结合对于课文中语段的诵读及题目中的提示将句子补充完整，注意不加字，不漏字，不写错别字。【解答】（1）分别出自唐代白居易的《暮江吟》和宋代卢梅坡的《雪梅》。（2）分别出自唐代王昌龄的《出塞》、宋代李清照的《夏日绝句》和唐代王翰的《凉州词》。故答案为：（1）一道残阳铺水中半江瑟瑟半江红梅须逊雪三分白雪却输梅一段香；（2）但使龙城飞将在不教胡马度阴山至今思项羽不肯过江东醉卧沙场君莫笑古来征战几人回。【点评】在平时课内外的阅读中，我们要注重诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识积累，提高我们的语文素养。9．广阔无垠的太空带给人们很多遐（xiá）想，从古至今人们在不断地创造“神话”。请按要求完成下面两题。（1）根据图片内容，在横线上写出神话故事名称。盘古开天地神农尝百草夸父逐日（2）现代中国航天项目的命名与神话故事息息相关，“探月工程”叫“嫦娥”，“玉兔”是我们对月球车的爱称，按照这样的命名方式中国首辆火星车叫“B”。A.神舟号B.祝融号C.北斗号D.悟空号【考点】知识百科．【答案】（1）盘古开天地神农尝百草夸父逐日；（2）B。【分析】本题考查知识百科。百科知识是对学生课外知识的积累与搜集能力的检查，包括历史、地理、文学常识等各方面知识的积累。作答此题可根据平时的阅读与积累完成，不会的可查阅相关资料。【解答】（1）根据图片可知，图一为盘古开天地；图二为神农尝百草；图三为夸父逐日。（2）A选项“神舟号”是中国载人航天工程的飞船，不符合题意；B选项“祝融号”是中国首辆火星车，符合题意；C选项“北斗号”是中国自行研制的导航系统，不符合题意；D选项“盘古号”是中国首艘载人潜水器，不符合题意。故选B。故答案为：（1）盘古开天地神农尝百草夸父逐日；（2）B。【点评】我们平时要注意课外知识的积累与搜集，这样不但能丰富我们的知识，还能提高我们的自学能力。10．阅读课外短文，然后答题。徐悲鸿励志学画ㅤㅤ①1919年春天，年轻的徐悲鸿考取了巴黎国立高等美术学校，后来又向法国著名的绘画大师达仰学画。达仰很看重这位刻苦努力的中国学生，热情地指导他，这却引起了一些人的嫉妒。ㅤㅤ②一天，一个外国学生很不礼貌地冲着徐悲鸿说：“徐先生，我知道达仰很看重你，但你别以为进了达仰的门就能当画家。你们中国人就是到天堂去深造，也成不了才！”ㅤㅤ③徐悲鸿被激怒了，但是他知道，靠争论是无法改变别人的无知和偏见的，必须用事实让他们重新认识一下真正的中国人！ㅤㅤ④从此，徐悲鸿更加奋发努力。他像一匹不知疲倦的骏马，日夜奔驰，勇往直前。ㅤㅤ⑤当时，巴黎的博物馆里陈列着许多欧洲绘画大师的作品，每逢假日，徐悲鸿就进馆去临摹。他画呀，画呀，常常一画就是一整天。经过潜心临摹，徐悲鸿的画技有了很大的提高。ㅤㅤ⑥徐悲鸿的生活十分清苦。他只租了一间小阁楼，经常每餐只用一杯白开水和两片面包，为的是省下钱来购买绘画用品。ㅤㅤ⑦三年过去了，徐悲鸿在巴黎国立高等美术学校以优异的成绩通过了结业考试。他创作的油画在巴黎展出时，轰动了整个画界。ㅤㅤ⑧那个外国学生看了徐悲鸿的作品，非常震惊。他找到徐悲鸿，鞠了一躬说：“我承认中国人是很有才能的。看来我犯了一个错误，用你们中国人的话来说，就是‘有眼不识泰山’。”（1）请联系上下文或生活实际，解释文中加点的词语。①著名：形容人、事、物等具有广泛的知名度或声誉。②震惊：大吃一惊；大为震惊。（2）请用“～～～～”在文中画出一个你认为能表现徐悲鸿奋发努力的句子。当时，巴黎的博物馆里陈列着许多欧洲绘画大师的作品，每逢假日，徐悲鸿就进馆去临摹。他画呀，画呀，常常一画就是一整天。（3）文中，徐悲鸿更加奋发努力学画的原因是什么？用事实让外国人重新认识真正的中国人。（4）短文第⑧段中“有眼不识泰山”中的“泰山”是指BA.达仰B.徐悲鸿C.外国学生（5）读了短文，你认为徐悲鸿是个怎样的人？徐悲鸿是一个勤奋努力，热爱祖国，热爱绘画艺术的人。【考点】记叙文；字词理解与赏析；内容理解与概括；形象分析．【答案】（1）①形容人、事、物等具有广泛的知名度或声誉。②大吃一惊；大为震惊。（2）当时，巴黎的博物馆里陈列着许多欧洲绘画大师的作品，每逢假日，徐悲鸿就进馆去临摹。他画呀，画呀，常常一画就是一整天。（3）用事实让外国人重新认识真正的中国人。（4）B；（5）徐悲鸿是一个勤奋努力，热爱祖国，热爱绘画艺术的人。【分析】《徐悲鸿励志学画》这篇短文记叙了我国著名绘画大师徐悲鸿年轻时留学法国励志学画的故事。徐悲鸿为了给中国人争气，奋发努力，刻苦学画，取得了优异的成绩。改变了外国学生的偏见，大长了中国人的志气。【解答】（1）考查了字词理解。联系上下文，著名：形容人、事、物等具有广泛的知名度或声誉。震惊：大吃一惊；大为震惊。（2）考查了内容理解。我认为能表现徐悲鸿奋发努力的句子是：当时，巴黎的博物馆里陈列着许多欧洲绘画大师的作品，每逢假日，徐悲鸿就进馆去临摹。他画呀，画呀，常常一画就是一整天。（3）考查了内容理解。结合“徐悲鸿被激怒了，但是他知道，靠争论是无法改变别人的无知和偏见的，必须用事实让他们重新认识一下真正的中国人！”可知答案。（4）考查了字词理解。从句子：那个外国学生看了徐悲鸿的作品，非常震惊。他找到徐悲鸿，鞠了一躬说：“我承认中国人是很有才能的。看来我犯了一个错误，用你们中国人的话来说，就是‘有眼不识泰山’。”可知“泰山”是指“徐悲鸿”，故选B。（5）本题考查人物形象的分析。通读短文，结合“你们中国人就是到天堂去深造，也成不了才”后，徐悲鸿为了以成绩驳斥外国同学的偏见，给中国人争光而奋发努力。这就是徐悲鸿奋发努力学画的原因。结合第⑤段“巴黎的博物馆里陈列着许多欧洲绘画大师的作品，每逢节假日，徐悲鸿就进馆去临摹。他画呀画呀，常常一画就是一整天。经过潜心临摹，徐悲鸿的画技有了很大的提高”可看出徐悲鸿是一个勤奋努力，热爱祖国，热爱绘画艺术的人。故答案为：（1）①形容人、事、物等具有广泛的知名度或声誉。②大吃一惊；大为震惊。（2）当时，巴黎的博物馆里陈列着许多欧洲绘画大师的作品，每逢假日，徐悲鸿就进馆去临摹。他画呀，画呀，常常一画就是一整天。（3）用事实让外国人重新认识真正的中国人。（4）B；（5）徐悲鸿是一个勤奋努力，热爱祖国，热爱绘画艺术的人。【点评】学习理解短文内容，了解短文的主旨，认真阅读短文，结合题目要求回答问题。11．阅读短文，按要求完成问题。鲤鱼跃龙门①很早很早以前，龙门还未凿开，水流到这里被龙门山挡住，就在山南积聚了一个大湖。②居住在黄河里的鲤鱼听说龙门风光好，都想去观光。它们从河南孟津的黄河里出发，通过洛河，又顺着河水来到龙门，但龙门山上无水路，上不去，它们只好聚在龙门山的脚下。③“我有个主意，咱们跳过这龙门山怎么样？”一条大红鲤鱼对大家说。④“那么高，怎么跳啊？”⑤“跳不好会摔死的！”伙伴们七嘴八舌拿不定主意。⑥大红鲤鱼便自告奋勇地说：“我先跳，试一试。”⑦只见它从半里外就使出全身力量，像离弦的箭，纵身一跃，一下子跳到半空中，带动着空中的云和雨往前走。一团天火从身后追来，烧掉了它的尾巴。山北的鲤鱼们见此情景，一个个被吓得缩在一块儿，不敢再去冒这个险了。可大红鲤鱼没有害怕，没有犹豫，没有退缩，忍着疼痛继续朝前飞跃。终于跃过龙门山，落到山南的湖水中，一眨眼就变成了一条巨龙。⑧巨龙飞上天对山北的鲤鱼说：“不要怕，我就是你们的伙伴大红鲤鱼。我因为跳过了龙门，就变成了龙，你们也要勇敢地跳呀！”⑨鲤鱼们听了这些话，受到鼓舞，开始一个接一个跳龙门山，可是除了个别的跳过去化为龙以外，大多数都跳不过去。凡是跳不过去，从空中摔下来的鲤鱼，额头上就会落下一个黑疤。直到今天，这个黑疤还长在黄河鲤鱼的额头上呢。（1）给文中空白处加上合适的标点。（2）文中小林的批注属于B。A.写得好的地方B.有疑问的地方C.受启发的地方D.有感受的地方（3）短文有很多神奇之处，请你在第⑦自然段中找出一处，用“____”画下来，并在空白处写下一处批注。（4）请你把这个神话故事的经过补充完整。起因：黄河鲤鱼准备到龙门观光被大山挡住。经过：一条大红鲤鱼跃过龙门变成了龙。它鼓舞其他鲤鱼也去跳龙门。结果：鲤鱼们受到鼓舞开始跳龙门。个别跳过的变成龙，其他摔下来的额头上留下黑疤。（5）这个神话故事是按照事情发展顺序写的。（6）时至今日，“鲤鱼跃龙门”已经不仅仅是一个神话故事了，更象征了一种“为实现目标，坚持不懈，勇于奋斗”的精神。下列各项中，最不能体现这种精神的是C。A.精卫衔微木，将以填沧海B.面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄C.共工惨败后，怒触不周山D.纪昌按飞卫要求，一直坚持练眼力【考点】神话传说；概括文章主旨；写作顺序；标点符号．【答案】（1）“我有个主意，咱们跳过这龙门山怎样？”一条大红鲤鱼对大家说。“那么高，怎么跳啊？”“跳不好会掉死的！”伙伴们七嘴八舌拿不定主意。（2）B；（3）可大红鲤鱼没有害怕，没有犹豫，没有退缩，忍着疼痛继续朝前飞跃。终于跃过龙门山，落到山南的湖水中，一眨眼就变成了一条巨龙。批注：小小的鲤鱼竟然能越过高高的龙门山，还变成了巨龙，真是不可思议。（4）一条大红鲤鱼跃过龙门变成了龙。它鼓舞其他鲤鱼也去跳龙门。（5）事情发展；（6）C。【分析】故事讲述了大红鲤鱼不怕困难，勇于拼搏，最后成功地跳过了龙门。故事告诉我们：只有不断拼搏，勇于尝试，不被失败吓倒，才有成功的希望。【解答】（1）考查了标点符号的运用。说的话用前后引号引起来，有疑而问用问号，话说完用句号，表示强烈的感情用叹号。据此加标点为：“我有个主意，咱们跳过这龙门山怎样？”一条大红鲤鱼对大家说。“那么高，怎么跳啊？”“跳不好会掉死的！”伙伴们七嘴八舌拿不定主意。（2）考查对批注类型的认识。文中小林的批注属于有疑问的地方。故选B。（3）考查品析字词的能力。短文有很多神奇之处，在第⑦自然段中神奇的地方如：可大红鲤鱼没有害怕，没有犹豫，没有退缩，忍着疼痛继续朝前飞跃。终于跃过龙门山，落到山南的湖水中，一眨眼就变成了一条巨龙。批注：小小的鲤鱼竟然能越过高高的龙门山，还变成了巨龙，真是不可思议。（4）考查对故事内容的把握。仔细阅读可知：这个故事的起因是居住在黄河里的鲤鱼去龙门观光，龙门山无水路，就聚在了北山脚下，经过是一条大红鲤鱼跃过龙门变成了龙，其他鲤鱼受到鼓舞也去跃龙门，结果是多数鲤鱼跃不过去，摔下来，额头上落下一个黑疤。（5）考查写作顺序。因为这个故事的起因是居住在黄河里的鲤鱼去龙门观光，龙门山无水路，就聚在了北山脚下，经过是一条大红鲤鱼跃过龙门变成了龙，其他鲤鱼受到鼓舞也去跃龙门，结果是多数鲤鱼跃不过去，摔下来，额头上落下一个黑疤。所以此文是按事情发展的顺序写的。（6）考查对诗句含义的理解。时至今日，“鲤鱼跃龙门”已经不仅仅是一个神话故事了，更象征着一种精神——不怕困难，挑战自我，挑战极限，才能更强大，更完美。下列各项中，不能体现这种精神的是“共工惨败祝融，怒触不周山”，因为共工性格暴躁、偏激任性、不计后果。故选C。故答案为：（1）“我有个主意，咱们跳过这龙门山怎样？”一条大红鲤鱼对大家说。“那么高，怎么跳啊？”“跳不好会掉死的！”伙伴们七嘴八舌拿不定主意。（2）B；（3）可大红鲤鱼没有害怕，没有犹豫，没有退缩，忍着疼痛继续朝前飞跃。终于跃过龙门山，落到山南的湖水中，一眨眼就变成了一条巨龙。批注：小小的鲤鱼竟然能越过高高的龙门山，还变成了巨龙，真是不可思议。（4）一条大红鲤鱼跃过龙门变成了龙。它鼓舞其他鲤鱼也去跳龙门。（5）事情发展；（6）C。【点评】做阅读题时，不论阅读的题型如何，都必须认真对待，正确的审题是正确答题的基础和前提。在审视阅读题时，应注意两点：一要看懂题干的字面义，重点词语要仔细推敲、体味；二要领悟题干的隐含义，明确命题要求和答题指向。12．ㅤㅤ题目：那天，我真ㅤㅤ提示与要求：ㅤㅤ童年就像一幅流光溢彩的画卷。喜悦、难过、愤怒、悲哀、快乐……各种感受交织在一起，组成了我们多姿多彩的生活。请你以“那天，我真”为题，写一篇习作。（1）请先把题目补充完整，横线处可填“难过、快乐”等表示心情的词语。（2）要写清楚事情的经过和当时的感受。尽量做到叙述完整，语句通顺，正确使用标点符号，能用上积累过好词佳句会更好。记得文中不要出现真实人名哟！【考点】记叙文（记事）．【答案】那一天，我真幸福“樱花飞舞的初春，半空中落英缤纷，蓝紫色桔梗，将画面清整。傍晚时分……”这是在春季里发生的事，在别人看来，这事微不足道，理所当然，但是在我的眼里却是那么伟大、崇高！小学时，父母们一般都很为自己的儿女操心：在学校吃得好不好，学习成绩有没有下降，同学之间有没有矛盾……因此，大多数父母都不放心自己的孩子在校吃饭，所以他们都是自己做饭、送饭给孩子们吃。当然，我也不例外。每天，我的母亲都会准时送饭来。那一次上学，早晨的天空阴沉沉的，我也没多在意，直到中午，天空下起了滂沱大雨，我这才开始担心：母亲会不会来送饭呢？当我快要放弃希望的那一刻，我突然看到了一个熟悉的身影﹣﹣母亲！她大步流星地向我走来，她走到了我的身边说：“玲，今天学得怎样啊？”我高兴地说：“妈，我考了一百分！”妈妈语重心长地对我说：“不要骄傲啊！继续努力啊！”我接过饭盒，突然，一个画面顿时让我心中猛然一惊：母亲的手上长满了老茧，那是一双饱经风霜的老人的手，粗糙不已，再看看那张脸，没有一丝血色，显得苍白无力，此时我有一种想哭的冲动。妈妈温柔地对我说：“发什么呆呢，快吃吧，趁饭还热着。”我这才缓过神来，母亲拍了拍我的肩膀，笑意十足地对我说：“我走了。”母亲便头也不回，再一次走进了雨幕中，她的身影从我的视线中缓缓地消失。我鼻子一酸，一股热流止不住地从我脸上淌了下来……放学后，雨过天晴，但我心中总觉得有一丝散不去的愁云。我打开家门，走进去大声地喊：“妈，我回来了。”没有人回应，我觉着奇怪，推开房门一看，母亲正躺在床上，我走到她身边，母亲说了一句：“回来啦。”声音显然有气无力，模糊不清。我马上意识到不对，摸了摸额头，好烫！我赶紧给母亲去买药，在路上想：原来母亲中午是带病来给我送饭的，我居然连一句关心的话都没说……夜晚，我躺在床上，看着天窗想了许久。母亲对子女的爱是多么平凡而又多么无私，可做子女的又有多少人能理解、感激？闭上眼睛，一股热泪从眼中再一次地涌出，我不想抹掉，只愿让它肆意地流着，流着……那一天，我哭了，那是感动的泪，理解的泪。【分析】本次习作为半命题的叙事作文，要求以“那一天，我真”为题，写一个自己难忘的场景。结合题目可知，所写内容应选择一个难忘的瞬间，这一刻给你一种难忘的体验，或高兴，或激动，或愤怒，或后悔，或害怕，或悲伤……回顾自己的成长历程，你是否经历过这样的场景，选择一个印象深刻或最想表达的去写。这是一篇写事作文，写作时要将重点放在“那一天”的叙述上，那一刻发生了什么事，你有什么深刻的体验？你的收获是什么？注意叙事六要素，将事情叙述完整，叙述时要详略得当，通过语言、动作、神态等描写刻画人物；同时要注意用到学到的修辞手法及积累的好词佳句，将作文写得生动具体，让人印象深刻。【解答】范文：那一天，我真幸福“樱花飞舞的初春，半空中落英缤纷，蓝紫色桔梗，将画面清整。傍晚时分……”这是在春季里发生的事，在别人看来，这事微不足道，理所当然，但是在我的眼里却是那么伟大、崇高！小学时，父母们一般都很为自己的儿女操心：在学校吃得好不好，学习成绩有没有下降，同学之间有没有矛盾……因此，大多数父母都不放心自己的孩子在校吃饭，所以他们都是自己做饭、送饭给孩子们吃。当然，我也不例外。每天，我的母亲都会准时送饭来。那一次上学，早晨的天空阴沉沉的，我也没多在意，直到中午，天空下起了滂沱大雨，我这才开始担心：母亲会不会来送饭呢？当我快要放弃希望的那一刻，我突然看到了一个熟悉的身影﹣﹣母亲！她大步流星地向我走来，她走到了我的身边说：“玲，今天学得怎样啊？”我高兴地说：“妈，我考了一百分！”妈妈语重心长地对我说：“不要骄傲啊！继续努力啊！”我接过饭盒，突然，一个画面顿时让我心中猛然一惊：母亲的手上长满了老茧，那是一双饱经风霜的老人的手，粗糙不已，再看看那张脸，没有一丝血色，显得苍白无力，此时我有一种想哭的冲动。妈妈温柔地对我说：“发什么呆呢，快吃吧，趁饭还热着。”我这才缓过神来，母亲拍了拍我的肩膀，笑意十足地对我说：“我走了。”母亲便头也不回，再一次走进了雨幕中，她的身影从我的视线中缓缓地消失。我鼻子一酸，一股热流止不住地从我脸上淌了下来……放学后，雨过天晴，但我心中总觉得有一丝散不去的愁云。我打开家门，走进去大声地喊：“妈，我回来了。”没有人回应，我觉着奇怪，推开房门一看，母亲正躺在床上，我走到她身边，母亲说了一句：“回来啦