“激昂青春”演讲比赛策划书范文

Word1/1“激昂青春”演讲比赛策划书一、活动引言

高校，是一个新的起点，为我们制造了一个新的平台，高校生活，已经不同于以前的生活，刚刚进入高校的我们会怎样理解高校呢?为此，我院特进行新生演讲竞赛，为新生铺设进入高校的第一个呈现自己的舞台。并以此为契机进化学习动机，激活学习爱好，培育同学终身学习的观念，努力培育一个团结、活泼、严厉 、仔细的学习氛围，使我院同学的文化学问水平上一个新的台阶。

二、活动思想：

走进和谐职教感受人文气息

提高自身素养呈现学院风采

三、竞赛主题：和谐幻想激情

四、活动宗旨：

1.让同学们增加对职业教育学院校内的熟悉，感受校内气氛，在各特色活动中熬炼提高自身口才。

2.增进同学之间的沟通，传递欢乐，感受生活。

3.培育同学们的团队合作精神。

4.增加同学们的自信念，发扬竞赛的优良传统，选拔优秀演讲人才。

五、活动对象

淮北职业技术学院全体新生

六、竞赛时间：10月15号下午5：00进行初赛

决赛时间按参赛人数和详细状况而定

七、报名形式：参赛者在活动宣扬展台处报名。

八、报名时间：自通知颁发日起10月13号截止。

九、稿件要求：演讲稿切合主题，可拓展发挥，内容健康、无反动意识。

十、详细组织支配

前期预备：

（1）10月10号办公室部去学工办审批活动策划书

（2）10月11号办公室部上午将竞赛通知、评分标准及报名表下发到各班、各部门有序的进行班级宣扬

（3）10月13号，各班将选手名单上报学习部，学习部做出统计

（4）组织部制作选手抽签序号，并于10月13号中午12：00组织各

选手在阶梯教室抽签打算各自出场挨次，收取各选手竞赛演讲稿，学习部整理、统计。

（5）由宣扬部制作出海报、喷绘、横幅于10月11号进行宣扬

（6）10月14号下午办公室部干事占取教室，到教务处批多媒体教室

（7）10月14号上午生活部购买所需物品、制作选手挨次牌

（8）10月15号前策划部完成决赛的幻灯片制作，观众互动环节的题目

（9）纪检部10月15号中午全体成员到老师布置初赛场，10月17号中午全体成员到决赛场布置。

（10）邀请初赛评委

（11）邀请决赛评委

（12）邀请礼仪队、策划部，宣扬部

(13)纪检部组织会场秩序以及赛后会场的清扫

（14)9月14日宣扬部与广播站联系进行宣扬

十一、竞赛流程

初赛

l主持人简洁介绍活动评委，竞赛规章

l学习部部长作介绍

l竞赛开头，选手按抽签挨次进行演讲（主持人在介绍第三位选手前公布第一位选手的得分，同时学习部干事准时统分排名）

l竞赛结束，主持人公布入选决赛的选手名单（进入决赛人数视参赛人数而定）

l请入选决赛的选手留下，抽签打算决赛的挨次并公布决赛主题及相关事宜

决赛

l开场前播放音乐、相应的图片（内容与主题相符）

l开场后播放幻灯片同时主持人说开场白

l主持人介绍嘉宾、评委

l竞赛正式开头

1.主题演讲（限时4分钟）

2.即性演讲（不得少于1分钟）

3.才艺展现（不得多于4分钟）

4.第三位选手上场时主持人宣布第一位选手的得分，以此类推。

l竞赛结束，播放短片以供观赏,同时办公室部进行紧急的统计

l请评委代表进行点评

l何书记作总结发言

l主持人宣布获奖状况，并分别由评委们进行颁奖

l选手合影、组织参赛者离场。

l赛后社团全体成员清理场地

附件1

所需物品选购表

选手挨次牌（视参赛人数而定，由组织部选购）

碳素笔（20支）

打分表（20本)

竞赛证书（10本）

纸夹（20）

矿泉水（3大桶，2件）

评委牌（6~10个）

竞赛奖品

打印、复印

通知

我院xx级新生演讲竞赛初赛定于10月15号下午5：00于阶梯教室进行，现将详细状况通知如下：

演讲主题：

以“激扬青春”为主题，依据自己来到高校的感受，以及步入高校的奋斗抱负，演讲内容紧扣主题、联系实际、健康向上，能体现当代高校生的精神风貌。

初赛：演讲时间为3至4分钟。

时间：10月15号下午17：00-18：30

地点：阶梯教室

决赛：主题同初赛主题（限时5分钟），详细环节如下：

1、主题演讲2、即兴演讲3、才艺展现

时间：10月17号下午17：00——18：30

地点：临时未定

报名要求：11级每班至少报四名同学，请各班负责人将报名表于10月13号早晨交于学习部负责人处，欢迎广阔同学踊跃报名，同时请各位参赛选手于10月13号中午12：30到阶梯教室抽签,并将演讲稿复印件交于学习部。

评分准则：演讲口才分[6分]：发音精确     （3分）；语言清楚流畅（3分）

表情动作分[1.5分]：着装（0.5分）；表情动作运分（1分）

演讲内容分[2分]：内容乐观向上有创意（1分）；文章文采（1分）

时间掌握分[0.5分]

奖项设置：设一、二、三等奖及优秀奖若干，详细数目及嘉奖视参赛人数等详细状况而定。

请各班教育辅导员乐观辅导组织