4.3.1 呼吸道对空气的处理课件（教学课件）-【上好课】七年级生物下册同步备课系列（人教版）

第三章人体的呼吸呼吸道对空气的处理人教版•生物•七年级•下册02了解呼吸道的作用。03认识到呼吸道对空气的处理能力是有限的。学习目标01描述人体呼吸系统的组成。

刚出生的婴儿就会啼哭，如果婴儿没哭出来，医生就会轻拍婴儿的屁股，让他哭出来，你知道这是为什么吗？

婴儿的第一声啼哭，就标志着开始从空气中获取氧气，并排出二氧化碳。这个过程依靠呼吸系统来完成的。新课导入呼吸道肺温暖湿润清洁咽有限的会厌软骨鼻咽喉气管

支气管课堂导学1.人体的呼吸系统由

和

组成；呼吸道包括

、

、

、

、

。2.呼吸道不仅能保证气体顺畅通过，而且还能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体

、

、

。但是，这种处理能力是

。3.食物和空气共同的通道是

，正常吞咽时，

会盖住喉口，以免食物进入气管。一、呼吸系统的组成鼻喉新课学习咽气管支气管左肺

右肺膈会厌软骨呼吸道肺气体进出的通道气体交换的场所咽是食物和空气的共同通道资料分析：教材41-42页，小组讨论下列问题:（1）呼吸道什么结构能够保证气流通畅？（2）呼吸道除保证气流的通畅外，还有哪些作用？（3）痰是怎么产生的？为什么不能随地吐痰？（4）有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免空气中有害物质的危害吗？二、呼吸道的作用（1）呼吸道有什么结构能保证气流通畅呢？骨或软骨作支架，保证气流通畅。气管软骨黏膜气管软骨“C”形软骨气管（局部）哺乳动物的气管（2）呼吸道除保证气流的通畅外，还有哪些作用？

温度（℃）湿度粉尘微粒等（ug/m3）空气中571%25肺泡内2080%14温暖

湿润清洁呼吸道哪些结构能够实现这些功能呢？鼻毛毛细血管黏膜（示）鼻腔鼻毛能阻挡细菌、花粉、灰尘等鼻黏膜能分泌黏液，黏附尘埃和湿润空气毛细血管能使进入鼻腔的空气变得温暖鼻腔有清洁、湿润和温暖空气的作用。

鼻腔的作用链接生活1：北欧的人和在赤道附近的人相比，鼻子的形状可能有什么特点？为什么？

北欧人鼻子较大，鼻腔较长，有利于预热寒冷的空气。链接生活2：长跑时，体育老师总是建议我们用鼻子吸气、用嘴呼气，你知道其中的道理吗？呼吸道对空气具有温暖、湿润、清洁的功能。而张大嘴巴呼吸，进入肺的空气比较干燥、灰尘、细菌多。气管和支气管气管和支气管（部分）湿润、清洁分泌清洁气管对吸入的空气有清洁和湿润的作用。（3）痰是怎么产生的？为什么不能随地吐痰？气管纵切图气管的纤毛向咽喉方向不停地摆动，来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外，这就是痰。腺细胞分泌黏液，黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质。痰中含很多病原体，不能随地吐痰！（4）有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免空气中有害物质的危害吗？请举例说明。哮喘是支气管感染的一种疾病，呼吸困难、胸闷或咳嗽等症状。肺炎是由细菌、病毒等感染而引起的一种严重的疾病。尘肺是长期在粉尘比较多的场所工作的人容易患的一类职业病。

呼吸道不仅能保证气体顺畅通过，而且还能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁。

不过，呼吸道对空气的处理能力是有限的，因此，保持环境中的空气新鲜、清洁是非常重要的。总结归纳三、吞咽与呼吸的关系呼吸时：会厌软骨抬起，使空气畅通；吞咽时：会厌软骨放下，盖住喉口，防止食物进入气管；喉是发声的部位声音是由喉部的声带发出的。知识拓展声带拉紧声带松开课堂总结呼吸道：鼻→咽→喉→气管→支气管呼吸道的作用肺：气体交换的场所保证气体通畅地进出肺温暖、湿润、清洁气体呼吸系统的组成课堂练习1.人体呼吸系统的组成按顺序排列应当是（

）A．鼻→咽→喉→支气管→气管→肺B．鼻→喉→

咽

→气管→支气管→肺C．鼻→口腔→咽→喉→气管→支气管D．鼻→咽→喉→气管→支气管→肺2.吞咽食物和呼吸空气都必须经过的器官是（）A．口腔B．鼻腔

C．咽D．喉3.痰生成的部位是（）A.鼻腔黏膜B.喉腔侧壁C.食道黏膜D.气管和支气管黏膜DCD课堂练习4.下例叙述中哪一项不是用鼻呼吸的优点（）A．鼻粘膜内的嗅细胞可以感受气味的刺激B．鼻粘膜具有丰富的毛细血管，能温暖吸入的冷空气C．鼻毛能阻挡吸人的空气里的尘埃D．鼻粘膜分泌粘液可以清洁湿润吸人的气体

5.边说笑边吃东西，食物容易误入气管，其原因是（）A、会厌软骨没能盖住喉的入口B、气流冲击，喉腔扩大C、气流冲击，声门裂开大D、环状软骨扩大AA呼吸系统和消化系统共有的一个器官是（）A.咽B.口腔C.喉D.鼻6.如图是人体呼吸系统组成图,请据图回答问题:（1）写出下列序号代表的器官名称:[3]________,[5]__________,[6]__________。（2）呼吸系统的起始器官是[

]______,其前部生有__

___，起阻挡灰尘和异物作用；其内表面具有