【考点透析·河北专用】《专题03 绿色开花植物的一生》中考生物核心考点透析（解析版）

学而优教有方PAGEPAGE1专题03绿色开花植物的一生一、种子的结构和萌发的条件、过程1、种子的结构：种皮（保护作用）子叶（2片，储存提供营养）大豆胚芽（发育成茎和叶）（双子叶）胚胚轴（发育成根和茎的连接部位）胚根（发育成根）种皮和果皮（保护作用）胚乳（储存提供营养）玉米子叶（1片）（单子叶）胚胚芽胚轴胚根注：胚是种子的主要结构；种子萌发时，首先突破种皮的是胚根；如果往纵切的玉米上滴碘液，变蓝的部分是胚乳。单子叶植物和双子叶植物的种子的不同点和相同点：相同点不同点双子叶植物（如大豆、花生）都有种皮和胚有2片子叶没有胚乳子叶储存和提供营养单子叶植物（如玉米、水稻）有1片子叶有胚乳胚乳储存和提供营养2、种子萌发的条件：A自身条件：a、发育成熟；b、结构完整；c、具有生活力；d、有充分营养；e、不在休眠状态。B外界条件：适宜的温度；适量的水分；充足的空气。3、种子萌发过程：种子吸水→将营养物质转运到胚根、胚轴、胚芽→胚根突破种皮形成根→胚轴形成根和茎的连接部位→形成茎和叶→胚乳和子叶萎缩二、根尖的生长过程和根尖的结构成熟区（又叫根毛区，是吸收水和无机盐的主要部位）（1）根尖伸长区（生长最快的部位）结构分生区（不断分裂产生新细胞）根冠（保护作用）（2）根能不断地长长是由分生区和伸长区作用的结果。三、传粉与受精（一）传粉是花粉从花药落到雌蕊柱头上。传粉的方式有自花传粉和异花传粉两种，大多数是异花传粉。根据传粉的途径花分为虫媒花（艳、香、甜）和风媒花（小、多、黏）（二）受精花粉落到雌蕊柱头上花粉萌发出花粉管花粉管穿过花柱、子房到达胚珠花粉管中的精子释放出来一个精子和卵细胞结合形成受精卵，另一个精子和中央细胞结合形成受精中央细胞受精是指精子与卵细胞融合成受精卵的过程。双受精是绿色开花植物特有的现象。四、开花和结果花柄花托（保护作用等）花的花萼（由萼片组成）结构花冠（由花瓣组成）柱头雌蕊花柱花蕊子房（含有胚珠，胚珠中含有卵细胞）花药（含有花粉，花粉中含有精子）雄蕊花丝花蕊是一朵花的最重要的结构。含有雌蕊才能结果，因为子房发育成果实，故只有雌花和两性花才能结果。2、果实和种子的形成必须经过传粉和受精作用两个过程。A花药里散发出的花粉以一定方式传送到雌蕊的柱头上，叫做传粉。B花粉落在柱头上，在柱头黏液的刺激下，长出花粉管，花粉管到达胚珠，花粉里的精子和胚珠里的卵细胞结合，形成受精卵，叫做受精作用。(两个精子分别与卵细胞和极核融合的现象叫双受精，被子植物特有)1．如图为火龙果的花以及果实的纵剖图。下列叙述不正确的是（）A．雌蕊的子房中含有1个胚珠 B．火龙果的果实是由子房发育而来 C．火龙果的花是两性花 D．开花期遇到阴雨天，人工授粉有利于提高结果率【答案】A【解析】A、子房中的胚珠发育成种子，火龙果有多粒种子，说明雌蕊的一个子房中含有多个胚珠。A错误。B、一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实。B正确。C、火龙果的同一朵花中，既有雄蕊又有雌蕊，这样的花称为两性花。C正确。D、进行人工授粉，可以提高受精率，从而有利于提高结果率。D正确。故选：A。2．花对果实说：“我比你漂亮！”果实回答：“你说的不错，但任何一个果实都曾是花，而且并不是所有的花都能变成果实。”下列有关花和果实的说法，错误的是（）A．花药成熟后会散放出花粉，花粉中含有精子 B．能结出果实的花都具有雌蕊和雄蕊 C．花和果实都属于器官 D．果树在开花季节，遇到阴雨连绵的天气会造成减产，其原因是雨水影响了花的传粉【答案】B【解析】A、花药中含有花粉，花粉中含有精子，A正确。B、雌蕊的子房将发育成果实，胚珠发育成种子，所以能结出果实的花一定有雌蕊，B错误。C、花和果实是由不同的组织构成的，属于器官，C正确。D、果树在开花季节，遇到阴雨连绵的天气会造成减产，原因是雨水影响了花的传粉，D正确。故选：B。如图是桃花及其果实和叶片的示意图，以下说法错误的是（）A．甲图中3是胚珠，它完成受精后，可发育成乙图中的2 B．种子萌发需要适宜的温度、一定的水分和氧气 C．乙图中3可利用光能，在其细胞内的叶绿体中进行光合作用，制造淀粉等有机物 D．甲图中1是桃花的雌蕊，与桃树的生殖有很重要的关系【答案】D【解析】A、甲图中3是胚珠，花完成传粉和受精后，子房发育果实，胚珠发育成种子，甲图中的3胚珠发育成乙图中的2种子，正确。B、种子萌发需要一定的外界条件，如充足的空气，适量的水分，适宜的温度，正确。C、乙图中的3是叶，叶是进行光合作用的主要器官，利用光能，通过叶绿体，把二氧化碳和水合成贮存能量的有机物，并释放氧气，这个过程就是光合作用，正确。D、甲图中1是花丝，属于雄蕊的一部分，不是雌蕊，错误。故选：D。4．如图为玉米种子萌发时胚与胚乳中有机物含量变化曲线，下列叙述错误的是（）A．曲线a代表胚乳，b代表胚 B．种子萌发初期由胚乳提供有机物 C．M点后，需要根从土壤中吸收有机物 D．胚乳内的有机物在种子萌发后逐渐耗尽【答案】C【解析】A、种子在萌发过程中，主要进行呼吸作用，有机物减少，玉米种子的营养物质储存在胚乳内，因此胚乳内的有机物逐渐减少耗尽；而长出幼叶后可进行光合作用，因此胚内的有机物先减少后增加，曲线a表示胚乳，曲线b表示胚，A正确。B、玉米的营养物质储存在胚乳中，因此胚发育需要胚乳提供有机物，B正确。C、M点后，幼叶变绿后可以进行光合作用，制造有机物，根部主要是为植物提供水分和无机盐等无机物，C错误。D、胚乳内的有机物在种子萌发后逐步被耗尽，D正确。故选：C。5．某生物兴趣小组开展了光照对种子萌发的影响实验，他们分别测定了几种植物种子在光照条件和黑暗条件下的发芽率，实验结果如下表所示。下列有关分析正确的是（）蚕豆种子烟草种子苋菜种子光照97.1%98.5%1.8%黑暗96.8%2.4%96.6%A．根据该实验的需要，实验过程中可以分别对温度、水分等进行不同的设置 B．上述实验结果表明烟草及苋菜种子的萌发最重要的条件是光照 C．该实验说明植物种子萌发所需的环境条件是适宜的温度、一定的水分和充足的空气 D．根据上述实验结果，生产中烟农播种烟草种子时应充分进行光照【答案】D【解析】A、由题干可知本题想要探究光照对种子萌发的影响，变量是有无光照，其他条件都相同，因此温度、水分、空气都必须相同，A错误。B、上述实验结果表明烟草种子的萌发最重要的条件是光照，但是苋菜种子萌发不需要光照条件，B错误。C、根据实验结果可以看出，蚕豆种子的萌发不受光照的影响，而烟草种子在有光照的情况下萌发的多，苋菜种子的萌发在黑暗条件下萌发多，不能说明植物种子萌发所需的环境条件是适宜的温度、一定的水分和充足的空气，C错误。D、烟草种子的萌发受光照的影响，在有光的情况下萌发的多，因此播种烟草种子时应进行适宜的光照，D正确。故选：D。6．如图是被子植物种子的结构模式图。下列说法正确的是（）A．甲图种子萌发时，⑤为种子的萌发提供营养物质，①发育成茎 B．甲图种子萌发时，最先突破种皮的是④ C．都具有种皮和胚，乙图中⑤为种子的萌发提供营养物质 D．乙图种子萌发时，②只发育成叶【答案】C【解析】A、甲图种子萌发时，⑤子叶为种子的萌发提供营养物质，④胚芽发育成茎，①胚轴发育成连接根和茎的部分，错误。B、甲图种子萌发时，最先突破种皮的是②胚根，错误。C、都具有种皮和胚，乙图中⑤胚乳为种子的萌发提供营养物质，正确。D、乙图种子萌发时，②胚芽发育成茎和叶，错误。故选：C。7．“海水稻”是耐盐碱水稻的形象化称呼，其生长地并非海水或海里，而是不惧海水的短期浸泡。近年来，我国在“海水稻”方面的研发取得了重大突破。下列有关“海水稻”的说法，错误的是（）A．种子的胚中只有一片子叶 B．传粉方式为自花传粉 C．种子的胚中有两片子叶 D．不同的生长期对各种无机盐的需求不同【答案】C【解析】A、水稻属于单子叶植物，胚中只有一片子叶，A正确。B、水稻的传粉方式为自花传粉，B正确。C、水稻属于单子叶植物，胚中只有一片子叶，C错误。D、不同的生长期对各种无机盐的需求不同，D正确。故选：C。8．小明探究种子萌发是否需要光照，用如图所示的实验装置，放入一粒小麦种子，适宜温度下放在暗处，结果不萌发。下列对实验的分析与评价错误的是（）A．实验缺乏对照，不具说服力 B．种子太少，偶然误差增大 C．种子正处在休眠期或种子已经死亡 D．小麦种子萌发需要光照【答案】D【解析】A、对照是实验所控制的手段之一，目的在于消除无关变量对实验结果的影响，增强实验结果的可信度，此实验探究种子萌发是否需要光照，缺乏对照，不具说服力，A正确。B、1粒种子太少，偶然性太大，一般用20粒种子，B正确。C、放入一粒小麦种子（具有休眠的特性），在一定量的水分、充足的空气、适宜温度下，结果不萌发的原因可能的是种子正处在休眠期或者种子的胚已经死亡，C正确。D、此实验装置放在暗处结果不萌发，没有对照实验，不能说明小麦种子萌发需要光照，D错误。故选：D。9．小明选择生长状况相似、健壮的甲乙两组豌豆幼苗，分别放在土壤浸出液和蒸馏水中，在一定的条件下培养。两周后，甲乙两组幼苗的质量变化如表所示，下列对实验的相关叙述正确的是（）组别培养液豌豆苗质量（克）实验前实验后甲土壤浸出液98429乙蒸馏水94186A．该实验的变量是蒸馏水的有无B．该实验可以在黑暗条件下进行 C．乙组豌豆苗增加质量比甲组多 D．实验结果说明植物需要无机盐【答案】D【解析】A、根据信息：将两株同样大小的豌豆幼苗，分别放在盛有等量土壤浸出液（甲）和蒸馏水（乙）中培养，可知该实验的变量是无机盐的有无，A错误。B、实验装置应该置于适宜的温度和光照条件下，利于植物生长，B错误。C、植物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用。土壤浸出液含有无机盐，蒸馏水中包含无机盐，甲组豌豆苗增加质量比乙组多，C错误。D、实验结果说明植物生活需要无机盐，D正确。故选：D。10．丁图是叶芽的结构及其发育，下列有关说法错误的是（）A．a是由①发育成的 B．b是由②发育成的 C．c是由③发育成的 D．只要是健壮的芽都能发育成枝条【答案】D【解析】A、幼叶将来发育成叶，A正确。B、芽轴将来发育成茎，B正确。C、芽原基将来发育成侧芽。C正确。D、按照芽将来发育情况的不同可以分为叶芽、花芽、混合芽。叶芽发育为茎和叶（枝条）；花芽发育为花；混合芽发育为花和叶。枝条上所有的芽有多种，不一定都可以发育成新的枝条。D错误。故选：D。11．如图表示苹果花的基本结构及发育，下列描述正确的是（）A．雌蕊由③④构成 B．苹果花中最重要的部分是⑤ C．苹果花只能进行自花传粉 D．b内有10粒种子，则至少需要10粒花粉、20个精子完成受精作用【答案】D【解析】A、花的最重要的结构是雌蕊和雄蕊，雌蕊由①柱头、②花柱、⑤子房构成，雄蕊由③花药、④花丝构成，A错误。B、花的最重要的结构是雌蕊和雄蕊，B错误。C、根据花蕊的有无，苹果花属于两性花，两性花即可进行自花传粉，也可进行异花传粉，C错误。D、苹果属于被子植物，进行双受精，b内有10粒种子，子房内有10个胚珠，则至少需要10粒花粉，20个精子，D正确。故选：D。12．如图所示，将两株生长状况基本相同的玉米幼苗，分别放在盛有等量的1号土壤浸出液和2号蒸馏水的玻璃器皿中进行培养。下列说法正确的是（）A．实验的变量是水分的多少 B．土壤浸出液为植物提供了水和无机盐 C．实验应该在暗处进行 D．该实验说明植物生长需要量最多的是含氮的无机盐【答案】B【解析】A、由题文可知，试管①和②中唯一不同的条件是有无无机盐的存在，则此实验的变量是无机盐，A错误。B、土壤浸出液中含有溶解在水中的无机盐，故土壤浸出液能为植株生长提供水和无机盐，B正确。C、植物的生长发育离不来光合作用，光合作用的条件是光，而本实验探究的是无机盐对植物生长发育的影响，故该实验必须在黑暗处进行的说法错误，C错误。D、该实验只能说明植物生长需要量多种无机盐，不能说明植物生长需要量最多的是含氮的无机盐。D错误。故选：B。13．为了探究大豆种子萌发的环境条件，某生物兴趣小组进行了如下实验（实验所用种子均不在休眠期，表中未涉及的其他条件均适宜）。下列分析错误的是（）组别种子数处理方法萌发数①30不加水，25℃0②30适量的水，25℃27③30过量的水将种子淹没，25℃0④30适量的水，4℃0A．用①组与②组进行对照，所探究的问题是种子萌发是否需要适量的水 B．根据②④两组种子的萌发数，得出的结论是种子萌发需要适宜的温度 C．③组的种子都没有萌发，主要原因是缺少充足的空气 D．用②组与③组进行对照，实验组是②，对照组是③【答案】D【解析】A、①号瓶与②号瓶除水分不同外，其它条件都相同，因此这是一组以水为变量形成的一组对照实验，目的是探究种子萌发需要一定的水分，因此所探究的问题是种子萌发需要适量的水吗？（或水会影响种子的萌发吗？），A正确。B、②种子萌发的条件是：适量的水，25℃，④适量的水，4℃，种子没萌发，根据②④两组种子的萌发数，得出的结论是种子的萌发需要适宜的温度，B正确。C、③种子没萌发的原因是：过量的水将种子淹没，种子缺少充足的氧气，C正确。D、一般的对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。所以②是对照组，D错误。故选：D。14．如图中，菜豆种子萌发时能发育成茎和叶的是（）A．① B．② C．③ D．④【答案】A【解析】种子萌发的过程：种子在萌发过程中先吸收水分，体积膨大，种皮涨破。同时，胚内的生命活动活跃起来，从④子叶得到营养物质和能量后开始分裂和生长：③胚根伸长突出种皮，发育成根，不久，从这条根的周围又生出一些细根；此后①胚芽发育成茎和叶；②胚轴发育成连接茎与根的部分。故选：A。15．据图，下列关于芽的发育，错误的是（）A．幼叶发育成叶 B．芽原基直接发育成枝条 C．芽轴发育成茎 D．芽原基发育成芽【答案】B【解析】A、幼叶发育成叶，A正确。B、芽原基将发育成侧芽，B错误。C、芽轴发育成茎，C正确。D、芽原基发育成芽，D正确。故选：B。16．图1和图2分别为花生和桃的果实结构图，以下关于二者的说法正确的是（）A．花生是双子叶植物，桃是单子叶植物 B．通常食用的部分都是由二者的子房壁发育来的 C．图1和图2中的种子生命力比孢子植物产生的孢子生命力要弱 D．二者的种子都有果皮包被，是区别裸子植物的重要标志【答案】D【解析】A、花生和桃的种子具有两片子叶，都是双子叶植物，A错误。B、花生的可食用部分主要是种子，由胚珠发育而来；桃的可食用部分是果皮，由子房壁发育而来，B错误。C、孢子是生殖细胞，没有组织保护，生命力很弱，不适应陆地生活；种子是生殖器官，有种皮保护，生命力强，更适于陆地生活。所以，种子比孢子的生命力强，这也是种子植物更适于陆地生活的重要原因，C错误。D、裸子植物的种子裸露着，其外没有果皮包被。被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实。因此，花生和桃的种子都有果皮包被，这个特点是区别裸子植物的重要标志，D正确。故选：D。17．如图为玉米种子萌发时胚乳与胚的有机物含量变化曲线，下列相关叙述正确的是（）A．M点前曲线上升的原因是胚从外界吸收水 B．MN曲线下降的原因是胚乳不再提供有机物 C．N点时，胚已经长出绿叶并进行光合作用 D．N点后，胚呼吸消耗与制造有机物的量相等【答案】C【解析】A、M点前曲线上升的原因是胚乳中的有机物提供给胚，促进胚的发育，A错误。B、种子在萌发过程中，主要进行呼吸作用，有机物减少，玉米种子的营养物质储存在胚乳内，因此胚乳内的有机物逐渐减少耗尽；MN曲线下降的原因是种子的呼吸作用消耗有机物，有机物减少，B错误。C、长出幼叶后可进行光合作用，制造有机物，N点时，胚已经长出绿叶并进行光合作用，C正确。D、N点后，胚呼吸消耗的有机物小于光合作用制造有机物，有机物得到积累，D错误。故选：C。18．如图是某种豆科植物的生命历程简图，下列叙述正确的是（）A．②种子的萌发是大豆生命的起点 B．③的地上部分主要是菜豆种子的胚芽发育来的 C．④→⑤的发育时期可适量追施钾肥促进果实提早成熟 D．如果①→②的过程没有发生，原因可能是因为土壤不够肥沃【答案】B【解析】A、受精卵的形成是新生命的开始，A错误。B、种子萌发过程中，胚芽发育成茎和叶，所以③的地上部分主要由胚芽发育而来的，B正确。C、磷肥能够促进花芽分化，提早开花结果，能使植物多开花多结果，促进幼苗根系生长和改善果实品质，所以④→⑤的发育时期可适量追施磷肥促进果实提早成熟，C错误。D、种子萌发的外界条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质，而土壤是否肥沃对种子的萌发没有直接的影响，D错误。故选：B。19．“离离原上草，一岁一枯荣”，这是对植物生命周期的生动写照。请分析下列有关植物的说法错误的是（）A．桃子的食用部分是由图1中的结构②发育而来 B．从图1的结构可判断此花为两性花、单生花 C．植物的枝条由叶芽发育而来，枝条上的叶片由图2中的结构①发育而来 D．幼根的生长主要是依靠图3中②处细胞的分裂和③处细胞的伸长而实现【答案】D【解析】A、桃子的食用部分属于果皮，是由图1中的②子房壁发育而来，正确。B、从图1的结构可判断此花既有雌蕊也有雄蕊，既是两性花，又是单生花，正确。C、叶芽发育成枝条，枝条上的叶片由图2中的①幼叶发育而来，正确。D、幼根的生长主要是依靠图3中③分生区的细胞的分裂和②伸长区的细胞体积的增大而实现，错误。故选：D。20．如图为大豆生长发育过程示意图，有关叙述不正确的是（）A．胚是新植物的幼体，由①②③④组成 B．种子萌发时，首先要吸收水分 C．种子萌发时，最先突破种皮的是① D．②是胚芽，将来发育成茎和叶【答案】C【解析】A、种子的主要结构是胚，胚由①胚芽，②胚轴，③胚根，④子叶组成，胚由受精卵发育而成，是新植物的幼体，A正确。B、大豆种子萌发时，首先要吸收水分，B正确。C、种子萌发时，③胚根最先突破种皮发育成根，C错误。D、②胚芽将来发育成大豆的茎和叶，D正确。故选：C。21．西瓜甘甜可口、汁水丰富，是深受大家喜爱的水果。（1）西瓜果实的结构如右图所示，由此可知，西瓜属于（填“裸子”或“被子”）植物。使西瓜瓜瓤甘甜可口的物质主要储存在细胞的（填结构名称）中。（2）小静吃完西瓜后，将西瓜种子种在花盆里，并提供了适宜的环境条件，但过了很长时间，种子仍没有萌发。为了研究种子表面残存的瓜瓤汁是否会影响其萌发，小静用不同浓度的瓜瓤汁浸泡种子，记录了种子的萌发率，结果如表所示。瓜瓤汁浓度（%）0（清水）135种子萌发率（%）803080①实验过程应为西瓜种子的萌发提供充足的空气、一定的水分和适宜的等环境条件。萌发时，最先突破种皮发育成根。②本实验中，清水组起作用。由实验结果可知，经瓜瓤汁浸泡后，西瓜种子的萌发率，说明瓜瓤汁对种子萌发具有（填“促进”或“抑制”）作用，且在一定范围内，随瓜瓤汁浓度逐渐增加，该作用逐渐。（3）查阅资料后，小静了解到瓜瓤汁的这种作用可以使种子处于休眠状态。下列关于休眠对于植物的意义，叙述不正确的是。a．能够帮助种子度过不良环境b．为种子的传播扩散争取时间c．利于种子储存营养，为人和动物提供食物【答案】（1）被子液泡（2）温度胚根对照降低抑制增强（3）c【解析】（1）西瓜的种子外有果皮包被属于被子植物。液泡内含有细胞液，溶解着多种物质，甘甜可口的西瓜汁，主要存在于西瓜果肉细胞内的液泡里。（2）①种子的萌发的外界条件是：充足的空气、一定的水分和适宜的温等环境条件。萌发时，胚根最先突破种皮发育成根。②本实验中，清水组起对照作用。由实验结果可知，经瓜瓤汁浸泡后，西瓜种子的萌发率降低，随着瓜瓤汁浓度的增加，西瓜的萌发率越来越低，说明瓜瓤汁对种子萌发具有抑制作用，且在一定范围内，随瓜瓤汁浓度逐渐增加，该作用逐渐增强。（3）休眠是植物的一种生存策略，不仅为种子的传播扩散争取了时间，还能够帮助种子度过不良环境。比如许多在夏季或秋季产生的种子，如果它们在冬季来临之前就已经发芽，那么很可能会被冻死，因此种子的休眠不是有利于种子储存营养，为人和动物提供食物，故选：c。22．如图为植物体某些器官或结构示意图，请据图回答：（1）甲图中的胚是由[4]、[3]、[2]、[1]组成的。（2）根的生长是通过丙图中的哪些区域实现的。（填图中标号）（3）若丁图发育成乙图所示的结构，则③发育成乙图中的[]。（4）从图一到图二，还必须经历的重要生理过程是、及生长发育。（5）桃子美味可口。图二中①和②构成果实，①主要是由图一中[3]发育来的。②是由图一中的[1]发育来的。【答案】（1）子叶胚根胚芽胚轴（2）BC（3）芽轴b茎（4）传粉受精（5）果皮种子子房壁胚珠【解析】（1）甲图是菜豆种子的结构模式图，种子的胚是由1胚轴、2胚芽、3胚根和4子叶组成的。（2）根的生长主要是由于丙图中的B伸长区的细胞不断长长和C分生区的细胞不断分裂的缘故。（3）若丁图发育成乙图所示的结构，则③芽轴将来发育成乙图中的b茎，②幼叶发育成a叶。（4）从图一开花到图二结果，还必须经历传粉和受精二个重要的生理过程，只有受精后的桃花才能发育成果实。（5）当一朵花完成传粉与受精后子房的发育为：可见，子房发育成果实，图二中的①果皮是由图二中的3子房壁发育而来的，②种子是由图一中的1胚珠发育来的。23．2020年12月17日1时59分，我国的嫦娥五号着陆器成功返回地面。嫦娥五号携带有一套生物科普载荷罐，其中有棉花等四种植物的种子。实验开始几天后，棉花种子率先发芽了，在月面上长出了第一道“绿色”。棉花种子萌发需要哪些条件？生物兴趣小组的学生做了“探究温度对棉花种子萌发的影响”实验，实验步骤如下：①实验分为6组，每组都选用颗粒饱满且完整的棉花种子各2粒。②采用恒温培养，设置6个温度环境：10℃、12℃、14℃、16℃、18℃和20℃。③在培养皿底部垫润湿的纱布，分别置入不同的恒温箱内；种子浸泡1h后，均匀放在培养皿里，盖一层湿润滤纸保持湿度：每隔24小时观察并记录。实验结果统计如图3所示。分析并回答问题。（1）由图3可知，温度大于℃时，棉花种子的萌发维持在相对稳定的较高水平。（2）请指出该实验设计的不足之处并改进。（3）在16～20℃环境中，有部分种子没有萌发，请写出两条可能的原因。（4）棉花植株在生长过程中，很容易患枯萎病。二氧化氯是一种高效强氧化剂，农业上常在棉花播种前，用二氧化氯溶液喷施土壤。由图可知，生产上使用mg/kg的二氧化氯溶液喷施土壤，种植棉花效果最好。（5）棉花在不同发育时期的日均需水量不同，需水量最多的时期是花铃期，这一时期棉花吸收的水分主要用于植物的。（6）将已发芽的棉花继续培养，用来探究“根的什么部位生长最快”时，某小组同学将做好标记的棉花幼根培养几天后测量发现，相邻两条线之间的距离发生变化最大的区域是。吸收水和无机盐的主要部位是。（该小题的两空均填根尖的结构名称）【答案】（1）12（2）种子数量太少，应增加数量（3）种子处于休眠期胚失去活性（或胚不完整，或胚是死的）（4）200（5）蒸腾作用（6）伸长区成熟区【解析】（1）据图3可见：温度大于12℃时，棉花种子的萌发维持在相对稳定的较高水平。（2）本实验的不足之处是种子的数量太少，这样的实验结果会具有偶然性，容易出现误差，应增加种子数量。（3）种子萌发必须同时具备外界条件和自身条件。种子萌发的外界条件具备了，没有萌发的原因应该是种子的自身条件不适宜，如胚不完整、种子处于休眠期或胚不是活的等。（4）据图4可见：生产上使用200mg/kg的二氧化氯溶液喷施土壤，发病率最低，种植棉花效果最好。（5）棉花在不同发育时期的日均需水量不同，需水量最多的时期是花铃期，这一时期棉花吸收的水分主要用于植物的蒸腾作用。（6）成熟区其细胞已经开始分化，形成了导管，具有运输作用，表皮细胞的一部分向外突出形成根毛，是吸收水和无机盐的主要部位；伸长区，其细胞出现液泡，能迅速伸长，根的长长主要靠此区；分生区，能够产生新细胞，也和根的长长有关；根冠，具有保护作用。因此某小组同学将做好标记的棉花幼根培养几天后测量发现，相邻两条线之间的距离发生变化最大的区域是伸长区。24．科普文阅读把花生的种子种在花盆里，在适宜的条件下，花生种子萌发成幼苗，每日里按照昼夜节律，开闭它那小手掌般的叶子，十分自觉、乖巧。很快，花生开花了。花的花瓣包括旗瓣和翼瓣，“旗瓣”大而显眼，2枚鼓突的翼瓣左右捂拢，掩藏着雌蕊和雄蕊。花开的时候，花生的雌蕊和雄蕊始终都没有露出来（如图1所示）。如果轻轻的揭开合拢的花瓣，将2枚连合、弯曲成喙状的龙骨瓣往下拉，成熟的橘色花粉粒散落，露出成束雄蕊（如图2所示）。萼片合成的花萼后面不是花柄，而是纤长、内含子房的萼管（如图3、4所示），萼管纤长，子房掩藏在狭长的托叶中。花生的花粉粒将直接在花粉囊萌发形成花粉管，花粉管通过花柱，将精子送达子房，完成受精。由此可见花生是自花传粉的植物。一般研究认为，借助外力进行异花传粉的植物能产生适应力和生活力更强大的后代，而自花传粉的却不行。但自然中仍保留着不少自花传粉的物种，说明有其生存优势。比如，无需消耗额外能量吸引昆虫，保持基因稳定，在不利环境下仍能结果留种等等。花后约一周，原先开花的叶腋处生出了怪异的“针”。“针”茄紫色夹杂着绿色，约牙签粗细，顶端削尖，摸起来硬挺。它们从叶腋长出后，无一例外的，打了个弯，执着地朝下方的土层缓缓延长。它们怎么知道哪边是下？又为何要向下“入土”？原来，果针有“向地”的能力。果针中分布着能感受重力的淀粉体，受重力影响，果针向地生长。“针”的头上坠着已经风干的萼管和花冠，证明它从花发育而来。这“针”由不断伸长的“雌蕊柄”和“针”顶端的子房组成，合起来称“果针”（如图5、6、7所示）。果针数量多，而且因为离地面近，都悄咪咪入土，早早发育成了小花生（如图8所示）。研究发现，只有当果针进入土层，在黑暗、潮湿、土壤挤压等外界刺激之下，胚珠的发育才会重启，最终结出果实。也就是说，不入土的果针就不会长成花生。作为植物，花生可谓考虑得周到又长远——果针入土才肯结英的独特习性，不仅能使幼果得到土层庇护，免受地上不利因素的干扰，还能在果实成熟后，直接利用土壤环境就地发芽长出新植