初三物理知识点大全

初三物理总复习

二声的世界

-、声音的产生及传播：

声音的产生：物体的振动；

声音的传播：须要介质（固体，液体，气体），真空不能

传声。

在空气中的传播速度为340m/So

二、乐音及噪声

1、区分：好听悦耳的，有规律的声音称为乐音；

难听刺耳的，没有规律的声音称为噪声。

及情景有关，如好听音乐在扰人清梦时就是噪声。

2、声音的三大特性：响度，音调，音色。

响度：人耳感觉到的声音的强弱；及离声源的距离，振

幅，传播的集中程度有关。

音调：声音的高低；及声源振动的快慢（频率）有关，

即长短，粗细，松紧有关。（前者音调低，后者音

调高）

例：热水瓶充水时的音调会越来越高（声源的长度越

来越短）

音色：声音的特色（不同物体发出的声音都不一样）。能

认出是哪个人说话或哪种乐器就是因为音色。

3、噪声的防治：在声源处，在传播过程中，在人耳处；

二超声及次声

］、可听声：频率在20Hz—20000Hz之间的声音；（人可以听

见）

超声：频率在20000Hz以上的声音；（人听不见）

次声：频率在20Hz以卜的声音；（人听不见）

2、超声的特点及其应用

⑴超声的方向性强：声纳，雷达，探测鱼群，暗礁

等

⑵超声的穿透实力强：超声波诊断仪（B超）

⑶超声的裂开实力强：超声波清洗仪，提高种子发芽

率

四、及速度公式联合，解题时应依物理情景画出草图。

例：远处开来列车，通过钢轨传到人耳的声音比空气传来的

声音早2s,求火车离此人多远？（此时声音在钢轨中的

传播速度是520Om/s）

解1：设火车离此人的距离为S,则

£一工二2解得S=727.6m

3405200

解2：设声音通过钢轨传播的时间为t,则通过空气传播的时

间为t+2,则依题意有:

340(t+2)=5200t解得t=0.14s

则火车离此人的距离为S=vt=5200m/sx0.14s=727.6m

1,在城市道路常见如图所示的标牌，它表示的意思是：乐二

A.鼓号乐队不能进入；B.禁止鸣笛，号

保持宁静；

C.道路弯曲，行车留意安全；D.乐器商店的标记。

2.你的邻居搞装修非常吵闹，干扰你的学习和生活，下列哪一

个是无效的：（）

A.赶快将门窗关紧；B用棉花塞住耳朵；

C将窗打开让空气加快流通；D.将棉被挂在窗户上。

3.选择瓷器时，常轻轻敲它一下，由声音来推断是否破损，是

依据：（）

A.音调；B.音色；C.响度；D.以

上都不对。

4.口琴和笛子同时演奏，我们一听便能从声音中区分出两种乐

器发出的声音，这是因为两种乐器发出的声音具有不同的：

（）

A.音调；B.频率；C.响度；D.音

色。

5.%了减少高速行驶的车辆产生的噪声对马路两侧单位，居民

的干扰，常在高速马路的两侧架设具有肯定高度的屏障。这

种有效，可行的防止噪声的措施属于：（）

A堵塞感受噪声器官B限制产生噪声的声源

C阻隔噪声传播的途径D防止噪声产生回声。

6.吹奏笛子时，笛子发出的声音是由振动引起的，

%锣发声的时候，用手按住锣面O.锣声就消逝了，这是因

7.声音在15℃空气中的传播速度是m/s,人面对山

谷对面的山峰喊一声，2秒后听到回音，则人及山峰之间的

距离大约是m0.

8.声音要靠传播，登月的人只能靠无线电沟通，因为

声音不能在中传播.

9.噪声会对人们的工作和生活造成严峻影响,试举世2个例子。

（1）;

（2）。

10.现给你如下器材：钢尺一把，木梳一把，音叉，一个乒

乓球（系着细线），橡皮筋，鼓，一张纸，小锤。你任选

器材设计三个有关声现象的探究试验，并按下表要求填写。

器材试验目的操作过程发生现象

示例：鼓，探究声音是怎用小锤敲击鼓豉及/p-严

小锤样产生

1

2

3

11,某同学乘坐的汽艇遥对一库高崖，他向高崖大喊一声，历

n透亮物体只能透射跟它相同颜色的光；如蓝色镜

片只能透过蓝光

例：穿红裙子，白T恤的女孩在只有蓝光的暗室里被看到

穿蓝上衣，黑裙子。

5,凸透镜成像：（1）止立虚像（不匚J在光屏上呈现）：u<f,

即物体放在一倍焦距内

（2）倒立实像（可以在光屏上呈现）：将u或

者v跟2f进行比较。

u>2f：物大n缩小

u=2f：物等0等大

u〈2f：物小n放大（同理，可应

用在v上）

例：（04上海）物体放在焦距为16厘米的凸透镜主光轴上,

在透镜的另一侧光屏上得到一个缩小的像，则该物

体离透镜的距离可能是（）

A10厘米B20厘米C30厘米

D40厘米

解：缩小=物较大=u>2f=u>32cm即选D。

6,眼睛：晶状体相当于凸透镜，视网膜相当于光屏。

近视眼：物体成像在视网膜前，用凹透镜矫正

远视眼：物体成像在视网膜后，用凸透镜矫正。

照相机成缩小倒立的实像

投影仪成放大倒立的实像

1.（04广东）光在真空中的传播速度是__________m/s.太阳,

月亮，荧火虫，其中不是光源的是:请你列举

一个能说明光沿直线传播的例子：1r__.

2.（04宁夏）（2分）“立竿见影”中的飞影旷是由于光的一

水中倒影”是物体经水面形成的

,或"虚”）以

碑台灯有一个灯

A.光的反射且反射角等于入射角B.光的反射且反射角

大于入射痛

C.光的反射且反射角小于入射角D.光的反射且光路是

不可逆的

4.（04黑龙江）下列现象中，属于光的反射的是（）

A.立竿见影B.在岸边观看水中游动的鱼

C.树木在水中形成倒影D.阳光照耀浓密的树叶时，在

地面上出现光斑

5.（04喷沂）一束光线从空气斜着射向水面，入射光线跟水

面的夹角为50°,则（）

A.反射角应为50°B.折射角应为40°C：折射角应为

50°D.反射角应为40。h~~二~

6.(04测量视力时.，利用平面镜

像特点可以节约空间。如图

A.3mC.5m

7.（04江苏宿迁）关于平面镜成像，下列说法中正确的是：（）

A.本身不发光的物体在平面镜中不能成像B.从平面镜中

可以看到物体日勺实像

C.人离平面镜越远，在镜中成的像越小D.物及像到镜

面的距离总是相等的

8.（04西宁）下列关于光现象的说法中正确的是（）

A.太阳光进入地球大气层后，其传播路径会发生弯曲

B.光从水斜射入空气时，折射角小于入射角

C.光垂直射到平面镜上时，其反射应为90度

D人离平面镜较远时，在镜中所成的核比人要小.

9.（04福建宁德）小明身高为1.70m,站在竖直放置的平面镜

前1加处，他在境中所成的像高是L70in.当他再后退1m时，

他在镜中的像高为一，，…m,像离镜面的距离为_____

10.（04吉林）观看电影时，我们能从各个角度看到

银幕上的景象，是由于发生了光的一，…一一_

反射.同时，我们能辨别出银幕上不同人物的声音,

是因为他们的不同.N

11.（04烟台）布图12中，AO,B0'为点光源S射图"

向平面镜的，两条入射光线，请在图中标出点光源S和S像的

位置并画出光路线。

12.（04河南）在一个干枯的井底正中央P点叭

着一只青蚌，它能看到的视野范围如图a所示,

天降大雨时井全芾灌满水，若青蛙仍在P点，它

的视野将发生变化，请你在图b中利用光路图确

定青蛙视野变化的大致范围，并用阴影线表示出来。

13.（04福州）下列表示平面镜和凸透镜成像状况的图中，正

确的是（)

ABC

D

14.（04北京丰台区）照相机的镜头相当于一个凸透镜。用

照相机给人照相时，在胶片上成的是一个倒立，缩小的实

像，人离镜头和距离u和镜头焦距f的关系/是（）

A2j>u>jB>2/c<jDu~f

15.，04广东）如图的四.幅图中，能正确表示光从空，射入水

中的是（）

ABC

D

16.（04山西）用镜头焦距不变的照相机给某同学拍照时，底片

上成一清晰的半第象，现要改拍全身像，则应当（）

A.照相机远离该同学，镜头向前调整B.照相机远离该

同学，镜头向后调整

C.照相机靠近该同学，镜头向前调整D.照相机靠近该

同学，镜头向后调整

17.（04上海）物体放在焦距为16厘米的凸透镜主光轴上，在

透镜的另一侧光屏上得到一个缩小的像，则该物体离透镜的

距离可能是（）

A10厘米B20厘米C30厘米D40

厘米

18.（04大连B）如图所示，一条入射光线从空

气斜射向鱼缸中的水面，折射光龛进入鱼眼

（已画出）。请画出入射光线的大致方向，并

标明入射角

19.（04江苏宿迁）如图所示，在做“凸透镜成像”试验时,

光屏上恰成一个清晰的像，则此时烛焰所成的像是―（填

“缩小”或“等大”或“放大”），一（填"侄I直”

E立”）的实像；假如使烛焰沿询远■离凸透镜，仍耍

在光屏上得到清晰的像,则光屏应向（填“左”或

“右”）移动。

20.（04福建泉州）市图9所示，在“由察凸透镜成像”的试

孑透镜，在蟀上得到一个最小，最

或g

21.（04湖北黄冈：TF列事实或现象属于光的反射的是（)

A.太阳未出地平线时，人已看到太阳B.人在太阳光下行

走，出现人影相随

C.在隐臧处用潜望镜视察外面的状况D.注满清水的池底,

看起来象变浅了

22.（04辽宁本溪）下列事例中能看到物体实像的是（）

A.在岸边看到水中游动的鱼B.在水下通过潜望镜看

到水面上的景物

C.在电影院看到银幕上的电影D.通过放大镜看到报纸

上的字

23.（04北京丰台区）下列现象中，属于光的折射现象的是

()

A.站在游泳池边看到池底似乎变浅B.坐在教室的同学

都可以看到黑板上的粉笔字

C.在太阳光照耀下树木出现了影子D.安静的水面映出

岸上的景物

24.（04哈尔滨）下列有关光学知识的一些说法中正确的是（）

A湖岸景色在水中的倒影是光的反射现象B照相机底片

上呈现的是倒立士缩小的虚像

C阳光下大树的影子是光的折射形成的D海市蜃楼是光

沿直线传播而产生的

38.（04福州）彬彬用数码相机在公园拍得

一张照片如图6所示，请你视察照片中

的情景，指出一个物理现象：…―一

..................，该现象涉及的物理

知识是_______

33.（04湖南郴川）李明同学用蓝色墨水笔在白纸上写了一些

字，他在只有红色灯光的暗室里，看到的纸是_____色，

看到的字是色.

初三物理总史习五密度及浮刀

1,质量表示物体所含物质的多少，单位：Kg（及物体的

状态，形态，位置无关）

测量工具：天平（运用方法：……左物右码；袪码

用镣子，从大到小取；测量前调平衡

用螺母，测量时调平衡用游码；万一

物，码放反了，则物体的质量应将

祛码减去游码…・・・）

2,体积测量工具：量筒或量杯（读数时视线应平视，即及

液面相切）

固体的体积：采纳“溢杯法”

3,密度物体的一种属性，不随物体的质量和体积而改变。

公式：P=竺单位：Kg/n?或g/cn?换算关系：1

V

g/cm-lxlO,Kg/m

测量方法（试验）（1）常规法：用天平测出质量,

有量筒测出体积，利用公式得出密度

（2）替代法（用于没有量筒的

状况下）：用天平测出物体的质量，测出

相同体积的水的质量明则姝=陛，则该

P水

物体的密度为"旦夕水（p水=1X

用水

103Kg/m3）o其中，相同体积的水：

液体用标记法；固体用溢杯法

4,阿基米德原理物体在流体中受到的浮力等于它排开流体

所受的重力。

公式（1）F浮二°液四排（2）浮力等于视重之差

5,浮沉条件（1）当浮力小于重力时下沉（2）

当「物一液时下沉

当浮力等于重力时悬浮

当「物二夕液时悬浮

当浮力大于重刀时上浮直至漂浮

当「物液时上浮直至漂浮

解题方法：利用公式和浮沉条件（受力分析），即漂浮和悬

浮时有：G物二F浮

例：将三个体积相同的小球放在水中，如图，则这三个小球所受

浮力的大小正确的是：（)

AA球所受浮力最小

A

BB球所受浮力最小

B

CC球所受浮力最小

D三个球所受浮力样大

C

解：F浮二。液gV排而。液相同，且有V排A〈V排B=V排c，故有F浮A〈F浮

=

BF浮c,选A

若将上题中的体积相同改成质量相同，则F浮LF浮B>F时,即选

C

初一:物理总复习六压强

［学情分析］对于本章的学习，学生对公式的变形及流速对压强

的影响理解比较不深化，对增大，减小压强的方法

和液体压强的计算驾驭较好。

［教学目标］1,驾驭压强公式及增大，减小压强的方法

2,敏捷应用液体的压强公式

3,知道大气压的存在及沸点及大气压的关系

4,知道压强及流速的关系

［教学内容，方法及步骤］

1,压强及改变压强的方法；

（1）压强公式：P=F/S；正确理解压力及受力面积

（即接触面积）的概念

（2）增大，减小压强的方法：

增大：增大压力或减小受力面积（如：刀刃

薄……）

减小：减小压力或增大受力面积（如：铁轨上

垫枕木……）

2,液体压强公式及其应用；

（1）公式：P-Pgh（其中h表示深度：即从液

面往下数）

（2）应用:连通器；液压机（F/S尸F2/S2）

（3）试验：限制变量法（限制同一深度或同一液

体）

3,大气压及其及沸点的关系；

（1）大气压存在（马德堡半球试验）（实例：钢

笔吸水，吸盘，吸管喝饮料）

大气压随高度的上升而减小（且减小的幅度不匀

称），其数值为1标准大气压（latm）

5

=1.013xl0Pa=760mmHg=10.3mH20（托里拆利试验）

（2）大气压越大则液体的沸点越高（应用：高压

锅煮饭简单熟）

大气压越小则液体的沸点越低（如高山上鸡

蛋可能煮不熟）

4,压强及流速的关系流速越大则压强越小；流

速越小则压强越大

例1：三个同种材料做成的圆柱体，竖直放在水平桌

面上，如图所示，则对桌面压强最大的是（）

A甲B乙C丙D三个一样大

解：由公式P二g进行变形得：P/等二器刖,氟

SSSS

乙丙

且同种材料，则密度P相同，而丙的/2最大，即压强也最

大，选C

例2：某同学用酒精做托里拆利试验，假定管内液面上方为真

空，则酒精上升的高度是一米

解：夕酒精g人酒精=0水银“水银-大气压（76cmHg）,得：

3

夕水银g〃水银一13.6x10kgIx1ONIkgx0.76"?=12.92m

0.8xl()3口/心ION/依

［学法指导］精确把握压强公式中的受力面积和液体压强中的深

度。

［作业布置］

1.能测出大气压强数值的试验是（）

A.托里拆利试验B.马德堡半球试验C.阿基米

德试验D.滚摆试验D

2.圆柱体AB高相等，底面积之比4:1,把它们竖直放在水平地面

上,它们对地面的压强比为1:2,若把圆柱体A叠放在B上时,

圆柱体B对地面的压强增大为原来的（）

A.2倍B.3倍C.4倍D.6倍。

3,三个同种材料做成的圆柱体，竖直放在水平臬

面上，如图所示，则对桌面压强最大的是（）

A甲B乙C丙D三个一样大

甲乙丙

4.关于压力和压强下列正确的是（）

A.物体的重力越大，对支持面的压力肯定越

大B.压力的方向总是竖直向上的

C.压力的方向总是垂直于接触

面D.压力大压强不肯定

大

5.在水下50米深处的潜水员，受到水的压强是帕。

6.在结冰的湖面上行走时，突然脚下的冰将裂开，应实行

（）

A.站住不动B.就地爬伏在冰面

上渐渐向岸边挪动

C.赶快向岸边跑去D.马上改成单脚站立

7自来水笔吸墨水时按几下弹簧片，墨水就进入橡皮管里了这

（）

A.是弹簧片作用使墨水进入橡皮管B.是手的压力使

墨水进入管

C,是橡皮管的吸力使墨水进入D.是大气

压作用使墨水进入橡皮管

8某同学用酒精做托里拆利试验,假定管内液面上方为真空，则酒

精上升的高度是米（外界大气压强Po=76厘米汞

柱P酒精=0.8X10'千克/米"p水银=13.6X10,千克/米）

9,有两组同样的砖甲组一块乙组两块,每块砖长：宽：高二4:2:1,

下列对地面压强不相等的是（）

A.甲组平放，乙组每块也平放B.甲组侧放乙组每块

也侧放

C.甲组立放乙组叠着侧放D.甲组立放，

乙组叠着平放

10.乌鲁木齐的大气压约0.9个标准大气压，约等于

帕,这时水的沸点100℃

11.放在水平面上的长方体,体积为V,密度为P,重力为G,对

桌面压强为p,将它竖直切去一半则（）

A.V,0,G,p都变为原来的一半B.P,

G,p不变，V为原来一半

C.P不变，V,G,p为原来一半D.

P,P不变，V,G为原来一半

12.试验首先测出了大气压的数值

14.甲乙两物体放在水平桌面上，甲物重是乙物重的4倍,而底面

积是乙的1/2,甲对桌面压强为P甲，乙对桌面压强为P乙,P甲及P乙

关系（）

A.P甲=8P乙B.P甲=4P乙C.P甲二2P

乙D.P甲=P乙/8

13.将浸有酒精的棉花球点燃后放入广口瓶中，然后用剥了皮的

熟鸡蛋堵住瓶口，过一会儿鸡蛋会被瓶口淹没，这一现象说明

14.某同学在做托里拆利试验时，测得玻璃管中水银柱高度为76

厘米可使这个高度减小的措施为（）

A.往水银槽中注入水银B.使玻璃管倾斜

C.将试验移到高山上去做D.将试验移到矿井中做

初三物理总爱习简单机械

［学情分析］对力臂的推断不够精确；对有用功，总功的理解不

够透彻；对滑轮组能省儿倍力和费儿倍距离驾驭较

好

［教学目标］1,清晰不同滑轮的作用及滑轮组的省力状况

2,能精确推断支点，力臂及杠杆所属的种类

3,理解做功的概念，驾驭有用功，总功及效率的

［教学内容，方法及步骤］

一，杠杆及其分类

1,能绕某点转动的硬杆称为杠杆，这个围着转动的

点称为支点，支点到力作用线的距离称为力臂。

2,分为省力杠杆，费劲杠杆及等臂杠杆

动力小于阻力的杠杆为省力杠杆（动力臂〉阻

力臂）省力费距离

动力大于阻力的杠杆为费劲杠杆（动力臂＜阻

力臂）费劲省距离

动力等于阻力的杠杆为等臂杠杆（动力臂二阻

力臂），既不省力也不费劲

二，滑轮和作用及滑轮组

1,滑轮的作用：定滑轮：改变力的方向，不改变力的

大小

动滑轮：改变力的大小，不改变力的

方向

2,滑轮组：用定滑轮和动滑轮组合起来既能改变力的

大小又能改变刀的方向的机械。

省力状况：动滑轮上的绳子条数为n,则省n倍力,

即F=f/n,其中f为阻力（包括物重，滑

轮重，摩擦等），所以若不计滑轮重和

摩擦，则有F=G/n

费距离状况：省了n倍力就要费n倍距离，即s二nh

3,做功及效率的计算

做功：W=FS,其中若F及S垂直则力F不做功

效率的计算：(1)有用功(对目的物所做的功)：

W有二Gh

(2)总功(力F所做的功)：W总二FS

(其中：s=nh)

(3)效率n=W有/W总

4,功率：做功的快慢；P二W/t

例1：.在水平路面上，某人用300牛的水平拉力，拉着重1200

牛的车30秒内前进了10米。在这一过程中人对车做功的功

率是A.40瓦B.100

C.400瓦D.3000瓦

解：W=FS=300Nx10m=3000J—一

P=w/t=3000J/30s=100w选B

例2,如右上图示用一滑轮组拉着重8X10,牛的汽车沿水平方

向匀速移动，汽车所受阻力为车重的0.03倍，此滑轮组的

机械效率为80%,求：

(1)拉力F为多少牛80%=0.03GS/Fx3S得F=1000N

(2)若汽车移动的速度为0.2米/秒，1分钟内拉力做了多

少焦的功

W=FS=FXn(vt)=1000X3X(0.2m/sX60s)=3.6X10'j

［学法指导］把握力臂的概念；区分用用功及总功

理解省力则费距离

初三物理总及习八分子动理论

［学情分析］对本章的驾驭状况较好,基本可以利用所学知识应用

到说明实际生活中的某些现象

［教学目标］1,了解原子的核式模型及物质是由分子和原子组

成

2,能用分子动理论说明某些热现象

3,相识宏观热现象及分彳热运动的联系质

子（+）<

［教学内容，方法及步骤］..1.1

原子核［+）

夸克

物质的组成

Y

中

子（不带电）

物质由分子或原子组成，而原子

核外电子（一）：绕原子

核高速运转

分子动理论

1,分子间存在间隙；

2,分子永不停息地做无规则运动一一扩散运动一一温度越

高则热运动越激烈；

3,分子间存在着相互作用的引力和斥力

［学法指导］解有关分子热运动的题目时留意：分子是肉眼看不

见的，则如看到尘士飞扬并不能表明分子在做无规

则运动

［作业布置］

1、腌鸭蛋时，把鸭蛋放入盐水中，过一段时间蛋会变咸是因为

2、对公共场所进行消毒时，将消毒液喷洒在室外，过一会儿室

内也会嗅到药味，这种现象说明白

;假如天气越热，药味就充溢得越

快，这又说明白O

3、容器中下半部装水，上半部装酒精，密闭后静放一段时间，

发觉水和酒精的总体积变—，这一现象说明白分子间有

,同时还说明分子在不停地做运动。

4、扩散现象说明白()

A,分子间存在引力B,分

子间存在斥力

C,物质由分子组成D,分

子在做无规则运动

5,下列事例中，不能说明分子永不停息做无规则运动的是

()

A,糖放入水中后不搅拌，过一会儿整杯水都变甜

B,香水瓶打开后，房间里充溢香味

C,扫地时能看到尘士飞扬

D,衣箱中放有卫生球，箱内的衣服都有卫生球的味道

6,对下列现象分析中，错误的是（）

A,闻到花杳是由于分子的热运动

B,折断木棒要花很大的力气，是由于分子间存在引力

C,放在箱子里的卫生球过一段时间变没了，是因为分子间

存在斥力

D,滴在热水中的红墨水扩散得比滴在冷水中快，是因为温

度越高分子热运动越猛烈。

初三物理总复习九物态变化

［学情分析］对本章的知识点学生驾驭较志向，能应用于实际生

活实例当中

［教学目标］1,通过试验探究物态变化过程，将熔点，沸点及

生活实例结合

2,能用水的三态变化说明自然界中的一些水循环

现象。有节约用水的意识。

3,能用语言，文字或图表描述常见物质的物理特

征

［教学内容，方法及步骤］

-、熔化及凝固

1,熔化：物质由固态变成液态的过程。

晶体在熔化过程中吸热但温度不变。（图象）

条件：达到熔点，接着吸热

2,凝固：物质由液态变成固态的过程。

晶体在凝固过程中放热但温度不变。（图象）

条件：达到凝固点，接着放热

3,晶体有肯定的熔化（凝固）温度一一熔点（凝固点），

非晶体则没有。

二，汽化及液化

1,汽化：物质从液态变成气态的过程。汽化耍吸热。汽

化分为蒸发和沸腾两方式。

（1）蒸发：在液体表面进行的缓慢汽化。影响蒸发快

慢的因素：液体的温度，液体表面积,

液体上方空气的流淌快慢

（2）沸腾：在液体表面和内部同时发生的猛烈汽化。

沸腾时吸热但温度不变。

条件：达到沸点，接着吸热

（3）蒸发及沸腾的区分：位置，温度，现象

2,液化：物质从气态变成液态的过程。条件：遇冷放热。

如：（冰棍上，湖面上，水壶口）的白气，（冰

饮料，夏天水管）上的水珠等

自然现象：雾，露，云等

三，升华及凝华

1,升华：物质从固态直接变为气态的过程，升华要吸热

如：樟脑丸变小了，干冰变成气态C02,北方冬天雪人

没化成水就变小了

2,凝华：物质从气态直接变为固态的过程，凝华要放热

自然现象：霜，冰雹，雾淞，雪

［学法指导］对于液化：看得到的是水珠而非水蒸气

［作业布置］

1,将正在熔化的冰拿到的房间里，冰将（）

A,能接着熔化B,再熔化一会儿C,不能接着

熔化D,都有可能

2,下列方法能使蒸发减慢的是（）

A,用电吹风把头发吹干B,瓶里的酒精

用过后及时盖上瓶盖

C,将湿衣服放在阳光下晾干D,用扫帚把积

水摊开

3,下列现象中属于放热的是（）

A,小河的水结冰B,小河的冰溶化成水C,水蒸发成水

蒸气D,太阳出来后霜化成水

初三物理总史习十内能及热机

［学情分析］本章驾驭较好，对热机效率理解较深化

［教