高一 统编版 语文 第六单元《装在套子里的人》课件 (第1课时)

装在套子里的人（第一课时）高一—统编版—语文—第六单元

学习目标：1.了解契诃夫及其作品的写作特点；2.梳理小说的基本情节；3.分析典型人物的细节描写，认识别里科夫的人物形象。作者简介

契诃夫(1860—1904)，19世纪末20世纪初俄国批判现实主义作家，以短篇小说和戏剧著称于世。在俄国的小说创作领域上，他与列夫·托尔斯泰齐名，在世界小说创作领域上，他和法国短篇小说巨匠莫泊桑比肩；戏剧实践方面，“莎士比亚第一，契诃夫第二”举世认可。他是俄国文学史上第一个因以短篇小说为主要创作体裁而登上世界文学高峰的人。文学常识

批判现实主义文学是19世纪30年代发端于法国而后席卷整个欧美的一场资产阶级近代史上持续时间最长、规模最大、成就最高的文学思潮或文学流派。因倡导如实反映生活，故名“现实主义”；因对社会具有强烈的批判性，故被称为“批判现实主义”。

这一文学流派，在艺术上多有创见，既是写实的，又具有倾向性。其中在典型环境中再现某一阶层人群的典型性格的创作方法，使作品达到了思想性与艺术性的高度统一，具有深刻的认识价值和审美价值。批判现实主义文学的特征：真实性、典型性、批判性以及鲜明的人道主义色彩。写作背景

契诃夫生活在19世纪末的俄国，同时也是历史上沙俄统治非常黑暗的时期。此时的俄国，政治上虽然还算封建专制统治，但经济和社会生活已经进入资本主义社会。两股不同的政治力量无法共存，其结果是：资本主义经济的发展加速了封建制的灭亡。

在这种情况下，沙皇反动统治与时代大流做着垂死挣扎，加大了书刊监察制度，秘密警察紧紧盯着人们的一举一动。沙皇政权不允许有任何反对言论出现，他们生怕革命的火种蔓延开来，因此加大了对人们思想和行动的控制。而那些反对沙皇统治或是试图宣传革命的人遭到了严酷的镇压，很多进步人士和知识分子都被抓进监狱、流放或是处死。写作背景

在这样令人窒息的气氛里，人们的一举一动都会保持高度的警惕。大多数人渴望改变现状，却又因为无法与强大的专制统治做斗争，只好逆来顺受、小心翼翼地生活。

在这样的环境里生活的契诃夫，一方面深深地厌恶残暴反动的沙皇统治，而另一方面，他又为当时俄国人民的麻木和逆来顺受痛心。他想要唤醒人们的意识，所以，他用夸张的手法塑造了别里科夫这样一个人物形象。契诃夫qìhē

胆怯

憎恶zēnɡwù陶冶yě

辖制xiá 吃荤hūn孤僻pì

撮合cuō

怂恿sǒnɡyǒnɡ滑稽jī

谗言chán

祈祷qídǎo

pìxiácuōchánsǒnɡyǒnɡ读准字音qìhēqièzēnɡwùyěhūnjīqídǎo解题装在套子里的人

套子是一种比喻说法，就是规矩，是指限制人的思想、行动的各种观念、纪律、法律、制度和生活环境，它对人的要求是“应该怎样，不应该怎样”。情节梳理段落主要情节序幕尾声介绍别里科夫的外表、生活习惯和思想性格。别里科夫的死及其影响(故事主体)

漫画事件（6-10）开端骑车事件（11-17）发展正面交锋（18-36）高潮结局（1-5）（6-37）（38-40）婚事失败（37）套己

套人

套死人物档案·基本信息姓名：性别：出生日期：职务：住所：婚配情况：口头禅：别里科夫男某年某月某日某中学希腊文教师学校男教职工宿舍未婚千万别出什么乱子序幕·人物形象特征穿着：晴天穿雨鞋，带雨伞，穿棉大衣，眼戴黑眼镜，耳用棉花堵脸藏在竖起的衣领里用具：伞、表、刀装在套子里

出行：坐上马车，支起车篷

住处：卧室像箱子，床上挂帐子（胆小孤僻）（封闭保守）（与世隔绝）（狭隘惶恐）有形的套子无形的套子歌颂过去，歌颂从没存在过的东西用所教的古代语言躲避生活只信政府的告示和报纸文章对不合规矩的事闷闷不乐只求不出乱子辖制全城（维护旧制度）（害怕新事物）（顽固保守）（现实的逃避者）序幕·人物形象特征思考：别里科夫为什么把自己装在套子里呢？

别里科夫之所以把自己深藏在套子里，与时代有关。19世纪末期，行将就木的恐惧使沙俄政府及其代表的封建农奴主阶级更加残暴专制，实行高压统治，形成社会沉重压抑的气氛。别里科夫既震慑于专制极权政府的白色恐怖，又依附于沙皇专制统治，自觉维护反动统治，仇恨和反对一切新生事物和社会变革。而他所依附并自觉极力维护的反动统治又外强中干，本质虚弱，他所反对的新生事物和社会变革又触目即是，呈现旺盛的生命力，让他心惊胆战。所有这一切，使他只好把自己深藏于套子中。别里科夫应该说既是沙皇专制制度顺乎情理的产物，反过来又维护着这种专制制度；他既是这种专制统治的受害者，同时，他又加害周围的人。“套中人”的实质

“套中人”其本质是沙皇专制统治的产物，小说描写的社会环境，代表了两股历史潮流：专制主义的潮流和民主自由的潮流。

①在民主自由的新潮流面前，专制主义显得更加反动，别里科夫为专制主义所辖制，又辖制他人，遏制着民主自由潮流的发展；“套中人”的实质

②“别里科夫”又代表沙皇专制统治的社会基础，他把沙皇政府的一切看做是天经地义的，把沙皇的政令当作评价是非的标准。他还以教育者自居，认为自己有责任向别人进忠告。这样他把整个中学乃至全城辖制了整整十五年。这类人是沙皇专制统治的一种社会基础，他们实际上充当了沙皇专制统治的忠实鹰犬；

③“别里科夫”既是令人畏惧的人物，又是弱不禁风的可怜虫，他狐假虎威，辖制着整个中学，辖制着全城。但是他又是如此虚弱，尽管他把一切都藏在套子里，自以为“素来在各方面都称得起正人君子”，但是他还是惶惶不可终日，战战兢兢，六神不安，他丧失了一切生活之乐趣，成为一具活僵尸。作业：思考：“装在套子里的人”能够给我们今天的社会以怎样的启迪？我们如何才能不被“装在套子里”？请以“我身边的套子”为题，写一篇不少于400字的小短文。谢谢大家！《装在套子里的人》（第一课时）答疑高一—统编版—语文—第六单元

1.课文第4自然段写“教士们当着他的面不敢吃荤，也不敢打牌……他们不敢大声说话，不敢写信，不敢交朋友，不敢看书，不敢周济穷人，不敢教人念书写字……”，运用了什么修辞手法？有怎样的表达效果？①连用八个“不敢”，采用排比和夸张的修辞手法。②表现了别里科夫对人们的辖制的无事不及和威力之大，突出了全城人对别里科夫的恐惧。2.第3、4自然段中“柯瓦连科在他后面一把抓住他的衣领，使劲一推，别里科夫就连同他的雨鞋一齐乒乒乓乓地滚下楼去”一句中的画横线词语的运用有什么好处？

一“抓”一“推”，就让别里科夫滚下楼去，可见他的不堪一击。“乒乒乓乓”摹声绘形，写尽他滚落楼梯时的滑稽之态。这些动作描写，将故事推向了最高潮，同时也宣告了别里科夫婚事的失败。柯瓦连科和别里科夫的冲突，展示了新旧两种思想的矛盾斗争，预示了新思想的胜利。3.小说设计柯瓦连科兄妹两个人物，有何作用？

柯瓦连科和华连卡是作为与别里科夫相对立的形象出现的，他们代表有民主自由思想的进步力量，有正常的人类情感的人，敢于和“套中人”斗争的人。柯瓦连科和别里科夫的冲突，不但鲜明地展示了两个人物的不同性格水火不相容和他们所代表的新旧思想的斗争，而且淋漓尽致地暴露了别里科夫“套中人”思想的虚伪、腐朽和反动，表达了作者鞭挞丑恶的旧事物，支持生活中的积极进步力量的立场。华连卡的笑声一方面是正常人对“套中人”越出常轨出洋相的嘲弄，另一方面也象征着追求自由生活的进步力量对窒息生命的反动势力的斗争的胜利。4.作者为什么用大量的笔墨写别里科夫的恋爱事件？有什么深刻的意义？

华连卡是一个开朗、乐观、热情、大方、富有朝气的女孩，她是新思想、新事物、新生活的象征。别里科夫与她谈恋爱，说明别里科夫这类守旧、胆小、反动的人也试图走出套子，摆脱困境。但其旧思想、旧观念、旧制度根深蒂固，他们是不可能走出套子的。5.在现实生活中是否有这样或那样的“套子”？如果有，套子是什么样的？“套中人”又是怎样的形象？

无论什么时代，哪类社会都有不同形式的“套子”和“套中人”出现。因为时代的发展，社会进步，总会有