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文档简介
第19章
矩形、菱形与正方形19.2
菱形2.
菱形的判定学习目标1.通过动手操作,总结菱形的判定定理并加以证明.2.会用菱形的判定定理进行计算与证明,提高逻辑推理能力和演绎能力.新课学习知识点1
由定义或四条边判定菱形例1
【动手操作】取四根长度相等的木棒,把四根木棒顺次连结得到一个四边形,用笔和直尺画出这个四边形,这是一个什么图形?并证明你的结论.【思考探索】三条边相等的四边形是不是菱形?试着画一画.
归纳:菱形的判定定理1:四条边都______的四边形是菱形.相等
是
四条边都相等的四边形是菱形知识点2
由对角线判定菱形
归纳:菱形的判定定理2:对角线__________的平行四边形是菱形.互相垂直
深挖拓展
_____________________________________则关于甲、乙两人的作法,下列判断正确的为(
)CA.仅甲正确
B.仅乙正确C.甲、乙均正确
D.
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