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文档简介
1河北省沧衡八校2023届高三上学期11语文试题“欲知大道,必先为史”出自清代著名思想家龚自珍的《定盒文集·续集·尊史》。历自强不息等。现今世界中,在重构国际政治经济新秩而且为人类文明提供了具有超越性的方案,必将在当下及未来彰显出更大的内驱力和凝聚2样我们那些最为珍贵的精神内核和思想精髓才能如玉石般温润可亲,似高山般坚韧可久。1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正B.我国拥有丰富的历史文化资源,因而是文明古国中唯一文明没有中断过的国家。C.无论治史还是治国,都需要从变动不居的历史进程中探寻2.根据材料内容,下列说法不正确的一项是(3分)3B.我们学习、把握历史的意义是对中国特色社会主义事业未来性的自信自觉。3.下列选项,最不适合作为论据来支撑材料一观点的一项是(3分)〖意大利〗卡尔维诺标了!喷……轰隆!"然后就把一手的白砾石撒到赛来内拉的身上来。4在打仗吗”的短小手指在地图上摩挲着,就像是肥大的毛虫。"失去一些弟兄是很痛心的,但是……啊呀……位置……”就在那里,那个露天的地方……啊呀……你们看见敌军的侦察所没有?”爆炸。乔瓦尼诺和赛来内拉惊跳起来,他们手中的芦5“是什么”该怎么做?”“你捂住耳朵。我要给导火线点火了,几秒钟以后,军团就会爆炸了。”然后发出嘶嘶嘶……的声音,然后用那目光跟着那正在被火到地上去,快,赛来内拉!"他大嚷着,自己也用“你听见没有?这轰隆声这是可怕极了!军团没了。”6.下列对小说相关内容的理解,不正确的一项是(3分)A.游戏中的战争敌我双方、作战方式和起止时间完全由乔瓦尼诺和赛来内拉自己掌握,这B.偶遇士兵的乔瓦尼诺问“你们在打仗吗?”说明他并没有真正见过战争,之前的“战争”C.虽然对战争还处于混沌的认识,但养蚕人家的被毁和士兵忧伤的眼神给了乔瓦尼诺一D.因为目睹了真正战争场面的乔瓦尼诺和赛来内拉认识到了打仗的残酷,所以再也不玩7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)6C.小说多处运用心理描写,比如乔瓦尼诺对士兵毁了他的芦竹的不满、不解,他对养蚕人D.对将军及其参谋的描写,小说不仅运用了第三人称的叙述,客观地表现他们的神情和心9.有人评论卡尔维诺的战争小说是“小说游离战争,这种游离让人感觉似乎和现实走远了,①...琴于城,以为寡人符,不补旒,以为寡人戒7〖备注〗①邾文公,绑文公,绑国国君。②绎,同"峄",指峄山。③赵简子,原为晋国大夫,是赵国开国君王。④旒,国君王冠前后悬垂的玉珠A.有云如飞鸟夹日/而飞三日/昭王患之/使人乘驷/东而问诸太史州黎/州黎曰/将虐于王/身以令尹/司马说焉/则可/B.有云如飞鸟夹日而飞/三日/昭王患之/使人乘驷/东而问诸太史州黎/州黎曰/将虐于王身/以令尹/司马说焉/则可/C.有云如飞鸟夹日/而飞三日/昭王患之/使人乘驷/东而问诸太史州黎/州黎曰/将虐于王身/以令尹/司马说焉/则可/D.有云如飞鸟夹日而飞/三日/昭王患之/使人乘阳/东而问诸太史州黎/州黎曰/将虐于王/身以令尹/司马说焉/则可/C.大夫,职官等级名。三代时,官分卿、大夫、士三级,大夫又分上A.楚国的令尹、司马向上天祈祷要代替楚昭王受祸,楚昭王阻止了他们并认为这就像疾病D.在师经为魏文侯奏琴时,魏文侯吟诵不要违背他的言语,师经用琴撞击魏文侯,师经说?(8几年逢熟食,万里逼清明。汝曹催我老,回首泪纵横。A.首联写诗人身患消渴病,流落寄居于江汉之地,而此时国家战乱还在延续,仍未平息B.颔联中"几年"强调时间长,"万里"是实指,写距离远,表现出诗人常年远离故乡的心C.颈联写寒食日诗人留在白帝城而无法回故乡,不禁回想起故乡去邯山祖坟的松柏路(1)张若虚(春江花月夜》中,写游人栗月而归、残月余辉洒满了江边的树林的两句是(3)李白在《梦游天姥吟留别》中,用天单一刻板、①式的科普固然不受欢迎,但如果为了迎合流量而失真奇大的"速食科普"危害更大。尤其在健康医疗、食品安全等话题上,科普的趣味性首先应为准确性服务。不9有位多年从事科普的科学家说:"我去讲课,满头白发的院士们"直勾勾地"听,因为他19.文中画波浪线的句子有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。可少量增剧词语,不A.它拥有一个图书馆,叫作"公书林",这里有丰富的中英文藏书……B.我想我一定使母亲做过最坏的准备了,但她从来没有对我说过"你为我想想"C.我们的一生就在自己的"池子"里度过,以为宇宙只包含那些看得见的事物..21.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每22.下面句子中“雨露”的含义与文中加点A.学生汲取老师播撒的爱和知识而茁壮成长B.夜晚的露水消失了,今天要是再下点雨就好了,庄稼盼着雨露的滋润。C.我们打开心门,去享受爱的阳光雨露,沉浸在国之士,荣莫大焉。……日后我父饮酒,如有酒花成簇,▁▃▅▇█参*考*答*案█▇▅▃▁6.D(乔瓦尼诺和赛来内拉并没有完全意识到养蚕〖参考译文〗规范我,约束我,与他相处时感到不安,没见到他也玉珠串了,把它作为我言行的鉴戒。”16.①表达了诗人漂泊异乡的羁旅之苦,也体现了诗人对国家战乱的忧虑;②
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