2022劳动是一切幸福的源泉主题班会教案

2022劳动是一切幸福的源泉主题班会教案2022劳动是一切幸福的源泉主题班会教案1活动目的：召开《劳动最光荣》主题中队会是要教育同学们，从小锻炼自己的自理能力。梁启超先生曾经说过：少年强则国强，少年独立则国独立。因此，学会自理并不只是一个学生个人的事，我们可爱的祖国，我们伟大的中华民族，将如何发展，如何雄立于世界，全在于新一代的少年儿童。因此，必须从小培养同学们的自立、自理能力。活动准备：1、根据需要编写并排练小品、诗歌、儿歌等;2、排练儿歌《别说我小》和舞蹈《妈妈歇歇吧》;活动过程：女：鲜艳的队旗在蓝天下飘扬。男：嘹亮的歌声像欢乐的海洋。女：我们沐浴着集体的阳光。男：爱学习，爱劳动，我们像鲜花一样成长。女：但我们的周围也有这样一些同学。男：他们整天衣来伸手，饭来张口，连自己的事情都做不了。女：小宝是一名和我们同龄的孩子。男：瞧瞧，那不正躺在床上睡觉呢吗!齐：请看小品《早晨起床》。(表演小品)甲：小品我们看完了，同学们，你们觉得小品中的小宝做的对吗?乙：那么小宝哪些事情做得不对呢?请大家讨论一下。甲：谁来说说小宝哪些事情做得不对?(学生自觉发言)甲：说得非常好!我们应该怎样做呢?应该(齐说)自己的事情自己做!乙：是啊，我们不小了，长大了，应该学着自己的事情自己做了!甲：请欣赏儿歌《别说我小》。(杨丹)乙：下面请听儿歌齐诵：(根据儿歌意思加进动作，以小队为单位)第一小队：小星星乐滋滋，告诉我好孩子，不用妈妈来帮忙，书包自己来整理。第二小队：大公鸡喔喔啼，小朋友早早起。不用奶奶来帮忙，自己穿衣上学去。第三小队：红太阳笑眯眯，自己学着来洗衣。不用爸爸来帮忙，样样东西准备齐。第四小队：树上小鸟叫叽叽，我们都来上体育。不用老师来帮忙，鞋带开了自己系。全体同学合：大家爱劳动，互相来学习。自己的事情自己做，我们从小牢牢记。甲：自己的事情自己做，不会的事情学着做。老师也常常这样教育我们，前几个星期，我们一(2)中队开展了我帮爸妈做家务的活动，下面请小朋友们谈谈在本次活动中的想法。(4—5名学生谈感受，并展示劳动照片或图画)乙：非常好，我们大家都应向他们学习。甲：我给大家出一个谜语：一棵小树五个杈，不长叶子不开花。会写会算会画画，长大建设现代化。是什么?大家一起说。(手)乙：对，是手。手有勤劳的手，有懒惰的手。希望我们都有一双勤劳的手，帮助我们的爸爸妈妈做一些自己力所能及的事。甲：下面请欣赏舞蹈《妈妈歇歇吧》。乙：我相信我们班的同学都能有一双勤劳的手，都能做到：合：自己的事情自己做，不会的事情学着做，会做的事情经常做。甲：现在请中队长宣布我们中队的决心。中队长：请我们班的全体同学从今天开始都能做到：(出示)1、会穿衣服和系鞋带;2、自己会系红领巾和洗红领巾;3、会自己整理床铺和书包;4、会自己洗脚、梳头;5、会叠衣服和摘菜;6、坚持每天做一件家务。甲：你们能做到吗?甲：同学们，我们都有一双爱劳动的手，相信我们班的全体小朋友以后都能做到：自己的事情自己做，不会的事情学着做，会做的事情经常做。像小蜜蜂一样做个爱劳动的人。乙：下面请欣赏小组唱《劳动最光荣》。队会结束。2022劳动是一切幸福的源泉主题班会教案2一、活动目的：1.开展“以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻”的教育，培养学生热爱劳动、辛勤劳动的意识，养成良好的劳动习惯。2.通过本次活动，让学生初步认识劳动是光荣的，不劳动是可耻的。3.通过展示自己的劳动才能，品味劳动的愉悦感、自豪感。二、活动准备：1.学生和家长一起如实填写学生平时劳动情况调查表。2.观察、收集身边辛勤劳动的典型人物和事例。3.每个人选自己认为做得好的一种劳动(如穿衣、系鞋带、整理书包、扫地等)，并在家练习，提高劳动技能。4.教师准备有关劳动的图片，给学生以表象，同时激发学生表达欲望。三、活动时间：一课时四、活动过程：一、出示图片学生讨论后交流，教师板书：劳动最光荣。(在劳动下画大拇指、画笑脸。)二、班上的情况调查1.公布班上学生平时劳动情况的调查：项目自己洗衣整理书包洗澡剪指甲收拾房子主动学习人数2.学生发表看法：从这份调查表的统计中说明我们班上的劳动情况是怎么样的?(班主任总结：从这次调查中可以知道，我们的小朋友能自己主动地去劳动的实在是太少了，大多数同学是依赖父母，他们过着衣来张口，饭来伸手的生活。大家说这样好不好?(学生齐答：不好。为什么不好呢?)三、讲故事——《小懒惰奇遇记》、《自己的事情自己做》，明白不爱劳动的严重后果。1.指名讲故事;2.学生说自己身边爱劳动的典型事例。(班主任：大家说的真好，“生活中并不是缺少美，缺少的只是发现”，希望大家今后养成观察的好习惯。现在我们也来现场看看我们自己的劳动能力是如何的强。)3.学生说听故事后的感受。四、学生的自理能力比赛1.准备：每小组选5名参加整理书包、叠衣服、系红领巾比赛的代表。2.比赛活动展开并评选各种劳动能手，3.推选3——4名最能干的选手介绍经验。4.其他的学生谈感受。五、活动巩固——唱儿歌劳动最光荣太阳出来了哦，我们起床霍嘿。穿好衣服去洗漱，戴上领巾背书包。说声再见了哦，上学堂呀霍嘿。自己事情自己忙，劳动最光荣。自己的事情自己忙，劳动最光荣。六、课堂总结：同学们，劳动创造幸福，劳动创造人类。一份耕耘一份收获，我们付出了辛勤的汗水我们就会感到幸福和快乐。一寸光阴一寸金，让我们就从现在起养成爱劳动的好习惯吧，让我们举起双手为自己的事情能自己做而喝彩。(教师带头举起双手)——因为劳动是最光荣2022劳动是一切幸福的源泉主题班会教案3教学目标：1、学习用彩泥制作葡萄。2、培养学生动手动脑能力和创新意识。教学重难点：有创意地制作一串葡萄制作准备：泥，泥浆，牙签，擀面棍，雕塑刀。制作过程：1、激趣导入。又到葡萄成熟的季节了。那一串串晶莹的葡萄就像无数剔透的明珠，在绿叶的掩映下，充满了诱惑。真想美美地吃一口。想用泥巴做一串葡萄吗?赶快准备吧!2、观察思考仔细观察右边的这盘葡萄，像真的吗?3、实践探索学习用泥条盘筑和徒手成型的方法制作一盘葡萄。A、制作泥盘底先将泥巴用手或擀面棍压平，用牙签画一个圆形，然后用雕塑刀切割成型。盘筑时，上下泥条对齐后粘牢。B、盘筑盘边先搓泥条，然后将泥条沿盘边粘接，向上盘筑。C、制作葡萄叶(1、)用雕塑刀把压平的泥巴切割成葡萄叶子的形状，再用牙签画出叶脉。(2、)用泥浆把切好的叶子粘贴在盘沿上。仔细观察一下，葡萄的叶子是有大有小的哦!D、制作摆放葡萄将泥巴团成大小相近的圆球形，并摆放到盘子中，用泥浆粘牢。4、思考与实践用这种方法还可以做出其他形状的果盘和不同的水果吗?自己动手试一试。别忘了，做好之后给爸爸、妈妈“品尝”一下，尝尝“味道”怎么样?2022劳动是一切幸福的源泉主题班会教案4教学目标：一、通过听《海娃的歌》、《劳动歌》，唱《不再麻烦好妈妈》、《种玉米》，理解劳动的喜悦与欢乐。二、结合口风琴的键盘位置认识字母谱f、s，并能准确地吹奏。三、能主动投入编创歌词、编创动作、填充字母谱、编创旋律等音乐实践活动。教学重难点教具准备钢琴、录音机、教学磁带等教学过程一、聆听《劳动歌》1、初听前，教师可讲述白雪公主和七个小矮人的故事，引起学生听音乐的兴趣。听后提示：《劳动歌》给你什么样的感受?2、复听时，自编动作表演，可分小组设计动作，尤其对“用力”的表现。使学生通过动作表现、理解劳动内容。二、表演《不再麻烦好妈妈》1、听歌曲录音或教师范唱感受歌曲。2、启发学生叙述妈妈对自己的呵护、辛劳，指导学生用柔和的声音、真挚的情感演唱歌曲。3、歌曲中的妈妈可以理解为其他和辈，再将自己力所能及的劳动编创成新歌词演唱。4、边唱边表演，看谁表演得好。三、编创与活动1、结合键盘图认识字母谱，知道手的位置。让学生看图说出f用4指，s用5指演奏。2、教师带着学生依次吹奏五个音，让学生动脑想一想，还可以怎样吹奏这五个音，吹奏的方法有多样。3、在三个音的基础上，指导学生分组填写唱名字头，以小组为单位填充旋律，看哪一组填充得好、唱得准确。4、可以在教室里画上格子，填上字母谱边走边唱。看谁唱出的旋律多。2022劳动是一切幸福的源泉主题班会教案5活动的生成：为迎接“五一劳动节”的到来，让幼儿对“五一劳动节”有了深刻的认识，引导幼儿认识周围的劳动人民，萌发幼儿热爱劳动人民的情感，懂得珍惜劳动人民的成果。我们大二班在节日前夕开展了“劳动人民最光荣”的主题活动。希望通过此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大了用自己的劳动去创造更多的神奇，用自己的力量为祖国为社会服务。活动内容：1、介绍“五一”国际劳动节。了解五一劳动节的由来，初步理解五一劳动节的含义。2、绘画“各行各业劳动人民”美术作品。介绍各行各业的劳