2024-2024学年教育教学工作计划-1

下载后可任意编辑PAGEPAGE5灌涨镇中心学校2024-2024学年教育教学工作计划一、指导思想:以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指导，全面贯彻党的教育方针，仔细落实县局提出的“凝心聚力提升教育教学质量”年度主题要求，创新机制，强化管理，旗帜鲜亮抓质量。力争在办学品位、管理水平、教学质量上都有较大提升，办人民满意的教育。二、目标任务:1、办学行为进一步法律规范，提升基础教育事业进展水平。做好控辍保学工作，提高各学段入学率和巩固率。其中义务段入学率保持100%，巩固率达到99%以上；学前教育三年入园率达到93%以上。2、学校管理水平再上新台阶。3、中小学生综合素养培育进一步加强。完善德育内容和工作方式，增强德育工作的实效性，建设科学评价体系，进一步提高全镇中小学生综合素养。4、教育教学质量进一步提升。省、市级示范性高中进线的绝对数有所增加，中招总体排名有所提升，小学抽考成绩、毕业学生成绩在全市、县排名大幅提升。三、工作内容:（一）法律规范办学行为,夯实提升质量的基础。1、法律规范办学行为。（1）法律规范课程管理。一是要严格根据省颁布的课程方案和课程计划，开齐课程，开足课时，特别要保证体育、艺术、综合实践、德育、地方课程等课程管理，严禁课程不足和课时挪用现象。初中要确保生物和地理必修课的师资和课时。二是继续开展大课间活动，切实保证每天一小时校园体育活动，落实每天两节大课间活动，积极开展足球进校园工作，提升学生健康水平。三是要仔细学习和讨论《国务院义务教育质量监测方案》，明确学生在品德、学业、身心、兴趣特长、学业负担各方面的进展目标和培育要求，讨论如何转变教育管理方式和改进学校教育教学的对策，树立正确的质量观念，促进学生全面进展。学校要坚持把学生兴趣培育的“六个一”、学养积淀的“六个一”、读书写字法律规范的“三个一”、生活习惯的“五个一”等要求，纳入学期和学年抽测内容，常抓不懈。仔细贯彻落实教育部《关于加强中小学劳动教育的意见》，提高广阔中小学生的劳动素养，促进他们形成良好的劳动习惯和积极的劳动态度，培育他们勤奋学习、自觉劳动、勇于制造的精神。（2）法律规范招生行为。严格执行招生政策，学生入学严禁组织任何形式的考试或测查，严禁举办重点班和实验班；小学严禁招收不足龄儿童入学，严禁留级；严格执行招生计划和办学规模及班额审核制度，确保义务段基本消除66人以上超大班额，起始年级班额控制在55人以内，其他年级56人以上大班额逐年下降，直至2024年前基本消除。（3）法律规范学籍管理。一是严格法律规范异动手续办理程序，严格审查学生异动资格，进一步落实学生转学、休学、复学等各项管理制度，确保学生电子信息的准确性；二是进一步完善学生学籍电子化信息管理，做好学籍信息系统与招生报名、学业质量监测等工作的衔接。（4）抓实控辍保学工作。一是落实控辍保学目标责任，层层签订控辍保学责任书，解决好贫困家庭子女、问题儿童、留守儿童等特别群体学生的教育问题；三是建立学困生帮扶制度、辍学责任追究制度，切实提高学困生的学习兴趣和学业成绩；四是开展“无辍学学校”评比活动，确保义务教育普及程度各项指标达到国家要求，促进义务教育持续健康进展。（5）做好校外培训机构专项治理工作。根据《内乡县人民政府办公室关于印发内乡县校外培训机构专项治理实施方案的通知》（内政办（2024）69号）要求，根据“属地管理”职责，由各学校负责牵头联合村、镇相关部门组织实施校外培训机构专项治理行动。（6）做好幼儿园“小学化”专项治理行动。加强管理，深化开展学习《3-6岁儿童学习与进展指南》、《幼儿园工作规程》和《幼儿园老师专业标准》，提高保教工作水平。镇中心幼儿园要充分发挥辐射带动和骨干作用，加强对民办幼儿园保教工作的指导和引领，解决幼儿老师资质能力不合格问题。紧密配合南阳市幼儿园“小学化”专项治理行动，努力克服和防止“小学化”现象，严禁“小学化”课程内容，纠正“小学化”教育方式，整治“小学化”教育环境。（二）加强学校管理，巩固质量提升的根本。1、校务管理。学校领导者必须仔细执行国家的法律法规、方针政策和教育行政部门的有关要求和规定，依法执教，维护师生的合法权益；遵循教育规律，建立学校工作法律规范和良好的秩序，优化育人环境，形成方向正确、健康文明、积极向上的校风；仔细落实《义务教育学校管理标准》，加强常规管理。要建立制度法律规范、监管有力的管理机制，切实解决制度棚架，形同虚设或落实不到位等问题；要改变粗放的管理模式为精细化管理，改变单纯性的刚性管理为人文管理和制度管理的有机结合，形成科学的管理体系，构建和谐校园；中心校将常常督导和随机督导相结合，进行过程性督导。实行推门听课、参加会议、座谈走访、问卷调查、校园巡视等明察暗访的方式开展工作。2、教学常规管理。各学校要严格执行中心校提出的常规管理的各项要求，学校要制定完善教学常规管理办法，对备、讲、辅、批、测、评、补、思等各个环节提出明确要求，加强教与学的各个环节的管理。今年特别要严格课堂教学管理，推动课堂教学改革，切实提高课堂教学实效，今年继续以“学校考评办法”为抓手，对各校的教育教学工作进行督导检查。中心校实行学月检查、座谈、访问、问卷等形式，对教学计划、进度、环节、质量，作业的设置与批改等项目常规督导。常态开展学校工作观摩评价活动。教学质量管理。围绕年度工作目标，细化目标落实责任。进一步完善全镇中小学三年教学质量提升计划，督查中小学将三年教学质量提升计划量化、细化、具体化，将目标层层分解到学科、班级、老师和学生身上。完善目标达成激励机制，强化优劳厚酬意识，重奖教育教学先进单位和个人。小学阶段，主要侧重于学生养成教育，重点抓好学生素养养练和学养积淀，在核心素养培育上做文章，为学生未来进展打底色奠基础。初中阶段，主要侧重于学生综合素养培育；初中一、二年级要重过程管理，重基础夯实，重环节相扣，扎实推动。及早准备，仔细抓好备考各个环节的过程管理，帮助老师克服备考过程中的倦怠性、无序性、盲目性。学校的备考要从每一次备课、每一节课教学、每一节自习的辅导抓起，从每一次作业的布置、作业的批改抓起，从每一次命题检测、每一次评讲抓起。要依纲务本，坚持以基础知识为依托，夯实基础知识；初中毕业年级要坚持以知识点复习为主线，复习好主干知识。复习的三个阶段要做到“三到位”。基础知识复习到位、思维方法训练到位、综合能力培育到位。更好完成今年我们提出“优质高中进线的绝对数有所增加，总体排名有所提升”的年度目标任务。课堂教学改革。落实课改，必须应时而变，必须依据我县的“学•导•练三三课堂”模式而变。其一，变老师“教”为学生“学”。明确：“好学生是学习的主人”“学生是成长的主体”。必须强力落实课堂教学的自主学习、合作学习和探究学习三种学习方式，可以对“学•导•练”课堂进行修改和完善。其二，变“教死书”为“活教材”。要做到四个结合，即与国家经济社会进展结合、与生产生活实际结合、与科学技术进步结合、与社会进展阶段特点结合。（三）培育学生素养，突出质量提升的核心。1、以少先队活动为载体，开展系列学生德育活动。 各中小学校一是要结合法定节假日、纪念日、传统节日、开学典礼、毕业典礼、开学第一课等重要时间节点开展德育活动。这些有特别意义的日子是开展学生德育活动的最佳时间点，各学校一定要统筹安排，要制定序列化德育活动方案，通过班会、队会、演讲会、故事会、报告会、征文竞赛、观看影视片等丰富的活动方式，开展多彩的德育系列活动，培育学生的核心价值观。2、扎实开展各种养成教育，培育学生核心素养。（1）科学确定养成教育目标。依据教育部《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》、新修订的《中小学生守则》、《中小学生日常行为法律规范守则》等内容，制定贴近学生实际、具体可行、便于操作的《学生一日常规》。养成教育目标要分年级、分项确定，不能一个标准，更不能千篇一律。（2）各学校要以学生兴趣培育“六个一”、学养积淀养练“六个一”和卫生习惯养练“五个一”为抓手，开展常常性的养成教育活动。（3）阅读和古诗文背诵活动。各校围绕“语文主题学习”活动的开展，制定图书借阅制度，开放图书室和阅览室，开辟课外阅读时间，确保学生海量阅读的效果。各学校首先要开放学校图书馆，丰富图书室的藏书，并且紧跟时代及时更新，让学生喜闻乐见。其次要每周开设2节阅读课，成立兴趣小组，注重阅读指导，并确保课时，让学生专门阅读、真正阅读。语文老师要带头读书。再次课堂上“少教多学”，不浪费学生时间，需要读懂、理解、分析、掌握的，想办法让学生自己来完成；课下和学生沟通读书感受，做好读书指导。最后要组织包括老师参加的竞赛、抽测、会展等活动，激励师生阅读，滋养师生心灵。古诗文背诵活动要坚持上学年的做法。3、先进的学校文化引领学生素养的培育。（1）进一步做美、做优、做亮学校物质文化，精磨细炼学校制度文化。在学校管理中要体现以人为本、提倡人文关怀，将尊重、理解、关爱、感化贯穿其中，实行民主管理，提倡自我约束。（2）努力培育学校精神文化。一是重视学校品牌形象的塑造和宣传等，进一步凝练学校文化主题，确定好校训、校歌、校徽、校树、校花等，以此为载体，广泛地加以运用，充分发挥育人功能；二是编印校报、校刊等，加强通讯报道工作，大力宣传先进典型人物和经验；三是加强校史资料与地方历史文化的挖掘、收集和整理，建好校史陈列室等；四是营造高尚和谐的学校文化。建立新型的师生关系，教育和引导老师以一个平等者、引导者和合作伙伴与学生相处，做学生的良师益友；五是重视学生心理疏导，提倡学生团结友爱，建立宽松健康的同学关系，实施人本管理，关怀老师成长，营造和谐的人际氛围。（3）社团活动是培育学生核心素养的重要载体，提倡“一校一品，一人一长”，弘扬师生个性特长。各学校要开辟专门时间保证社团活动的顺利进行，固定在周四下午两个小时，不得挤占。每个社团要仔细制定社团的章程、计划，并细致记录活动过程、总结等，让学生社团活动制度化、常态化。同时学校要严格根据新课程精神要求，建好“学生成长记录袋”，做好过程评价公示。本学年，中心校将继续组织开展学校社团活动成果展评活动。（四）强化队伍管理，激活质量提升的动力。1、进一步加强敬业奉献、业务精湛的老师队伍建设。老师是学校工作的主体，肩负着时代历史给予的神圣使命，加强老师队伍建设是提高教育教学质量的关键所在。新学年，各学校要坚持把老师队伍建设作为首要任务来抓，明确目标，实行措施，既要正面引导，又要反面警示，切实提高老师队伍素养。一要组织老师深刻学习《中小学老师职业道德法律规范》和老师行为准则等法律规范要求，学习先进老师的事迹，引导广阔老师自觉法律规范言行，学为人师，行为世范，敬业奉献，树立良好形象。二要进一步完善实施《灌涨镇师德师风专项教育活动方案》，以“树、学、争”活动为抓手，优化师德教育管理机制，通过师德表现考评、学生评教，师德标兵、优秀老师、模范班主任等评选，大力弘扬为人师表、立德促教的新风正气。三要严格老师出勤管理，法律规范请假审批手续，仔细督查执勤、值班、上岗工作状态，杜绝懒、散、庸、不务正业等不良现象，促使老师端正工作态度，养练求真务实的工作作风，努力打造“师德修养好、业务能力强、学识水平高、进展潜力足”的老师队伍。进一步加强德才兼备、勇于担当的校长队伍建设。校长是学校的旗帜和灵魂，其言行举止、工作态度、生活作风对师生都起着引导作用。新学年，我们要进一步严格落实教体局关于校长职责定位的要求，努力提高校长队伍的素养。一是加强校长的法制教育，增强担当意识。仔细学习政策法规和廉洁自律有关规定，切实增强依法治校和廉洁自律意识；在工作中善于担当、敢于担当，坚决杜绝慵、懒、散的守摊现象。二是强化校长领导艺术和方法。要求校长有宽大的胸怀，至高的追求，工作上要勇于担当，讲究策略，敢于面对现实，想方设法抓好工作，要通过经验沟通、管理观摩等，促使校长虚心借鉴，优化管理措施，提高管理能力和水平。三是实现教学业务的引领。要严格遵守《内乡县中小学校长担课、听课制度》要求，自觉担任语、数学科教学任务，深化教学教研第一线，带头参加教研、听课、评课，坚守岗位，履行职责，努力做到学识渊博、涵养丰富，为广阔老师树立楷模。中心校对校长的担课情况纳入目标考评，且每月要对校长的备课、听课、评课、教研情况检查、定档、通报，并上报县督导室。开学第一周各校把校长的担课情况、课程表上报中心校，并且在校园醒目位置进行为期一学年的公示。四、保障措施：1、加强后勤与营养餐管理，不断提高学校后勤保障水平。学校要坚持后勤管理，做好“三账两单五签字”，要做到每周一公布，每月一结算，确保资金、账目公开透明，账簿管理和现金管理，切实保障学校公用经费为教育教学服务；法律规范营养餐管理，各学校要严格执行《河南省学校食堂餐饮食品安全监督管理办法》，要严把卫生关、采购关、储藏关，确保学生营养餐安全。2、加强安全与稳定管理，不断提高学校安全保障水平。学校要按要求制定并落实各类安全制度、计划、方案、预案，逐级分类签订各类安全目标责任书。利用安全教育月、国旗下讲话、主题班会等做好各类安全教育，学校要加强安全设施建设，监控到位、防暴器材达标；门卫、班主任及各类值班老师仔细负责、管理到位；坚持校务公开，根据政策规定，客观、公正处理评先评优、职称评定等热点、难点问题，要注重倾听老师意见和建议，排除不稳定因素，把矛盾化解在萌芽之中，为提升教育教学质量保驾护航。建立健全提升教育教学质量新措施。学讲话，营造抓质量的浓厚氛围。各单位深化讨论系统会议上领导讲话，深刻领悟讲话精神，用讲话精神指导学校各项工作。建立学月工作汇报与督导制度。改变教育教学质量评价办法。关注及格率，引入过差率，即平均分20%+及格率50%+优秀率30%-过差率20%=总成绩。完善镇政府教学质量奖励办法，增加“校长教育教学质量奖”奖项。改变年度考核、评先、评模办法，引入教学成绩的基本要求。新学年的战斗号角已经吹响，灌涨镇300名教育人同心同德，豪情满怀，将不负上级领导和全镇人民的重托，团结协作，合力描绘出更加绚丽的灌涨教育蓝图，让灌涨教育更加出彩！个人工作业务总结本人于2024年7月进入新疆中正鑫磊地矿技术服务有限公司(前身为“西安中正矿业信息咨询有限公司”)，主要从事测量技术工作，至今已有三年。在这宝贵的三年时间里，我边工作、边学习测绘相专业书籍，遇到不懂得问题积极的请教工程师们，在他们耐心的教授和指导下，我的专业知识水平得到了很到的提高，并在实地测量工作中加以运用、总结，不断的提高自己的专业技术水平。同时积极的参加技术培训学习，加速自身知识的不断更新和自身素养的提高。努力使自己成为一名合格的测绘技术人员。在这三年中，在公司各领导及同事的帮助带领下，根据岗位职责要求和行为法律规范，努力做好本职工作，仔细完成了领导所交给的各项工作，在思想觉悟及工作能力方面有了很大的提高。

在思想上积极向上，能够仔细贯彻党的基本方针政策，积极学习政治理论，坚持四项基本原则，遵纪守法，爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心。积极主动学习专业知识，工作态度端正，仔细负责，具有良好的思想政治素养、思想品质和职业道德。

在工作态度方面，勤奋敬业，热爱本职工作，能够正确仔细的对待每一项工作，能够主动寻找自己的不足并及时学习补充，始终保持严谨仔细的工作态度和一丝不苟的工作作风。

在公司领导的关怀以及同事们的支持和帮助下，我迅速的完成了职业角色的转变。一、回顾这四年来的职业生涯，我主要做了以下工作：1、参加了新疆库车县新疆库车县胡同布拉克石灰岩矿的野外测绘和放线工作、点之记的编写工作、1:2000地形地质图修测、1:1000勘探剖面测量、测绘内业资料的编写工作，提交成果《新疆库车县胡同布拉克石灰岩矿普查报告》已通过评审。2、参加了库车县城北水厂建设项目用地压覆矿产资源评估项目的室内地质资料编写工作，提交成果为《库车县城北水厂建设项目用地压覆矿产资源评估报告》，现已通过评审。3、参加了《新疆库车县巴西克其克盐矿普查》项目的野外地质勘查工作，参加项目包括：1:2000地质测图、1:1000勘查线剖面测量、测绘内业资料的编写工作；最终提交的《新疆库车县康村盐矿普查报告》已通过评审。4、参加了新疆哈密市南坡子泉金矿2024年度矿山储量监测工作，项目包括：野外地质测量与室内地质资料的编写，提交成果为《新疆哈密市南坡子泉金矿2024年度矿山储量年报》，现已通过评审。6、参加了《新疆博乐市五台石灰岩矿9号矿区勘探》项目的野外地质勘查工作，项目包括：1:2000地质测图、1:1000勘探剖面测量、测绘内业资