2024-01版教育教学能力提升与发展在线考试答案

下载后可任意编辑蓝色是正确选项《教育教学能力提升与进展》在线考试

时间限制:60分钟一、单项选择题(共30小题，每小题2分)1.基于充分代表性完善决策机制，学校应设立（）。A.学校校务委员会或理事会B.校长C.校社区

D.专业部门2.信息基础设施不断完善，新增（）个国家级骨干网直联点。A.5B.6C.7

D.84.传统教育模式下，每年捐给西部贫困地区每个孩子用于购买书本的经费是（）A.100-200元B.200-300元C.250-350元

D.300-400元5.教育深化改革和进展最重要的是要（）A.提高老师教学能力B.坚持正确的政治方向C.提高老师的全面素养

D.提高老师责任心7.Coursera、Udacity、edX是比较成规模的三大平台，语言以（）为主。A.英语B.法语C.德语

D.中文8.国家最高科技奖获得者是（）A.钱钟书B.闵恩泽C.苏步青

D.季羡林10.我国当代社会道德问题的成因不包括（）A.利字当头扭曲了义利关系B.个人本位扭曲了人伦关系C.过分竞争扭曲了社会和谐

D.漠视生命、危及生活11.（）是调整人们相互关系的原则法律规范。A.品德B.道德C.法律

D.教育14.网络辅助教学阶段中的模仿阶段是（）A.2000年-2024年B.2001年-2024年C.2000年-2024年

D.2001年-2024年20.支持网上学习共同体有不包括（）A.围绕小知识单元的讨论B.基于课程的答疑讨论C.拓展各种学习资源

D.借助社交软件拓展沟通21.校长应该基于共同体的建设，通过（）等来引领团队和学校的进展，不包括（）A.办学思想B.学校制度C.服务保障

D.生源来源23.（）是市场经济的客观规律和内在要求。A.公平B.服务群众C.诚信

D.公正24.教育的首要任务（）A.有差异的学习个体的进展B.教学变革C.新技术与教学相结合

D.互动学习25.教改讨论框架的三个维度不包括（）A.理论体系讨论B.多样化讨论C.技术系统设计

D.组织方案实施29.（）是教育工作的根本要求。A.育人为本B.改革创新C.促进公平

D.提高质量二、推断题(共20小题，每小题2分)1.移动学习的目标就是希望学习者能在任何时间、任何地点、以特定方式学习感兴趣的知识。

对

错2.创新混合教学模式以F2F为主，Online为辅。

对

错3.在线信息下载的移动学习模式，学习者可以在脱机环境下学习。

对

错4.MOOC课程的教学模式已基本定型，使得照此模式批量制作课程成为可能。

对

错5.立足于教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础。

对

错6.教学、培育人是老师最基本、最重要的职业活动。

对

错7.教育的首要任务是新技术与教学相结合。

对

错8.SCORM标准的特点不包括适应性。

对

错9.混合学习是探寻开展网络教学与面授教学在学时分配方面的最佳方法。

对

错10.全面实施素养教育，核心是要解决好培育什么人、怎样培育人的重大问题，这应该成为教育工作的主题。

对

错11.信息化时代强化了成人的权威地位。

对

错12.当前急需培育提高老师全面素养，以适应教育深化改革和进展的需要。

对

错13.当前的学校教育不存在文化缺失的现象。

对

错14.师德的重要性不仅是由老师的社会地位决定的，而且也是由其工作能力决定的。

对

错15.“我爸是李刚”事件暴露了公务员家庭教育的失败。

对

错16.制造性思维的培育需要科学与创新融合的教育。

对

错17.THEOL网络教学综合平台（7.0版）不支持多样化教学模式。

对

错18.道德不是调整人们相互关系的原则法律规范。

对

错19.教育信息化是国家信息化进展战略的重要组成部分。

对

错20.移动学习是归属到正式学习里的。

对

错

02《教育教学能力提升与进展》在线考试

时间限制:60分钟一、单项选择题(共30小题，每小题2分)3.移动学习属于（）A.正式学习B.非正式学习C.系统学习

D.非系统学习6.网络辅助教学阶段中的模仿阶段是（）A.2000年-2024年B.2001年-2024年C.2000年-2024年

D.2001年-2024年7.具体一节课的设计高度融合指的是除了（）之外的融合。A.学习活动B.学习内容C.学习工具

D.学习视频8.信息技术对教育的影响不包括（）A.教育对技术进步的敏感性B.技术和教育阵地的融合性C.技术进步和教育的距离感

D.教育和技术的互斥性9.《北京十一学校章程》规定教代会每年（）底对校长进行信任投票。A.六月B.七月C.八月

D.九月10.基于充分代表性完善决策机制，学校应设立（）。A.学校校务委员会或理事会B.校长C.校社区

D.专业部门11.教改讨论框架的三个维度不包括（）A.理论体系讨论B.多样化讨论C.技术系统设计

D.组织方案实施13.“的教育过程说到底是文化育人”（）A.刘云山B.闵恩泽C.袁贵仁

D.季羡林16.目前使用最广的授课类型是（）A.传统课程B.在线课程C.混合课程

D.网络辅助课程18.老师身上（）所折射出的人格魅力，将使学生终身受益。A.素养修养B.深厚的职业素养C.高尚师魂

D.人格之光20.移动的学习模型不包括（）A.基于短信息的学习模式B.当面授课的学习模式C.在线实时信息交互的学习模式

D.在线信息下载的学习模式21.教育的首要任务（）A.有差异的学习个体的进展B.教学变革C.新技术与教学相结合

D.互动学习24.支持网上学习共同体有不包括（）A.围绕小知识单元的讨论B.基于课程的答疑讨论C.拓展各种学习资源

D.借助社交软件拓展沟通25.教育科研能力不包括（）A.信息处理能力B.归纳推理能力C.创新求异能力

D.敏于思考能力26.传统教育模式下，每年捐给西部贫困地区每个孩子用于购买书本的经费是（）A.100-200元B.200-300元C.250-350元

D.300-400元30.所谓（），是提升我们管理的理论依据的。A.算法B.公式C.函数

D.算数二、推断题(共20小题，每小题2分)1.师德的重要性不仅是由老师的社会地位决定的，而且也是由其工作能力决定的。

对

错2.制造性思维的培育需要科学与创新融合的教育。

对

错3.教学、培育人是老师最基本、最重要的职业活动。

对

错4.在线信息下载的移动学习模式，学习者可以在脱机环境下学习。

对

错5.信息化时代强化了成人的权威地位。

对

错6.只有交互才能学习。

对

错7.所谓专业技术人员的职业道德就是专业技术人员在从事本职活动中所应遵循的价值观念和行为法律规范以及专业技术能力。

对

错8.MOOC课程的教学模式已基本定型，使得照此模式批量制作课程成为可能。

对

错9.立足于教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础。

对

错10.THEOL网络教学综合平台（7.0版）不支持多样化教学模式。

对

错11.教育信息化是国家信息化进展战略的重要组成部分。

对

错12.SCORM标准的特点不包括适应性。

对

错13.教育的首要任务是新技术与教学相结合。

对

错14.移动学习是归属到正式学习里的。

对

错15.道德不是调整人们相互关系的原则法律规范。

对

错16.想象力是源于现实知识的合理推理的结果

对

错17.全面实施素养教育，核心是要解决好培育什么人、怎样培育人的重大问题，这应该成为教育工作的主题。

对

错18.当前急需培育提高老师全面素养，以适应教育深化改革和进展的需要。

对

错19.“我爸是李刚”事件暴露了公务员家庭教育的失败。

对

错20.随着社会的市场化、功利化、世俗化，道德价值的失落是一个全球性的趋势，但中国表现的尤其突出。

对

错

《教育教学能力提升与进展》在线考试

时间限制:60分钟

一、单项选择题(共30小题，每小题2分)2.（）是教育工作的根本要求。A.育人为本B.改革创新C.促进公平

D.提高质量6.网络辅助教学阶段中的模仿阶段是（）A.2000年-2024年B.2001年-2024年C.2000年-2024年

D.2001年-2024年7.要想表格好用，独立成列的问题（）A.最小化B.最大化C.极限化

D.平均化9.创新能力的培育方法是（）A.使自身改变B.有深厚的积累C.每天都有幻想

D.每天动手操作10.移动的学习模型不包括（）A.基于短信息的学习模式B.当面授课的学习模式C.在线实时信息交互的学习模式

D.在线信息下载的学习模式11.深化教育体制改革的核心（）A.更新教育观念B.改革人才培育体制C.提高人才培育水平

D.改革教育质量评价13.近代中国行政管理方面学科的开拓者（）A.任继愈B.汤用彤C.蒋南翔

D.夏书章14.准确描述工作目标的评价依据是（）A.从目标中提取有效的关键词并排列顺序B.提取关键词C.模型测算

D.最小化15.我国当代社会道德问题的成因不包括（）A.利字当头扭曲了义利关系B.个人本位扭曲了人伦关系C.过分竞争扭曲了社会和谐

D.漠视生命、危及生活17.（）是市场经济的客观规律和内在要求。A.公平B.服务群众C.诚信

D.公正18.具体一节课的设计高度融合指的是除了（）之外的融合。A.学习活动B.学习内容C.学习工具

D.学习视频20.移动学习属于（）A.正式学习B.非正式学习C.系统学习

D.非系统学习21.基于充分代表性完善决策机制，学校应设立（）。A.学校校务委员会或理事会B.校长C.校社区

D.专业部门25.校长应该基于共同体的建设，通过（）等来引领团队和学校的进展，不包括（）A.办学思想B.学校制度C.服务保障

D.生源来源26.STEM这一学科运用（）为思想的。A.科学和数学B.设计和探究C.现代技术

D.实际问题28.统计类表格的技术要点不包括（）A.排序B.筛选C.统计

D.编辑30.（）是调整人们相互关系的原则法律规范。A.品德B.道德C.法律

D.教育二、推断题(共20小题，每小题2分)1.教育信息化是国家信息化进展战略的重要组成部分。

对

错2.THEOL网络教学综合平台（7.0版）不支持多样化教学模式。

对

错3.文化自信是指一个国家、民族对自身文化价值的肯定，对本民族文化的继承和进展有信心。

对

错4.MOOC课程的教学模式已基本定型，使得照此模式批量制作课程成为可能。

对

错5.移动学习是归属到正式学习里的。

对

错6.立足于教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础。

对

错7.《大师风范》旨在讨论其为人治学的崇高精神并探究其成长为大师的内在因素。

对

错8.全面实施素养教育，核心是要解决好培育什么人、怎样培育人的重大问题，这应该成为教育工作的主题。

对

错9.混合学习是探寻开展网络教学与面授教学在学时分配方面的最佳方法。

对

错10.想象力是源于现实知识的合理推理的结果

对

错11.当前急需培育提高老师全面素养，以适应教育深化改革和进展的需要。

对

错12.移动学习的目标就是希望学习者能在任何时间、任何地点、以特定方式学习感兴趣的知识。

对

错13.SCORM标准的特点不包括适应性。

对

错14.“我爸是李刚”事件暴露了公务员家庭教育的失败。

对

错15.在线信息下载的移动学习模式，学习者可以在脱机环境下学习。

对

错16.信息化时代强化了成人的权威地位。

对

错17.随着社会的市场化、功利化、世俗化，道德价值的失落是一个全球性的趋势，但中国表现的尤其突出。

对

错18.教育的首要任务是新技术与教学相结合。

对

错19.当前的学校教育不存在文化缺失的现象。

对

错20.创新混合教学模式以F2F为主，Online为辅。

对

错

《教育教学能力提升与进展》在线考试

时间限制:60分钟

一、单项选择题(共30小题，每小题2分)2.实现自己人生理想奉献社会的途径是（）A职业性质的两重性B.社会分工C.职业活动

D.职业的专业性3.（）是教育工作的根本要求。A.育人为本B.改革创新C.促进公平

D.提高质量4.（）是作为科技第一生产力和人才第一资源的重要结合点。A.教育B.人才培育C.高等教育

D.中等教育5.移动学习属于（）A.正式学习B.非正式学习C.系统学习

D.非系统学习6.具体一节课的设计高度融合指的是除了（）之外的融合。A.学习活动B.学习内容C.学习工具

D.学习视频8.（）是老师职业精神和“做事”法律规范。A.爱岗B.敬业C.忠诚

D.奉献11.信息基础设施不断完善，新增（）个国家级骨干网直联点。A.5B.6C.7

D.812.（）是市场经济的客观规律和内在要求。A.公平B.服务群众C.诚信

D.公正13.信息技术对教育的影响不包括（）A.教育对技术进步的敏感性B.技术和教育阵地的融合性C.技术进步和教育的距离感

D.教育和技术的互斥性15.“要把学生早就成一种什么人？自己就应当是什么人。”这句话出自哪位名人（）A.加里宁B.习近平C.乌申斯基

D.车尔尼雪夫斯基17.资本论的第一个翻译者（）A.冯友兰B.朱光潜C.王亚南

D.孙冶方18.数字格式的修饰目的增强表格数据的（）A.可读性B.可视性C.方便性

D.阅读性21.教育的核心是（）A.因材施教B.培育好习惯C.处理好关系

D.培育健康人格22.教育深化改革和进展最重要的是要（）A.提高老师教学能力B.坚持正确的政治方向C.提高老师的全面素养

D.提高老师责任心24.校长应该基于共同体的建设，通过（）等来引领团队和学校的进展，不包括（）A.办学思想B.学校制度C.服务保障

D.生源来源25.排序要注意（）A.有序组合B.字段设置C.多重排序

D.独立列排序26.所谓（），是提升我们管理的理论依据的。A.算法B.公式C.函数

D.算数27.从服务体验者角度出发，最易被触发到的是（）A.互联网的体验B.互联网金融与教育C.互联网的进展

D.互联网的投资29.移动的学习模型不包括（）A.基于短信息的学习模式B.当面授课的学习模式C.在线实时信息交互的学习模式

D.在线信息下载的学习模式30.“与其浮在面上当英雄，不如沉下去做学问。”出自谁？（）A.吴征镒B.袁隆平C.朱光潜

D.钱学森二、推断题(共20小题，每小题2分)1.师德的重要性不仅是由老师的社会地位决定的，而且也是由其工作能力决定的。

对

错2.立足于教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础。

对

错3.教学、培育人是老师最基本、最重要的职业活动。

对

错4.当前的学校教育不存在文化缺失的现象。

对

错5.中国优秀传统文化是马克思主义中国化的土壤，中国共产党的一些重要执政理念，源于中国优秀传统文化。

对

错6.全面实施素养教育，核心是要解决好培育什么人、怎样培育人的重大问题，这应该成为教育工作的主题。

对

错7.在线信息下载的移动学习模式，学习者可以在脱机环境下学习。

对

错8.想象力是源于现实知识的合理推理的结果

对

错9.当前急需培育提高老师全面素养，以适应教育深化改革和进展的需要。

对

错10.只有交互才能学习。

对

错11.MOOC课程的教学模式已基本定型，使得照此模式批量制作课程成为可能。

对

错12.教育的首要任务是新技术与教学相结合。

对

错13.文化自信是指一个国家、民族对自身文化价值的肯定，对本民族文化的继承和进展有信心。

对

错14.所谓专业技术人员的职业道德就是专业技术人员在从事本职活动中所应遵循的价值观念和行为法律规范以及专业技术能力。

对

错15.创新混合教学模式以F2F为主，Online为辅。

对

错16.SCORM标准的特点不包括适应性。

对

错17.信息化时代强化了成人的权威地位。

对

错18.THEOL网络教学综合平台（7.0版）不支持多样化教学模式。

对

错19.混合学习是探寻开展网络教学与面授教学在学时分配方面的最佳方法。

对

错20.移动学习的目标就是希望学习者能在任何时间、任何地点、以特定方式学习感兴趣的知识。

对

错个人工作业务总结本人于2024年7月进入新疆中正鑫磊地矿技术服务有限公司(前身为“西安中正矿业信息咨询有限公司”)，主要从事测量技术工作，至今已有三年。在这宝贵的三年时间里，我边工作、边学习测绘相专业书籍，遇到不懂得问题积极的请教工程师们，在他们耐心的教授和指导下，我的专业知识水平得到了很到的提高，并在实地测量工作中加以运用、总结，不断的提高自己的专业技术水平。同时积极的参加技术培训学习，加速自身知识的不断更新和自身素养的提高。努力使自己成为一名合格的测绘技术人员。在这三年中，在公司各领导及同事的帮助带领下，根据岗位职责要求和行为法律规范，努力做好本职工作，仔细完成了领导所交给的各项工作，在思想觉悟及工作能力方面有了很大的提高。

在思想上积极向上，能够仔细贯彻党的基本方针政策，积极学习政治理论，坚持四项基本原则，遵纪守法，爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心。积极主动学习专业知识，工作态度端正，仔细负责，具有良好的思想政治素养、思想品质和职业道德。

在工作态度方面，勤奋敬业，热爱本职工作，能够正确仔细的对待每一项工作，能够主动寻找自己的不足并及时学习补充，始终保持严谨仔细的工作态度和一丝不苟的工作作风。

在公司领导的关怀以及同事们的支持和帮助下，我迅速的完成了职业角色的转变。一、回顾这四年来的职业生涯，我主要做了以下工作：1、参加了新疆库车县新疆库车县胡同布拉克石灰岩矿的野外测绘和放线工作、点之记的编写工作、1:2000地形地质图修测、1:1000勘探剖面测量、测绘内业资料的编写工作，提交成果《新疆库车县胡同布拉克石灰岩矿普查报告》已通过评审。2、参加了库车县城北水厂建设项目用地压覆矿产资源评估项目的室内地质资料编写工作，提交成果为《库车县城北水厂建设项目用地压覆矿产资源评估报告》，现已通过评审。3、参加了《新疆库车县巴西克其克盐矿普查》项目的野外地质勘查工作，参加项目包括：1:2000地质测图、1:1000勘查线剖面测量、测绘内业资料的编写工作；最终提交的《新疆库车县康村盐矿普查报告》已通过评审。4、参加了新疆哈密市南坡