中考历史复习教案

第一单元列强的侵略和中国人民的抗争涉及课程第1课鸦片战争第2课第二次鸦片战争第3课边疆危机与收复新疆第4课甲午中日战争第5课八国联军侵华战争单元综述：从１９世纪中期开始，英、法等西方列强接连发动了侵华战争，中国的主权独立和领土完整不断遭到破坏，中国的民族危机日益深重，西方列强与中华民族的矛盾日趋激化，中国人民在国势日益沉沦中开始了顽强的抗争……课程标准：１．简述第二次鸦片战争期间英法联军火烧圆明园、俄国通过不平等条约割占中国北方大片领土的侵略史实；了解八国联军侵华的史实；２．简述中英《南京条约》的主要内容，认识鸦片战争对中国近代社会的影响。简述《马关条约》的主要内容，说明《马关条约》与中国民族危机加剧的关系。结合《辛丑条约》的主要内容，分析《辛丑条约》对中国民族危机全面加深的影响。３.讲述林则徐虎门销烟的故事；知道太平军抗击洋枪队的事迹；了解左宗棠收复新疆的基本史实。讲述甲午中日战争中邓世昌的主要事迹，体会中国人民反抗外国侵略的民族气节和斗争精神；知识能力：了解本单元涉及的重要历史人物、历史事件，理顺各事件之间的关系；能够结合地图，讲述《南京条约》《马关条约》《辛丑条约》的主要内容，并能够对三个条约的异同进行简单的对比分析，以此了解近代史上影响中国民族危机逐步加深的标志性的历史事件及其历史发展的进程；理解自鸦片战争后中国人民所面临的历史任务之一是争取民族独立和人民解放，中国人民不屈的斗争精神成为了中华民族自强不息和崛起的推动力。情感态度与价值观：认识外国列强的侵略、没落的封建专制制度和综合国力的衰弱是中国一步步沦为半殖民地半封建社会的根本原因,培养学生的忧患意识；认识抗击外来侵略、捍卫国家主权和民族尊严是中华民族的优良传统；树立民族自尊心和自信心，进一步增强爱国主义情感，坚定为中华民族复兴而奋斗的信心。重点：对《南京条约》《马关条约》《辛丑条约》的主要内容的掌握；对列强的侵略所造成中华民族生存危机的理解。难点：对“半殖民地半封建社会”这一概念的理解。工业革命工业革命第二次工业革命甲午中日战争革命第二次鸦片战争革命鸦片战争革命《天津》《北京》革命《马关条约》革命瓜分狂潮革命八国联军侵华革命《辛丑条约》革命《南京》及附件资本输出为主革命商品输出为主革命探索抗争革命社会剧变革命列强对我国的侵略历史影响经济侵略屈辱条约武装侵略国际背景知识结构：中国人民的抗争第一次鸦片战争前中国人民的抗争第一次鸦片战争前第二次鸦片战争后边疆危机出现后太平军抗击洋枪队中国人民的禁烟运动左宗棠收复新疆邓世昌等英勇抗击日军义和团抵抗八国联军甲午中日战争中八国联军侵华战争列强侵略列强侵略中国人民抗争半殖民地半封建社会帝国主义未能灭亡中国重难点分析：1、半殖民地半封建社会的概念:“半殖民地”主要是指政治上丧失了部分的而不是全部的国家主权，“半封建”主要是指经济形式上是封建自然经济占统治地位，但同时又产生了资本主义经济因素，既保存了封建主义，又产生了资本主义。对于“半殖民地半封建社会”，不能理解为政治上的半殖民地和经济上的半封建。半殖民地半封建社会涉及到政治、经济和文化等因素的综合，这几种因素是综合在一起的，而不是决然分开的。2、列强发动的主要侵华战争及影响鸦片战争中国开始逐步沦为半殖民地半封建社会。鸦片战争中国开始逐步沦为半殖民地半封建社会。第二次鸦片战争中国完全沦为半殖民地半封建社会。甲午中日战争八国联军侵华战争使中国的民族危机空前严重。中国社会的半殖民地化程度进一步加深。第二次鸦片战争甲午中日战争3、三大不平等条约的比较完全沦为半殖半封社会完全沦为半殖半封社会大大加深了两半社会程度开始沦为半殖民地半封建社会影响严禁反帝活动；拆毁军事防线，允许列强派兵进驻沿线要地通商；设厂五口通商其它划北京东郊民巷为使馆区割台、澎、辽割香港岛土地4.5亿两白银，本息共计9.8亿两2亿两白银2100万银元赔款中与英俄德法美日意奥等国中日中英签定国家《辛丑条约》《马关条约》《南京条约》4、对列强侵华的认识1）从原因来看，西方列强发动的侵华战争是世界资本主义发展的产物，是它们推行对外扩张政策的结果。当然，中国的落后和历届政府的腐败，也是列强敢于对中国发动战争的原因之一。（2）从目的来看，两次鸦片战争反映了列强商品输出的愿望；甲午中日战争则反映出列强资本输出的目的；而八国联军侵华战争以镇压中国革命和维持在华利益为主要目的。（3）从发动者来看，侵华国家经历了由一国到多国，再由多国到一国的变化。这体现了列强实力的变化，当然也反映着他们在侵华过程中的勾结和斗争。（4）从规模来看，战争的持续时间一次比一次长，涉及地区一次比一次广，危害程度一次比一次大。第二次鸦片战争是第一次鸦片战争的继续和扩大，八国联军侵华在国家、军队的数量上和赔款数目上都远远超过了以前历次战争。（5）从结果和影响来看，历次侵略战争都以中国的失败而结束，每一次侵华战争，都给中国人民带来了灾难。当然，同时他们也把西方技术带来中国，对中国旧制度、旧观念以前所未有的冲击，在客观上促进了中国的近代化进程。相对于它对中国社会产生的消极作用来看，其在客观上的积极作用无疑是处于次要和从属地位的。5、近代前期中国人民抗争的阶段特征及原因①从鸦片战争到《辛丑条约》的签订，反封建与反侵略基本上是分开进行的，是以反侵略为主。原因在于，这一时期中外反动势力时战时和，以战为主，外国对华侵略的主要方式是直接的公开的武装侵略。②《辛丑条约》签订以后，反帝反封建斗争是结合在一起的，突出地表现为中国人民反对本国封建统治的斗争。因为《辛丑条约》签订后，反动政府成为帝国主义侵华的工具，中国社会的两大矛盾趋于汇流。6、通过本单元的学习，你有什么认识、感悟，能跟大家交流一下吗？帝国主义之所以不能灭亡中国是因为中国人民的抗争；外国列强的侵略、没落的封建专制制度和综合国力的衰弱是中国一步步沦为半殖民地半封建社会的根本原因；抗击外来侵略、捍卫国家主权和民族尊严是中华民族的优良传统；落后就要挨打,中华民族只有大力发展生产力，努力增强综合国力才能立于民族之林。单元大练兵1.“任狂歌，醉卧红山嘴。风尽处,酒鳞起……”这是林则徐被遣戍新疆期间所作的诗句。下列事件与这位民族英雄有关的是(C)A公车上书B收复新疆C虎门销烟D激战黄海2．“看千年的中国去西安，看百年的中国去上海”。近代，上海被迫开放为通商口岸是在（A）A．第一次鸦片战争后B．第二次鸦片战争后C．甲午中日战争后D．八国联军侵华战争后3．以史为鉴，勿忘国耻，是我们学习历史的目的之一。通过鸦片战争历史的学习，应吸取的主要教训是（C）A．鸦片必须严禁B．外交需要谋略C．落后就会挨打D．退一步海阔天空4．反抗外国侵略是中华民族的优良传统，下列历史人物与其事迹搭配错误的是（C）A．林则徐—虎门硝烟B．左宗棠—收复新疆C．邓世昌—抗击八国联军侵华D．李宗仁—血战台儿庄5．最能反映中国完全沦为半殖民地半封建社会的条约内容是（C）A．允许外国公使进驻北京B．划北京东交民巷为使馆界，允许外国驻兵保护C．清政府保证严禁中国人民参加反帝斗争D．允许列强派兵驻扎北京至山海关铁路沿线要地6．组合列举题。A：北京见证了近代中国的荣辱，请写出下列发生在北京的史实。（1）1860年，英法联军摧毁中华文明的滔天罪行：（2）1900年，抗击八国联军的反帝爱国运动：答案:英法联军火烧圆明园义和团运动B：由下列的豪语壮语判断出英雄人物各是：

（1）“苟利国家生死已，岂因祸富避趋之”（林则徐）

（2）“大将筹边尚未还，湖湘子弟满天山”（左宗棠）（3）“此日漫挥天下泪，有公足壮海军威”（邓世昌）７．读图说史结合图１，说明图２中战争发生的主要原因。19世纪上半期，完成工业革命的英国，发展为了世界头号资本主义强国，为推销工业产品和掠夺廉价的工业原料，向落后的中国发动了鸦片战争。图３对当时的中国和国际社会各产生了什么影响？使中国的民族危机空前严重。大大加深了中国半殖民地半封建社会的程度；同时使日本迅速成长为亚洲的强国。刺激了其他列强的野心。读图４你认为列强发动这次战争的直接目的是什么？镇压中国人民的反抗（４）结合四幅图片，你认为近代中国人民斗争的主题应该是什么？争取民族独立和国家富强。8．抵抗外来侵略是中华民族的优良传统，林则徐、左宗棠、邓世昌就是我国历史上的民族英雄．请依据本单元所学知识完成下列问题．（2）尽管无数的民族英雄奋起抵抗,但历次侵华战争却都以清政府的失败而告终，你认为这其中的根本原因是什么？社会制度的落后；国力的衰落；装备的落后；政府当局腐败等。（3）“生于忧患,死于安乐”，作为青少年我们应该提高忧患意识。你认为中华民族如何才能不再遭受侵略？坚定走社会主义道路的信念；坚持中国共产党的领导；不断增强综合国力；走科技强军之路，不断壮大国防力量；继承和发扬反抗外来侵略、捍卫民族尊严的光荣传统等。（１）请将表格补充完整在甲午中日战争中抗击日军壮烈牺牲在甲午中日战争中抗击日军壮烈牺牲邓世昌收复新疆左宗棠维护了国家尊严虎门硝烟林则徐共同作用事迹人物第二单元近代化的艰难起步涉及课程第6课洋务运动第7课戊戌变法第8课辛亥革命第9课新文化运动第10课近代文化教育的起步第11课创业的先声第12课清末民初的新景观单元综述鸦片战争以后，中国国门洞开。伴随着一次次的战败求和，民族危机的一步步加深,中国的一些忧国忧民之士开始寻求民族独立和国家富强之路。伴随着近代中国的一次次的变革，中国在经济、政治、文化教育、社会生活等方面出现了前所未有的变化。他们共同构成了我国向近代化艰难迈进的历史画面。课程标准:四大运动方面(1)列举洋务派为“自强”“求富”而创办的主要军事工业和民用工业，评价洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用。(2)知道“百日维新”的主要内容，认识戊戌变法对中国近代社会的影响。(3)了解孙中山的主要革命活动，知道武昌起义，探讨辛亥革命的历史意义。(4)列举陈独秀、胡适等新文化运动的主要代表人物，了解新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。经济和社会生活方面：(1)讲述张謇兴办实业的故事，了解近代民族工业曲折发展的状况。(2)知道轮船、火车、电报、照相和电影等在中国出现的史实。(3)以《申报》、商务印书馆等为例，了解大众传播媒体对近代社会生活的影响。(4)了解民国以来剪发辫、易服饰、改称呼等社会习俗方面的变化。科技思想文化方面：(1)知道詹天佑等近代科学技术方面的重要人物及其成就。(2)了解魏源、严复等人的主要思想。(3)以科举制度的废除和京师大学堂的开办为例，了解近代新式教育发端的主要史实。知识与能力：掌握课程标准上相关的基础知识，认识四大运动在近代化进程中的地位和作用，尤其要知道辛亥革命前后是近代中国第一次历史性巨变的时期。学会从是否顺应历史发展趋势、是否推动了社会进步的角度来看待历史人物和历史事件。通过对近代化进程的了解，归纳、概括中国近代化进程的特点，提高自己的归纳概括能力。情感态度与价值观通过本单元的学习，认识近代化历程的艰难性和曲折性，感受先进的中国人前仆后继、自强不息的探索精神。正确看待历史人物和历史事件，培养求真、求实的科学态度，增强为社会主义现代化做贡献的责任感与自觉意识。重点：洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动的地位和作用。难点：对“近代化”这一概念的理解；对近代化历程的认识。知识结构：近代化的艰难起步工业近代化近代化的艰难起步工业近代化政治民主化思想近代化文教近代化社会生活变迁激进派开启了思想解放的闸门维新派发动资产阶级改革运动革命派开创真正的民族主义革命洋务派创办军事企业和民用企业废科举、兴学堂、办《申报》照相、电影出现，剪发辫改称呼，易服饰近代化的概念传统农业社会传统农业社会现代工业社会近代化经济：工业化、市场化政治：民主化、法治化思想：科学化、理性化中国近代化起步的背景：国际：资本主义近代化已经成为时代潮流。中国：闭关锁国的中国在列强的侵略下，逐步沦为半殖民地半封建社会。中国近代化起步阶段的特点：产生于两半社会产生于两半社会广泛性阶段性、层次性被动性、艰巨性洋务运动戊戌变法辛亥革命学习技术学习政治制度资产阶级维新派、革命派资产阶级激进派学习思想文化地主阶级洋务派通过本单元的学习，你有什么认识、感悟，能跟大家交流一下吗？民族独立，是国家富强和近代化前提；科教兴国，是实现近代化的科学决策；对外开放，学习西方先进技术思想文化；解放思想，更新观念；……近代前期，经过不断的探索,中国的近代化最终未能实现。与西方历史相比较，你认为阻碍中国近代化的因素有哪些？阻碍中国近代化的因素经济：中国民族资本主义发展不充分（国内外势力的阻碍；缺乏资金、技术、人才；缺乏正确道路等）政治：缺乏政治前提思想：中国传统的重农轻商、重义轻利等观念，是发展近代工业的思想障碍国际：外国资本主义的侵略，缺乏安定的环境。第三单元新民主主义革命的兴起涉及课程第14课开辟新纪元第15课北伐战争第16课星火燎原第17课二万五千里长征单元综述1919年的五四运动是中国新民主主义革命的开端。中国新民主主义革命从开端到发展再到兴盛起来，是一个曲折的过程。从共产党诞生、第一次大革命高潮的涌动、国共两党合作与破裂，到中国共产党独立领导武装斗争、掀起土地革命的风暴，一直到工农红军长征的胜利无一不体现着探索道路的艰辛。课程标准：(1)简述五四运动的基本史实，理解五四精神。(2)简述中国共产党第一次全国代表大会召开的史实，认识中国共产党成立的历史意义。(3)知道黄埔军校创建和北伐战争的胜利进军。(4)了解南京国民政府成立的主要史实。(5)知道南昌起义，讲述朱毛井冈山会师的故事，了解中共创建红军和革命根据地的意义。(6)讲述中国工农红军长征的故事，体会红军的革命英雄主义精神，认识中国革命历程的曲折。知识与能力：（1）掌握课程标准所涉及的相关基础知识。（2）深刻领会“五四精神”“长征精神”的内涵；通过对几件重大事件的把握，认识中国革命的艰巨性和曲折性。（3）利用北伐战争、井冈山会师以及长征示意图，培养学生的识图能力。情感态度与价值观：（1）学习青年学生站在时代前列，不畏强权、勇于斗争、敢于承担历史重任的优秀品质。（2）体会先烈们不畏艰难、勇于献身的革命英雄主义精神。（3）认识中国革命的艰巨性和曲折性，培养团结合作的精神和不畏困难，为理想奋斗的坚强意志。重点：（1）五四精神、长征精神的内涵。（2）五四运动、中国共产党成立、工农红军与井冈山革命根据地建立、长征胜利的历史意义。（3）对中国革命历程的认识。难点：（1）对“新民主主义革命”这一概念的理解。（2）对农村包围城市、武装夺取政权革命道路的认识。……五四运动五四运动导火线：巴黎和会上中国外交的失败主力：学生→工人中心：北京→上海口号：“外争国权，内惩国贼”“废除二十一条”等北洋政府释放了被捕学生结果：初步胜利撤消了三个卖国贼的职务拒绝在和约上签字意义：标志着新民主主义革命的开端，为中共成立奠定了基础。精神：爱国精神、勇于斗争精神、敢于承担历史重任的精神性质：彻底的反帝反封建的爱国运动中共一大召开中共一大召开时间：1921年7月地点：上海参加者：毛泽东、董必武、李达等确定党的名称：中国共产党内容党的中心工作：组织和领导工人运动选举中央领导机构：中央局（陈独秀任书记）意义：宣告了中国共产党的诞生，从此中国革命的面貌焕然一新。国民革命运动国民革命运动前提：国共第一次合作的实现任务：打倒列强、驱除军阀高潮时间：1924年5月性质：革命军校特点：政治教育和军事训练并重作用：为国民革命军建立和北伐战争开展奠定了基础黄埔军校创建北伐战争胜利进军主体：国民革命军对象：吴佩孚、孙传芳、张作霖方针：集中兵力，各个歼灭成果：基本推翻了北洋军阀的反动统治原因：两党合作、官兵英勇作战、工农运动支持、方针正确转折：四·一二反革命政变失败：南京国民政府成立（代表大地主大资产阶级利益）星火燎原星火燎原武装斗争创建农村革命根据地南昌起义秋收起义背景：南京国民政府推行反动统治时间：1927年8月领导者：周恩来、贺龙、叶挺、朱德等意义：打响了武装反抗国民党反动派的第一枪,是共产党独立领导武装斗争的开始领导者：毛泽东结果：损失严重此后毛泽东率军队转入农村井冈山革命根据地的创建会师时间：1927年9月人物：毛泽东意义：是共产党探索农村包围城市武装夺取政权这一正确革命道路的开始时间：1928年4月力量：南昌、秋收起义的余部、湘南的农民军成果：工农红军第四军成立二万五千里长征二万五千里长征原因：第五次反围剿失利。实质：被迫进行的战略转移经过：1934年出发1935年1月遵义会议1935年10月到达吴起镇1936年10月会宁会师，长征结束胜利意义：是中国革命转危为安的关键，表明了中国共产党和中国工农红军是一支不可战胜的力量。长征精神：勇往直前、不怕牺牲的革命英雄主义精神；对革命必胜的坚定革命信念；长征精神成为鼓励共产党人和人民军队前进的巨大动力。对“新民主主义革命”的理解。新民主主义革命：无产阶级领导的，人民大众反对帝国主义和反对封建主义的革命。时间范围:起止时间１９１９年－－－１９４９年兴起阶段１９１９年－－－１９３６年知识结构：五四运动中共诞生国共合作国民革命合作破裂武装斗争建根据地反围剿失败二万五千里长征长征胜利转危为安对”农村包围城市、武装夺取政权”这一革命道路的认识。为什么能走这条道路？（1）这条道路符合中国的国情；（2）农民阶级是无产阶级的天然同盟军；（3）大革命时期在广大农村建立了良好的群众基础；（4）排除了共产国际的错误干扰，中共能独立自主地解决问题。为什么要走这条道路？这是由中国的国情所决定的：（1）领导工人罢工及进攻大城市的失败，证明走“别人的路”是行不通的。（2）半殖民地半封建的中国社会，城市中无产阶级力量弱小，敌人力量强大。农村则相反，在农村保存和发展革命力量是当时唯一的选择新旧民主主义革命的比较旧民主主义革命新民主主义革命革命任务反帝反封反帝反封革命性质资产阶级民主革命资产阶级民主革命革命主力人民群众人民群众领导阶级资产阶级无产阶级指导思想三民主义马克思主义群众基础不够广泛广泛革命前途资本主义社会社会主义社会通过本单元的学习，你有什么认识、感悟，能跟大家交流一下吗？只有把马克思主义的普遍理论同中国的具体实践相结合，走符合中国国情的道路，才能取得革命和建设的胜利；中国共产党是一个勇于创新、与时俱进的政党，实践证明，只有共产党才能救中国；中国革命道路的探索是一个艰难、曲折的过程。单元大练兵1.五四运动中，爱国学生提出的斗争口号初步实现的有(D)(1)外争国权(2)内惩国贼(3)废除二十一条(4)拒绝在和约上签字A.(1)(2)(3)B.(2)（3）(4)C.(1)(3)(4)D.(1)(2)(3)(4)2.中国共产党的成立是中国历史上开天辟地的大事，能说明这一点的史实不包括（A）A．五四运动的初步胜利B．国民大革命运动的兴起C．新中国的成立D．社会主义制度的建立3.下列对中国共产党的认识，正确的（D）①1921年成立②1921年创建自己的军队③其成立是中国历史上开天辟地的大事④以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表为行动指南A．①②③B.①②④C.①②③④D.①③④4.新旧民主主义革命最根本的区别在于(D)A.革命的性质不同B.革命的任务不同C.革命的指导思想不同D.革命的领导阶级不同5、某校历史兴趣小组计划利用暑假重走长征路，实地考察红军的革命足迹。他们应选择的正确路线是()A、瑞金—赤水河—遵义—泸定桥—会宁B、瑞金—遵义—赤水河—泸定桥—会宁C、遵义—瑞金—泸定桥—赤水河—会宁D、会宁—遵义—赤水河——瑞金—泸定桥6.继承革命传统，感悟长征精神。在纪念长征胜利70周年的大型图片展览中，我们能够感受到红军不畏艰险、勇往直前的革命英雄主义精神的场景是（B）①会师井冈山②强渡大渡河③飞夺泸定桥④巧渡金沙江A①②④B②③④C①③④D②③7.2006年是红军长征胜利70周年.中国工农红军以血肉之躯谱写了人类历史上无与伦比的英雄史诗。对长征的正确评价是（B）A．是红军主动进行的战略转移B．其过程体现了红军的革命英雄主义精神C．长征的胜利成为中华民族由衰败到重新振兴的转折点D．是共产党探索农村包围城市、武装夺取政权这一正确革命道路的开始8.红军被迫长征取得胜利，这说明（C）①中国共产党开始独立领导武装斗争②中国革命重心从城市转移到农村③中国革命道路艰难曲折④中国革命需要正确的路线方针政策A．①②B．②④C．③④D．①③9.史实辨析题某校八年级（1）班的同学围绕《新民主主义革命兴起》这个主题，搜集和整理了一些素材，其中有与史实不符之处。请你逐一列出，并加以改正。

A：1919年5月4日，北京大学等学校的学生三千多人，在天安门前集会讲演，随后举行游行示威。国民党政府进行镇压，逮捕学生三十多人。孙中山、李大钊在北京领导学生斗争，积极营救被捕学生。五四运动是一次彻底的反对帝国主义和殖民主义的爱国运动，是中国旧民主主义革命的开端。

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B：1928年8月1日，在中国共产党领导下，周恩来、贺龙、叶挺等，率革命军举行武昌起义。这年秋天，邓小平领导了秋收起义。这些起义，是中共独立领导武装斗争的开始。它为中国革命从农村转入城市，创建人民军队、建立革命根据地揭开了序幕。

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改正：10.学科实践．

《2004--20l0年全国红色旅游规划纲要》中指出，在今后5年内，我国将在全国范围内重点建设12个大型红色旅游区、30条精品线路和100多个经典景区。井冈山、遵义等被国务院定为红色旅游景区，请你以这些景区导游的身份，用简练的语言介绍中国共产党历史上发生在这些景区的重大革命事件及其深远的历史意义参考答案(1)井冈山：毛泽东在此创建了第一个农村革命根据地，中国共产党开始探索以农村包围城市、武装夺取政权的革命道路。(2)遵义：遵义会议在此召开，结束了王明“左倾”错误在党中央的领导。确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导。是中国共产党历史上生死牧关的转折点。(此题为开放型试题，学生只要答出与上述两个红色旅游景区相关的革命事件和意义即可)

第四单元伟大的抗日战争涉及课程第22课抗日战争的胜利第19课全面抗战的兴起第20课血肉筑长城第21课同仇敌忾众志成城第18课难忘九一八单元综述1931年日本帝国主义发动九一八事变，中华民族面临严重的民族危机，全国抗日救亡运动不断高涨。西安事变的和平解决成为扭转时局的关键。1937年日本帝国主义发动七七事变，中华民族全面抗战从此开始。中国人民经过八年浴血奋战，终于第一次取得了近代以来反侵略战争的彻底胜利。课程标准(1)简述九一八事变的史实，知道此后中国开始了局部抗战；(2)了解西安事变的概况，认识西安事变和平解决的历史作用；(3)简述七七事变的史实，知道全民族抗战从此开始；(4)以日军南京大屠杀等罪行为例，认识日本军国主义凶恶残暴的侵略本质；(5)讲述中国军队血战台儿庄和百团大战等史实，体会中国军民在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神；(6)了解中共第七次全国代表大会的主要内容；(7)探讨抗日战争胜利的历史意义。知识与能力（1）掌握课程标准所涉及的相关基础知识。（2）知道抗日战争经历了从局部抗战到全民族抗战的过程，体会民族性和全民性是这场战争的显著特点。（3）用全面的、联系的观点来观察问题，认识抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分。（4）学习从历史的角度、用历史的眼光来观察和分析现实问题，加深对历史与现实关系的理解。情感态度与价值观：1)通过对日军侵华罪行的学习，认识法西斯反人类、反社会的反动本质及侵略战争的罪恶。树立反对战争、珍爱和平的思想；(2)通过对爱国将领和军民英勇抗战事迹的学习，激发学生的爱国主义情感，使他们珍惜今天来之不易的和平生活。(3)通过探讨抗日战争胜利的原因，使学生认识到团结、合作的重要性，明确“凝聚产生力量，合作诞生希望”，增强学生的团结、协作意识。重点：(1)西安事变和平解决的历史作用；(2)抗日战争胜利的历史意义。难点：(1)对西安事变得到和平解决的认识；(2)对中共七大地位的理解；(3)对抗战精神的理解。知识结构九一八事变中国开始了局部抗战九一八事变中国开始了局部抗战西安事变和平解决时局转变的关键七七事变全民族抗战开始全民族团结抗战日本宣布无条件投降抗日战争胜利正面战场:血战台儿庄；敌后战场:百团大战;抗日民众;支援抗战重点、难点分析：(1)西安事变能够和平解决的原因中日民族矛盾已经上升为中国社会的主要矛盾，这是根本原因；国内不断高涨的抗日救亡运动起了推动作用；中国共产党的努力起了关键性作用；国民党亲英美派的态度，蒋介石自身利益也是其中不可忽视的原因。(2)西安事变前后中国社会状况的变化及说明的问题变化：①两党的关系由对峙走向合作；②国内斗争形势由以内战为主转向以抗战为主；③抗战范围更加广泛，人民抗战的热情更加高涨。说明：①在国家危难之时,民族危亡关头，只有实现民族团结,才能维护民族利益;②任何阶级、任何党派和团体都应以民族利益为重；③中国共产党是人民利益的代表，并日益走向成熟。(3)中共七大成为民主革命时期最重要大会的原因从背景看，在抗战胜利前夕召开，肩负着从民族革命向民主革命转变的历史任务。从政治角度看，中共在政治上更加成熟，根据形势的变化，制定了正确的路线、方针、政策。从组织上看，选举产生了以毛泽东为首的中央领导集团，使遵义会议形成的领导集体更加团结和巩固。从思想上看，确定毛泽东思想为党的指导思想，为完成党的工作任务提供了思想保证。从意义上看，使全党在思想上、组织上和斗争目标上达到了空前的团结和统一，为争取抗战和新民主主义革命在全国的胜利作了重要准备。总之，这次大会是一次继往开来、承前启后的会议，是党在新民主主义革命时期召开的最重要的会议。(4)抗战精神的内涵坚持国家和民族的利益至上、誓死不当亡国奴的民族自尊品格；万众一心、共赴国难的民族团结意识；不畏强暴、敢于同敌人血战到底的民族英雄气概；百折不挠、勇于依靠自己的力量战胜侵略者的民族自强信念；开拓创新、善于在危难中开辟发展新道路的民族创造精神；坚持正义、自觉为人类和平进步事业贡献力量的民族奉献精神。通过本单元的学习，你有什么认识、感悟，能跟大家交流一下吗？“凝聚产生力量，合作诞生希望”。在国家危难之时，只有实现民族团结，才能维护民族利益；任何阶级、任何党派和团体都应以民族利益为重；中国共产党始终代表最广大人民的根本利益；战争的伟大力量存在于民众之中九一八事变原因九一八事变原因日本：侵华野心由来已久；深陷经济危机中国：内战为其提供有利时机借口：柳条湖事件（沈阳）时间：1931年9月18日蒋介石政府态度：不抵抗影响：东三省沦亡；局部抗战开始西安事变西安事变发生时间：1936年12月12日地点：西安临潼根原：中日民族矛盾的上升发动者：张学良、杨虎城目的：逼蒋抗日中共态度：从全民族利益出发，主张和平解决和平解决谈判中共代表：周恩来等结果：蒋接受停止内战、联共抗日主张意义：预示了团结抗战新局面的到来、成为时局转变的关键、标志着第二次合作的初步形成同仇敌忾众志成城同仇敌忾众志成城中国民众为抗战发出的怒吼音乐家：聂耳、冼星海美术家：徐悲鸿科学家：侯德榜海外华侨支援抗战方式：组织团体、捐献物资代表：陈嘉庚全面抗战的兴起全面抗战的兴起标志：七七事变时间：1937年7月7日地点：北平西南的卢沟桥借口：军演中一名士兵失踪影响：全民族抗战从此开始表现:共赴国难1937年7月8日:中共通电呼吁团结1937年7月17日:蒋庐山讲话表决心1937年8月:中共决定改编军队1937年9月下旬:合作宣言发表血肉筑长城血肉筑长城背景:南京大屠杀时间:1937年12月手段:枪杀、砍头、活埋、焚烧等人数:300，000以上目的:耀扬国威，灭亡中国概况正面战场:血战台儿庄人物：李宗仁影响：打击了侵略者的气焰，鼓舞了中国人民的抗战士气。敌后战场：百团大战人物：彭德怀区域：华北目标：破袭交通线、摧毁据点影响：主动出击日军的最大规模的战役，提高了信心抗战胜利抗战胜利时间：1945年4月（抗战胜利前夕）地点：陕西延安内容毛泽东作《论联合政府》报告制定了党的政治路线确立毛泽东思想为指导思想选举产生了以毛泽东为首的中央领导集体准备：中共七大意义：是我党民主革命时期最重要的会议，为争取抗战胜利和实现中国光明前途准备了条件。时间：1945年8月15日本宣布无条件投降意义国内:第一次完全胜利；洗刷了近代以来的民族耻辱；提高了中国的国家地位；成为转折点；国际:为世界反法西斯作出了重大贡献。原因日本：侵略性战争，失道寡助等。中国：正义之战；实现了以国共合作为基础的全民族抗战；正面战场和敌后战场的相互配合等。国际：世界反法西斯战争的相互配合。单元大练兵：1.“地道战”“地雷战”“鸡毛信”“小兵张嘎”是哪个时期的象征（C）A.北伐战争B.解放战争C.抗日战争D.十年内战2．西安事变的和平解决成为扭转时局的关键，这里的“时局”主要是指（D）A.扩大侵华B.美日争夺激烈C.抗日高潮出现D.国共分裂对峙3.“大义当前，不容反顾，只求于救亡主张贯彻，有济于国家，为功为罪，一听过人之处置。”这句话表明了张学良、杨虎城发动西安事变的目的是（B）A.为了炫耀自己的实力B.逼迫蒋介石抗日C.想要篡夺国民党的领导权D.为了投靠日本4.20世纪三四十年代下列城市被日本侵略者占领时间最长的是（A）A.沈阳B.北平C.南京D.武汉5.从九一八事变到七七事变，日本能一步步侵入中国的根本原因是（C）A.日本帝国主义急于摆脱国内经济危机B.东北边防联军执行不抵抗命令C.国民党妥协退让D.中国共产党刚刚建立，力量有限6.提出“把中国建设成为一个独立、自由、民主、统一、富强的新国家”的会议是（

C

）A.中共一大

B.遵义会议

C.中共七大

D.中共八大7.抗日战争体现了以下民族精神(A)①“天下兴亡，匹夫有责”的社会责任感②万众一心、团结奋斗的自觉意识③艰苦奋斗、自强不息的民族精神④不畏强敌,勇于斗争的民族精神Ａ.①②③④Ｂ.②③④Ｃ.①③④Ｄ.①②④8.2005年是抗日战争暨世界反法西斯战争胜利60周年，为纪念这一历史事件，初三一班召开了主题班会，发言中有误的一项是（D）A.我国在“九一八事变”后就开始了局部抵抗B.在抗战中出现了台儿庄和百团大战等著名战例C.中国的抗战经历了由局部抗战—全民族抗战—反法西斯同盟共同对日作战的历程D.抗日战争的胜利结束了中国近代以来的半殖民地半封建社会的历史侵略与反抗旧民主主义时期（1840年前后——1919）侵略：鸦片战争、第二次鸦片战争、中日甲午战争、八国联军侵华战争，列强强迫清政府签定了《南京条约》《北京条约》《马关条约》《辛丑条约》等一系列的条约，中国一步步的沦半殖民地半封建国家。反抗：（1）林则徐虎门销烟（2）太平军抗击洋枪队（3）左宗棠收复新疆（4）黄海大战中邓世昌勇撞敌舰，壮烈牺牲（5）巴黎和会上中国的正义要求遭到拒绝，国内爆发五四运动（6）鸦片战争后，魏源《海国图志》“师夷长技以制夷”对洋务运动产生深远的影响。（7）《马关条约》签定后，以张謇为代表的民族资产阶级主张“实业救国”，民族工业在曲折中艰难发展。（8）甲午战争后，资产阶级掀起了维新变法运动、辛亥革命；农民阶级开展了义和团运动。英国工业革命以后对中国发动的战争有：鸦片战争、第二次鸦片战争进入帝国主义阶段以后对中国发动的战争有：甲午中日战争、八国联军侵华战争第二次工业革命以后对中国发动的战争有：甲午中日战争、八国联军侵华战争新民主主义革命时期侵略：九一八事变局部侵华七七事变全面侵华反抗：中国人民从局部抗战发展到全面抗战。西安事变国共第二次合作团结抗战。中国社会各阶级、各政治派别投身到抗战的洪流中（侯德榜发明侯氏制碱法、徐悲鸿创作反映抗战精神的画、聂耳《义勇军进行曲》、冼星海的《黄河大合唱》）。重要的战役：台儿庄战役（正面战场）、百团大战（敌后战场）结果：取得胜利，建立了新中国。国内意义：中华民族的抗日战争是一百多年来中国人民反抗外来侵略第一次取得完全胜利的民族解放斗争，成为中华民族由衰败到重新振兴的转折点。新中国成立后：抗美援朝背景：二战后，美苏“冷战”，形成两极格局。美国敌视新中国，挑起朝鲜战争，威胁中国的安全，派第七舰队侵入台湾海阻挠中国人民解放台湾。反抗：取得了的抗美援朝。著名战役：上甘岭战役英雄人物：黄继光、邱少云意义：世界历史1、新航路开辟后——20世纪初：殖民扩张和殖民地人民的抗争殖民扩张：伴随着新航路的开辟，西、葡、荷、英、法等走上殖民扩张的道路。亚非拉逐渐的沦为西方国家的殖民地或半殖民地。罪恶的种族灭绝、奴隶贸易和殖民掠夺（克莱武）成为殖民国家掠夺殖民地的手段。殖民扩张的影响：促进了欧洲资本主义的发展，也造成了亚非拉的长期贫困和落后。反抗：（1）华盛顿领导美国独立战争，摆脱了英国的殖民统治，赢得了独立。（2）拉丁美洲独立运动的兴起。玻利瓦尔“南美的解放者”（3）印度民族大起义。章西女王2、20世纪30、40年代——法西斯的扩张和世界人民的反抗法西斯的扩张：1929——1933年资本主义经济危机影响下，德、日、意建立了法西斯专政，组成轴心国，对外侵略扩张，世界和平面临严重威胁。英法美采取绥靖政策，加速了二战的爆发。反抗：（1）中国人民的抗日战争。（2）签署《联合国家宣言》，形成反法西斯同盟。盟国之间加强合作，最终取得反法西斯战争的胜利。（3）二战中的著名战役：斯大林格勒战役、诺曼底登陆、攻克柏林战役埃塞俄比亚抵抗民族解放斗争、西班牙反法西斯民族革命斗争。3、二战后到20世纪90年代：亚非拉的独立和振兴二战后亚洲首先掀起民族解放运动；接着非洲独立运动迅速向纵深发展，帝国主义在非洲的殖民体系迅速瓦解：拉丁美洲人民开始奋起抗争。亚洲：印度、巴基斯坦独立，标志着英国殖民统治结束，但是印巴分治也给两国人民带来了长期的不利影响。非洲：埃及爆发反帝反封建的革命，赢得真正的独立。50、60年代独立运动进入高潮，1960年有17个国家独立，被称为“非洲独立年”。1990年纳米比亚得力，标志着帝国主义在非洲的殖民体系最终瓦解。拉美：古巴革命；巴拿马收回巴拿马运河的斗争。思考：印度民族大起义的同时期，中国爆发了----------------运动。中国史上的--------------会议与二战后亚非国家的独立有联系。认识到：1、野蛮、无耻、凶残是殖民者的共性。例如：克莱武、“三角贸易”、纳粹德国迫害犹太人、日本南京大屠杀都暴露了殖民者的凶残本性。2、殖民抗争不是孤立的，各地的殖民抗争相互影响、相互促进。例如；美国独立战争对拉美战争其了推动作用；中国的抗日战争为二战的胜利作出了重要的贡献。3、殖民抗争的正义性决定了殖民抗争的结果必然是走向胜利。格局演变近代以来世界格局演变的主要有以下几个阶段：HYPERLINK一、以欧洲为中心的资本主义世界体系1、新航路的开辟——萌芽阶段2、资产阶级革命和工业革命——初步形成阶段3、资本主义世界殖民体系形成——确立阶段HYPERLINK二、一战与凡——华体系HYPERLINK三、雅尔塔体系与两极格局的形成HYPERLINK四、一超多强局面的形成和多极化趋势的继续加强格局演变近代以来世界格局演变的主要有以下几个阶段：一、以欧洲为中心的资本主义世界体系1、新航路的开辟——萌芽阶段综述：15世纪末16世纪初新航路的开辟深刻地影响了欧洲的经济政治状况，此后欧洲资本主义迅速发展，势力向世界范围扩张，资本主义世界体系正待萌芽。2、资产阶级革命和工业革命——初步形成阶段综述：17世纪中期至19世纪中期，以英国为首的资本主义列强在世界各地建立了一系列的殖民地和半殖民地，输出工业品和资本，掠夺工业原料，促进了本国资本主义的迅速发展。19世纪中后期，资本主义世界市场初步形成，以欧洲为中心的资本主义世界体系初步形成。3、资本主义世界殖民体系形成——确立阶段综述：19世纪末20世纪初，随着资本主义向帝国主义阶段过渡，亚、非、拉美等地区绝大部分沦为殖民地或半殖民地，资本主义世界体系的最终确立，世界成为密不可分的整体。我们认识到：国家的根本利益是任何一个国家制定对外政策的基本出发点。二、一战与凡——华体系综述：帝国主义强国间争夺愈演愈烈，一战后，资本主义世界经过了战后初期的动荡。巴黎和会和华盛顿会议虽然充满了各种矛盾，但是它保证了1923——1929年资本主义世界进入相对稳定时期。20世纪30年代，帝国主义国家之间的实力发生了新的变化，德、日、意结成了侵略集团，冲破了凡——华体系，不断发动对外侵略，最终引起新的世界大战的爆发。三、雅尔塔体系与两极格局的形成综述：二战结束后，美苏两个超级大国按照雅尔塔等国际会议确立的基本原则，重新划分了世界版图和势力范围，建立起了新的国际格局——雅尔塔体系。这一体系持续了半个多世纪，直到1991年苏联解体，才标志着这一体系的完全瓦解。注意：（1）背景：二战后西欧各国普遍衰落，美国成为资本主义世界头号强国，苏联与之抗衡。（2）实质：美国和苏联两分天下，打上了大国强权政治的烙印。四、一超多强局面的形成和多极化趋势的继续加强综述：20世纪80年代末90年代初，东欧巨变、苏联解体，两极格局崩溃。两极中的苏联已经解体，美国成为世界上唯一的超级大国。世界各大国的综合国力不断增长，多极化趋势继续加强，世界呈现出缓和与紧张、和平与动荡并存的局面。政治上暂时形成了一超多强的局面；经济上呈现全球化的趋势。多极化趋势的出现综述：20世纪60年代，世界出现了多极化的趋势，主要是由于二战后世界各大国在经济上逐渐得到恢复和发展，在国际舞台上也出现了各种政治力量。这些力量的壮大，不仅有利于维护世界和平与稳定，有利于建立国际经济、政治新秩序，促进不发达国家的发展，同时还有力地冲击了两极格局，促成了两极割据的衰亡。中华民族的伟大复兴我们党自诞生之日起就勇敢担当起带领中国人民创造幸福生活、实现中华民族伟大复兴的历史使命。为了完成这个历史使命，一代又一代中国共产党人前赴后继，无数革命先烈献出了宝贵生命。——胡锦涛在党的十七大上的报告中国共产党诞生前，为实现中华民族的伟大复兴，各种政治力量进行了哪些探索活动？结果怎样？农民阶级：太平天国运动、义和团运动地主阶级：洋务运动资产阶级：戊戌变法、辛亥革命结果：失败知识归纳一、民族独立读图解史1：新民主主义革命兴起时期中共一大第一次工人运动高潮国共第一次合作国民大革命读图解史2：国共十年对峙时期井冈山革命道路(南昌起义秋收起义井冈山革命根据地井冈山会师)长征西安事变读图解史3：抗日战争时期国共第二次合作读图解史4：解放战争时期解放战争重庆谈判总结归纳：探索正确道路到独立领导革命(从幼稚到成熟)探索正确道路到独立领导革命(从幼稚到成熟)人民军队从无到有到壮大(从弱到强)实现民族独立反帝反封建(代表人民利益)二、走向富强《胡锦涛在党的十七大上的报告》以毛泽东为核心的第一代中央领导集体以邓小平为核心的第二代中央领导集体以江泽民为核心的第三代领导集体“我们要永远铭记，改革开放伟大事业，是在以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体创立毛泽东思想，带领全党全国各族人民建立新中国、取得社会主义革命和建设伟大成就以及艰辛探索社会主义建设规律取得宝贵经验的基础上进行的。”——胡锦涛在党的十七大上的报告请回答1：以毛泽东为核心的第一代中央领导集体怎样带领党和人民取得社会主义革命和建设伟大成就的？制定过渡时期总路线，实施“一五”计划，进行三大改造。三大改造的完成标志着我国社会主义制度确立，完成了向社会主义的过渡。进行抗美援朝和土地改革运动，实行民族区域自治政策，建立国防新兵种，追歼国民党残余势力，和平解放西藏，巩固了新生的人民政权。1954年第一届全国人大制定了《中华人民共和国宪法》，标志着社会主义政治制度的建立。请回答2：以毛泽东为核心的第一代中央领导集体怎样带领党和人民探索社会主义建设规律的？（1）中共八大成为探索社会主义建设道路的良好开端。（2）社会主义建设总路线忽视了客观经济规律(3)大跃进和人民公社化运动，给国民经济造成严重困难。国民经济调整，使经济得到恢复发展。（4）文化大革命给党、国家和各族人民带来严重灾难。我们要永远铭记，改革开放伟大事业，是以邓小平同志为核心的党的第二代中央领导集体带领全党全国各族人民开创的。——胡锦涛在党的十七大上的报告请回答3：以邓小平为核心的第二代中央领导集体怎样带领党和人民开创改革开放的伟大事业的？第一组：经济第二组：政治第三组：科技教育第四组：祖国统一、思想理论十一届三中全会作出实行改革开放的伟大决策，开始走上建设中国特色社会主义的新道路。农村实行家庭联产承包责任制，城市进行国有企业改革。形成了经济特区—沿海开放城市—沿海经济开放区—内地的对外开放格局。通过1982年宪法、完善人民代表大会制等，推进民主法制建设。恢复高考，实行义务教育，实施“863计划”等，推进教育科技体制改革。形成邓小平理论。提出“一国两制”构想，港澳回归。“我们要永远铭记，改革开放伟大事业，是以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体带领全党全国各族人民继承、发展并成功推向二十一世纪的。”——胡锦涛在党的十七大上的报告请回答4：以江泽民为核心中央领导集体怎样带领党和人民继承、发展改革开放的伟大事业并将其成功推向二十一世纪的。”继续推进民主法制建设。继续推进教育科技体制改革。中共十四大提出建立社会主义市场经济体制。继续推进国有企业改革。中共十五大确定邓小平理论为党的指导思想。中外联系：国际局势与中华民族的复兴时期新民主主义革命时期（1919-----1927）国际形势资本主义国家社会主义国家（苏）凡华体系形成资本主义相对稳定探索社会主义道路影响中国帝国主义卷土重来指导中国革命中共政策国共第一次合作领导国民革时期国共十年对峙（1927—1937）国际形势资本主义国家社会主义国家（苏）1929—1933经济危机法西斯势力抬头形成斯大林模式影响中国日本加紧侵华指导中国革命中共政策探索出正确革命道路、国共对峙走向联合抗日时期抗日战争时期（1937—1945）国际形势资本主义国家社会主义国家（苏）第二次世界大战准备并进行反法西斯战争影响中国日本全面侵华出兵东北，打击日军中共政策国共第二次合作领导抗日战争时期解放战争时期（1945—1949）国际形势资本主义国家社会主义国家（苏）美霸权政策资本主义经济恢复恢复发展经济帮助东欧国家解放影响中国美扶蒋反共中共政策领导解放战争,推翻国民党反动统治时期建设社会主义新时期（1978年至今）国际形势资本主义国家社会主义国家世界政治两极到多极化世界经济走向全球化影响中国由较为封闭保守走向开放中共政策实行改革开放，走中国特色社会主义道路时期过渡、全面建设、文革（1949—1976）国际形势资本主义国家社会主义国家资本主义经济迅速发展苏联改革两极格局形成影响中国孤立、封锁友好、对抗中共政策探索社会主义建设道路国际形势对中华民族复兴有哪些有利和不利因素？不利：帝国主义孤立、封锁政策、大国强权政治、经济全球化带来挑战……帝国主义侵略、照搬他国模式、中外反动势力勾结有利：|政治多极化使世界局势相对稳定、世界和平力量的支持、经济全球化提供机遇……根据党的十五大和十六大绘制的发展蓝图，到本世纪中叶新中国建立一百周年时,基本实现现代化，实现中华民族的伟大复兴。中国共产党的风雨历程对于我们今天的民族复兴大业有什么经验值得借鉴？（国内、国际方面）坚持中国共产党的领导、走适合中国国情的道路、坚持改革开放、科学发展社会和谐、代表广大人民群众的利益、善于学习他人长处、抓住有利的机遇……直击中考1．右图是一枚左上角破损的纪念邮票，据图中信息判断，这枚邮票的发行是为了纪念（B）A．中国共产党成立B．人民军队创建C．井冈山会师D．红军三大主力会师2．对中国近代史上两次国共合作表述正确的是（D）①都出现在20世纪20年代②都是在中共的努力下促成的③都推动了中国革命的发展④都有利于当时社会主要矛盾的解决A.①②③

B.①②④C.①③④

D.②③④3．下列对周恩来重大历史活动叙述正确的是（A）①任职黄埔军校，培养军事政治人才

②参加重庆谈判，争取国内和平③访问印度和缅甸，提出“求同存异”方针④出席万隆会议，提出和平共处五项原则A.①②

B.②③

C.①②④

D.①③④4．李明同学以“我国高科技领域的成就”为主题开展研究性学习，下列研究内容与主题不符的是（A）A.詹天佑修筑京张铁路B.“两弹”的成功研制C．东方红一号卫星发射成功D．袁隆平培育成功籼型杂交水稻5．我国首次月球探测工程的圆满成功（D）①反映了我国综合国力的提高

②是我国实施科教兴国战略的体现③是国际合作的结果

④表明我国自主创新能力的增强A.②③④

B.①②③

C.①③④

D.①②④6．右图最适合陈列在（D）中国人民抗日战争纪念馆B.西柏坡纪念馆C.平津战役纪念馆D.抗美援朝纪念馆7．学以致用，探究问题．（12分）20世纪上半期，在中华民族解放和振兴的过程中，先后产生了两位站在时代前列的伟大人物，他们分别领导了辛亥革命和新民主主义革命。（1）这两们伟人是谁？（2分）孙中山、毛泽东（2）辛亥革命和新民主主义革命的结果不同，分别是什么？（4分）辛亥革命推翻了清朝统治，结束了封建君主专制制度，但没有完成反帝反封建的革命任务。新民主主义革命推翻了国民党的反动统治，完成了反帝反封建的革命任务。（3）这两次革命出现不同结果的主要原因分别有哪些？（6分）辛亥革命：资产阶级革命派的软弱；革命纲领不彻底；没有充分发动人民群众；中外反动势力强大。新民主主义革命：中国共产党的正确领导；制定了彻底的革命纲领；探索出正确的革命道路；人民群众的积极参与；国民党统治腐朽。中外历史人物比较华盛顿：“美国国父”资产阶级著名的政治家、军事家贡献：A、领导美国人民推翻英国的殖民统治，实现国家和民族的独立B、对美国民主制度建设的贡献，开创了美国历史上摒弃终身总统制及和平转移权力的范例。林肯：维护美国国家和民族的统一、废除黑人奴隶制罗斯福：1、实行新政，带领美国人民走出经济危机，巩固了资本主义制度2、开创国家干预经济发展的新模式3、为世界反法西斯战争的胜利做出巨大贡献。列宁：1、领导十月革命取得胜利2、颁布新经济政策，巩固新生的苏维埃政权，它对小农占优势的国家走社会主义道路具有深远的指导意义3、成