2014年广西桂林中考满分作文《不一样的爱》6

2014年广西桂林中考满分作文请以“不一样的爱”为题，写一篇记叙文。要求：（1）中心突出，文体明确，有真情实感，不少于600字。（2）文中不得出现真实的地名、校名和人名。不一样的爱“世界上最遥远的距离不是生与死，而是我站在你面前，你却不知道我爱你。”我记不清这句话是谁说的，只记得那时的您告诉了我什么是不一样的爱。出生时，母亲难产，我险些无缘看到这个美丽的世界。后来，父母要外出打工，我被寄养在您家。也不知为何，在您的照顾下我竟然从一个病孩子变成了一个能跳能跑的假小子。那时的我不知道您天天上山采草药为我调养身体，而您也从不告诉我。从我有记忆起，您便不会说话。后来，我才知道您是个哑巴。您为了让我学会说话，从市场买回了一些碟片和一台二手的DVD。那时花一百多，可真是大手笔。而我父母每年给您的生活费也不过四五百。当我喊出“妈妈”这个词时，您感动得哭了。但您很快就意识到您不是我亲妈，您让我改口叫“阿妈”，在家乡那边，“阿妈”与“妈妈”的意思不同。十岁那年，我在学校被人叫作“哑巴的孩子”。那时，您不知道我有多么讨厌这个称呼。我大声争辩：“我不是哑巴的孩子，阿妈不是我妈妈。”为此我与同学们打了好几次架，您也来过好几次学校。但每次回家时，您都会用手语告诉我：“没事的，阿妈不怪你。以后好好和同学们相处。”然后摸摸我的头。前几次还好，可后来我也厌烦了，用力甩开您的手，对您大声吼道：“我才不是哑巴的孩子，你走开。”我说完便后悔了。我看到您那双黝黑的眸子变得黯淡，头重重地垂下，一个人默默转身向家走去。我又急又怕，我不明白您为什么不争辩一下，或者是打我一巴掌然后说一句：“你说什么啊!”可您就那样转身走了，那时我想您不爱我了。后来，我开始躲您，回家吃完饭后一句话不说便回房间。我想您也有察觉吧，可您似乎完全没有感觉一样，对我一如从前，我于是对您失望了。这样的生活持续到了我12岁。那年，您高血压住进了医院，爸妈从城里回来，医生说您太过劳累了，七十多岁的人还下地劳动。直到那时我才知道您已经有74岁了。您笑着用笔写下这样一段话：“我不做事，我家孩子怎么有饭吃?怎么有衣服穿?怎么可以去读书?医生您就别担心了，我不会有事的。”我是无意中看到的，如果我不曾看到，我想您肯定一辈子也不会说，而我也一辈子不会知道您有多爱我。后来，我被父母接到了城里，在城里我经常会想起您。等我回去时，家中已经空无一人。我疯狂地寻找，您终于还是走了。我坐在您坟前和您说了许多。我知道您不回应我，就像您给我的爱一样，永远不期待我的回应。与其他人不同，您给我的爱一直很安静，默默无语。但我想告诉您，我爱您，希望您在天国那边能够快乐。【试题分析】第一步审题①分析题目。题目是偏正短语式，定语是“不一样的”，中心语是“爱”。由此可以确定文章的主题是明确的，即以“爱”为主旨。“不一样的”决定了文章选材的新颖性，既要避免常规的一些选材，如妈妈的关心，老师的叮嘱，同学的帮助等，还要表现爱的独特之处，可能字里行间表现的不是爱，细品文章，发现句句表现的都是爱。初看“不一样”好像没有什么材料可写，但仔细琢磨，还是有一些素材可用的，如在家里，父母的爱不都是温声细语，有时也有暴风骤雨；学校里，老师的爱不都是谆谆教诲，也有严厉的批评与训斥；同学间不都是互帮互助，也有激烈的竞争；社会上不都是热心肠的人，也有一双双睁大着监视你的行为、品行的眼睛等。精心选择，相信会有一组适合你。②紧抓题目要求。“写一篇记叙文”，题目要求中文体已经规定为记叙文，就要求这篇文章要符合记叙文的文体特征，不能跑偏，也不能写成“四不像”的文体。“中心突出，文体明确，有真情实感，不少于600字”，这是对文章内容的要求；“文体明确”是对上一条要求的再次强调；“中心突出，有真情实感”则要求所写内容是真人真事有真感情，体现在文章的内容和语言上，让阅卷老师产生情感共鸣。还需注意，不要完全照搬照抄名家作品或其他作品。“文中不得出现真实的地名、校名和人名”，凡在文章中出现真实人名、校名等相关信息的，作文会被扣分。第二步选材立意对应选材对应立意我有好动的毛病，爸爸管教我很严，只要我不自觉地动一下，他就打我的胳膊，再动就罚我站墙角，还让弟弟死死地盯着我，在他的“帮助”下，我改正了好动的毛病。通过对爸爸的动作和神态描写，表现出严厉的父爱。妈妈让我每天坚持早起，从不间断，在妈妈的监督下我不再有睡懒觉的习惯；妈妈让我每天都做一些家务，使我学习的时间很紧凑，我由此学会了珍惜时间。妈妈用严格的要求让我培养了很多好习惯。我打破了碗，奶奶偷偷收起来，不让爸爸发现，然后告诉我做家务要小心；我和同学打了架，奶奶没有告诉妈妈，而是带着我去和同学和解，让我知道应该和同学和睦相处。奶奶用独特的呵护让我学会懂事。当我在课堂上调皮的时候，老师没有当着全班同学的面指出来，而是用眼神盯着我看，让我知道自己的错误并改正，给我留了颜面。不一样的教育方式，让我感受到不一样的关爱。他是我学习上的死对头、演讲比赛中的死对头、体育比赛中的死对头、班级活动中的死对头。正是他的存在，才让我