八年级道德与法治下册 第一单元 坚持宪法至上 第二课 保障宪法实施 第2框 加强宪法监督说课稿 新人教版

八年级道德与法治下册第一单元坚持宪法至上第二课保障宪法实施第2框加强宪法监督说课稿新人教版课题：科目：班级：课时：计划3课时教师：单位：一、课程基本信息1.课程名称：八年级道德与法治下册第一单元坚持宪法至上第二课保障宪法实施第2框加强宪法监督

2.教学年级和班级：八年级

3.授课时间：2023年X月X日

4.教学时数：1课时

本节课将围绕宪法监督的重要性展开，引导学生了解我国宪法监督体系，明确加强宪法监督的意义，培养宪法意识，提高法治素养。教学内容与课本紧密结合，旨在帮助学生深刻理解宪法，树立正确的法治观念。二、核心素养目标1.提高学生的法治意识，使其认识到宪法在国家法律体系中的最高地位和作用。

2.培养学生的宪法监督意识，理解加强宪法监督的重要性和必要性。

3.增强学生的公民素养，引导学生积极参与法治实践，自觉维护宪法权威。三、重点难点及解决办法重点：让学生理解宪法监督的概念、意义及其在保障宪法实施中的作用。

难点：如何让学生深入理解宪法监督的具体机制和操作流程。

解决办法：

1.使用生动的案例来说明宪法监督的实际作用，如通过宪法案例剖析，让学生感受宪法监督在维护法治中的重要性。

2.利用多媒体教学手段，展示宪法监督体系的构成，帮助学生形象地理解监督机制。

3.组织小组讨论，让学生在互动中探讨宪法监督的具体方式，引导他们自主发现解决问题的方法。

4.结合时事新闻，让学生分析宪法监督在现实生活中的应用，增强其理解力和实践能力。

5.课后布置相关练习，巩固学生对宪法监督知识点的掌握。四、教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《八年级道德与法治下册》教材。

2.辅助材料：准备宪法相关视频资料、宪法监督体系的图表、宪法案例文本。

3.教室布置：将教室分为小组讨论区，以便学生进行分组讨论和分享。五、教学过程设计一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段关于宪法监督的新闻视频，让学生初步感受宪法监督的重要性。

2.提出问题：视频观看结束后，教师提问：“视频中提到了宪法监督，大家知道宪法监督是什么吗？它有什么作用？”

二、讲授新课（15分钟）

1.讲解宪法监督的概念和意义：教师简要介绍宪法监督的定义，强调其在保障宪法实施中的重要作用。

2.介绍宪法监督体系：通过展示宪法监督体系的图表，详细讲解各级监督机构的职责和作用。

3.分析宪法监督案例：选取典型案例，让学生了解宪法监督在实际生活中的应用。

三、巩固练习（10分钟）

1.分组讨论：将学生分成小组，讨论以下问题：“宪法监督对我们的生活有什么影响？如何加强宪法监督？”

2.分享讨论成果：每组选代表进行分享，教师点评并总结。

四、师生互动环节（10分钟）

1.课堂提问：教师提问：“加强宪法监督有哪些具体措施？请大家结合教材内容进行回答。”

2.学生回答：学生根据教材内容和讨论成果进行回答，教师给予评价和指导。

3.情景模拟：教师设计一个宪法监督的情景，让学生分组进行模拟，提高学生的实践能力。

五、总结与拓展（5分钟）

1.总结：教师总结本节课的主要内容，强调宪法监督的重要性。

2.拓展：布置课后作业，让学生结合教材内容，思考如何在实际生活中践行宪法监督。

六、课堂结束（5分钟）

1.教师总结本节课的学习情况，鼓励学生在日常生活中积极践行法治精神。

2.学生收拾教材和笔记，准备下节课的学习。

本节课通过创设情境、讲授新课、巩固练习、师生互动和总结拓展等环节，让学生深入了解宪法监督的概念、意义和具体措施，培养宪法意识，提高法治素养。在教学过程中，注重师生互动，激发学生的学习兴趣，帮助他们解决实际生活中的法治问题。六、教学资源拓展1.拓展资源

-宪法监督的历史发展：介绍我国宪法监督制度的历史演变，从早期的监督机制到现代的监督体系。

-宪法监督的国际比较：分析不同国家宪法监督的特点和差异，如美国、德国、日本等国家的宪法监督制度。

-宪法监督案例汇编：收集一系列宪法监督的实际案例，包括成功案例和存在问题的案例，供学生分析和讨论。

-宪法监督相关法律法规：提供宪法监督相关的法律、法规和司法解释，帮助学生深入了解宪法监督的法律依据。

2.拓展建议

-阅读宪法文本：鼓励学生在课外阅读《中华人民共和国宪法》，了解宪法的基本内容和原则。

-观看宪法解读视频：推荐学生观看宪法解读视频，如《宪法的精神》《宪法与我》等，加深对宪法的理解。

-参与模拟宪法监督：组织学生参与模拟宪法监督活动，如模拟法庭、宪法知识竞赛等，提高学生的实践能力。

-开展宪法知识讲座：邀请法学专家或律师为学生进行宪法知识讲座，拓宽学生的宪法视野。

-社会实践调查：鼓励学生结合所学知识，开展宪法监督社会实践调查，了解宪法监督在实际生活中的应用。

-成立宪法学习小组：鼓励学生成立宪法学习小组，定期进行宪法学习讨论，共同提高宪法素养。

-编写宪法知识手册：指导学生编写宪法知识手册，将所学知识整理归纳，方便随时查阅。

-开展宪法宣传周活动：在宪法宣传周期间，组织学生开展宪法宣传活动，如制作宪法宣传海报、举办宪法知识竞赛等，提高学生的宪法意识。七、教学反思与改进今天的课堂上，我对“加强宪法监督”这一节课的教学效果进行了深入反思。我发现学生在理解宪法监督的概念和重要性方面有了明显的提升，但在具体案例分析和实际应用方面还有所欠缺。以下是我对本次教学的反思和未来教学的改进措施。

在设计课堂提问时，我发现学生对于宪法监督的具体案例不够熟悉，导致回答问题时缺乏深度。我应该在课堂上提供更多具体的案例，并引导学生结合案例进行思考，这样可以帮助他们更好地理解宪法监督的实际意义。

在巩固练习环节，虽然分组讨论激发了学生的互动，但部分小组的讨论深度不够，有些学生似乎没有真正参与到讨论中来。我计划在未来的课程中，更加细致地分组，确保每个小组都能有深入的讨论，并且每个学生都有发言的机会。

在师生互动环节，我发现部分学生对宪法监督的理解还停留在表面层次，对于如何加强宪法监督的措施缺乏具体认识。我打算在下一节课上，引入更多关于宪法监督措施的实际操作讨论，让学生通过角色扮演或模拟宪法监督活动来加深理解。

针对学生对宪法监督体系认识不足的问题，我计划在未来的教学中，利用多媒体资源，如视频和图表，更直观地展示宪法监督体系，帮助学生建立清晰的认识。

此外，我注意到在课堂总结时，学生对宪法监督的价值认同有待提高。因此，我打算在总结环节加入更多关于宪法监督对个人和社会重要性的讨论，以增强学生的宪法意识和法治观念。

改进措施如下：

1.丰富教学案例，提供更多宪法监督的实际案例，让学生结合案例深入分析。

2.细化分组讨论，确保每个学生都能参与讨论，提高讨论的深度和质量。

3.增加宪法监督措施的实际操作讨论，通过模拟活动