北师大版七年级生物上册第1单元第2章第2节生物学研究的基本方法分层作业课件

第1单元认识生命第2章探索生命第2节生物学研究的基本方法1.某生物小组欲探究“水质对蝌蚪发育的影响”，应当设计一个怎样的变量？()A.生长状况不同的蝌蚪B.不同的水质C.不同的饵料 D.不同的水温2.科学探究是探索生命的重要方法。“菊花的开放受温度影响吗?”属于科学探究中的()A.提出问题 B.作出假设C.进行实验 D.得出结论双基巩固BA3.科学家为了研究东北虎在自然状态下的行为，在东北虎自然保护区内安装摄像机，记录东北虎的各种行为，这种研究方法属于()A.观察法 B.调查法C.资料分析法 D.实验法A4.在探究“植物对空气湿度的影响”时，下列做法正确的是()A.只选择有植物的地点进行测试B.在测量灌丛的湿度时，把湿度计放在地上C.选择同一地点，分3处测量湿度，将计算出的平均值作为这次测量的数值D.可以用温度计代替湿度计进行测量C【主题探究】某生物小组为探究“水分对鼠妇生活的影响”，准备了10只鼠妇，并设计了下图所示的实验装置。请回答5～6题。5.下列对本实验的修改意见，正确的是()A.10只鼠妇太多了，用2只就可以B.纸盒上面应全部用玻璃板盖住C.纸盒底部两边都应该是细湿土D.纸盒上面应全部用纸板盖住【解析】鼠妇一般生活在阴暗潮湿的环境中,故实验中除了水分外,其余条件应控制相同且适宜,即应设置阴暗的、接近鼠妇生活的自然环境,以减小实验误差，故选项D正确。D6.实验修改好后，需要重复进行几次实验，即设置重复组。下列关于这种做法的叙述不正确的是()A.可避免实验误差B.减小偶然因素的影响C.使实验结果更准确D.实验结果应当取各重复组的平均值A7.在研究“响尾蛇是如何追寻它放走的猎物”实验中，设计没有被响尾蛇袭击过的死老鼠的目的是()A.与被响尾蛇袭击过的死老鼠进行对照B.研究响尾蛇是否会袭击死的老鼠C.起重复实验的作用D.研究响尾蛇对老鼠体温的反应A提升与迁移8.“尝试探究水温变化对金鱼呼吸的影响”实验中，不必关注的事项是()A.水温是单一变量B.记录金鱼每分钟呼吸的次数C.鱼缸中金鱼的尾鳍D.实验结果取各组数据的平均值C9.(实验探究)某学校生物兴趣小组的学生在“探究光照和水分对植物生存的影响”实验中，选择生长状况相同的4株青菜幼苗并编号，分别放在不同的条件下培养(如下表)，每天定时观察这4株青菜幼苗的生长状况。青菜幼苗①号2号3号4号环境条件光照充足，适量浇水遮光，适量浇水光照充足，不浇水光照充足，大量浇水(1)探究光照对植物生存的影响时，用_________两组青菜幼苗进行比较，其中实验变量是________，起对照作用的是_____号青菜幼苗。(2)一段时间后发现，①号青菜幼苗正常生长，②号青菜幼苗叶片变黄、生长停滞，由此可得出结论：_____________________________。(3)探究水分对植物生存的影响时，用__________三组青菜幼苗进行比较，其中实验变量是______，起对照作用的是_____号青菜幼苗。①②光照①光照对植物的生存有影响①③④水①(4)选择生长状况相同的4株青菜幼苗做实验的原因是______________________。(5)本实验设计存在不合理之处，指出并改正：________________________________________________________________________________________________。控制单一变量青菜幼苗只有4株，实验材料过少，实验结果存在偶然性，应改为40株，每组10株10.发霉的食物是否会影响人体健康呢？你的假设是什么？请你用小动物做实