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第1单元认识生命第1章生命的世界第2节生物与环境的相互影响1.高山植物沿高山分布,从山脚到山顶依次为热带雨林、常绿阔叶林、温带针叶林、高山草甸。决定这种分布的主要生态因素是()A.阳光 B.水分C.温度 D.海拔高度双基巩固C2.在学校选取裸地、草地、灌丛三处不同的地点,每天早晨、中午、晚上测量其周围的空气湿度,计算平均值,结果如下表所示。下列对表中数据的分析不合理的是()A.同一地点,早晨的空气湿度最大B.同一时间,灌丛周围的空气湿度最大C.任一地点早晨的空气湿度,比每一地点中午的都大D.任一时间草地周围的空气湿度,比每一时间裸地的都大C时间湿度/%裸地草地灌丛早晨45.660.778.9中午29.549.661.3晚上35.255.973.5【主题思考】作为外来入侵物种的恶性杂草,薇甘菊对全球各地的农业、林业和生态环境都造成了严重危害。薇甘菊喜光好湿,其种子能借助风力、河溪流水、畜牧活动、人类社会活动进行传播,具有超强的繁殖能力和攀缘习性。它茂密的藤蔓缠绕或覆盖住当地植物,夺走本属于当地植物的阳光和养料,严重影响当地植物的生长,故有“植物杀手”“生态杀手”之称。请回答3~4题。3.薇甘菊与当地植物的关系是()A.竞争 B.捕食C.寄生 D.共生4.上述资料体现了影响薇甘菊快速生长的最主要非生物因素是()A.土壤 B.温度C.空气 D.阳光和水分AD5.下列事例能依次体现温度、水分、光、生物因素对生物生活的影响的是()①松树的叶呈针状②一山难容二虎③枯木逢春④蝙蝠喜欢在夜间活动A.①③②④ B.①③④②C.③①②④ D.③①④②D6.红树林枝繁叶茂、根系发达,能扎根于海滩淤泥中,有效地防止波浪对海岸的侵蚀,以上内容反映的是()A.生物适应环境 B.生物影响环境C.环境适应生物 D.环境影响生物B7.①在炎热缺水的荒漠中生活的骆驼,尿液非常少,当体温升高到46℃时才会出汗;②莲的根状茎(藕)和叶柄中都有发达并相通的气腔;③生活在寒冷海域中的海豹,胸部皮下脂肪的厚度可以达到60mm;④山上的旗形树,树冠像一面旗帜。下列关于上述事例的叙述中,错误的是()A.①②反映了生物能适应环境B.海豹胸部皮下脂肪的厚度能适应寒冷的环境C.旗形树的形成主要是光照引起的D.说明生物对环境的适应是多种多样的C提升与迁移8.下列现象所体现的生物与环境的关系中,与其他三项不同的是()A.植被丰富的树林中空气清新B.人类大量排放污水造成水华现象C.秋季大雁迁徙至南方过冬D.蚯蚓的活动使土壤疏松肥沃C9.(资料分析)阅读下列资料,回答相关问题。资料一雷鸟分布于寒冷地区,是寒带地区特有的鸟类,四季换羽。春天雄鸟的头、颈和胸部换成了有栗棕色横斑的春羽。夏天上体又换成了黑褐色,具棕黄色斑纹。秋季植被枯黄时,羽毛换成黄栗色。雷鸟的冬羽与大地的银装一致,全身雪白。与雷鸟通过换羽将自己隐藏在生活环境中不同的是,黄蜂、有毒刺的毛虫、箭毒蛙等往往具有鲜艳的色彩;枯叶蝶停息在树枝上像枯叶,竹节虫能够模仿竹枝。资料二①绿色植物能增加大气的湿度,净化空气;②在沙地上栽种的植物,能够防风固沙;③生长在岩石表面的地衣,能加速岩石风化,促进土壤层的形成。资料三①七星瓢虫捕食蚜虫;②蚂蚁合作搬运食物;③蚯蚓生活在土壤中依靠湿润的体壁进行呼吸,同时也能使土壤变得疏松。(1)资料一雷鸟四季换羽,每季不同颜色的羽毛实际是它的__________,使得它不容易被发现。黄蜂、有毒刺的毛虫、箭毒蛙等往往具有鲜艳的色彩,这种体色被称作_________,意为警示天敌。枯叶蝶停息在树枝上像枯叶,竹节虫能够模仿竹枝,在生物学中被称作_________,目的是欺骗天敌,不易被发现。这是生物在进化过程中形成的对环境的________。保护色警戒色拟态适应(2)资料二说明生物能够________环境。(3)资料三中的①②描述的生物之间的关系分别是__________、______________;③说明生物能_______________________。(4)上述三则资料说明生物与环境之间的关系是_____________、____________,从而形成一个统一的整体。影响捕食种内互助适应环境和影响环境相互依赖相互影响10.你养过金鱼吗?你对它们的生活习性了解吗?鱼是用鳃呼吸的,水温的变化对它们的呼吸有影响吗?请设计一个探究实验并预测实验结果,得出结论。跨学科实践操作指引:(1)实验准备:18条小金鱼,已放置两天的自来水,热开水,少量冰块,温度计,捞鱼网,3个大小相同的鱼缸。(2)实验步骤:a.将3个鱼缸分别贴上标签“常温(24℃)”“比常温略高(34℃)”“比常温略低(14℃)”。b.如下表所示,将金鱼依次放在3个鱼缸里,待鱼适应后统计1min内金鱼鳃盖开闭的次数,共数9次然后计算平均值,并把结果填写在表格中。(3)实验结果与结论:第2组的金鱼呼吸频率比第1、3
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