学易金卷：2022-2023学年七年级生物上学期期末考前必刷卷1（苏科版）（考试版）

2022-2023学年七年级生物上学期期末考前必刷卷1七年级生物（考试时间：60分钟试卷满分：100分）注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。4．测试范围：七年级上册全部5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第Ⅰ卷一、选择题：本题共25小题，每小题3分，共75分。在每小题给出的四个选项中每题只有一项符合题目要求。1．“春种一粒粟，秋收万颗子。”从诗句中可以体会到其中包含的生物特征是（

）A．生物能进行呼吸 B．生物有变异的特性C．生物能繁殖 D．生物能排出体内产生的废物2．下图是使用显微镜的几个步骤，正确的顺序是（

）A．①②③④ B．②①④③ C．②④①③ D．②④③①3．小凡同学在浇花时发现了一只鼠妇，他很好奇，鼠妇究竟喜欢生活在什么样的环境中？于是他便和同学们一起去寻找探索，记录下各处发现的鼠妇数据（如下表所示）。根据他们的记录（上表），可知鼠妇适宜生存的条件是（

）A．阳光充足的地方 B．阴暗潮湿的地方C．空气充足的地方 D．高温干燥的地方4．为了研究蚂蚁对金合欢的影响，某兴趣小组的同学进行了实验探究，得到了如下表所示的实验结果、据表分析，下列说法正确的是（）金合欢幼苗的生长状况①没有蚂蚁生活的金合欢②有蚂蚁生活的金合欢10个月的存活率/%4372幼苗生长的高度/厘米5月25日至6月16日0→6.20→31.06月17日至8月3日6.2→10.231.0→72.9A．通过对表中实验数据的分析，蚂蚁和金合欢之间只有捕食关系B．据此推测，自然界中合欢树上没有蚂蚁C．蚂蚁可能以金合欢嫩叶为食，对其生长有害D．实验表明，蚂蚁“侵食”金合欢，可提高幼苗存活率并能促进幼苗的生长5．下列现象能说明生物影响环境的是（

）A．鹿遇到敌害快速奔跑 B．千里之堤，溃于蚁穴C．沙漠中的骆驼刺根系非常发达 D．竹节虫的身体与竹枝极为相似6．下列实例不能反映生物适应环境的的是（）A．枯叶蝶的身体与干枯的树叶极为相像B．青蛙身体的颜色与环境色彩几乎融为一体C．北极熊生活在寒冷的极地，它的皮下有厚厚的脂肪D．冰冻灾害造成某些地区的植物大面积死亡7．如图所示，兴趣小组的同学自制了一个生态瓶，他们除了定期为生态瓶更换水之外，还在水中放入水草作为金鱼的食物。由此可见，金鱼在生态瓶中的角色是（

）A．生产者 B．消费者 C．分解者 D．消费者和分解者8．下列关于生物圈的叙述，不正确的是（

）A．占有大气圈的底部，水圈的大部和岩石圈的表面B．是地球上所有生物的总称C．是地球上所有生物极其生存环境的总称D．地球上有生命存在的地方均属生物圈9．如图为光照充足条件下植物叶片光合作用示意图。下列叙述正确的是（）A．①是氧气，②是二氧化碳B．该过程可以将光能转化为化学能C．进行该生理活动的场所是线粒体D．光合作用的实质是分解有机物，释放能量10．关于“绿叶在光下制造有机物”的实验，下列做法不正确的是（）A．将盆栽天竺葵置于暗处一昼夜B．用黑纸片将一健壮叶片的一部分上下遮盖C．叶片脱色漂洗后滴加碘液，观察叶片颜色的变化D．去除黑纸片，将叶片放在盛有酒精的小烧杯中直接加热11．植物生长需要量最多的无机盐是（

）A．含氮、磷、钾的无机盐 B．含钙、磷、钾的无机盐C．含钼、硼、钾的无机盐 D．含锌、氮、钾的无机盐12．李伯伯在一次施肥中由于施肥过多，造成了“烧苗”现象，这是因为（）A．土壤溶液浓度过大，根细胞失水 B．土壤温度太高C．水分太多，根无法呼吸 D．土壤溶液浓度过小，根细胞失水13．“学生饮用奶”计划的实施，增强了学生的体质，促进了身体的发育，主要是由于牛奶中含有丰富的

（

）A．脂肪蛋白质 B．糖膳食纤维C．维生素氨基酸 D．蛋白质钙14．疫情期间，方舱医院提供的工作餐中为医务工作人员提供能量的是（

）①馒头

②五花肉

③食盐

④纯净水

⑤鸡蛋

⑥维生素C片A．①②③ B．①④⑥ C．①②⑥ D．①②⑤15．为帮助人们健康饮食，中国营养学会根据营养学原则，将膳食结构设计成“平衡膳食宝塔”，下列说法正确的是A．青少年应该多补充图中第三层和第四层的食物B．第五层中油、盐对身体有害，应尽量不吃C．人体每天需求量最多的有机物是水D．早中晚餐摄入的能量分别占30%、40%、30%，因此早餐可以不吃16．吃西瓜时不小心将一粒西瓜子咽了下去。下列哪项是这粒西瓜子的“旅游路线”（

）A．口腔→咽→食道→胃→大肠→小肠→肛门B．口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门C．口腔→咽→胃→食道→小肠→大肠→肛门D．口腔→咽→大肠→胃→食道→小肠→肛门17．下列各组器官中，既具有消化功能，又具有吸收功能的一组是（

）A．口腔、胃 B．胃、小肠 C．食道、胃 D．小肠、大肠18．到南极进行考察的科学工作者，为了保护环境，除了必须把塑料袋以及金属类废弃物带离南极外，还必须把人体尿液、粪便等带离南极，这是因为南极（

）A．缺乏必要的生活设施 B．缺少生产者C．没有消费者 D．缺少分解者19．细菌和真菌是生态系统中的A．生产者 B．消费者 C．分解者 D．非生物部分20．能量流动是生态系统的重要功能之一。下图为生态系统中的能量流动示意图，叙述错误的是（）A．图中所有生物能量的最终来源是太阳能B．该生态系统中能量流动的起点是生产者通过光合作用固定的能量C．植物的残枝败叶、遗体或动物的粪便、遗体等不含有能量D．能量的传递是单方向的，逐级减少的21．如图是某草原生态系统的食物网简图。下列关于该食物网的叙述中，错误的是（

）A．鸟与昆虫之间既是捕食关系又是竞争关系B．绿色植物→鸟→蛇→猫头鹰是该食物网中最长的一条食物链C．如果该生态系统被污染，在该食物网中体内毒素积累最多的是猫头鹰D．消费者的能量最终来自于绿色植物固定的太阳能22．我国新疆土地辽阔，昼夜温差大，盛产各类瓜果，在新疆种植的瓜果总是甘甜多汁，下表为新疆与我国另一城市A夏季的昼夜温度表，相关分析中正确的是（

）新疆A市白天35℃35℃夜间9℃26℃A．新疆夜间植物的呼吸作用较A市夜间植物的呼吸作用弱B．新疆的瓜果较甜与昼夜温差大并无关系C．A市夜晚温度较高有利于植物储存有机物D．白天温度高只有利于促进光合作用23．人们常常把新鲜的蔬菜和水果放入冰箱保存，一方面能抑制微生物的生长和繁殖，另一方面是为了降低蔬菜和水果的（

）A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．运输作用24．观察并分析模拟呼吸运动的装置（如图所示），下列有关说法正确的是（

）A．图甲演示吸气，肋间肌舒张B．图乙演示吸气，胸廓容积缩小C．图甲演示呼气，膈肌舒张D．图乙演示呼气，肺扩张25．如图表示有关概念之间的关系，下列选项中与甲、乙、丙、丁依次对应的是（

）A．呼吸道、气管、支气管、肺泡B．大消化腺、胰腺、肝脏、唾液腺C．神经系统、脑、脊髓、神经元D．消化道、咽、食道、肝脏第Ⅱ卷二、综合题：本题共5小题，共25分。26．“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”这句诗词中蕴藏了很多的生物学知识，请你从生物学的角度进行分析回答：(1)“红杏出墙”体现了生物具有对外界刺激作出反应

的特征，这是生物_________环境的表现。(2)杏树的枝条会开花结果，这体现了生物具有__________的特征。(3)到了秋冬季节，杏树的叶簌簌飘落，这体现了生物具有________________的特征。(4)地球上最大的生态系统是____________。生态系统由生物部分和非生物部分组成，从杏树反映的以上特征来看，杏树应属于生态系统中的_____________部分。27．根据“绿叶在光下制造有机物”的实验回答问题。(1)图①是将天竺葵放在黑暗处一昼夜，目的是_________________________。(2)图②是将叶片局部遮光，目的是________________。(3)图③目的是使叶片含有的______________溶解到酒精中。(4)图④是滴加碘液，目的是检验光合作用制造的有机物是不是______________。(5)图⑤显示叶片__________部分变成蓝色。28．胰腺炎是近年来常见的一种消化系统疾病，大多与暴饮暴食有关。一旦患上胰腺炎会让患者痛苦不堪。据图回答下列问题：(1)小铭同学中午和妈妈去饭店吃了丰盛的午餐，这些食物被消化和吸收的主要场所是______（填序号）。(2)下午妈妈觉得身体不适，去医院检查，医生在其消化道的某一部位抽取内容物化验，结果发现其中的脂肪类物质还没有被消化，蛋白质却已被初步消化，该部位是______（填序号）。(3)经医生诊断，妈妈得了急性胰腺炎，胰腺是指图中的______（填序号），其分泌的______经导管排入肠腔，对食物起消化作用。(4)人体内最大的消化腺是肝脏，它分泌的______中不含消化酶，但能促进脂肪的消化。29．某校在实践基地中开辟了一块水稻种植试验田，如图为该试验田部分成分之间的关系示意图，请据图回答下列问题；(1)从生态系统类型的角度看，这块水稻种植试验田属于_______生态系统。(2)该生态系统中，鸟与虫的关系是_______。(3)该生态系统中，能量最终来源于_______。(4)请写出该生态系统中的食物链：_______。(5)若农业生产中大量使用农药，则该生态系统中有毒物质积累最多的是_______