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文档简介
第4课音乐门铃学校劳动【粤教版】六年级上册内容总览学习目标01新知导入02新知讲解03分享成果04课堂总结05课后作业06目录学习目标劳动观念:认识到制作音乐门铃对个人成长和社会进步的重要性,尊重他人在创作过程中的努力,并珍惜自己通过劳动所获得的成果。劳动能力:掌握搭建音乐门铃的技巧和步骤,培养学习能力和实践能力,在不断学习和实践的过程中提升电器制作的技能水平。劳动品质与习惯:培养细致认真、注重细节、具备责任感和坚持不懈的态度,在搭建音乐门铃的过程中注重每个环节的精确性和美观度,并对自己的作品负责。劳动精神:培养积极参与任务、亲身实践的精神,在搭建音乐门铃时主动参与各个步骤,以确保最终的效果符合预期。此外,还应注意与其他家庭成员的沟通和协作,以确保音乐门铃的安装和使用顺利进行。新知导入新知导入门铃是一种用于通知家庭或建筑物中有人按下门铃按钮的设备。当有人按下门铃按钮时,门铃会发出声音或其他形式的警报,以提醒屋内的人们有人来访。现代的门铃通常使用电池、电源或无线连接,并可以与手机或其他智能设备进行连接,使居住者能够远程监控和接听门铃。门铃新知导入门铃在生活中很常见,它在播放悦耳音乐的同时,也在告诉房间主人:“有人来啦!”学做一个音乐门铃,既可以帮助我们了解音乐集成电路的作用,也可以用在生活中,为我们带来便利。音乐门铃新知导入常见的门铃种类门铃类型描述有线门铃使用电线连接到电源和按下按钮,通常需要专业安装。无线门铃使用无线信号进行通信,可以更容易地安装和操作。可视对讲门铃配备摄像头和对讲功能,允许用户通过手机或其他设备与来访者进行实时交流。按钮式门铃简单的按钮设计,当被按下时会发出声音或警报。数字门铃使用数字显示屏和按键,可以通过输入密码或代码来开启门锁。手摇门铃传统的机械门铃,需要手动摇动柄以产生声音。智能门铃配备智能功能,可以通过手机应用程序接收来访者通知,并远程控制和监控。新知讲解工具材料工具材料电池盒话筒绝缘板喇叭导线电容器开关5.1kΩ电阻电池工具材料话筒和喇叭的功能新知讲解功能话筒喇叭主要功能将声音转换成电信号将电信号转换成声音捕捉声音是-放大声音-是播放声音-是应用领域录音、语音通信、演讲、音乐表演等音响系统、电视、无线电、电脑、移动设备等类型动圈话筒、电容话筒、磁性话筒、麦克风阵列等喇叭单元、扬声器单元、环绕音响系统等输出方式电信号声音新知讲解电子元器件符号技术要点技术要求音乐集成电路音乐集成电路及其符号新知讲解电子元器件符号技术要点技术要求话筒及其符号话筒+-新知讲解电子元器件符号技术要点技术要求喇叭及其符号喇叭新知讲解电子电路拼搭方法技术要点技术要求覆盖法示意使用多层拼搭的方法拼搭,将电子元器件按照电路图覆盖上去。新知讲解门铃电路图设计方案设计无锁按键开关具有松手就断开的特点,所以常常被用于门铃电路,也可以使用麦克风来代替开关,能达到同样的效果。音乐集成电路有5个连接点,可以通过拼搭不同的元器件来实现不同的功能和作用。新知讲解音乐门铃电路图设计方案设计新知讲解声控音乐门铃电路图设计方案设计新知讲解动手实施搭建音乐门铃电路1、在3V电池盒里装上2节5号电池,把导线W4、音乐集成电路、喇叭拼搭在第一层。新知讲解动手实施搭建音乐门铃电路2、音乐集成电路从上往下、从左往右第1个点接导线W2(电源负极),第3个点接导线W3,第4个点通过导线W2接叭,第5个点接开关,都拼搭在第二层。新知讲解动手实施搭建声控音乐门铃电路1、在绝缘板的第一层拼搭电池盒、导线W4、导线W5、喇叭、音乐集成电路、5.1kΩ电阻和两个导线W1。新知讲解动手实施2、第二层拼搭开关、话筒。音乐集成电路第一排触点左起拼搭导线W2,且在第二层与导线W4连接;第二排触点右起拼搭导线W3;第三排触点左起拼搭导线W2,且与喇叭连接。余下第二层如图所示进行拼搭。用两个导线W2在第三层连接话筒。拼搭导线W2在第三层上连接开关与导线W5。合上开关对着话筒发声即可响起音乐声。搭建声控音乐门铃电路新知讲解动手实施搭建声控音乐门铃电路分享成果1、小组间相互检查一下,看看大家是否都学会了拼搭音乐门铃。议一议,是不是连接音乐集成电路的每一个触点都会有声音?连接音乐集成电路的每一个触点并不一定都会有声音。在连接音乐集成电路时,具体触点是否会产生声音取决于所连接的电路设计和应用方式。一些触点可能被用作音频输出端口,将音频信号传输到扬声器或耳机等外部设备上,从而产生声音。而其他触点可能用于控制音量、选择音频源或触发特定音效等功能,并不直接产生声音。脉冲触发电流触发输出音乐集成电路各触点作用分享成果2、评一评,看看你能获得几颗星。准确识图☆☆☆☆☆认识材料☆☆☆☆☆正确拼搭☆☆☆☆☆小组协作☆☆☆☆☆课堂总结音乐门铃的搭建步骤1了解常见门铃的种类2认识搭建音乐门铃的材料3掌握搭建电路技术要点4音乐门铃电路图设计5动手搭建音乐门铃与声控音乐门铃电路板书设计初识音乐门铃
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