2023年江西省赣州市兴国县部分学校高考语文联考试卷（5月份）

第1页（共1页）2023年江西省赣州市兴国县部分学校高考语文联考试卷（5月份）·学生版一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读1．（9分）阅读下面的文字，完成下面小题。博物馆文创叙事是一种知识生产与意义建构的空间表现方式，实现了“物与人”“过去与现在”“个体与社会”的价值联系。博物馆文创生产是一种叙事性生产。博物馆既是以物的收藏为中心，以研究、教育、欣赏为目的的非营利文化机构，也是现有器物与知识的集合体，可以引导人类回顾、欣赏、衍发，进而创造新生文化。同时，博物馆以教育为圆心扮演着知识宝库与学习中心的角色，体现了研究叙事和教育叙事的核心功能。博物馆依赖特有的叙事载体——“物”，通过“物理重组”和“化学重构”进行展览叙事和文创叙事，经过“从客观世界中拆解——在主观世界自由重组”的过程，自觉“抗拒时空压缩的迫害”，显现出一种超现实主义的现实形式。博物馆的收藏叙事、研究叙事和展览叙事是一种静态叙事，博物馆的教育叙事和文创叙事是一种动态叙事。博物馆文创叙事推动了静态叙事与动态叙事的融合，贯穿于收藏、研究、展览与教育等博物馆核心功能的整个过程。静态性的博物馆功能通过动态性的博物馆功能，将博物馆收藏文物的膜拜价值、研究者阐释的展览价值与公众参与的体验价值联系起来，促进博物馆从内隐价值向外显价值的转换。基于馆藏物开展多元阐释，是博物馆的核心使命。博物馆在此基础上建立起自身与参观者乃至社会的交流与沟通机制。博物馆对馆藏物的阐释包括不同的文创叙事策略。博物馆文创叙事的价值功效不同于博物馆的收藏叙事、研究叙事、展览叙事和教育叙事等核心功能，应采取不同的评价指标。博物馆作为非营利机构，不等于其不能拓展各种市场化的收入来源。博物馆作为提供公共文化产品和准公共文化产品的公共空间和非营利机构，面临巨额的固定成本、高昂的机会成本、突出的变动成本、趋近于零的边际成本等，需要积极拓展除政府资助、社会捐赠、门票收益等之外的收益渠道。当然，我们不能因博物馆的文创功能而忽略、遮蔽或损害博物馆的收藏、研究、展览和教育等基本功能。博物馆是收藏品的客观实物与参观者的主观想象同时在场的混合场域，博物馆的“在场性”是感性与理性、客观与主观、个体与社会的有效统一，体现了当代审美经验在博物馆领域的空间转向。博物馆犹如一架天平，天平的一端是供奉着神圣文物、精英艺术的神庙殿堂，另一端是融合个人体验、大众参与的公众论坛。在美国营销学家尼尔•科特勒和菲利普•科特勒看来，“博物馆已经从只限贵族进入的精英组织，演变成为更广泛基础的公共机构。博物馆重新定义自身存在的理由应该是更平等、民主和以消费者为导向”。博物馆文创叙事是博物馆从“神圣殿堂”到“公共论坛”再到“人民乐园”的内在推手，推动了博物馆收藏叙事从个人情感、家族凝聚走向公共认同，推动了博物馆研究叙事从研究者的专业成果走向社会的公共传播，推动了博物馆展览叙事从策展人的精英视角转向参观者的互动视角，推动了博物馆教育叙事从施教者的灌输立场转向受教者的接受立场，有利于彰显博物馆的公益性、公共性和开放性。（摘编自《博物馆文创产业的审美公赏与创意管理》）（1）下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是A．博物馆文创叙事实现了“物与人”“过去与现在”“个体与社会”的价值联系，显示出其全覆盖性的特点。B．博物馆的叙事有静态和动态之分，动态性的博物馆功能可以促进博物馆从内隐价值向外显价值的转换。C．博物馆作为非营利机构而面临着众多的成本，可以拓展多种市场化的收入渠道，来满足自身的运营需求。D．作为博物馆从“神圣殿堂”到“公共论坛”再到“人民乐园”的内在推手，博物馆文创叙事的功劳是多方面的。（2）下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是A．文章开篇提出“博物馆文创叙事”的概念，并分析了博物馆叙事的种类和功能。B．文章第二段论述了博物馆对馆藏物阐释的文创叙事策略、价值功效及其科技手段。C．文章运用比喻论证、引用论证的方法，论述了博物馆文创叙事的相关内容。D．文章第三段主要论述了博物馆文创叙事是展现博物馆社会功用的巨大推动力量。（3）根据原文内容，下列说法正确的一项是A．博物馆是非营利文化机构，扮演着知识宝库与学习中心的角色，有着研究叙事和教育叙事的核心功能。B．博物馆静态性的功能通过其动态性功能而发挥作用，可见博物馆动态性的功能比其静态性的功能更重要。C．博物馆的核心使命是对馆藏物开展多元阐释，可以因博物馆的研究而忽略博物馆的教育功能。D．博物馆是收藏品的客观实物与参观者的主观想象同时在场的混合场域，所以博物馆应以“在场性”为发展依据。（二）实用类文本阅读2．（12分）阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：巨量的汽车后市场需求一触即发。汽车后市场，是指汽车从售出到报废的过程中，围绕汽车使用的各种服务。狭义的后市场，主要集中在维修、保养和汽车用品三大服务领域。据公安部统计，截至2022年9月底，全国机动车保有量达4.12亿辆，其中汽车3.15亿辆，预计未来还会继续保持平稳增速维持增长。汽车保有量庞大，且2021年国内乘用车平均车龄已经接近7年，随着车龄的逐年增加，一些零配件逐渐出现磨损需要更换，车主每年的维修保养支出随着车龄的增加而增加。同时汽车销量增速的放缓，催生了巨大的汽车后市场需求。数据显示，我国汽车后市场行业规模已突破1.3万亿元，预计到2025年，汽车维修保养等服务的市场规模将达到1.7万亿元。汽车零部件与维修服务是影响经销商后市场服务收入体量的重要组成模块。美国经销商收入中的42%都来自二手车交易与零部件及维修服务。相比之下，我国汽车后市场服务利润只占产业链的11%，严重落后于发达国家，说明我国国内经销商仍以新车销售及售后服务为主要利润来源，汽车后市场广阔的利润空间尚未被挖掘。目前，中国新能源车已经进入到以市场驱动的快速成长期，与传统燃油车相比，新能源车中独一无二的三电系统（动力电池、驱动电机和电控系统）为汽车后市场带来了全新的维修和保养模式。研究报告显示，新能源汽车的维修保养年度开支比传统燃油车高大约13%。预计在2022年到2025年期间，汽车后市场中新能源汽车独有的三电系统维保市场规模的年复合增长率将达到37%，远高于其他项目的增速。值得一提的是，新能源主机厂在一开始就采用了更加重视用户体验的直销模式，导入会员制年费形式的维修及软件升级模式，对车主会员的黏性更高，除了部分后市场业务，如钣金喷漆、轮胎替换等，依然可以选择传统汽车后市场服务机构，其他高利润附加值的后市场业务，依旧要依靠造车新势力。汽车后市场的巨量市场也吸引了投资市场的关注，2021年中国汽车后市场共发生80起投融资事件，投融资金额完成406.95亿元，创近十年来最高水平，资本市场的持续繁荣，带动了全产业链受益。（摘编自《巨量需求，催生万亿汽车后市场》）材料二：​（摘编自《汽车后市场行业发展政策、市场供需、竞争格局及未来前景分析》）材料三：随着新能源汽车保有量增长，新能源汽车售后服务需求旺盛与售后服务供给不足的问题日渐严重，主机厂等企业要缩小售后服务半径，更重视与车主之间的互动，提高服务质量。途虎养车总裁胡晓东表示，新能源汽车维保需求需要一个足够体量的售后体系来支持，新能源汽车后市场建设需要协同联动。途虎养车期望与更多上下游企业共建新能源汽车售后生态圈，助力新能源汽车产业发展。凭借高密度的门店覆盖率以及标准化服务体系，以途虎养车为代表的独立第三方汽车服务企业已经搭建起一套高密度高标准化的售后服务网络，可以复用于新能源汽车售后领域。数据显示，截至2022年底，途虎养车在全国布局4653家工场店的线下服务网络，仓储和配送布局覆盖全国主要城市。途虎养车的下沉门店也已覆盖全国近40%县市、数量超过1300家。目前，途虎养车已与新能源汽车产业上下游展开协同联动。在主机厂方面，途虎养车加速融入主机厂体系，与零跑和极狐等多家达成战略合作，越来越多工场店实现“油电兼修”。在动力电池方面，途虎养车与亿纬锂能和蜂巢等多家动力电池供应商达成长期稳定合作关系，上线动力电池检测和专修等业务，已在全国300多座城市实际展开动力电池检测及专修服务。在充电桩方面，途虎养车推出充电桩维保解决方案，与特来电等充电桩运营商达成战略合作，构建充电桩售后全流程服务体系。相关负责人表示，希望国家要重视汽车后市场的需求，加快汽车后市场的顶层设计。基于汽车后市场数字化运营经验，途虎养车将继续带领体系内门店改造升级，让传统汽修门店承接新能源汽车的维保业务、动力电池和充电桩维修等业务，让新能源人才活水涌流，逐步实现同一门店“油电兼修”。（摘编自《途虎养车胡晓东倡导与上下游共建新能源售后生态圈》）（1）下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是A.我国汽车保有量庞大，且2021年乘用车平均车龄已经接近7年，未来将有力地催生巨大的汽车后市场需求。B.经销商后市场服务的收入主要依靠汽车零部件，而我国汽车后市场服务利润的占比较低。C.2017—2021年我国汽车保险费收入呈现出稳定增长的趋势，但其增长率整体是呈现出逐年下降的态势。D.新能源汽车后市场建设需要协同联动，与上下游企业共建售后生态圈，有利于新能源汽车产业发展。（2）下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是A.新能源车独特的三电系统为汽车后市场带来了全新的维修和保养模式，且三电系统维保市场规模增速较快。B.中国汽车后市场的巨量市场已引起投资市场的关注，其资本市场的持续繁荣，带动了全产业链受益。C.2020年，汽车租赁行业受到影响，汽车租赁市场规模的增速跌入近几年的谷底。D.凭借高密度的门店覆盖率以及标准化服务体系，截至2022年底，途虎养车的仓储和配送布局覆盖了全国所有城市。（3）当前，我国该如何促进巨量的汽车后市场良性发展？请结合材料简要概括。（三）文学类文本阅读3．（15分）阅读下面的文字，完成下面小题。白眼狼申平老关从部队复员那年，正巧村里的护林员辞职。他说他在山林里遇上白眼狼了，那家伙吊着个眼梢子，神出鬼没，险些要了他的命。老关说，不就是一只狼吗，有什么好怕的？你不干，我干！第二天，老关就背上一杆钢枪上任了。老关敢接这活儿，与他在部队是神枪手有关。艺高人胆大，一只狼肯定不在话下。他还巴不得立刻遇上狼，一枪干掉它，让全村人都知道他神枪手的厉害呢。没想到当老关真的看到白眼狼时，才知道这家伙果然厉害。开头几天，老关在山上巡逻，并没有看到白眼狼的踪影，但是他总感觉有一双眼睛在什么地方偷偷窥视他。这天他故意瞄准树上的一只乌鸦，枪响鸟落，之后这种感觉消失了两三天。可是一天夜里，老关正在山顶的望火楼里睡觉，突然被一阵奇怪的声音惊醒，蓦然发现窗上好像贴着一个人影。借着外面的月光仔细看，哪是什么人影，分明是一只站立的狼，两只前爪扒着窗子在往里看。老关这一惊非同小可，慢慢伸手抓枪。但是还没等他推弹上膛，却见那家伙倏忽不见了。他追出门去，左找右找找不到，气得朝山林里开了一枪，立刻峡谷震荡，鸟雀惊飞。打这，老关和白眼狼开始较劲儿。他多次感觉到，那家伙总想在背后偷袭他。这天老关心生一计，故意坐到林间的一片空地上，把枪放到一边，开始打盹儿。过了不久，果然听见身后传来寇寇窣窣的声响。他坚持不动，只是竖起耳朵听着。近了，近了，那声音越来越近了。他突然一个侧滚翻，操枪在手，黑洞洞的枪口直伸出去。但见在他背后不足十米的地方，一只吊眼梢儿的大狼正贴地匍匐向他靠近。一见暴露，那家伙也腾地跳起来，眦出利齿就要扑过来。老关哪里会给它机会，一扣扳机，一枪击出。本以为这一枪它必死无疑，没想到那家伙竟然就地跃起一丈多高，避开了枪弹，接着呈“之”字形向林中逃去。老关又一连开了两枪，均未击中。这家伙真是成了精了！老关感到非常沮丧。不过从这一天开始，那白眼狼便在这片山林里消失了。它一定是感觉到了老关的强大，所以遁入了深山。安宁的日子过了两年，政府忽然开始收枪，护林员也不能持枪了。老关只好腰插大刀上山巡逻，顿时觉得自己的威风减了不少。不过好在山里已经没有了白眼狼，其他野兽也没什么好怕的。但是有一天，老关感觉白眼狼又回来了，因为那种从背后被偷窥的感觉又出现了。这天早晨，老关拿着大刀，有意在一个山头上耍了一回，只见闪转腾挪，刀光闪烁，几个草把子被瞬间砍倒，背后的眼睛似乎立即消失了。不过，其他人遇上白眼狼的消息却不断传来。采蘑菇的，挖药材的，甚至偷猎的，盗伐的……多人曾见到白眼狼，一个个吓得双腿打颤。与此同时，有关白眼狼的“神话”也开始到处流传，人们甚至把老关三枪打不中白眼狼的事情编成故事，夸张演绎，把白眼狼描绘成一个极为神秘的超级狼精。人们一时谈狼色变，没人敢再到山林里来了。老关突然感到，因为白眼狼的归来，他的工作压力一下变轻了。他几乎不用再去巡山，也不必再去和那些不法分子斗智斗勇了。一只白眼狼威震四方，使盗伐偷猎者望而却步。由此，他对白眼狼竟然有了一点好感。这一天，老关象征性地出去巡山，意外地与白眼狼相遇。这一次，他与白眼狼之间的距离大约有二十米，奇怪的是他与白眼狼谁也没有惊慌，而是同时停住脚步，默默地打量对方。老关不知道自己在白眼狼的眼中是什么形象，他真的是被对方吓了一跳：这家伙比一般的狼要高大得多，额上的两只眼睛，也比一般的狼眼斜吊得厉害，而且白眼球多，黑眼球少，真是一只名副其实的白眼狼。它站在那里，从头到脚透着一股杀气，让人不寒而栗。但是老关稳住身架，勇敢地与它对视，一副正气凛然的气概。他的两手，甚至都没有去碰腰间的大刀。一人一狼，就那样对视了十几秒，然后就像是受到什么暗示似的，同时转头走开，走了几步，又同时回头看了对方一眼。自此之后，他们之间就好像形成了一种默契——和平共处，谁也不要伤害谁。人与狼的这种默契，竟然形成了一种强大的威慑力，从此山林无恙，鸟兽兴旺。就这样过了十多年，这一带的山林成了远近闻名的模范林，老关成为模范护林员。有一天，老关忽然想起，他已经很久很久没有见过白眼狼了。难道它老死了不成？老关的心中竟有几分失落和惋惜。这天老关照例去巡山。以前轻松走过无数遍的路，忽然变得遥远而艰难，他蓦然发觉自己也老了。正在心里难过，忽然前面树丛一摇一扑，竟然从那里跳出两只狼来。打眼一过，他就发现这是两只白眼狼，身架高大，毛发闪亮，它们一起蹲在路上，似乎专门等他到来。老关这天没有带刀，他已经习惯赤手空举巡山了。现在他的心里咯噔一下，知道遇上了麻烦。但是他并没有停步，依然昂首阔步地往前走，口中发出一声大喝：畜生闪开！奇怪的是那两只狼忽然匍匐在地，摆动尾巴，口中呜咽有声，然后起身绕着他奔跑了两圈，之后就一步三回头地钻进树林里去了。老关心中霎时明白了，这肯定是老白眼狼的后代，它们这是来跟自己“对接”来了。老关心中不禁一阵感动，他也开始考虑起接班人的问题来。（有删改）（1）下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是A.老关愿意接护林员这活，是因为他在部队是神枪手，想借杀白眼狼来扬一下名。B.老关和白眼狼开始较劲儿时，多次感觉到白眼狼总想在背后偷袭他，这应是直觉。C.文章写多人曾见到白眼狼并吓得双腿打颤，在一定程度上衬托了老关的艺高人胆大。D.小说以老关因两只白眼狼来跟自己“对接”而考虑接班人的问题结尾，意蕴深厚。（2）在和白眼狼打交道的过程中，老关的心理发生了多次变化。请从心理变化的角度分析老关是一个怎样的人。（3）小说意蕴丰富，你认为它表达了怎样的主题？请结合文本谈谈你的看法。二、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读4．（19分）阅读下面的文言文，完成下面小题。或谓郑王曰：“昭釐侯，一世之明君也；申不害，一世之贤士也。韩与魏敌体之国也，申不害与昭釐侯执珪而见梁君，非好卑而恶尊也，非虑过而议失也。申不害之计事曰：‘我执珪于魏，魏君必得志于韩，必外靡于天下矣，是魏弊矣。诸侯恶魏必事韩，是我免于一人之下，而信于万人之上也。夫弱魏之兵而重韩之权，莫如朝魏。’昭釐侯听而行之，明君也；申不害虑事而言之，忠臣也。”“今之韩弱于始之韩，而今之秦强于始之秦。今秦有梁君之心矣，而王与诸臣不事为尊秦以定韩者，臣窃以为王之明为不如昭釐侯，而王之诸臣忠莫如申不害也。”“昔者，穆公一胜于韩原而霸西州，晋文公一胜于城濮而定天下，此以一胜立尊名，成功名于天下。今秦数世强矣，大胜以千数，次胜以百数，大之不王，小之不霸。尊名无所立，制令无所行，然而春秋用兵者，非以求主尊成名于天下也。昔先王之攻，有为名者，有为实者。为名者攻其心，为实者攻其形。”“昔者，吴与越战，越人大败，保于会稽之上。吴人入越而户抚之。越王使大夫种行成于吴请男为臣女为妾身执禽而随诸御吴人果听其辞与成而不盟此攻其心者也其后越与吴战，吴人大败，亦请男为臣，女为妾，反以越事吴之礼事越，越人不听也，遂残吴国而禽夫差，此攻其形者也。今将攻其心乎，宜使如吴；攻其形乎，宜使如越。夫攻形不如越，而攻心不如吴，而君臣、上下、少长、贵贱，毕呼霸王，臣窃以为犹之井中而谓曰：‘我将为尔求火也。’”（选自《战国策•韩策三》，有删改）【注】①郑王：指韩桓惠王。②侔：指齐等，等同。③执禽：手拿着禽鸟来朝见，表示臣服。（1）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是A.越王使大夫种行成/于吴请男为臣/女为妾身/执禽而随诸御/吴人果听其辞/与成而不盟/此攻其心者也B.越王使大夫种行成于吴请/男为臣/女为妾/身执禽而随诸御吴/人果听其辞/与成而不盟/此攻其心者也C.越王使大夫种行成于吴/请男为臣/女为妾/身执禽而随诸御/吴人果听其辞/与成而不盟/此攻其心者也D.越王使大夫种行成于吴/请男为臣/女为妾/身执禽而随诸御吴/人果听其辞与成/而不盟/此攻其心者也（2）下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是A.“非好卑而恶尊也”与“年十七，好古文”（《师说》）两句中的“好”含义相同。B.“申不害之计事曰”与“吾得兄事之”（《鸿门宴》）两句中的“事”含义相同。C.“成功名于天下”与“而寒于水”（《劝学》）两句中的“于”含义不同。D.“毕呼霸王”与“群贤毕至”（《兰亭集序》）两句中的“毕”含义相同。（3）下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是A.申不害认为手拿玉圭去朝拜魏国，魏王一定会因自傲向天下诸侯用兵，从而可以消耗魏国的国力，魏国就会衰败。B.昭鳌侯能听取申不害的意见并加以实行，可谓是一个明君；申不害能认真考虑问题并说出来，也是一个忠臣。C.从前秦穆公和晋文公都是依靠一次胜利就建立了威权；现在秦国发动了多次战争而不称王称霸，是因为没有名利之心。D.桓惠王要瓦解秦国的斗志就应学习吴国，想攻取秦国土地、得到秦国的人口就应学习越国。（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。①夫弱魏之兵而重韩之权，莫如朝魏。②臣窃以为犹之井中而谓曰：“我将为尔求火也。”（二）古代诗歌阅读5．（9分）阅读下面这两首词，完成各题。望江南•闲梦远①（一）李煜闲梦远，南国正芳春。船上管弦江面绿，满城飞絮辊②轻尘。忙杀③看花人！望江南•闲梦远（二）李煜闲梦远，南国正清秋。千里江山寒色远，芦花深处泊孤舟。笛在月明楼。【注】①这两首词是李煜亡国入宋后的作品。②辊（gǔn）：翻滚，滚动，转动。③杀：同“煞”，形容极甚。（1）下列对这两首词的赏析，不正确的一项是A.“南国正芳春”中着一“芳”字，写出姹紫嫣红、百花争艳、遍地芳香的江南春色，表达了词人的愉悦之情。B.“满城飞絮辊轻尘”中以“飞絮”来写春景，传神地写出了春情流转、春光如泻、春风扑面来的迷人春色。C.“笛在月明楼”一句由景及人，把前面的空景用人来衔接，把眼见的凄凉用耳听的哀惋来充实，韵致无穷。D.两首词全用“闲梦远”起句，闲是为臣虏被软禁而难以忍受的闲，往事如梦已遥不可及，流露出故国情思之苦。（2）这两首词在写景抒情的手法上有什么异同？请简要赏析。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）6．（6分）补写出下列句子中的空缺部分。（1）荀子《劝学》中，“，”两句表明“君子”的天性同一般人没有差别，只是善于借助外物罢了。（2）杜甫《登高》中用落叶和江水抒发时光易逝、壮志难酬的感伤之情的句子是：“，。”（3）同样是描写赤壁周围的长江水，苏轼在《赤壁赋》中用“”一句描写月出之后雾气笼罩大江的景象，而在《念奴娇•赤壁怀古》中“”一句，作者用比喻手法描写了江水的汹涌。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用I7．（7分）阅读下面的文字，完成下面小题。盆景是独具东方意韵的传统工艺，它将植物栽培和造型艺术融为一体，汇聚了生态美与艺术美，被人们誉为“无韵之诗”“活的文物”。作为世界园林艺术中的一朵奇葩，中国盆景艺术拥有悠久的历史。早在7000年前的浙江余姚河姆渡文化遗址中，曾出土五叶纹陶块和三叶纹陶块，陶块上面就镌刻有盆栽植物图像。如今，①______的展览会、学术研讨会、盆景专业培训活动层出不穷，极大地促进了盆景艺术的提高，起源于中国的盆景艺术已传遍全球，中国盆景这项古老技艺未来将发展得更加灿烂辉煌。创新是一件十分困难的事情，绝非②______。传统的扬派盆景以幼树为主，谓之“自幼栽培”，但成型缓慢。现今的扬派盆景大多取自自然树桩，借此缩短成型年限。当然，一些别致的小盆景，仍以幼树进行剪扎造型。树本选材时，首先观其根，挑选主根短、分根健、须根密之本。然后看其本，树本千姿百态，选本时一按创作立意选本，二按形态立意选本。不论哪种方式，一定要选理想之材，否则容易③______。之后再审视其枝条，特别是分枝和分布要有韵律，分枝是“云片”出片的基础，虽可“因枝而宜”，但分布不理想，也将有碍“云片”的层次与姿态。（1）请在文中横线处填入恰当的成语。（2）请指出画波浪线句子使用了什么修辞手法，并分析其构成及表达效果。（二）语言文字运用Ⅱ8．（13分）阅读下面的文字，完成各题。《舌尖上的中国》系列能够受到如此的追捧，制作团队功不可没。①，《舌尖上的中国》就不会令人反感。每一帧画面都细腻清晰，色彩明快，尤其是在镜头角度、镜头转换逻辑以及声画配合上，都给人舒服甚至震撼的感觉，让人身临其境，犹如在亲自跟随美食从选材到成型的整个过程。正是这些艺术上的修饰，使得“舌尖”自从一播出就让人耳目一新，一帧帧画面观来如饮甘露。可见“舌尖”的制作团队有着深厚的技术功底和敬业精神，所以说，制作团队应当是头功一件。有了优秀的制作团队，剩下的就是把故事讲好。《舌尖上的中国》刻意躲避了美食节目的俗套，把美食融入到人物一个个的生活和故事当中，观众不自觉地入境。故事讲好后，②。对于家园、故乡、节日等贴近生活场景的感触，是千百年来中国人对于传统所产生的细腻而含蓄的情怀，极易引发共鸣。而无论是结婚嫁娶、久别重逢还是一家团聚，中国人都惯于用食物来表达这些含蓄的情感。《舌尖上的中国》把美食与这些情怀完美地糅杂在一起，③，成功拨动了观众的小心弦。（1）请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（2）文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。（3）结合材料，用一个单句概述《舌尖上的中国》系列节目成功的原因。要求：不超过50个字。四、写作（60分）9．（60分）阅读下面的材料，根据要求写作。跳高是由有节奏的助跑、单脚起跳、越过横杆落地等动作组成，以越过横杆上缘的高度来测算成绩的比赛项目。跳高是运动员征服高度的运动项目，是人类不屈不挠、勇攀高峰的象征。也有人称跳高是一个失败者的运动，因为每次比赛，运动员在跳过这个高度以后，还要向新的高度挑战，直到跳不过去为止。以上材料中，人们看待跳高各有各的见解，引发人思考。请你结合自己的学习和生活经验，写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

2023年江西省赣州市兴国县部分学校高考语文联考试卷（5月份）·教师版一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读1．【分析】（1）本题考查学生对材料相关内容的理解和分析能力，答题时要整体把握材料内容，结合相关语境分析各个选项表述的正误，作出正确的选择。（2）本题考查学生对文本相关论证的理解和分析能力。答题时要通读文本，仔细比对各个选项，作出正确的判断和选择。（3）本题考查学生对材料内容的理解和分析能力。答题时要读懂材料，仔细比对各个选项的说法，作出正确的判断和选择。【解答】（1）A.“显示出其全覆盖性的特点”无中生有，原文“博物馆文创叙事是一种知识生产与意义建构的空间表现方式，实现了“物与人”“过去与现在”“个体与社会”的价值联系。……博物馆的收藏叙事、研究叙事和展览叙事是一种静态叙事，博物馆的教育叙事和文创叙事是一种动态叙事。博物馆文创叙事推动了静态叙事与动态叙事的融合，贯穿于收藏、研究、展览与教育等博物馆核心功能的整个过程”，据此看出没有“显示出其全覆盖性的特点”。故选A。（2）B.“科技手段”错，文章第二段“博物馆对馆藏物的阐释包括不同的文创叙事策略。博物馆文创叙事的价值功效不同于博物馆的收藏叙事、研究叙事、展览叙事和教育叙事等核心功能，应采取不同的评价指标。……我们不能因博物馆的文创功能而忽略、遮蔽或损害博物馆的收藏、研究、展览和教育等基本功能”，据此看出没有论述科技手段。故选B。（3）A.正确。B.“可见博物馆动态性的功能比其静态性的功能更重要”曲解文意，原文只是说“静态性的博物馆功能通过动态性的博物馆功能……促进博物馆从内隐价值向外显价值的转换”。C.“可以因博物馆的研究而忽略博物馆的教育功能”错，原文是“不能因博物馆的文创功能而忽略……收藏、研究、展览和教育等基本功能”。D.“所以博物馆应以‘在场性’为发展依据”强加因果，缺少必然的因果关系。原文“博物馆是收藏品的客观实物与参观者的主观想象同时在场的混合场域，博物馆的‘在场性’是感性与理性、客观与主观、个体与社会的有效统一，体现了当代审美经验在博物馆领域的空间转向”，据此看出并没有“博物馆应以‘在场性’为发展依据”。故选A。答案：（1）A（2）B（3）A（二）实用类文本阅读2．【分析】（1）本题考查学生对材料相关内容的理解和分析能力。解答时，要精确把握重要信息，依据选项的“关键词”定位选项的对应句，逐一对照选项和对应句，判定与原文信息是否相符。（2）本题考查学生对材料相关内容的概括和分析能力。解答时，学生要依据选项的“关键词”定位选项的对应句，判定与原文信息是否相符。（3）本题考查学生对文章信息的整合和对内容的理解、概括能力。解答时，要审准题意，锁定有效信息材料；在信息区间筛选关键词句，提取有效信息，分条归纳作答。【解答】（1）A.“未来将有力地催生巨大的汽车后市场需求”错，原文说的是“同时汽车销量增速的放缓，催生了巨大的汽车后市场需求”。B.“经销商后市场服务的收入主要依靠汽车零部件”错，材料一原文是“汽车零部件与维修服务是影响经销商后市场服务收入体量的重要组成模块”。C.根据材料二中的“汽车保险费收入图”可知，“稳定增长”错，“2021年我国汽车保险费收入呈下降的趋势”。D.正确。故选D。（2）D.“全国所有城市”错，材料三原文是“全国主要城市”。故选D。（3）结合材料二“相关负责人表示，希望国家要重视汽车后市场的需求，加快汽车后市场的顶层设计”可知，国家要重视汽车后市场的需求，加快汽车后市场的顶层设计；结合材料一“汽车销量增速的放缓，催生了巨大的汽车后市场需求。数据显示，我国汽车后市场行业规模已突破1.3万亿元，预计到2025年，汽车维修保养等服务的市场规模将达到1.7万亿元”可知，可知，引进资金投入，满足汽车后市场需求；结合材料一“我国汽车后市场服务利润只占产业链的11%，严重落后于发达国家，说明我国国内经销商仍以新车销售及售后服务为主要利润来源，汽车后市场广阔的利润空间尚未被挖掘”和材料二“随着新能源汽车保有量增长，新能源汽车售后服务需求旺盛与售后服务供给不足的问题日渐严重，主机厂等企业要缩小售后服务半径，更重视与车主之间的互动，提高服务质量”可知，提升服务质量；结合材料二“新能源汽车维保需求需要一个足够体量的售后体系来支持，新能源汽车后市场建设需要协同联动。途虎养车期望与更多上下游企业共建新能源汽车售后生态圈，助力新能源汽车产业发展”可知，加强企业联动，上下游企业共建汽车售后生态圈；结合材料二“让新能源人才活水涌流”可知，加快人才培养速度。答案：（1）D（2）D（3）①国家要重视汽车后市场的需求，加快汽车后市场的顶层设计；②引进资金投入，满足汽车后市场需求；③提升服务质量；④加强企业联动，上下游企业共建汽车售后生态圈；⑤加快人才培养速度。（三）文学类文本阅读3．【分析】（1）本题考查学生对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏能力，答题时要整体把握文本内容，结合相关语境分析各个选项表述的正误，作出正确的选择。（2）本题考查学生对小说中人物形象的理解和分析能力，答题时要通读文本，根据题干的提示，结合对人物的相关描写进行分析。（3）本题考查学生分析作品主题的能力。答题时要读懂文本，结合具体内容进行分析。【解答】（1）A.“想借杀白眼狼来扬一下名”错。结合“老关说，不就是一只狼吗，有什么好怕的”分析可知，“老关愿意接护林员这活”的原因不是“想借杀白眼狼来扬一下名”，而是不怕白眼狼。故选A。（2）结合“他真的是被对方吓了一跳：这家伙比一般的狼要高大得多，额上的两只眼睛，也比一般的狼眼斜吊得厉害，而且白眼球多，黑眼球少，真是一只名副其实的白眼狼。它站在那里，从头到脚透着一股杀气，让人不寒而栗。但是老关稳住身架，勇敢地与它对视，一副正气凛然的气概”分析可知，他英勇无畏、胆识过人。结合“借着外面的月光仔细看，哪是什么人影，分明是一只站立的狼，两只前爪扒着窗子在往里看。老关这一惊非同小可，慢慢伸手抓枪。但是还没等他推弹上膛，却见那家伙倏忽不见了。他追出门去，左找右找找不到，气得朝山林里开了一枪”“老关哪里会给它机会，一扣扳机，一枪击出……老关感到非常沮丧”分析可知，他争强好胜、不甘服输。结合“一只白眼狼威震四方，使盗伐偷猎者望而却步。由此，他对白眼狼竟然有了一点好感”分析可知，他爱岗敬业、懂得感恩。结合“有一天，老关忽然想起，他已经很久很久没有见过白眼狼了。难道它老死了不成？老关心中竟有几分失落和惋惜”“老关心中霎时明白了，这肯定是老白眼狼的后代，它们这是来跟自己‘对接’来了。老关心中不禁一阵感动”分析可知，他富有爱心，有悲悯情怀。（3）文中白眼狼很是狡猾凶狠，但并没有伤害人类，更多的是吓唬人类，再结合“人与狼，就那样对视了十几秒，然后就像是受到什么暗示似的，同时转头走开，走了几步，又同时回头看了对方一眼。自此之后，他们之间就好像形成了一种默契——和平共处，谁也不要伤害谁”“奇怪的是那两只狼忽然匍匐在地，摆动尾巴，口中呜咽有声，然后起身绕着他奔跑了两圈，之后就一步三回头地钻进树林里去了。老关心中霎时明白了，这肯定是老白眼狼的后代，它们这是来跟自己‘对接’来了”分析可知，动物也是自然界的主人，它们也有生存的权利和自由，动物的良知有时比人类的良知还深厚淳朴，人们应该善待（尊重）它们。结合“又同时回头看了对方一眼。自此之后，他们之间就好像形成了一种默契——和平共处，谁也不要伤害谁”“人与狼的这种默契，竟然形成了一种强大的威慑力，从此山林无恙，鸟兽兴旺。就这样过了十多年，这一带的山林成了远近闻名的模范林，老关成为模范护林员”分析可知，动物是人类的朋友，人与动物应该和平相处，共同维系生态平衡。结合“老关从部队复员那年，正巧村里的护林员辞职。他说他在山林里遇上白眼狼了，那家伙吊着个眼梢子，神出鬼没，险些要了他的命。老关说，不就是一只狼吗，有什么好怕的？你不干，我干”“老关心中不禁一阵感动，他也开始考虑起接班人的问题来”分析可知，护林员不畏艰险，恪守职责，一心护林，为保护生态环境默默奉献的精神代代传承。答案：（1）A（2）①英勇无畏、胆识过人：巡山时意外地与白眼狼相遇，并不惊慌，虽然吓了一跳，但是勇敢地与它对视。②争强好胜、不甘服输：一天夜里，他发现白眼狼用两只前爪扒着窗子往屋里看时，感到非常吃惊，出门没有追到狼，心里非常生气。在空地上，老关对白眼狼开枪而没有打中，他感到非常沮丧。③爱岗敬业、懂得感恩：白眼狼威震四方，使盗伐偷猎者望而却步，老关对白眼狼有了一点好感。④富有爱心，有悲悯情怀：老关因很长时间没有见过白眼狼，而担心白眼狼死去，心里有几分失落和惋惜。后来遇到两只白眼狼时，先是“心里咯噔一下”，喝退它们后，想到这是白眼狼的后代“心中一阵感动”。（3）①动物也是自然界的主人，它们也有生存的权利和自由，动物的良知有时比人类的良知还深厚淳朴，人们应该善待（尊重）它们。②动物是人类的朋友，人与动物应该和平相处，共同维系生态平衡。③护林员不畏艰险，恪守职责，一心护林，为保护生态环境默默奉献的精神代代传承。二、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读4．【分析】（1）本题考查文言断句的能力，答题时注意一些常见的句尾、句首标志性的词语，句子结构的对称，文中词语充当的成分，句子成分的省略，叙事内容的变化等。（2）本题考查学生对文中加点词语及相关内容的解说能力。答题时要有一定的知识积累，结合语境进行理解，仔细比对各个选项的说法，作出正确的选择。（3）本题考查学生对文本有关内容的概括和分析能力。答题时要通读文本，结合具体内容比对各个选项，作出正确的判断和选择。（4）本题考查翻译文言句子的能力，答题时以直译为主，意译为辅，注意句中重点实词、虚词、活用和句式的翻译。【解答】（1）句意：越王派大夫文种向吴国求和，请求让男子做奴隶，女子做侍妾，自己亲自拿着禽鸟作为见面礼，跟随在管事人的身后。吴国人果真听信了他们的话，同越国讲和却没有订下盟约，这就是为了瓦解他们的斗志。“请男为臣”中“请”作谓语，“男为臣”作宾语，中间不断开，“请”前应断开，排除AB；“吴人”指吴国人，中间不可断开，排除D。故选C。（2）B.“含义相同”错误。前一个“事”译为“事情”，后一个“事”译为“侍奉”。句意：申不害谋划此事时说；/我要像对待兄长一样对待他。故选B。（3）C.“没有名利之心”错，结合“今秦数世强矣，大胜以千数，次胜以百数，大之不王，小之不霸”分析可知，原文只是强调现在秦国发动了多次战争而不称王称霸，没有说它没有名利之心。故选C。（4）①“弱”，使动用法，使……变弱，削弱；“重”，使动用法，使……增强，增强；“莫如”没有什么比得上；“朝”，朝见。译文：想削弱魏国军队（使魏国军队变弱），使韩国的权势得到增强，没有什么比朝见魏国更有效的。②“窃”，私下；“犹”，如同，像；“尔”，你。译文：我私下认为这如同落入了井中说：“我将为你找火。”答案：（1）C（2）B（3）C（4）①想削弱魏国军队（使魏国军队变弱），使韩国的权势得到增强，没有什么比朝见魏国更有效的。②我私下认为这如同落入了井中说：“我将为你找火。”参考译文：有人对韩桓惠王说：“昭釐侯是一代明君，申不害是一代贤人。韩国与魏国是国力相当的国家，申不害与昭釐侯手拿着玉珪去朝见魏王，他们并不是喜欢卑贱厌恶尊贵，也不是考虑不周、议事失策。申不害谋划此事时说：“我们手拿玉圭去朝拜魏国，魏王一定会对韩国志得意满，必定会向天下诸侯用兵，消耗魏国的国力，这样魏国就衰败了。天下诸侯厌恶魏国必然侍奉韩国，这样我们虽在一人之下低头，却可以高居万人之上。想削弱魏国军队，使韩国的权势得到增强，没有什么比朝见魏国更有效的。’昭釐侯听取意见并加以实行，他是一个明君；由不害认真考虑问题，并说出来，他是一个忠臣。“现在的韩国比原来的韩国弱小，而现在的秦国却比原来的秦国强大。如今秦王有魏王那样的野心，而大王和大臣们却不侍奉秦国来安定韩国，我私下认为大王不如昭釐侯英明，而大王的大臣们的忠贞也不如申不害。“从前，秦穆公在韩原打了一次胜仗，就使秦国称霸西方；晋文公在城濮打了一次胜仗就平定了天下，这都是依靠一次胜利就建立了威权，使自己在天下成就功名。如今秦国连续几代强盛，大的胜仗用千来计数，小的胜仗用百来计数，取得大胜仗没有称王，获得小的胜利也没有称霸。没有确立什么尊贵的名分，制定法令没有得到推行，秦国终年发动战争，并不全是为了求得国君的尊贵或在天下成名。从前先王进行的攻伐，有的是为名声，有的是为实利。为名声的，就要瓦解对方的斗志；为实利的，就要攻取土地、掠夺人口。“过去，吴国与越国交战，越国人被打得大败，退守在会稽山上。吴国人攻入越国后，按户安抚越国百姓。越王派大夫文种向吴国求和，请求让男子做奴隶，女子做侍妾，自己亲自拿着禽鸟作为见面礼，跟随在管事人的身后。吴国人果真听信了他们的话，同越国讲和却没有订下盟约，这就是为了瓦解他们的斗志。在这以后，越国与吴国开战，吴国人被打得大败，也请求让男子做奴隶，让女子做侍妾，反过来用越国人侍奉吴国人的礼节侍奉越国人。越国人没有接受，于是灭亡了吴国，生擒了夫差，这是为了攻取土地、掠夺人口。现在您要瓦解秦国的斗志，应该让自己像吴国一样；您想攻取秦国土地、得到秦国的人口，应该使自己像越国一样。如果攻取土地、夺取人口赶不上越国，瓦解敌人斗志赶不上吴国，君臣上下年少年长的、富贵贫贱的都高喊称王称霸的事业已经成功，我私下认为这如同落入了井中说：‘我将为你找火。’”（二）古代诗歌阅读5．【分析】（1）本题考查学生对诗词综合赏析能力。此类题综合考查诗词的形象、语言、表达技巧和思想情感等，每个选项一个考点，几乎涵盖诗词的所有内容，注意结合全诗进行分析，主要的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗词意思，答题时注意仔细辨析。（2）本题考查对词使用的表现手法的把握。先准确地答出手法，再结合词句分析为何是这样的手法，最后点明表达效果和传达的感情。【解答】（1）A.“表现了词人的愉悦之情”错，词人借梦境写故国春色，表达的是囚居生活中的故国情思和现实的痛楚。故选A。（2）相同点：第一首是写春色，“南国正芳春”概括写出广大的江南地区，正是春暖花开的美好季节。而第二首是些秋色，“南国正清秋”概括写出广大的江南地区，正是秋高气爽的美好季节。“船上管弦江面渌，满城飞絮辊轻尘。忙杀看花人！”词人从三方面具体描写了这“芳春”美景。“千里江山寒色远，芦花深处泊孤舟。笛在月明楼”从三个方面对清秋进行具体描写。词人借江南的春景、秋景表现出囚居生活中的故国情思和现实的痛楚，运用了借景抒情的手法。并且“闲梦远，南国正芳春”“闲梦远，南国正清秋”都是作者梦中的景象，所以都采用了虚实结合的手法。“满城飞絮辊轻尘”中“飞”“辊”这两个动词，写出了满城的飞絮飘来飘去。“芦花深处泊孤舟”中“泊”写出小船停泊在芦花深处。运用了动静结合的手法。不同点：第一首是描写的是春暖花开的景象，表达的却是囚居生活中的故国情思和现实的痛楚，所以运用了以乐景写哀情的手法，十分婉约含蓄。而第二首描写的是秋景，用凄寒冷寂的秋景抒发作者孤苦怀思的悲情，属于正衬的手法。第一首中“忙杀看花人”写出了春景宜人而人情热闹，是以闹衬静。而“笛在月明楼”描写的是月下吹笛，因为看到这萧瑟凄凉的景象而感到自己更加地孤独，楼上笛声是以声（动）衬静。答案：（1）A（2）相同点：都采用了寓情于景（借景抒情）、虚实结合、动静结合的手法。都是通过写景来抒发自己囚居生活中对故国的思念之情和对现实的痛楚之情。不同点：①第一首词以阳春盛景来抒发愁情苦意，是借乐写愁的写法（以乐衬哀），十分婉约含蓄。第二首词用凄寒冷寂的秋景抒发作者孤苦怀思的悲情（以哀衬哀）。②第一首词的春景宜人而人情热闹，是以闹衬静；第二首词的秋景凄冷而人单情孤，楼上笛声是以声（动）衬静。译文：闲梦悠远，南国春光正好。船上管弦声不绝于耳，江水一片碧绿，满城柳絮纷飞，淡淡尘烟滚滚，忙坏了看花的人们。闲梦幽远，南唐故国正值秋高气爽的清秋。辽阔无际的江山笼罩着一片淡淡的秋色，美丽的芦花深处横着一叶孤舟，悠扬的笛声回荡在洒满月光的高楼。赏析：这两首同调的词，描绘了两幅江南美景。全词以“闲梦”起，以秋意收，用凄寒冷寂的秋景直抒作者孤苦怀思的悲情，缀笔不多而气氛浓郁，未见雕琢而含蕴深远，描摹生动，笔笔见情，足见才力。第一首写春景。“闲梦远，南国正芳春。”概括写出广大的江南地区，正是春暖花开的美好季节。春之名“芳”，使人如见百媚千娇的花容，如闻馥郁的花香。“船上管弦江面渌，满城飞絮辊轻尘。忙杀看花人！”词人从三方面具体描写了这“芳春”美景。首先是春风拂面、水波荡漾的春江。“船上管弦江面绿”的“江”，当是流经南京城的长江支流秦淮河。春满金陵，石城生辉，秦淮河上绿波荡漾，画船游舫，来往穿梭，船上丝竹相和，飞扬出舷的乐声飘荡于水波之上，动人心魄。这里，词人仅在一句之中，就把有形之物、无形之声和鲜明之色集合调配绘制成一幅水上音乐会的画图。句末的“绿”，乃是春天的颜色，是生命力的象征，它既写水色，亦状春色。它与“春风又绿江南岸”中的“绿”字一样，一下就将生机勃勃的江南春色概括无余。其次，词人又把目光转向陆地，抓住春风杨柳、飞絮满城的典型景色，进一步写出江南春景之美。“满城飞絮滚轻尘”，是实景的形象描写，同时还是对春风的暗写。词人并未直接写春风，但从那一“飞”一“滚”之中，却已使人觉得扑面的春风是无所不在了。“轻尘”翻滚，除春风吹拂的自然因素外，更主要的是人为的因素造成的。春色美好，人人皆欲观赏，游人多了，自然也就践起轻尘滚滚，故“滚轻尘”乃借物写人，说明游人之多。只有这样，才能与下面的描写自然地衔接起来。“忙杀看花人”：春是百花盛开之时，观赏众芳，确是赏心悦目的快事，所以，写春是很难不写花的；但词人却不直接写群花如何美丽动人，而只说把看花人“忙杀”了。一个“忙杀”，则百花之美，看花人兴致之高，人之多，场面之大，尽在其中。第二首写秋色。“闲梦远，南国正清秋。”词人笔下的江南正是秋高气爽的时节，其总的特色是一个“清”字。“清”，兼有清澈明朗和清爽凉快之意，它概括出秋天的景色和气候两方面的特点。正因为“清”，词人才能将这秋景（无论是近、中、远景）看个清清楚楚，也才能将这秋景生动地描绘出来。“千里江山寒色远，芦花深处泊孤舟，笛在月明楼。”在总括秋色之“清”后，接着，也是从三方面对之加以具体描写。首先是远景，词人从大处着墨，给“千里江山”敷上一层“寒色”，勾画出一幅江山秋晚图。所谓“寒色”，乃清冷之色。“寒”与“清”，其义是可以合二而一的。“寒色远”的“远”，既说明是远景，又是对千里江山皆寒色的一个模糊的数的量度，它还与“闲梦远”的“远”在内容上有内在的联系，即以在一片“寒色”掩映之下的“千里江山”之“远”，来说明“闲梦”之“远”。其次是中景。“芦花深处泊孤舟”，既是写自然景物，也是写人的活动。“舟”之谓“孤”，除从数量上指舟乃独木一叶外，也暗点出舟中人的孤独，使人想象出其身世之漂泊凄苦，心情的酸楚悲凉；如再看这“孤舟”乃泊于芦花深处，则其孤独、凄苦，就更是可想而知了。它在情调上与前面的“清”“寒”是完全一致的。“笛在月明楼”，是说秋月当空，银光如泻，高楼之上，笛声忽起，那悠扬的笛声，忽高忽低，时断时续，它说明吹笛人的心灵在颤动，听笛人的心潮在激荡。古代诗人，大都以笛声写离别之思，表哀怨之情，故向秀思旧，有感于邻人吹笛之发声嘹亮，叹而赋曰：“听鸣笛之慷慨兮，妙声绝而复寻。”唐人亦有“吹笛秋山风月清，谁家巧作断声？……故园杨柳今摇落，何得愁中却尽生”（杜甫《吹笛》）之句。由此可见，词人在这里所表达的也是一种思念故国的眷恋难舍之情。不过，它不像前面那样是由“清…寒…孤”等字予以点出，而是隐含于笛声之中。我们只有明了了这一点，才算把握住了此句内容的实质。总之，这两首词的写法是基本相同的，即都是先对景色的特点作总的概括，然后再从三个不同方面加以具体描写；所不同者，是它们的色调和情调，即前者色暖，后者色寒，前者欢快，后者凄清，由此造成的意境也有所不同。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）6．【分析】本题考查了默写常见的名句名篇。情境式默写题一般都涉及正确理解文意及句子内涵，因此平时积累时要加强理解性记忆，弄清文章内容及句子内涵，切不可死记硬背。【解答】故答案为：（1）君子生非异也善假于物也（重点字：生）（2）无边落木萧萧下不尽长江滚滚来（重点字：萧）（3）白露横江卷起千堆雪（重点字：露）三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用I7．【分析】（1）本题考查学生理解并正确使用成语的能力。要注意区分近义词中不同语素的含义，做题时根据语境分析看是否使用合适。（2）本题主要考查对修辞手法的理解与运用能力。解答时，要仔细读画线句子，结合修辞手法的相关知识，分析句子结构，结合上下文文意综合分析表达效果。【解答】（1）第一空，此处形容“展览会、学术研讨会、盆景专业培训活动”很多，故用“丰富多彩”或“林林总总”。丰富多彩：形容花样很多，内容丰富。林林总总：形容人或事物众多。第二空，结合前文“创新是一件十分困难的事情，绝非……”可知，此处指“创新”不是很容易做到的，故用“一蹴而就”或“举手之劳”。一蹴而就：踏一步就会成功。比喻事情轻而易举，很容易成功。举