第二单元第3课时 人类认识地球运动的历史-JK版《科学》六年级上册课件

第二单元第二单元地球的运动第3课时

人类认识地球运动的历史一选择题1.下列著作中,()阐述了“地心说”的理论。A.《天体运行论》

B.《天文学大成》

C.《物种起源》B2.在上一课时所做的模拟实验的假设中,符合哥白尼的观点的是()。A.地球不动,太阳围绕地球转B.太阳不动,地球围绕太阳转C.太阳不动,地球围绕太阳转,同时地球自转C3.古代科学家在观测工具不发达、理论基础薄弱的年代提出“地心说”“日心说”这些大胆的假说,他们的观点都是在()的基础上提出的。A.精确的数据B.主观臆想C.已有的自然现象和观测数据C4.下列图片符合“地心说”观点的是()。A.B.C.A5.【杭州市萧山区期末】“地心说”和“日心说”的共同之处是()。A.地球是宇宙的中心B.地球在自转C.地球是球体C6.关于地球绕轴自转中的“轴”,下列描述错误的是()。A.在地球上是真实存在的B.是倾斜的C.其南端与地表的交点是南极A7.【杭州市西湖区期末】实验小组进行了地球运动的模拟实验,并记录了下列三种情况,其中最接近地球真实运动的是()。

A.情况1B.情况2C.情况3C二填空题1.【金华市兰溪市期末】人类对地球运动的探索经历了一个漫长的过程,主要假说有托勒密的“__________”和哥白尼的“__________”。地心说日心说2.1851年,法国物理学家__________在巴黎先贤祠悬挂一枚摆锤,证实了地球的__________。傅科自转3.从地球上的某地出发,朝一个方向前进,始终不改变方向,最终又会回到原来的地方,说明地球是一个__________。球体三人类对地球运动的探索经历了一个相当漫长的过程,其间出现了两个非常著名的假说,下图是人类认识地球及其运动的过程中绘制的示意图,请回答下列问题。1.从图甲中,我们发现__________位于宇宙的中心,而且是__________

(填“静止”或“运动”)的,日月星辰等所有天体都随着地球运动,并且每天做一次__________运动。因此看到的这些天体都在有规律地东升西落。地球静止圆周2.图乙所代表的学说认为:__________是不动的,而且处于宇宙的中心,__________以及其他的__________都围绕着它做圆周运动。此学说还认为地球是运动的,绕__________自转,并且__________小时自转一周。太阳地球行星地轴243.根据“日心说”的观点,下列对昼夜交替现象的模拟实验的改进合理的是()。A.给地球模型安装一根“地轴”B.让地球模型自转起来并围绕手电筒转动C.以上均合理C四如图,典典和小组成员改进了地球模型,并再次做了昼夜交替现象的模拟实验,请回答下列问题。1.在地球模型上插入一根铁丝,这根铁丝被当作()。A.转动轴B.地轴C.自转轴B2.用手电筒照射地球模型上的小圆片,小圆片所在的地方表示__________,当地球模型自转半周后,此时位于背面的小圆片所在的地方表示__________。这说明地球__________会产生昼夜交替现象。白天黑夜自转3.如果地球自转变得忽快忽慢,则地球上()。A.