部编版语文三年级下册分层作业设计04《昆虫记》及答案

部编版语文三下分层作业设计

04、昆虫记

A类基础必做题：

1.给下面加点的字选择正确的读音，打上"V"。

琢磨(zuozuo)凡是(fanfang)

距离(jujd)黑绸(zh6uchou)

膜翅(momu)点(xiahai)

蚂苣(zhazha)黑斑(bandan)

2.照样子，写词语。

顺顺溜溜(AABB式)：

款款地(AAB式)：

3.填上恰当的量词。

-(一)书一(一)眼睛一(一)距离

-(一)复眼一(—一)独角仙一(一)小车

B类提升选做题(3选2)

L猜猜下面说的是哪种昆虫。

(1)小小飞贼，武器是针，抽别人血，养自己身。

(2)有个小姑娘,身穿黄衣裳，你要欺侮她,她就扎一枪。

(3)身穿绿衣裳，家住百花庄，通宵织细布，人人喊它娘。

2.身怀绝技，大显身手。

鸟类靠辨别方向。

蝙蝠靠辨认物体。

蛇靠感觉周围物体。

鱼靠保持身体平衡。

3.按要求，写句子。

(1)北京人把瓢虫叫作"花大姐"。(改为被字句)

(2)朱红的、瓷漆似的硬翅上有颜色鲜艳的小圆点。(缩句)

C类拓展挑战题(3选2)

1.课内阅读。

花大姐

瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜川攵拢

硬翅，严丝合缝。

北京人把瓢虫叫作"花大姐"，好名字！

瓢虫，朱红的、瓷漆似的硬翅，上有小圆点，特别漂亮。圆点是有

定数的，不能瞎点。小圆点，叫作"星"，有七星瓢虫、十四星瓢虫……

星点不同。有的瓢虫吃蛎虫，是益虫;有的瓢虫吃马铃薯嫩叶，是害

虫。我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改口味，也吃蜘虫吗？

(1)用给加点字选择正确的读音。

条款(kuankan)绸缎(couchou)

耳膜(memo)Jg子(xiaxa)

(2)给多音字组词。

折zhe()

zhe()

she()

(3)为什么作者认为"花大姐"是个"好名字"？请结合全文具体

说明。

(4)文章结尾的画线句有何妙处?

2.阅读理解。

世界上有许许多多奇妙的植物。

植物能吃虫子，没听说过吧？夏天，在沼泽地带常常可以看到一

种淡红色的小草，这就是会捕捉飞虫的毛毡苔。毛毡苔的叶子上有

200多根小绒毛,这些小绒毛能分泌出一种黏性很强的液体。这种

黏液还含有一种很甜的味道和香气，小虫子一闻到这种气味，就急急

忙忙地飞来，一旦落到它的叶子上，就会被牢牢地粘住。经过1-2小

时，小虫就被叶子消化吸收掉了。

植物还会听音乐呢！一位印度科学家，常常喜欢在花园里拉小提

琴，放几张交响乐唱片。日子久了，他竟然发现那园中的花木长得格

外旺盛。于是他就开始正式实验，在一块一亩大的稻田里，每天播

放25分钟的交响乐。一个月以后，他发现这块田里的水稻比另一

块田里没有听音乐的水稻，要长得更加茂盛茁壮，平均株高要超过

30厘米。

世界上还有许多奇妙的植物，有能预报地震的山芋藤，有能净化

水体的水葫芦，还有会"咬人"的漆树。只要你仔细地去观察这个庞

大而复杂的植物世界，一定也会发现许多奇妙的植物。

(1)本文是围绕哪个词来写的？

(2)文中介绍了植物的哪些奇妙之处？请你连一连。

山芋藤能吃虫

毛毡苔能预报地震

水葫芦会"咬人"

水稻能净化水体

漆树能听音乐

(3)毛毡苔是怎样捕捉飞虫的？请在文中用"——"画出相关句子。

3.从收集的资料中自己喜欢的方式(表格、文字记录、图片说明)

做一份昆虫备忘录。

参考答案：

A类基础性必做题：

l.zuofanjuchou

moxiazhaban

2.干干净净忙忙碌碌堂堂正正

静静地默默地悄悄地

3.本只段

对只辆

B类提升性选做题(3选2)

1.(1)蚊子(2)蜜蜂(3)纺织娘

2.天体方位超声波不断吐出舌头鳍

3.(1)"花大姐"被北京人叫作瓢虫。

(2)硬翅上有小圆点。

C类拓展性挑战题(3选2)

1.(1)kuanchou

moxia

(2)打折折腾折了

(3)因为这个名字生动形象，带有童趣。〃花"形象地体现了瓢虫

漂亮的外形，红身子上有好多黑圆点；瓢虫形态端庄，举止稳重，"大

姐”的称呼与此相吻合。

(4)模拟孩子天真的口吻，使全文童趣盎然；运用第二人称，自然

亲切，表达了对瓢虫的真切喜爰之情。

2(1)本文是围绕"奇妙”这个词来写的。

山芋：能预报地震

毛毡苔：藤能吃虫

水葫芦：能净化水体

水稻：能听音乐

漆树：会"咬人"