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文档简介
部编版语文三年级下册第三单元自主学习
表(附单元重点知识汇总)
部编版语文三年级下册第三单元自主学习过关自查表
要识记、过关的内容
单元首页【人文要素】★中国传统文化本单元共编排四篇
课文,包括《古诗三首》(《元日》《清明》《九月九日
忆山东兄弟》),分别介绍三个中国重要的传统节日;《纸
的发明》介绍了四大发明之一造纸术;《赵州桥》介绍了
中国古代桥梁建筑;《一幅名扬海外的画》介绍了中国十
大传世名画之一《清明上河图》,篇篇契合“中国传统文
化”人文要素。【语文要素】★围绕一个意思把一段话写
清楚。从本单元编排的文章、综合性学习,到语文园地,
均涉及围绕一个意思把一段话,一篇文章写清楚。这样的
一段话或一篇文章,往往是“总分”“总分总”“分总”
结构;内容上,先用一两个词概括本段的主要内容,再从
多角度、多方面展开具体的描写。【习作要求]★收集传
统节日的资料,交流传统节日的风俗习惯,写一写过节的
过程。习作话题“中华传统节日”是人文要素“中华传统
文化”的一部分,本篇习作要求写一写自己家过节的过程,
或节日中印象深刻的事。
9.《古诗三首》
总体感知:本课由三首关于传统节日的古诗组成,三首诗
皆描述了人们过节时的情景。
(1)会背《元日》元日(宋)王安石爆竹声中一岁除,
春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。读
准音屠(■)苏(sii)瞳(t6ng)瞳日读明白元日:指农
历正月初一。一岁除:一年过去了。除,流逝,过去。屠
苏:这里指一种酒,根据古代风俗,常在元日饮用。瞳瞳:
形容太阳出来后天色渐亮的样子。新桃换旧符:用新桃符
换下旧桃符。桃符是古代新年时悬挂在大门上的辟邪门
饰,春联的前身。重点诗句:千门万户瞳瞳日,总把新桃
换旧符。(写出元日民间风俗,蕴含着除旧布新的意思。)
知诗人王安石(1021年12月18日—1086年5月21日),
字介甫,号半山。抚州临川(今江西抚州)人。地位:北
宋著名思想家、政治家(主持王安石变法)、文学家、改
革家。因其散文成就,被成为“唐宋散文八大家”之一。
诗歌成就:《登飞来峰》《春夜》《泊船瓜洲》《梅花》
《元日》。评价:曾巩:巩之友有王安石者,文甚古,行
称其文。解诗意阵阵轰鸣的爆竹声中,旧的一年已经过去;
和暖的春风吹来了新年,人们欢乐地畅饮着新酿的屠苏
酒。初升的太阳照耀着千家万户,他们都忙着把旧的桃符
取下,换上新的桃符。悟诗情意在借新年新气象,隐喻自
己的雄心壮志,表达了诗人内心激动澎拜感情与对成功变
法的期望。说“元旦”正月初一,在古代也叫“元旦”。
除了“元旦”,正月初一还有14种叫法:元日、岁日、
岁旦、朔旦、岁朝、正岁、端月、年节、旦日、正旦、正
日、元正、新年、新岁。元为始,旦为晨,所以“元旦”
为一岁之首,新年第一天。一直到民国开始使用公历年,
才有了今天的元旦,公历1月1日。(2)会背,会默《清
明》
清明(唐)杜牧清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问
酒家何处有?牧童遥指杏花村。
读准确
欲断魂(hiin)酒(jiU)家牧(m€i)童
(注意“异”“茱萸”的字形;注意“倍”“维”的字音)
读明白
清明:我国传统节日,有扫墓、踏青等习俗,
欲断魂:灵魂将要离开肉体,形容悲伤到极点。欲,将要。
借问:]敬辞,用于向别人打听事情。
遥指:指向远处。
重点诗句
清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。
(表达出强烈的忧伤)
知诗人
杜牧,杜牧(803年一约852年),字牧之,号樊川居士,
汉族,京兆万年(今陕西西安)人。地位:杜牧是唐代杰
出的诗人、散文家,是宰相杜佑之孙,杜从郁之子,杜牧
人称“小杜”,与李商隐并称“小李杜”。代表作品:《清
明》《山行》《江南春》《泊秦淮》
解诗意
江南清明时节细雨纷纷飘洒,路上羁旅行人个个落魄断
魂。借问当地之人何处买酒浇愁?牧童笑而不答遥指杏花
山村。
悟诗情
本诗表现了路上行人强烈的哀伤,结尾话锋一转,排解愁
闷,振作精神,余韵邈然,耐人寻味。
(3)会背《九月九日忆山东兄弟》
九月九日忆山东兄弟
(唐)王维
独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
读准确
兄(xiOng)弟王维(w6i)
倍(bE)思亲茱(zhU)萸(yU)
读明白
九月九日:指农历九月九重阳节。
山东:此处指华山以东。
登高:重阳节有登高的习俗。
茱萸:一种香气浓郁的植物,古人在重阳节有插戴茱萸的
习惯。
异乡:外乡,外地(对作客的人而言)。
异客:作客他乡的人C
倍:加倍,更加。
重点诗句
独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲
(突显了诗人在他乡的孤独感,表达了对家人的思念之
情)
知诗人
王维(701年一761年,一说699年一761年),字摩诘,
号摩诘居士。河东蒲州(今山西运城)人,祖籍山西祁县。
地位:唐朝著名诗人、画家。代表作品:《山居秋暝》《使
至塞上》《竹里馆》《九月九日忆山东兄弟》《送元二使
安西》《鹿柴》。
解诗意
独自离家在外地为他乡客人,每逢佳节来临格外思念亲
人。遥想兄弟们今日登高望远时,头上插茱萸可惜只少我
一人。
悟诗情
表达了诗人平日对家乡亲人念念不忘,在重阳节加倍地思
念亲人。
【课后习题】
1.这三首诗分别写的是哪个传统节日?写出了什么样的
节日情景?
参考答案:
《元日》写的是春节,《清明》写的是清明节,《九月九
日忆山东兄弟》写的是重阳节。
《元日》描写春节时,人们燃放鞭炮、畅饮屠苏酒、换上
新桃符的欢乐情景:“僻里啪啦,蟒里啪啦",串串爆竹
唱着欢歌,个个孩子脸上绽开了花,新年就在笑语欢声中
到来了。在淡黄的屠苏酒中,大人们,孩子们,撕掉门上
的旧桃符,把所有的期待,凝在新桃符上,郑重地贴上门
去O
《清明》描写了清明时节,在街上行走的诗人,悲伤苦闷,
向牧童询问哪里有酒家,牧童指了指远处的杏花村的情
景:春雨,淅淅沥沥,唱着淡淡的悲伤。我独自行走在回
乡的路上,听着这挽歌,失魂落魄。走着走着,肚子也咕
嘟咕嘟叫了起来,眼前忽见一扎着冲天辫的娃娃,我便上
前询问:“孩子,请问,附近哪儿有酒家?”这娃娃也不
怕人,更不做声,只是小手一直远方一一隐隐约约,杏花
成林。
《九月九日忆山东兄弟》描写了诗人独自远离家乡,重阳
佳节倍加思念远方情人的情景。
我是王维,独自远离家乡,作客异乡,一股孤独感,常常
萦绕在心头。今天,是重阳佳节,看着异乡的人们,亲友
相伴,登高望远……我不禁想到了远方,身在家乡的兄弟
们。他们应该也正身配茱萸吧?是否,会因为少了一个我,
而感到遗憾呢?我多么思念他们,多么渴望回到故乡。
点拨:如何描述情景画面
第一步,通读古诗,把握诗意;
第二步,抓住具有代表性的场景,按照一定顺序,组织语
言记叙,可以加上一些修辞,描写方法,让场景更立体,
更画面感。
第三步,在记叙完后,用一句话总结全文,生化情感。
(4)活动提示
我国有很多传统节日,如春节、端午节、中秋节,这些节
日有着深厚的文化内涵和独特的习俗。
让我们开展一次综合性学习活动,了解我国的重要传统节
日以及节日的习俗。
自由组成小组,先商量一下,打算了解哪些传统节日,怎
么了解,用什么方式记录,然后各自展开活动。
中国传统节日以及节日习俗表
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中国传统节日,凝结着中华民族的民族精神和民族情感,
承载着中华民族的文化血脉和思想精华,是炎黄子孙心中
永远不能忘怀的极其鲜明的文化符号和文化记忆。本书根
据岁时节令变化,选取十六个传统节日,分别介绍源流演
变、传统习俗、故事传说、历史典故、诗词文化等内容,
图文并茂,通俗易懂,既注重知识性,又注意趣味性,是
一本有关传统节日知识的国民读本。
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鲜有(4)重点词语解释创造:想出新方法、建立新理论、
做出新的成绩或东西c这里指我们的祖先发明了文字。铸
刻:在金属上刻、铸文字。这里指在青铜器上刻文字。携
带:随身带着。蔑(mi。)席:竹蔑编的席子。传承:传
授和继承。这指造纸方法被流传与继承。促进:促使前进,
推动使其发展。这里指造纸术推动人类社会和文化的发
展。(5)近反义词近义词:贡献(奉献)普及(推广)
制作(制造)邻近(临近)改进(改良)记录(记载)学
富五车(才高八斗)反义词:伟大(渺小)贡献(索取)
促进(阻碍)邻近(遥远)学富五车(胸无大志)(6)
结构图示
(7)主题思想本文先记叙了造纸术发明之前,人们用文
字记录事情的不便,再介绍了纸的发明、造纸术改进的过
程,说明中国的造纸术极大地促进了人类社会的进步和文
化发展,是中国对世界文明的伟大贡献之一,表达了对中
华民族祖先的聪明才智的赞美之情。(8)写法借鉴:围
绕一句话展开记叙课文围绕“造纸术的发明,是中国对世
界文明的伟大贡献之一”这一句话展开记叙,简要介绍了
纸的发明过程。
文章以时间的先后顺序记叙造纸术的发展、改进过程及其
对人们生活的影响。结尾总结蔡伦改进的造纸术,极大地
促进了人类社会的进步和文化发展,影响了全世界,首尾
呼应。
写法点拨:如何围绕一句话展开记叙?1.明确文章中
心,精选出能够表达中心的关键词(一般出现在段落或者
篇章的开头、结尾)C
2•精选能表达文章中心的材料,多方面,多角度挖掘,有
条理地呈现。
3.在文章关键的地方,如高潮,或结尾,加上一两句议论
抒情,揭示主旨。【课后习题】1.默读课文,想想每个自
然段的意思,再照样子填写下面的表格。
参考答案:点拨:概括自然段大意先理解课文内容;
再总结每自然段的主要内容;然后用精练的语言概括段
意;最后结合段意,填写图表。结合课文中的相关语句,
说说为什么只有蔡伦改进的造纸术传承下来了。参考答
案:龟甲、兽骨和青铜器铸刻文字很费力,而且篇幅有限。
竹片和木片虽然容易写字,但过于笨重,阅读、携带、保
存都很不方便。帛比竹片、木片轻便,但是价钱太高,不
能普及。西汉的麻纸比较粗糙,不便于书写,而蔡伦改进
的造纸术,造的纸,原料容易得到,可以大量制造,造价
便宜,而且轻便好用,所以就传承下来了。点拨:结合课
文中相关语句,说原因。第一步,看清题干要求,需要结
合课文中相关的语句,因此答案不能太精练。第二步,在
文中找到题干中出现的或类似的句子,即“只有蔡伦改进
的造纸术传承下来了”,然后结合全文,寻找相关的语句,
分析后,精简语言,按照一定顺序表述。2.我国古代在很
多领域都取得了重要的科技成就。如,天文学家张衡发明
了检测地震的仪器一一地动仪;数学家祖冲之把圆周率精
确到小数点后七位;毕昇发明了活字印刷术,查找相关资
料,和同学交流。参考答案:地动仪:地动仪有八个方位,
每个方位上均有含龙珠的龙头,在每个龙头的下方都有一
个蟾除与之对应。任何一方如有地震发生,该方向龙口所
含龙珠即落入蟾蛇口中,由此便可测出地震发生的方向。
圆周率:圆周的长同它的直径的比值,是一个常数,用希
腊字母五来表示。活字印刷术:是一种古代印刷方法,是
中国古代劳动人民经过长期实践和研究才发羽的。先制成
单字的阳文反文字模,然后按照稿件把单字挑选出来,排
列在字盘内,涂墨印刷,印完后再将字模拆除,留待下次
排版时使用。其他科技成就:沈括发现了磁偏角;翻车是
世界上出现最早、流传最久远的农用水车。
10.《赵州桥》资料衔接:赵州桥,又名安济桥,建于
隋朝开皇大业年间(581-618),是由李春设计并参与建
造的。它是我国也是世界上现存最早、跨度最大的单孔圆
弧形敞肩石拱桥,对世界桥梁建筑有着十分深远的影响。
赵州桥最大的科学贡献在于它的“敞肩拱”的创造。(1)
易错字县城:上面是个且,且字里有两横而不是三横。设
计:设字左边是言字旁。举世闻名:举下部是两横。创新:
创左边是仓。智慧:慧字中间是三,横不出头,不是倒过
来的山。(2)易错音省(shOng)份(3)多音字参cdn
参加shen人参cen参差爪zhdo张牙舞爪zhud猫爪子(4)
重点词语解释创举:从来没有过的举动或者事业。坚固:
结合紧密,不容易破坏,牢固,结实。这里指赵州桥非常
结实,牢固。雕刻:在金属、玉石、骨头或其他材料上刻
出形象。这里指在赵州桥桥面上刻出精美的凶案。缠绕:
条状物回旋束缚在别的物体上。智慧:辨析判断、发明创
造的能力。才干:办事的能力。遗产:泛指历史上遗留下
来的精神财富或物质财富。(5)近反义词近义词:雄伟
(宏伟)坚固(牢固)才干(才能)反义词:减轻(加重)
容易(困难)闻名(无名)(6)结构图示
(7)主题思想这是一篇说明文,交代了赵州桥的位置、
设计者、建造年代等,更重要的是把赵州桥的外形特点清
楚地展现在我们眼前,着重说明其坚固的特点,并对其形
式的美观加以具体介绍,赞扬了劳动人民的智慧和才干。
(8)写法借鉴:围绕一个意思把一段话写清楚。画线句
是总起句,接着介绍了赵州桥的长、宽、建筑材料、外形
特点等,都是围绕“雄伟”展
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