江苏专版2024-2025学年新教材高中化学专题3水溶液中的离子反应微专题11水解常数及其应用分层作业苏教版选择性必修1

微专题11水解常数及其应用1.[2024·湖南永州统考期末]2024年3月神舟十三号航天员在中国空间站进行了“天宫课堂”授课活动。其中太空“冰雪试验”演示了过饱和醋酸钠溶液的结晶现象。下列说法不正确的是()A.醋酸钠是强电解质 B.醋酸钠溶液呈碱性C.上升温度，水解常数增大 D.加入氯化钠固体，无沉淀生成2.[2024河南洛阳阶段练习]肯定条件下，溶液中存在平衡:，下列说法正确的是()A.稀释溶液，平衡正向移动，增大B.通入少量气体，平衡逆向移动，减小C.加入少量固体，平衡正向移动，溶液减小D.上升温度，增大3.常温下，滴有两滴酚酞试液的溶液中存在平衡，溶液呈红色，下列说法不正确的是()A.稀释溶液，增大B.通入，或者加入少量氯化铵溶液，溶液均减小C.上升温度，红色变深，平衡常数增大D.加入固体，减小4.[2024江苏南通统考期末]室温时，含和的溶液中，和的物质的量分数随的改变如图所示。下列说法正确的是()A.曲线Ⅰ代表的物质是B.室温时，的电离平衡常数C.室温时，的水解平衡常数D.室温时，将浓度均为的和溶液等体积混合，溶液呈酸性5.[2024江苏南通高二期末]用、表示的两步电离常数。常温下通过下列试验探究溶液、溶液的性质。试验1测得溶液的约为3.5试验2分别向浓度相等的溶液和溶液中滴加溶液，均有白色沉淀生成试验3向溶液中滴几滴酚酞试液，加水稀释，溶液红色变浅试验4向溶液中滴加少量氯水，振荡后溶液呈无色下列说法正确的是()A.试验1说明B.试验2中发生的两个反应的离子方程式均为C.试验3中溶液红色变浅，说明水解程度变小D.试验4中反应后的溶液中存在：6.[2024江苏扬州宝应高三期末]常温下，用如图1所示装置，分别向溶液和溶液中逐滴滴加稀盐酸，用压强传感器测得压强随盐酸体积的改变曲线如图2所示。下列说法正确的是()A.曲线为溶液的滴定曲线B.点的溶液中：C.用试纸测得点的约为8，可知：D.、两点水的电离程度：7.磷酸是三元弱酸，常温下三级电离常数分别是：，，，解答下列问题:（1）常温下同浓度、、三种溶液的由小到大的依次（填序号）。（2）常温下，的水溶液（填“”“”或“”）7。（3）常温下，的水溶液呈（填“酸”“碱”或“中”）性，用与的相对大小，说明推断理由:。8.常温下，有浓度均为的下列4种溶液:溶液；溶液；溶液；溶液。已知:（1）这4种溶液的由大到小的依次是（填序号）。（2）常温下，的水解常数，当溶液中时，该溶液的。（3）时，某和的混合溶液的，则为。（4）往溶液中通入少量气体时，发生的化学反应方程式为。微专题11水解常数及其应用1.D[解析]醋酸钠是可溶性盐，是强电解质，正确；醋酸钠是强碱弱酸盐，水解显碱性，正确；水解平衡吸热，温度上升，水解平衡右移，水解常数增大，正确；加入氯化钠固体，钠离子增多，依据同离子效应可知，过饱和醋酸钠溶液中析出醋酸钠晶体，错误。2.D[解析]由水解方程式可知,为铵根离子的水解平衡常数，平衡常数仅为温度的函数，故温度不变，平衡常数不变，故稀释溶液，平衡正向移动，不变，错误；平衡常数仅为温度的函数，故温度不变，平衡常数不变，通入少量气体，平衡逆向移动，不变，错误；加入少量固体，则溶液中浓度减小，导致平衡正向移动，溶液增大，错误；由于盐类水解反应是一个吸热反应，故上升温度，化学平衡正向移动，则增大,减小，故增大，正确。3.A[解析]稀释溶液，水解平衡常数不变，而溶液的碱性变弱，即增大，故减小，故错误;通入，或者加入少量氯化铵溶液，均能消耗氢氧根，导致减小，增大，故溶液减小，故正确；盐类水解吸热，故上升温度，水解平衡右移，水解平衡常数增大，且溶液中增大，故红色变深，故正确；加入氢氧化钠固体，增大，而水解平衡常数不变，故减小，故正确。4.C[解析]含和的溶液中，随增大，的量减小、的量增大，则曲线Ⅰ代表的物质是，曲线Ⅱ代表的物质是，错误;室温时，时，则室温时的电离平衡常数，错误；室温时，的水解平衡常数，正确；室温时，将浓度均为的和溶液等体积混合，由于电离平衡常数小于水解平衡常数，所以溶液呈碱性，错误。5.A6.C[解析]向碳酸钠溶液中滴加盐酸时先发生反应，然后发生，向碳酸氢钠溶液中滴加盐酸时发生，所以滴加盐酸时，碳酸钠溶液中几乎不产生二氧化碳，压强几乎不变，而碳酸氢钠恰好完全反应，压强达到最大，所以曲线代表溶液的滴定曲线，代表溶液的滴定曲线，错误；点溶液溶质为，依据物料守恒可知，，错误；点溶液溶质主要为、，约为8，溶液显碱性，碳酸氢根的水解程度大于电离程度，则，由于，则，正确；点盐酸和碳酸钠恰好完全反应，溶质为，还有少量溶解的二氧化碳，而点溶质为