2024年学校控辍保学制度（3篇）

2024年学校控辍保学制度【学校名称】控辍保学制度模板一、背景与目标为提升学生学习动力并确保每位学生的教育权益，本校特制定此控辍保学制度。二、制度细则1.定义此制度是指本校采取的一系列措施和政策，旨在确保每个学生能顺利完成其学业。2.目标(1)降低辍学率：通过实施有效策略，减少学生辍学情况，保证每位学生能按期完成学业。(2)激发学习热情：通过建立激励机制，增强学生的学习积极性，培养良好的学习习惯和态度。3.管理架构(1)学校领导团队：由校长、副校长及年级主任组成，负责制度的制定、执行及监督工作。(2)班主任：作为学生的主要教育责任人，负责执行控辍保学制度，及时发现并处理学生辍学风险和问题。4.实施策略(1)智能化管理：利用智能化监控系统，实时跟踪学生出勤和学习表现，以便班主任及时发现辍学风险。(2)家庭访问：班主任在每学期初进行家访，了解学生家庭环境和学习状况，以便及时发现并解决问题。(3)提供辅导支持：学校设立辅导团队，提供学业、心理及生活指导，帮助学生克服学习和生活困难。(4)激励机制：建立奖励制度，表彰学习进步的学生，以激发学习积极性和竞争意识。(5)个性化辅导：针对高风险学生，建立辅导档案，定期进行跟踪辅导，解决学习和生活中的困难。(6)家校沟通：班主任定期与家长沟通，反馈学生学习和行为表现，共同关注学生发展。(7)自我评估：每学期结束前，学生进行自我评估，评价学习、生活等各方面表现，提出改进建议。5.监控与反馈(1)定期报告：学校领导团队每年向学校管理层报告控辍保学制度执行情况，并提出改进建议。(2)反馈渠道：设立反馈机制，学生和家长可向领导团队反馈制度实施情况和问题，确保及时解决。三、预期成效1.辍学率下降：预期通过实施严格的措施和政策，辍学率将显著降低，保障每位学生的教育权益。2.学习积极性提升：通过激励机制和系统辅导，预计学生学习积极性将得到提升，营造积极的学习环境。四、时间规划1.项目启动：____年9月2.制度完善：____年10月至12月3.系统构建：2025年1月至3月4.试运行阶段：2025年4月至5月5.正式实施：2025年9月五、评估与调整本校将持续评估控辍保学制度的执行效果，根据评估结果调整和优化具体措施和政策。以上为本校控辍保学制度的模板，旨在推动有效控辍保学工作，确保每位学生能顺利完成学业，实现个人价值。实际执行时，需根据学校具体情况进行适当调整和完善。2024年学校控辍保学制度（二）____年学校控辍保学制度第一章总则第一条为促进学生的全面发展与综合素养提升，确保每位学生均能完成良好教育并顺利结业，特制定本学校控辍保学制度。第二条本制度覆盖全校范围内所有中小学及高中阶段学生，旨在全面保障其教育权益。第三条学校将依据国家教育部及地方教育行政部门的政策导向，细化并落实控辍保学的具体措施与实施细则。第二章保障措施第四条学校将构建完善的跟踪监测体系，实时掌握学生学习动态与学业进展，前置识别学习障碍与辍学风险。第五条通过组织学业规划与职业发展教育活动，引导学生确立明确的学习目标与职业愿景。第六条严格执行既定课程与教学计划，确保每位学生均能如期完成课程学习与学分要求。第七条推行多元化学习支持体系，提供个性化辅导与帮助，有效应对学习挑战。第八条强化家校合作，增进家校沟通，共同关注学生学习状况，及时介入解决潜在问题。第九条实施学生奖励与激励机制，表彰优秀学生，激发学习热情与积极性。第十条鼓励学生参与社会实践与志愿服务，培养其社会责任感与公民意识。第三章实施细则第十一条成立控辍保学工作小组，负责规划实施方案与工作计划，确保控辍保学工作有序推进。第十二条针对学业进展不佳、存在辍学风险的学生，实施个性化干预与辅导，制定针对性学习计划。第十三条定期实施学生评估与辍学预警，及时发现并解决学习难题。第十四条建立学生档案，记录学习历程与成绩，依据学生特性制定个性化培养方案。第十五条设立学生辍学惩处机制，对无正当理由辍学者给予相应纪律处分。第十六条加强与社区、企事业单位的合作，为有意就业的学生提供就业指导与实习机会。第四章法律责任第十七条严格遵守国家与地方教育法律法规，确保控辍保学制度的有效实施。第十八条依法追究破坏控辍保学制度行为的责任，切实维护学生合法权益。第五章附则第十九条学校将持续优化控辍保学制度，根据实际情况适时调整与改进。第二十条本制度自公布之日起生效，同时废止与此相抵触的所有旧有规定。2024年学校控辍保学制度（三）学校控辍保学制度范本第一章总则第一条为贯彻《义务教育法》、《中华人民共和国教育法》等法律法规，落实教育部和地方教育主管部门有关控辍保学的政策和要求，确保每个学生都能完成九年义务教育，根据本学校实际情况，特制定本制度。第二条本制度适用于本学校小学、初中阶段学生的控辍保学工作。第三条目标：确保学生顺利完成九年义务教育，提高学生学业水平和综合素质。第四条原则：全面保障，因材施教，多措并举，综合治理。第二章措施第一节家庭经济困难学生补助第五条学校将建立家庭经济困难学生档案，并根据学生家庭经济状况，向符合条件的学生发放生活补助金，用于学生的伙食、校服、学习用品等费用。第六条家庭经济困难学生补助金发放标准按照教育部、地方政府规定的标准执行，具体金额根据学校实际情况确定。第七条学校建立家庭经济困难学生补助金使用监督机制，确保补助金使用符合规定。第八条学校定期组织对家庭经济困难学生的情况进行评估和调研，确保补助金发放的公平和及时性。第二节个别因素干预第九条学校对学业成绩差、学习动力不足、学习方法不当等个别因素导致辍学风险的学生，采取个别辅导措施，帮助学生克服困难，提高学习成绩。第十条学校建立班级导师制度，每个班级配备一名班主任老师担任学生的导师，定期开展学生心理辅导和学习指导工作。第十一条学校充分利用互联网技术和教育资源，开展线上辅导课程，为学生提供更多学习资源和学科辅导。第十二条学校建立学业辅导小组，由学科教师组成，定期开展学习小组讨论和学科专题辅导。第三节学习环境改善第十三条学校改善学生的学习环境，提高学生学习的积极性和主动性。第十四条学校建立丰富多样的学习活动和课外拓展课程，为学生提供更多学习机会。第十五条学校加强课堂教学管理，提高教师教育教学水平，保证每节课的质量。第十六条学校改善学生的校园环境，提供良好的学习氛围和设施。第四节家校合作第十七条学校与家长建立密切的联系，加强家校合作，共同关注学生的学习和发展。第十八条学校定期开展家长会，与家长交流学生情况，探讨解决学生学习问题的措施。第十九条学校建立家校沟通平台，方便家长及时了解学生的学习情况和学校动态。第二十条学校积极培养家长对学生学习的关注和支持，引导家长参与学生学习的过程。第三十一章考核评估第二十一条学校对控辍保学工作进行定期评估和考核，评估包括学生控辍情况、学业成绩情况、生活补助金使用情况等。第二十二条学校将控辍保学工作纳入学校年度目标考核和绩效评价体系，定期进行考核。第二十三条学校制定相应的激励措施，对控辍保学工作成绩突出的班级和个人给予表彰奖励。第二十四条学校根据评估结果，及时调整和完善控辍保学工作措施，不断提高工作质量和效果。第三十二章法律责任第二十五条学生和家长有义务遵守学校的学习纪律和规章制度，配合学校的控辍保学工作。第