《广告创意与表现》课程教学大纲

《广告创意与表现》教学大纲课程编号：18220205英文名称：AdvertisingCreativityandPerformance学分：4学时：总学时88学时，其中理论40学时，实践48学时先修课程：图形创意、插画设计、海报设计、文字与编排设计课程类别：专业主干必修课程授课对象：视觉传达设计专业学生教学单位：艺术学院修读学期：第6学期一、课程描述和目标广告设计是艺术设计本科专业的主干课程之一，是锻炼综合使用设计语言和方法的重要课程，也是联系设计基础知识与实践表现的重要纽带。通过本课程的学习，旨在理论上和实践中都能正确掌握平面广告设计的基本知识、基本规律和艺术法则，创造出新颖和具有创意的广告作品。课程目标1：专业知识方面：通过本课程的教学，掌握广告设计的基本规律和艺术法则，把握不同广告媒介的特点与局限。了解广告传播的方式以及创意设计和制作，能够熟练运用视觉传达的基本原理和方法进行平面广告设计与制作。课程目标2：专业能力方面：通过理论-实践-设计教学模式的实施，了解广告的构成元素，学会基本构成元素的设计规律和方法，具备创意思维、艺术个性。通过团队协作，具备沟通能力、团队意识和创新能力。课程目标3：综合能力方面：提高设计的观察能力、综合分析能力、多角度思维能力、设计能力，具备自我学习能力和团队协作精神。二、课程目标对毕业要求的支撑关系毕业要求指标点课程目标权重2-3:掌握视觉传达设计的基本原理和知识，了解视觉传达设计的基本方法和设计理念。课程目标1H3-1:具有较好的设计创意、表达、沟通和加工方法；具有较强的图形表达、手工造型、数字造型和电脑造型能力。课程目标2H4-3:具有较强的视觉传达设计思维、创新意识和实践能力，能够完成在印刷、包装、媒体传播等领域的视觉规律研究及设计表现工作，能胜任本专业领域内设计项目的策划、创意、组织及实施。课程目标3H三、教学内容、基本要求与学时分配序号教学内容基本要求及重、难点（含德育要求）学时教学方式对应课程目标1广告设计概论了解当今世界广告发展的趋势和现代广告设计内涵的演变，了解当今广告人应具备的一些基本条件和素质。2集中讲授、市场调研课程目标12广告的起源和发展及审美特征要求了解中外广告的起源和发展，了解广告发展的趋势。此外通过理论讲述，使学生对广告设计的美学特征有进一步地了解和体会。2集中讲授课程目标13广告设计的程序做好设计前的准备，了解设计的创意方法，设计的表现方法，现代广告设计的目的。熟练掌握现代广告设计的程序。4集中讲授、案例分析、课堂练习课程目标1、24广告设计的创意要求掌握现代广告设计的程序，理解广告设计的目的，通过设计练习，了解创意是广告设计中的灵魂，认识创造性的思维活动的基本特征。了解广告创意的基础和前提，理解现代广告创意的策略要点，理解和掌握广告创意的过程。4集中讲授、案例分析、课堂练习课程目标1、25字体设计通过讲解和实训，掌握广告文字设计的意义、种类以及字体设计的准则，并能根据广告内容，对文字进行合理的设计。8集中讲授、案例分析、个体指导、设计实践课程目标1、26图形设计了解广告图形创作的各种模式，通过训练力求掌握图形创作中联想、想象、解构、同构的方法和规律，准确表达出主题，达到广告的目的，吸引消费者的视线。8集中讲授、案例分析、个体指导、设计实践课程目标1、27色彩设计学会色彩信息的选择，掌握色彩设计的原则，能根据主题进行色彩的合理选择。4集中讲授、案例分析、个体指导、设计实践课程目标1、28版式设计了解版式设计的原理、形式美法则。学会运用版式设计的方法对广告中的图形、文字等元素进行合理的设计。12集中讲授、案例分析、个体指导、设计实践课程目标1、29广告的艺术表现了解广告表现手法的多样性，以及现代广告设计的艺术表现手法，学会运用直接展示、突出特征、对比衬托、合理夸张等表现手法，更好地表现广告设计的主题思想。12集中讲授、案例分析、个体指导、设计实践课程目标1、2、310广告的设计与制作通过演示、讲解及实际训练，了解报纸、杂志、招贴、POP、户外、网络等媒介的特点及设计的方法，培养设计的观察、定位、设计、创意能力。8集中讲授、案例分析、个体指导、设计实践课程目标1、2、311广告创意练习选择主题，把握广告设计要素，利用多种表现方式进行广告设计的练习。24个体指导、设计实践、作品演示课程目标1、2、3合计88序号实验项目实验内容与要求学时类型对应课程目标1案例搜集与分析搜集国内外优秀的设计作品，并将之贯穿于课程学习的始终，学会用分析的眼光去学习好的作品，注重平时的积累。12设计课程目标12主题广告设计练习一掌握广告创意设计与表现的设计方法，体验设计的完整过程，打开创意思路，学会创意表现的方式。根据主题进行广告创意与表现的设计，主题可结合各类比赛的内容。作品要求创意的完整性，表现方式的多样性。20设计课程目标1、2、33主题广告设计练习二掌握广告创意设计与表现的设计方法，体验设计的完整过程，打开创意思路，学会创意表现的方式。根据主题进行广告创意与表现的设计，主题可结合各类比赛的内容。作品要求创意的完整性，表现方式的多样性。16设计课程目标1、2、34综合练习练习思维的灵活性，创意表现的多样性。按照设计要求完成系列作品，并整合设计过程，将完整的创意过程展现出来。16设计课程目标1、2、3合计64四、课程教学方法理论知识讲解、优秀案例分析、市场调研、作品定期分析、设计实践、一对一指导、移动信息化教学等教学方式。五、学业评价和课程考核（一）考核方式及具体要求1.课程成绩构成与要求课程考核注重形成性和终结性评价相结合，考核内容主要由平时表现、平时作业、期末大作业组成，均按百分制计分，其中期末大作业成绩占50%、平时表现加平时作业占50%。2.课程目标达成考核与评价序号教学环节课程目标1（分值）课程目标2（分值）课程目标3（分值）合计1平时表现10//102平时作业102010403期末大作业10202050课程目标对应分值304030100（二）考核与评价标准1、线上学习成绩考核与评价标准分值观测点90-100分70-89分60-69分0-59分平时表现学生在课程中表现卓越，掌握了课程内容。对课程有深入的理解，平时注意积累，能积极运用各种媒介拓宽自己的设计视野，学习能动性强。平时与老师沟通积极，能自信、完整的汇报作业进度，表达清晰流畅。按时完成80%以上的作业，内容齐全。学生能基本掌握了课程内容，对课程有较好的理解，平时有积累，能按照要求运用各种媒介拓宽自己的设计视野，学习有一定的能动性。能清晰的汇报作业进度，讲述详细。延时完成，60%以上的作业内容齐全，基本知识点理解、掌握不够到位。学习不够主动。作业内容不够完整，作业质量偏低，未能很好地完成学习任务。阶段性作业汇报，表达不够清晰和流畅。学生在课程中表现不理想，未能有效掌握了课程内容，平时不注重设计资源的积累，学习不主动。未能按时完成作业，有多次旷课情况。阶段性作业汇报表述不清晰，内容敷衍不完整。2、平时作业成绩考核与评价标准分值观测点90-100分70-89分60-69分0-59分平时作业按时完成。所有作业内容齐全，基本知识点理解、掌握到位。能够应用理论知识进行广告创意设计，设计具有创意性，表现方式能够多样性。具有视觉冲击力，作业整体塑造深入，作业效果理想。按时完成，80%以上的作业内容齐全，基本知识点理解、掌握较到位。能够较好利用理论知识进行广告创意设计。设计完整且能体现广告的特点，设计具有良好的审美。作业整体塑造还算深入，作业效果较为理想。延时完成，60%以上的作业内容齐全，基本知识点理解、掌握基本到位。利用理论知识能基本完成广告创意设计，掌握广告设计的流程，但是作品效果欠佳。不交和补交，50%以下的作业内容齐全，基本知识点理解、掌握有偏差。不能利用广告设计的知识独立完成设计项目，设计中漏洞百出。实物粗制滥造，数量不符。3、期末大作业成绩考核与评价标准分值观测点90-100分70-89分60-69分0-59分期末大作业对待作业认真负责，能够按时完成任务，主动请教和修改。在课程作业中，能展现出较高的创新意识和独特的设计理念，能将所学的知识与实际需求相结合，发挥创意，解决问题。熟练掌握广告设计的基本概念、原理和方法，具备良好的版式设计能力、色彩搭配能力，表现方式多样，想象力丰富。作业展示完整，过程详细，塑造深入，作业效果理想。按时完成，80%以上的作业内容齐全，基本知识点理解、掌握较到位。作业内容能围绕课程主题。课程作业中，有一定的创新意识和设计理念。能根据设计主题，发挥创意，解决设计中遇到的问题。基本掌握广告设计的概念、原理和方法，具备一定的版式设计能力、色彩搭配能力。能合理利用艺术表现方式表达创意，想象力丰富。作业展示较为完整，过程还算详细。延时完成，60%以上的作业内容齐全，基本知识点理解、掌握不够到位。不能很好的按照课程的要求完成作业。对于广告创意设计的技巧掌握不够熟练。作业效果不够理想。过程展示不够完善详细。不交和补交，50%以下的作业内容齐全，基本知识点理解、掌握有偏差。学习态度不端正，对待课程和作