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文档简介

解析：A.两面对一面，去掉“能否”或在“健康成长”前加“能否”，即改为：给留守儿童“大家庭式”的关爱，是留守儿童健康成长的关键。或：能否给留守儿童“大家庭式”的关爱，是留守儿童能否健康成长的关键。B.语序不当，应该把“提出倡议”调至“集资铸成”之前，即改为：矗立在鲁迅纪念馆前的雕像是由热爱鲁迅先生的人士提出倡议并集资铸成。C.否定词使用不当，去掉“不”改为：为防止再发生类似的教学楼房倒塌事故，教育局采取了很多安全措施。故选D。9.答案：C解析：本题考查学生辨析病句的能力。常见病因有搭配不当、用词不当、成分残缺、语序不当、句式杂糅、前后矛盾、不合事理、重复多余等。如果在考试中凭语感一眼找不出来答案，就要静下心来，多读几遍，对照着病因一一分析。A.有误，两面对一面，是巩固防疫成果的重要前提。B.有误，缺少主语，展现了中国古代崇尚简朴。C.正确。D.有误，句式杂糅，近年来。故选：C。10.答案：A解析：改为：A.删去“显示出”；B.删去“不好”；删去“其必然结果是”，在“人类”后加“会”。

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