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学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………第1页,共3页西华师范大学
《日语文学》2021-2022学年第一学期期末试卷题号一二三四总分得分一、单选题(本大题共25个小题,每小题1分,共25分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)1、《哈姆雷特》中,奥菲利亚的哥哥雷欧提斯在得知父亲死亡的真相后,与哈姆雷特决斗。这一情节如何推动了故事的发展,展现了人物之间复杂的关系?()A.没有推动B.使情节更混乱C.加剧了矛盾冲突,将剧情推向高潮D.说明情节无关紧要2、《诗经·小雅·采薇》中“昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。行道迟迟,载渴载饥。我心伤悲,莫知我哀!”这首诗通过今昔对比,怎样抒发了征人在归途中的复杂心情和对战争的深沉思考?()A.没有抒发心情和思考B.表现征人的快乐C.细腻地传达了情感和反思D.说明征人不在乎3、《诗经·卫风·氓》以女子的口吻叙述了自己的爱情婚姻经历,以下对女主人公形象的分析,不准确的是()A.善良纯真,对爱情充满期待B.勤劳能干,操持家务C.软弱顺从,缺乏反抗精神D.在婚姻失败后能够觉醒和反思4、在西方文学的经典之作《堂吉诃德》里,堂吉诃德把风车当作巨人与之战斗的情节令人捧腹。“他满不理会,认准了那是巨人,既没听见桑丘叫喊,跑近了也没看清是什么东西,只顾往前冲,嘴里嚷道:‘你们这伙没胆量的下流东西!不要跑!前来跟你们厮杀的只是个单枪匹马的骑士!’”这段描述如何体现堂吉诃德荒诞不经的行为和他内心深处的骑士精神?()A.没有体现任何东西B.表现堂吉诃德的理智C.突出了他的荒唐和对理想的执着D.说明堂吉诃德没有精神5、《水浒传》生动地描绘了北宋末年一群梁山好汉的故事,其中武松这一人物形象深受读者喜爱。武松在景阳冈打虎的情节展现了他的哪些性格特征()A.勇敢无畏、武艺高强B.鲁莽冲动、不计后果C.狡猾奸诈、善于伪装D.胆小怕事、犹豫不决6、《包法利夫人》中,爱玛对浪漫爱情的追求最终导致了她的悲剧。她的经历如何反映了当时法国社会中产阶级的虚荣和幻想?()A.反映了务实和理性B.体现了朴素和真实C.深刻地展现了其空虚和不切实际D.说明爱玛很清醒7、《儒林外史》中王玉辉鼓励女儿殉夫的情节令人震惊。“女儿饿到八日,终于饿死了。王玉辉仰天大笑道:‘死得好!死得好!’”这段描写如何深刻地批判了封建礼教的荒谬和残酷,以及揭示了王玉辉怎样被礼教扭曲的灵魂?()A.坚守正义,值得赞扬B.愚昧无知,可悲可叹C.清醒明智,令人敬佩D.无关紧要,无需在意8、《诗经·卫风·氓》中女主人公的婚姻经历充满了曲折。“桑之未落,其叶沃若。于嗟鸠兮,无食桑葚!于嗟女兮,无与士耽!士之耽兮,犹可说也。女之耽兮,不可说也。”这段文字如何通过桑树的变化来比喻女子的命运,表达了女主人公怎样的感悟和对爱情婚姻的怎样的看法?()A.充满期待,坚信美好B.失望悔恨,深刻反思C.盲目乐观,毫不担忧D.漠不关心,无所谓9、《骆驼祥子》中,虎妞难产而死,这一事件对祥子的命运产生了怎样重大的影响?()A.没有影响B.积极的影响C.使祥子的生活更加艰难,精神受到极大打击D.说明祥子不在乎10、《水浒传》中,武松景阳冈打虎的情节脍炙人口。“武松见那大虫复翻身回来,双手轮起哨棒,尽平生气力,只一棒,从半空劈将下来。只听得一声响,簌簌地,将那树连枝带叶劈脸打将下来。”这段描写如何展现武松的英勇无畏和力量过人?()A.表现武松胆小B.说明武松没有力气C.生动形象地刻画了武松的勇猛D.没有展现任何特点11、《简·爱》中简·爱与罗切斯特之间的爱情经历了诸多波折。“你以为我会无足轻重的留在这里吗?你以为我是一架没有感情的机器人吗?你以为我贫穷、低微、不美、缈小,我就没有灵魂,没有心吗?你想错了,我和你有一样多的灵魂,一样充实的心。如果上帝赐予我一点美,许多钱,我就要你难以离开我,就像我现在难以离开你一样。我现在不是以社会生活和习俗的准则和你说话,而是我的心灵同你的心灵讲话。”简·爱的这番话如何体现她对平等爱情的追求和独立人格的坚守,以及反映了当时英国社会怎样的阶级观念和爱情观念?()A.平等开放,自由恋爱B.等级森严,门当户对C.混乱无序,毫无准则D.漠不关心,随意对待12、《雷雨》这部话剧通过复杂的人物关系和激烈的矛盾冲突,揭示了怎样的家庭伦理和社会问题?()A.家庭的和谐美满B.封建家庭的腐朽和人性的扭曲C.对封建家庭的赞美D.没有揭示任何问题13、现代文学作品中,鲁迅的《狂人日记》以独特的视角和犀利的笔触揭示了封建社会的黑暗。“我横竖睡不着,仔细看了半夜,才从字缝里看出字来,满本都写着两个字是‘吃人’!”这句话反映了作者怎样的思想?()()A.对封建礼教的盲目尊崇B.对传统文化的全盘否定C.对封建社会本质的深刻洞察D.对人性善良的坚定信念14、《骆驼祥子》中,虎妞难产而死,这一事件对祥子的命运产生了怎样重大的影响?()A.没有影响B.积极的影响C.使祥子的生活更加艰难,精神受到极大打击D.说明祥子不在乎15、李白的《清平调》“云想衣裳花想容,春风拂槛露华浓。若非群玉山头见,会向瑶台月下逢。”这首诗如何以华丽的辞藻和浪漫的想象描绘杨贵妃的倾国倾城之貌,同时体现了诗人怎样的创作风格和对宫廷生活的怎样的态度?()A.批判讽刺,不屑一顾B.赞美歌颂,充满向往C.客观中立,毫无感情D.厌恶反感,极力排斥16、《三国演义》中,诸葛亮的形象被刻画得足智多谋、忠心耿耿。“空城计”这一情节中,诸葛亮在城楼上弹琴退敌,反映了他怎样的智慧和胆识?()()A.冒险侥幸、赌运气B.深谋远虑、临危不惧C.惊慌失措、无计可施D.故弄玄虚、欺骗敌军17、《诗经》中的“六义”指的是风、雅、颂、赋、比、兴,其中“风”是指?()A.朝廷正乐B.宗庙祭祀之乐C.各地民歌D.贵族宴饮之乐18、《红楼梦》中王熙凤这一人物形象鲜明。“一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉,身量苗条,体格风骚,粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻。”这样的外貌描写如何与她泼辣能干、精明狡黠的性格特点相呼应,展现了封建大家族中女性角色怎样的生存状态?()A.独立自主,自由幸福B.压抑束缚,艰难挣扎C.轻松惬意,无忧无虑D.平等公正,备受尊重19、在西方文学的经典之作《简·爱》中,简·爱在寄宿学校的经历令人同情。“我在洛伍德义塾的生活就这样开始了。一开始,我便经历了一场严峻的考验,身体和精神都经受了极大的痛苦。那里的饮食粗劣,生活条件艰苦,而校长布罗克赫斯特先生更是一个冷酷无情的人。”这段描述如何展现简·爱坚韧的性格和对不公命运的抗争,以及反映了当时英国教育体制怎样的弊端和社会阶层的怎样分化?()A.公平公正,人人平等B.充满关爱,和谐美好C.黑暗残酷,等级森严D.平等友爱,没有歧视20、古代散文《逍遥游》中,庄子通过鲲鹏展翅的想象,表达了怎样超越世俗、追求自由的思想境界?()A.安于现状B.追求功名利禄C.渴望摆脱束缚,追求精神上的绝对自由D.没有任何思想境界21、《百年孤独》中布恩迪亚家族的命运与马孔多小镇的兴衰紧密相连。“多年以后,面对行刑队,奥雷里亚诺·布恩迪亚上校将会回想起父亲带他去见识冰块的那个遥远的下午。”这个开头如何奠定了全书魔幻现实主义的基调,以及引发了读者对时间、命运和家族传承怎样的思考?()A.毫无思考,平淡无奇B.深入思考,发人深省C.毫无关联,莫名其妙D.故弄玄虚,难以理解22、《浮士德》中,浮士德不断追求知识、爱情、权力等,经历了种种挫折和考验。他的这种永不停歇的追求精神如何体现了人类对自我价值实现的渴望和对未知世界的探索欲望?()A.认为追求是没有意义的B.表现了他的贪婪和自私C.反映了人类对进步和完善的不懈追求D.说明他不懂得满足23、《浮士德》中,浮士德经历了多次灵魂的挣扎和追求,以下哪次经历不是他的重要阶段?()A.知识追求B.爱情追求C.政治追求D.财富追求24、古代散文《逍遥游》中,庄子通过鲲鹏展翅的想象,表达了怎样超越世俗、追求自由的思想境界?()A.安于现状B.追求功名利禄C.渴望摆脱束缚,追求精神上的绝对自由D.没有任何思想境界25、“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”这句诗是诗人在什么情况下写的?()A.送别B.相聚C.思乡D.怀才不遇二、名词解释(本大题共4个小题,共20分)1、(本题5分)《窦娥冤》2、(本题5分)女性主义批评3、(本题5分)人物描写的方法4、(本题5分)详细说明“桐城义法”这一概念,涵盖其定义、主要内容、写作要求,介绍几位遵循桐城义法的代表作家及其代表作品,分析桐城义法对散文创作的规范和影响。三、作品分析题(本大题共5个小题,共25分)1、(本题5分)谈谈《死魂灵》中乞乞科夫的形象特点。2、(本题
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