小学20242024学年度师德建设工作计划

小学20242024学年度师德建设工作计划一、工作背景与意义在新的历史时期，我国教育事业面临着前所未有的发展机遇和挑战。小学阶段是孩子们成长的关键时期，师德建设作为教育工作的核心内容，直接关系到孩子们的身心健康发展。为了进一步弘扬社会主义核心价值观，加强师德师风建设，营造风清气正的校园环境，我们特制定小学20242024学年度师德建设工作计划。二、工作目标与原则（一）工作目标1.提高全体教师的师德素养，使每位教师都能树立正确的教育观念，恪守教育职业道德，关爱每一个学生。3.加强师德师风教育，使学生们能够自觉践行社会主义核心价值观，培养德智体美全面发展的新一代。（二）工作原则1.坚持政治引领，强化师德建设。2.坚持问题为导向，切实解决师德师风建设中存在的突出问题。3.坚持统筹兼顾，全面推进师德师风建设工作。4.坚持创新发展，积极探索适应新时代要求的师德师风建设新模式。三、主要工作任务（一）加强师德师风教育1.开展师德师风主题教育活动，如“我为祖国育英才”、“关爱学生，从我做起”等，增强教师们的责任感和使命感。2.组织师德师风专题培训，深入学习党的教育方针、政策和法律法规，提高教师的师德素养。3.举办师德师风讲座，邀请有关专家和优秀典型进行现身说法，引导教师树立正确的教育观念。（二）完善师德师风制度建设1.建立健全师德师风考核评价体系，将师德表现作为教师年度考核、职称评定、职务晋升等重要依据。2.制定师德师风行为规范，明确教师在教育教学活动中的行为准则，约束不良行为。3.建立健全师德师风举报投诉制度，及时发现和处理师德师风问题。（三）强化师德师风监督与管理1.加大师德师风监督检查力度，定期开展专项检查，确保师德师风建设工作落到实处。2.建立师德师风问题线索移送机制，对涉及师德师风问题的线索及时移送有关部门处理。3.对师德师风问题严肃查处，依法依规依纪处理，形成强烈的震慑作用。（四）激发师德师风建设活力2.举办师德师风建设主题活动，如师德师风知识竞赛、师德师风演讲比赛等，激发教师参与的热情。3.加强师德师风建设研究与交流，积极探索适应新时代要求的师德师风建设新模式。四、工作保障与实施（一）加强组织领导学校要成立师德师风建设工作领导小组，明确工作分工，确保各项工作落到实处。（二）落实工作责任各级教育行政部门要落实属地管理责任，加强对学校师德师风建设工作的指导、检查和监督。（三）提供经费保障学校要合理安排师德师风建设经费，确保各项工作顺利进行。（四）加强宣传引导本计划自发布之日起实施，原有相关规定与本计划不符的，以本计划为准。未尽事宜，可根据实际情况予以补充。本计划由学校师德师风建设工作领导小组负责解释。小学20242024学年度师德建设工作计划补充点：五、具体的实施措施（一）加强师德师风教育1.定期开展师德师风教育培训，让教师深入学习党的教育方针、政策和法律法规，提高教师的师德素养。2.开展师德师风主题教育活动，通过组织教师参加各类竞赛、讲座等活动，增强教师们的责任感和使命感。3.强化师德师风教育实践，通过开展教育教学实践活动，引导教师将师德师风要求融入日常教育教学工作中。（二）完善师德师风制度建设1.建立健全师德师风考核评价体系，将师德表现作为教师年度考核、职称评定、职务晋升等重要依据。2.制定师德师风行为规范，明确教师在教育教学活动中的行为准则，约束不良行为。3.建立健全师德师风举报投诉制度，及时发现和处理师德师风问题。（三）强化师德师风监督与管理1.加大师德师风监督检查力度，定期开展专项检查，确保师德师风建设工作落到实处。2.建立师德师风问题线索移送机制，对涉及师德师风问题的线索及时移送有关部门处理。3.对师德师风问题严肃查处，依法依规依纪处理，形成强烈的震慑作用。（四）激发师德师风建设活力2.举办师德师风建设主题活动，如师德师风知识竞赛、师德师风演讲比赛等，激发教师参与的热情。3.加强师德师风建设研究与交流，积极探索适应新时代要求的师德师风建设新模式。六、重点和注意事项1.重点：加强师德师风教育，完善师德师风制度建设，强化师德师风监督与管理，激发师德师风建设活力。2.注意事项：（1）保证师德师