2023年北京邮电大学体育部教师招聘笔试真题

2/2收集整理，仅供参考2023年北京邮电大学体育部教师招聘笔试真题（满分100分时间120分钟）一、单选题1.高等教育评价是根据高等教育目标和标准对高等教育工作作出（）并改进工作的过程。A.事实判断B.价值判断C.主观判断D.客观判断【答案】：B2.大学教师的角色具有多样性，其根本角色是（）A.教学者角色B.研究者角色C.服务者角色D.应用者角色【答案】：A3.下列选项中，不属于社会和学生对高校教师角色期待的是（）。A.有特色的教学能力B.有广泛的交往能力C.有独立的科研能力D.有先进的教育理念【答案】：B4.不属于大学生亲和行为的特点是（）。A.亲和行为受到外貌、距离、熟悉性和相似性等的影响B.人际交往需要骤增C.人际交往是大学生社会化过程的关键D.亲和行为都会顺利进行【答案】：D5.教师为了保证教学达到预期目的而在教学的全过程中，将教学活动本身作为意识对象，不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力是指教师的（）A.教学监控能力B.教育机智C.教学效能感D.教学反思【答案】：A6.教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点？（）。A.连续性、广延性项式B.长期性、间接性C.复杂性、创造性D.主体性、示范性【答案】：D7.高等教育心理学的研究方法应该符合我国的教育方针和教育原则，能够在日常教育工作中发挥积极的作用。这体现了高等教育心理学方法论的（）。A.客观性原则B.理论联系实际原则C.教育性原则D.发展性原则【答案】：C8.由于高等学校培养人才的基本单位是专业，所以，高校培养目标在不同的专门化领域中要落实为（）。A.课程培养目标B.学科培养目标C.学院培养目标D.专业培养目标【答案】：D9.“师者，所以传道、授业、解惑也”，这句话出自（）。A.韩愈B.苏轼C.柳宗元D.欧阳修【答案】：A10.教师在说服教育中，所提供的说服信息是真实的、准确的、全面的，并且要做到“言必行，行必果”。这一说服原则是（）。A.平等性原则B.开放性原则C.针对性原则D.可信性原则【答案】：D11.下列不属于我国教育行政处罚种类的是（）。A.拘役B.警告C.撤销教师资格D.罚款【答案】：A12.高等学校学生行为准则主要内容为:志存高远,坚定信念;热爱祖国,服务人民;勤奋学习,自强不息;遵纪守法,弘扬正气;明礼修身。团结友爱;勤俭节约,艰苦奋斗;强健体魄,热爱生活（）A.勇于创新,勤于实践B.追求真理,崇尚科学C.爱护环境,珍惜资源D.诚实守信,严于律己【答案】：D13.有效减少人际关系恶化和破裂的措施是（）。A.避免争论B.主动交往C.建设性地处理分歧D.学会批评【答案】：C14.库马尔说：“我们必须坦承，真正维护大学地位的是这样一种学位：它被授予那些参加特定文化和社交活动的学生。人们现在常常提到的‘课外活动’必须作为大学生活的真正核心和大学存在的主要理由而得到重视。”从课程类型的角度来说，其中指涉的课程属于（）。A.科研项目课程B.隐性课程C.文化素养课程D.多学科交叉课程【答案】：B15.以下不属于实物直观的是（）。A.演示实验B.观察实物C.观察教学电影D.到实地参观访问【答案】：C16.不属于独立心理过程的是（）。A.记忆B.想象C.注意D.思维【答案】：C17.儿童在知道“苹果”“梨”等概念后，再学习“水果”的概念，新学习的概念就具有了意义，这种学习叫做（）。A.上位学习B.相关类属学习C.派生类属学习D.并列结合学习【答案】：A18.人们普遍认为“挟尸要价”中的主人公的做法是违背道德规范的，这种体验属于品德结构中的（）。A.道德动机B.道德认识C.道德意志D.道德情感【答案】：B19.从伦理学的角度，教师要平等对待学生，首先坚持教育人道主义原则，要（）。A.爱无差等，一视同仁B.长善救失，因材施教C.实事求是，赏罚分明D.面向全体，点面结合【答案】：A20.通过研究进行教学是（）A.哈佛大学首创的原则B.中世纪大学的特色C.洪堡提出的办学思想D.我国古代书院确立的原则【答案】：C21.松散群体是指个体只是在空间和时间上结成群体但成员之间尚无共同活动的（）。A.约束力量B.深厚友谊C.目的和内容D.共同语言【答案】：C22.罗森塔尔效应强调哪种因素对学生发展具有重要影响？（）A.教师的人格B.教师的能力C.教师的知识D.教师的期望【答案】：D23.当前教师队伍中存在着以教谋私，以热衷于“有偿家教”现象，这实际上违背了（）。A.严谨治学的职业道德B.廉洁从教的职业道德C.依法执教的职业道德D.爱岗敬业的职业道德【答案】：B24.（）是心理活动在强度、速度、灵活性和指向性等方面的一种稳定的心理特征。A.气质B.认知C.能力D.情感【答案】：A25.学习策略一般包含认知策略、元认知策略和（）。A.资源管理策略B.学习方法C.记忆策略D.思维策略【答案】：A26.小王总是怀疑自己家的门没有上锁，因此常常要反复检查，他的这种行为属于（）A.强迫观念B.焦虑C.强迫行为D.强迫恐惧【答案】：C27.以来访者为中心的心理咨询理论是（）A.行为学习理论B.认知理论C.精神分析理论D.人本主义理论【答案】：D28.教学计划的主要内容是（）A.学分要求B.培养目标C.学时安排D.课程设置【答案】：D29.被撤销教师资格者自撤销之日起（）年内不得重新取得教师资格。A.10年B.5年C.3年D.2年【答案】：A30.若某个国家的高等教育毛入学率为50%以上,则该国的高等教育发展阶段处于（）A.精英与大众之间的高等教育发展水平B.精英高等教育发展水平C.普及高等教育发展水平D.大众高等教育发展水平【答案】：C31.对于学术型人才与应用型人才的关系，应当理解为（）A.学术型人才的劳动是高水平的，而应用型人才的劳动是低水平的B.学术型人才偏重于学术理论的创造，应用型人才偏重于知识的应用C.学术型人才与应用型人才是两个不同层次的人才类型D.高校应以培养学术型人才为主【答案】：B32.高等教育活动的出发点和归宿是（）。A.高等教育目的B.高等教育教学活动C.高等教育教学大纲D.高等教育教学计划【答案】：A33.主张根据社会需要来制定高校培养目标的是（）A.社会本位论B.政治统帅论C.马克思主义关于人的全面发展学说D.个人本位论【答案】：A34.各高校制定培养目标时，应当体现人才培养的（）。A.差异性B.高标准C.统一性D.均质性【答案】：A35.主要用于解决做什么和怎么做问题的知识属于（）A.理性知识B.感性知识C.程序性知识D.陈述性知识【答案】：C二、多选题36.学校团体心理辅导中，发展性团体的主要功能包括（）A.矫正功能B.预防功能C.教育功能D.治疗功能【答案】：BC37.随着高等教育的发展和新技术在教学中的广泛应用，高等学校教学组织形式正在发生一些新变化，主要表现为（）。A.教学活动场所多样化B.教学活动的短学程化C.教学活动的高效率化D.教学活动的小规模化【答案】：ABD38.关于教书和育人的辩证统一关系，应当处理好哪几对关系（）。A.寓思想教育于各个教学环节中B.寓思想教育于教学反思中C.寓思想教育于师生的交往中D.寓思想教育于传授知识中【答案】：ACD39.自我实现理论是人本主义动机理论之一，自我实现作为一种最高级的需要，包括(??)A.安全需要B.审美需要C.认知需要D.创造需要【答案】：BCD40.高校教学的实践环节范围广、形式多样，具体包括（）。A.科研服务B.课程设计C.社会调查D.实验实习【答案】：ABCD41.下列高校教师的专业发展模式中，属于自我实现模式的是（）。A.学历进修型B.派出培训模式C.教学熟练者型D.校本培训模式【答案】：AC42.教育评价改革应遵循的原则是（）。A.坚持中国特色B.坚持统筹兼顾C.坚持科学有效D.坚持立德树人E.坚持问题导向【答案】：ABCDE43.一个诚实守信的人该做到（）。A.正确对待利益问题B.培训高尚的人格C.顾及各方面的关系D.树立进取精神和事业意识【答案】：ABC44.民事主体，是指能够依法参与民事法律关系，享有民事权利和承担民事义务的当事人，包括（）、（）和（）。A.法人B.行政主体C.其他组织D.自然人【答案】：ACD45.韦纳把归因维度归纳成哪几个方面（）A.稳定-可变维度B.可控-不可控维度C.内在控制-外在控制维度D.长期-短期维度【答案】：ABC46.下列与职业道德行为特点相符的是（）。A.与职业活动紧密相连B.对他人和社会影响重大C.与领导的影响有关D.与内心世界息息相关【答案】：ABD47.孔子提出的教师道德规范有（）。A.有教无类B.言传身教C.诲人不倦D.不耻下问【答案】：ABCD48.以学科或专业为基础，分门别类地培养高级专门人才的教育是（）。A.专业教育B.高等教育C.基础教育D.职业教育【答案】：AB49.品德心理结构的主要成分是道德认识、道德情感和（）A.道德行为B.道德判断C.道德理想D.道德意志【答案】：AD50.职业荣誉的特点（）。A.多样性B.阶级性C.激励性D.集体性【答案】：ABC51.教师心理健康的标准可以从以下几方面来认识和评估（）A.人际关系和睦B.适应教育环境C.自我意识良好D.情绪体验积极【答案】：ABCD52.高校的组织机构有哪两种?A.行政管理组织结构B.校工会C.党总支D.学科组织结构【答案】：AD53.学校心理健康教育的任务是（）A