高考语文复习【知识精研】写作之巧饰凤头展才情 课件

------开场白不能白开场巧饰凤头展才情巧饰凤头展才情

古人强调“为文起要美丽”，这个“起”就是开头。清代著名文艺理论家李渔言:“开卷之初，当以奇句夺目，使之一见而惊，不敢弃去。”文章开头要起笔不凡，先声夺人，如此才能达到让阅卷老师陡生爱慕之意而急欲“一睹为快”的艺术效果，从而获得较为理想的分数。

请让我带你学:好开头的基本/高级要求√切题：扣材（关键词）+点题√揭中：最后一句为观点句（鲜明

）√引材：概述/未提/照抄√有序：引材过渡揭中√文采：句式词语修辞√简洁：控制在4-5行100字内√体对：符合文体√字体：涂抹污损/工整/娟秀刚劲那么，如何“起”才能使开头“美丽”起来呢？兹有5种模板，细析之，以飨爱徒。

这种模板具体的模式是“引述材料＋简析材料＋提出论点”（有时，会将前两步合为一体或略去中间的简析环节），如此开头既会直接告诉阅卷老师文章没有脱离材料含意，又能旗帜鲜明地彰显文章的观点，起到提纲挈领的作用。1.引议体

“二战”期间，为了加强对战机的防护，英美军方调查了作战后幸存飞机上弹痕的分布，决定哪里弹痕多就加强哪里，而统计学家沃德力排众议，指出更应该注意弹痕少的部位，因为这些部位收到重创的战机，很难有机会返航，而这部分数据被忽略了。事实证明，沃德是正确的。浮尘不拂，真珠难露重庆考生

战机防护，看破表象众人服；力排众议，透视本质获真知。作文题材料中的沃德借透视本质之笔，书正解之章。故曰:浮尘不拂，真珠难露。透过现象观本质者，往往能化解难题，走上巅峰。

审读下面一则材料，找准角度，拟写一个开头。有个四五岁男孩，平时总爱反着穿袜子，父亲有时帮他把袜子好好地穿上，他还要自己脱下来，再翻个面穿上去。有一次父亲生气地问他：“你为什么总要反着穿呢？线头露在外面，多难看！”没想到他竟理直气壮地说：“袜子是我在穿，不是穿给别人看的，线头在里面，会使我的脚不舒服，我当然要把袜子翻过来！”上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。要求：①自选角度，自拟题目，自定文体。②不少于800字。③不得套作，不得抄袭内化材料人生来就有两个面，一面朝外，是给别人看的；一面朝内，是给自己看的。材料中的男孩喜欢反穿袜子，理由很简单，反着穿舒服，难道仅仅因为不那么好看，就要折磨或委屈自己吗？把这个观点放在我这，就成了：好的一面朝向自己。

《将好的一面朝向自己》【点评】此类开头更见作者驾驭能力，开篇对材料内化提出自己的观点，紧接着概括材料要点分析论证自己的观点，有说服力、思辨性。表示读完材料的内心感受①读罢材料，我的心久久不能平静，我不禁要问：究竟是…，还是…②材料字短情深，字简意丰：……③故事耐人寻味，弦外之音不难体会……④材料折射了生活中再普通不过的一个现象（道理）……⑤材料只字不提……，却处处暗示我们……

⑥以我之见,……

⑦……道出了（暗示）……⑧……窃(余)以为此言极是（此言不假）。

⑨恰如（正如）……所言⑩这本不是一件大事，却引发了舆论关注，可见，…诚如其言

斯言不谬

悉如材料所言

浓青淡墨宜收藏

巧拙相映萃华章

岁月如流，星燧贸迁。揆诸当下，泱泱潮流奉巧为圭泉，弃拙如敞履，然众生“巧思”有余而“拙力”不足，空有余心而无余力，惟落踽踽凉凉。以我之见，当共持巧拙，内化于心，外付于行，方得共萃人生华章。这种模板具体的模式是“引述名言＋提出话题或论点”，即引用俗语、诗词、格言、人物言论、流行语等，并借势阐明自己的观点、见解或主张，引出下文。如此，不但显得语言精练、含蓄典雅，而且使文章富有哲理性知识性、权威性和文化味。2.引言体①江山代有才人出，各领风骚数百年。浙江大地人杰地灵，英才汇聚，一代代浙江人将“浙江精神”不断传递，而现在，火炬传到了我们这一代。

《新的火炬从这里传递》②祖国是阳光，我是苗。经过十八个春秋，曾经的幼苗，如今已枝繁叶茂，成为新时代的栋梁。在实现中国梦的新征程中，习近平总书记教育我们说:“广大青年既是追梦者，也是圆梦人”我们新时代的青年，不仅应该在祖国的庇护下成长，更应该通过自己的努力，为中国梦的实现添砖加瓦。---2018高考北京标杆文（新时代新青年一谈在祖国发展中成长)③《周易》曰:“天行健，君子以自强不息。“自强不息是中华民族精神的重要内容，激励着一代又一代中华儿女努力拼搏、积极进取。当然，自强不息、锲而不舍的精神更是成功者的必备条件—“凡古来能成大事者，必其自胜之力甚强者也”是梁启超的自勉，“自强为天下健，志刚为大君之道”是康有为的宣言，清华大学更是将“自强不息，厚德载物”作为校训勉励莘莘学子。然而，具备了自强不息的精神就可以取得成功吗？并非如此。------2017高考甘肃高分文《也谈“成功之道”》

续许多真理都是以笑话的形式讲出来。------尼采......同样很多坚强则包含在泪水中。对于盲目的船来说，所有风向都是逆风。——《哈佛凌晨四点半》歌德:“志向和热爱是伟大行为的双翼。”“闪光的东西，并不都是金子”，易行的道路，并非都能通向终点。无限的宽松必将导致宽容的消失。-------卡尔波普万能一个不曾用自己的脚在路上踩下脚印的人，不会找到一条真正属于自己的路。------周国平时代像筛子，筛的每一个人流离失所，筛得少数人出类拔萃。------王鼎钧并句法长风破浪会有时，直挂云帆济沧海山重水复疑无路，柳暗花明又一村无可奈何花落去，似曾相识燕归来或许人生中有很多困难，但是你只要……，就能够获得成功。或许人生多的是无可奈何，繁花落去，或许人生多的是山重水复，寻遍无路。但是你只要……就能够长风破浪，直挂云帆，渡济沧海。消极中心积极人间四月天芳菲尽，山寺桃花始盛开千磨万击还坚劲，任尔东西南北风千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金

纵使人生多的是千磨万击的困境，纵使人生多的是千淘万漉的寻觅，但是你只要……就看到人间芳菲，桃花盛开。山的价值，不在于峰峦叠嶂，而是地理位置；水的重要，不在于积水成渊，而是包容万物；人的品级，不在于出身阶层，而是灵魂干净。巍巍泰山，直插云霄，任凭风吹雨打，决不动摇，那是山的底线，参天胡杨枝繁叶茂，任凭狂沙肆虐，威武不屈，那是树的底线，做人，亦要有自己的底线。

仰望历史的天空，家国情怀熠熠生辉；跨越时间的长河，家国情怀绵绵不断。（运用对偶，语言简洁整齐，内涵丰富）从历史到现实，家国的书写、大我的境界，始终激励着人们勇毅前行。大国泱泱，大潮滂滂，以青年之笔，绘写强国之卷。望观百年，青年之献，乃强国之基；今我青年，以思行省为法，以笔为器，共同绘写这时代的画卷。强国有我！万能过度无数的光阴碎片，拼接出的只有那么一个简单朴素的真理:不懈的努力奋斗才能活出真正的范儿。社会历史的长河几经翻涌，浩浩汤汤，先人们披金沥沙，为我们留下了许多宝贵的…..翻开历史这本纸页已经泛黄的厚重白皮书，亦见不少勇士….的身影。正是这不间断的一次次……，世界一次次大翻页，历史一次次被欣喜地改写。而在当今社会，在科技发展日新月异的今日，创新精神的大力提倡，也使………有了现实意义。二十世纪的帷幕正在我们头顶徐徐落下。站在二十世纪与二十一世纪之交的驿站，我们回首百年来并未如烟的往事你的常用词可替换的高级词汇

增强了……筑牢……的共同基础提升了……打造……的强劲引擎提高了……拉紧……的共同纽带打下了……浇筑……的坚实基础形成了……拓宽……的阳光大道巩固了……写下……的生动注脚促进了……激活……的时代伟力保持了……永葆……的精神品质

我们不是帝王，不能开疆扩土；我们不是将军，不能横刀立马、驱除鞑虏；我们不是诗人，不能眠云卧雪、琴棋书画诗酒花。我们只是普通人，但我们可以演绎一首脍炙人口的诗歌，我们可以为别人点亮一盏灯。我们可能不伟大，但我们可以很高尚。

（适用主题:渺小与伟大品读自己）雄鹰勇敢地站起来，才能自由地翱翔于蓝天；猎豹勇敢地站起来，才能称霸于辽阔的草原；人也只有勇敢地站起来，才能主宰自己的命运。（适用主题:勇敢站起来）在文章开头，先就要议论的问题提出疑问，然后在回答问题中提出自己的观点。或自问自答，亮出自己的观点；或多问并用，引人遐想，启人深思。示例：近年来，每当负面新闻爆出的时候，都有网友感叹世风日下、人心不古。那么，中华民族向来引以为豪的文明，真的在经济大潮中渐行渐远了吗？事实告诉我们，答案是否定的。(《文明的韧性》)评点：先以提问的方式开篇，引人深思。再给出答案，并由此引出“文明的韧性”的话题。3、设问开篇，激人思考——最万能

议论文开头写作方法设问式：开头设置疑问，或反问，或设问，往往能抓住读者的注意力，引人深思。【例】一百年前，中国青年高举民主科学的旗帜，孕育了以爱国主义为核心的五四精神;一百年来，中国青年满怀对祖国和人民的热爱，书写了一篇又一篇壮丽诗篇。今天，中国青年又当如何呢？当代中国青年当传递五四火炬，挑起时代大梁，实现强国之梦！——《传递五四火炬，实现强国之梦》静姐说：着眼五四运动、爱国精神起笔，以设问方式引出观点，点明当代中国青年责任，入题简洁，观点鲜明。议论文开头写作方法例2：春之繁华，只因它摒弃了严寒侵扰，而心向旭日，于是它生机勃勃。夏之美艳，只因它挥别了阴云缠绕，而心向朗空，于是它繁华竞逐。心是一座自然的花园，若想让它如春日般积极向上，如夏日般娇艳美丽，那么，请给予它希望的种子。希望不灭，花亦不谢。——《心中要有希望》在文章开头，将标题或关键词的核心概念解释一下，从而明确全文的中心论点。文章开头对标题或关键词的核心概念进行解释，直接扣题，给人一种审题准确、表述清晰的印象。示例：“英”是指才能或智慧出众的人，“雄”是指有气魄的人。“英雄”就是那些不怕困难，不顾自己，为人民利益而英勇奋斗，令人敬佩的人。

(《英雄，国之魂》)评点：作者采用下定义的形式对“英雄”这一核心概念进行深刻的阐述。“人”是“属概念”，其余的说明部分是“种差”，也就是“英雄”与其他人的差别。这种方法往往与设问法“如影随形”，配合在一起使用。一篇观点普通的文章，若是核心概念界定得好，能使中心更加突出；若是核心概念表述得好，能大大提高文章的表现力和说服力。此方法最扣题，不会偏离题意。4、阐释概念，直击中心——最扣题

作文开头，方法多多，而巧用“五比”(比喻、比拟、排比、类比、对比，可单用，可兼用)，精构“凤头”，对高考作文来说，是便于操作、易于出彩的方法。

示例：考生优秀作文《设计人生，胸怀家国》的开头：“人生是一次航行，到哪里去，停靠在哪个码头，都需要自己的精心设计。一些人由于自己的精心设计，不但拥有了自己的人生坐标，而且实现了家庭的预期和社会的期望；当然也有一些人，虽然拥有自己的人生坐标，但得不到家庭和社会的认可，只能在落差与借位中抱憾终生。”评点：开头运用比喻，把人生比作一次航行，引出话题，揭示两类不同的人生设计。5、巧用修辞，文采斐然——最文采议论文开头写作方法排比式：排比，能先声夺人，增加文章气势，朗朗上口，使文章结构整齐匀称，富有节奏感和音韵美，语言畅达华丽。用来状物，能景象纷呈；用来叙事，能酣畅淋漓；用来说理，能气势磅礴；用来辩论，能排山倒海；用来抒情，能汪洋恣肆。【例】几百年的风风雨雨，早已涤荡了风波亭的点点残血；几百年的潮起潮落，早已淹没了零丁洋里的声声叹息；几百年的猎猎西风，早已拂走了牧羊的老者；几百年的漫漫黄沙，早已淹没了西域路上的声声驼铃……然而，岳武穆的满腔热血，文天祥的一颗丹心，苏武的一根竹杖，张骞的十几年牢狱之苦，早已映入史册，成为民族的精神瑰宝。若无意气，他们怎会有如此壮行？——《意气足，壮行起》议论文开头写作方法类比式（起兴式）：先举一个（自然界中的)例子，然后根据相似性表明观点。【例】蒲公英放弃了母亲温暖的怀抱，插上翅膀，去寻找属于自己的世界，于是遍及天涯海角；雨滴放弃了天空中游荡的自由，化作甘露亲吻万物，于是百花嫣然，万物蓬勃……放弃，并不是不作为，恰恰相反，有时只有适当地放弃才能更好地作为。

——《放弃才能更好地作为》议论文开头写作方法类比式（起兴式）：先举一个（自然界中的)例子，然后根据相似性表明观点。【例】蒲公英放弃了母亲温暖的怀抱，插上翅膀，去寻找属于自己的世界，于是遍及天涯海角；雨滴放弃了天空中游荡的自由，化作甘露亲吻万物，于是百花嫣然，万物蓬勃……放弃，并不是不作为，恰恰相反，有时只有适当地放弃才能更好地作为。

——《放弃才能更好地作为》议论文开头写作方法对比式：先举一个相反的例子，再分析相对性表明观点。【例】曾看过这样一句话：不要在走路的时候高仰着头，因为那样会踩到狗屎；也不要总是低着头，因为那样会撞到树。前者是盲目自大，而后者却是自卑。为人处世，自大就会目空一切，不可一世；自卑则会自怨自艾，缩手缩脚。正确的态度应当是，既要自信，也要懂得谦卑和敬畏。——《自信与谦卑共生》

仰望历史的天空，家国情怀熠熠生辉；跨越时间的长河，家国情怀绵绵不断。（运用对偶，语言简洁整齐，内涵丰富）从历史到现实，家国的书写、大我的境界，始终激励着人们勇毅前行。大国泱泱，大潮滂滂，以青年之笔，绘写强国之卷。望观百年，青年之献，乃强国之基；今我青年，以思行省为法，以笔为器，共同绘写这时代的画卷。强国有我！山的价值，不在于峰峦叠嶂，而是地理位置；水的重要，不在于积水成渊，而是包容万物；人的品级，不在于出身阶层，而是灵魂干净。巍巍泰山，直插云霄，任凭风吹雨打，决不动摇，那是山的底线，参天胡杨枝繁叶茂，任凭狂沙肆虐，威武不屈，那是树的底线，做人亦要有自己的底线。我们不是帝王，不能开疆扩土；我们不是将军，不能横刀立马、驱除鞑虏；我们不是诗人，不能眠云卧雪、琴棋书画诗酒花。我们只是普通人，但我们可以演绎一首脍炙人口的诗歌，我们可以为别人点亮一盏灯。我们可能不伟大，但我们可以很高尚。（适用主题:渺小与伟大品读自己）雄鹰勇敢地站起来，才能自由地翱翔于蓝天；猎豹勇敢地站起来，才能称霸于辽阔的草原；人也只有勇敢地站起来，才能主宰自己的命运。（适用主题:勇敢站起来）你的常用词可替换的高级词汇增强了……提升了……提高了……打下了……形成了……巩固了……促进了……保持了……筑牢……的共同基础打造……的强劲引擎拉紧……的共同纽带浇筑……的坚实基础拓宽……的阳光大道写下……的生动注脚激活……的时代伟力永葆……的精神品质你的常用词可替换的高级词汇增强了……提升了……提高了……打下了……形成了……巩固了……促进了……保持了……筑牢……的共同基础打造……的强劲引擎拉紧……的共同纽带浇筑……的坚实基础拓宽……的阳光大道写下……的生动注脚激活……的时代伟力永葆……的精神品质一、表示“内心感慨”心潮澎湃、浮想联翩、感同身受、感触良多、难以忘怀、历历在目、感慨万千、百感交集、情有可原、五味杂陈、百思不解、困惑不已、思绪起伏、情不自禁、油然而生、触景生情、扣人心弦、热血沸腾、心潮澎湃、豁然开朗、哭