统计学知到智慧树章节测试课后答案2024年秋湖北工程学院

统计学知到智慧树章节测试课后答案2024年秋湖北工程学院第一章单元测试

以下不是“统计”一词的含义的一项是（）。

A:统计学

B:统计工作

C:统计学家

D:统计资料

答案:统计学家

政治算术统计学派的代表人是。（）

A:皮尔逊

B:凯特勒C:恩格尔D:威廉配第

答案:威廉配第现代统计学的基础是。（）

A:应用统计学B:描述统计学C:推断统计学D:理论统计学

答案:描述统计学总体最根本的特征是。（）

A:差异性B:数量性

C:同质性D:大量性

答案:同质性一个统计总体，可以有。（）

A:一个指标

B:多个指标C:多个标志D:一个标志

答案:多个指标以下属于品质标志的是。（）

A:损坏额B:条形码C:支持率D:工资

答案:条形码以下属于数量标志的是。（）

A:保质期B:条形码C:商品名D:产地

答案:保质期以下属于有限总体的是。（）

A:奇数数列B:偶数数列

C:某教室的学生D:某流水线上连续生产的零件

答案:某教室的学生以下一定是离散型变量的是。（）

A:某工厂的设备数B:产品的产量C:工龄D:气温

答案:某工厂的设备数以下属于无限总体的是。（）

A:动物园的动物数

B:某流水线上连续生产的零件C:某教室的学生D:水果店的水果种类

答案:某流水线上连续生产的零件总体可分为（）

A:无限总体

B:有用总体

C:无用总体

D:有限总体

答案:无限总体

；有限总体

统计学，按照研究的方法，可以分为（）。

A:理论统计学

B:描述统计学

C:推断统计学

D:应用统计学

答案:描述统计学

；推断统计学

总体可以（）。

A:有一个标志

B:有一个指标

C:有多个指标

D:有多个标志

答案:有一个指标

；有多个指标

以下属于连续型变量的有（）。

A:利润率

B:发病率

C:销售额

D:行驶里程

答案:利润率

；发病率

；销售额

；行驶里程

关于第7次人口普查，以下说法中正确的有：（）。

A:总体是全国所有的家庭

B:每一个人是总体的单位

C:每一家人是总体的单位

D:总体是全国所有的人

答案:每一个人是总体的单位

；总体是全国所有的人

统计资料是“统计”一词最基本的含义。（）

A:错B:对

答案:错总体最根本的特征是同质性。（）

A:对B:错

答案:对推断统计学是现代统计学的核心。（）

A:错B:对

答案:对学号是数量标志。（）

A:对B:错

答案:错统计指标是用来说明总体的数量特征的。（）

A:错B:对

答案:对一个总体的单位只能有一个数量标志。（）

A:对B:错

答案:错第七次人口普查资料显示，我国总人口数为14.1亿人，这一数字属于品质标志。（）

A:错B:对

答案:错气温是连续型变量。（）

A:对B:错

答案:对统计指标一般可以分为数量指标和质量指标。（）

A:对B:错

答案:对许多统计指标堆集在一起就可以称为统计指标体系。（）

A:对B:错

答案:错某想要了解文华中学所有学生的身高状况，以下说法中正确的有：（）。

A:总体是所有学生的身高B:每一个学生是总体中的一个单位C:总体是文华中学所有的学生D:身高是数量标志

答案:每一个学生是总体中的一个单位；总体是文华中学所有的学生；身高是数量标志

第二章单元测试

以下可以进行定量分析，且有绝对的“0”的是计量的数据。（）

A:定序尺度

B:定距尺度C:定比尺度D:定类尺度

答案:定比尺度对某路口行人闯红灯状况进行调查，最适合的统计调查方法是。（）

A:观察法B:通讯法C:报告法D:电话访问

答案:观察法设计统计调查方案首要的问题是。（）

A:确定调查项目B:确定调查对象C:确定调查时间

D:明确调查的任务和目的

答案:明确调查的任务和目的日常生活，应用范围最为广泛，最科学的调查方法是。（）

A:普查B:抽样调查C:典型调查

D:重点调查

答案:抽样调查对我国目前移动支付的状况进行调查，有人说只需要调查支付宝、微信等几家市场份额最大的企业就行了，这种调查方式属于。（）

A:普查B:重点调查C:典型调查

D:抽样调查

答案:重点调查以下不属于统计数据的间接来源的是。（）

A:科学的试验B:报纸或期刊

C:统计局的网站D:统计年鉴

答案:科学的试验数据的计量尺度包括（）。

A:定距尺度

B:定比尺度

C:定类尺度

D:定序尺度

答案:定距尺度

；定比尺度

；定类尺度

；定序尺度

统计调查，按照调查的范围，可以分为（）。

A:非全面调查

B:经常性调查

C:一次性调查

D:全面调查

答案:非全面调查

；全面调查

统计调查，按照调查的时间特征，可以分为（）。

A:全面调查

B:非全面调查

C:一次性调查

D:经常性调查

答案:一次性调查

；经常性调查

对中小学生课外的学业负担进行调查，适合采用（）。

A:普查

B:抽样调查

C:采访法

D:报告法

答案:抽样调查

；采访法

关于第7次人口普查，以下说法中正确的有：（）。

A:调查资料登记的时间为2020年11月1日0时

B:调查的对象是全国所有的人

C:调查单位是每一个人

D:调查单位是全国所有的家庭

答案:调查资料登记的时间为2020年11月1日0时

；调查的对象是全国所有的人

；调查单位是每一个人

口罩的销售额是采用定类的尺度计量的。（）

A:错B:对

答案:错大米的销售量是采用定比尺度计量的数据。（）

A:对B:错

答案:对调查的重点单位并不总是存在。（）

A:对B:错

答案:对典型调查的典型单位有时候不存在。（）

A:错B:对

答案:错调查单位和报告单位有时候一致。（）

A:错B:对

答案:对大学英语四六级考试属于专门调查。（）

A:对B:错

答案:错新冠疫情数据统计采用的调查方式就是抽样调查。（）

A:对B:错

答案:错当需要调查的数据资料内容比较多时，我们通常都采用一览表。（）

A:对B:错

答案:错通常，我们将以定距数据或定比数据进行的分析称为定量分析。（）

A:错B:对

答案:对为了获得某些二手数据，我们可以查阅各种报纸、杂志、年鉴、广播、网站等。（）

A:对B:错

答案:对若要了解全国居民家庭年货的消费状况，以下说法中正确的有：（）。

A:调查单位是每一户家庭B:调查的对象是全国所有的人C:猪肉的消费量是数量标志D:调查单位是全国所有的家庭

答案:调查单位是每一户家庭；猪肉的消费量是数量标志；调查单位是全国所有的家庭以下不是按照定类的尺度计量的一项是（

）。

A:超市里盒装牛奶的条形码B:冰箱的产地代码C:药店售卖的口罩商品的种类代码D:小明喜欢的运动服品牌

答案:小明喜欢的运动服品牌在天天大药房的管理台账中，以下不是采用定距的尺度计量的是

。（

）

A:抗原的销售量B:执业药剂师的工龄

C:感冒发烧类药品的种类D:消毒液的进货量

答案:感冒发烧类药品的种类以下活动中，适合进行全面调查的是

。（

）

A:流水线上孝感米酒的甜度

B:毕业生的心理状况C:某牛奶中蛋白质的含量D:某班《统计学》课程的学习效果

答案:某班《统计学》课程的学习效果全面放开新冠疫情管控后，国家对“阳康”人群进行后遗症状况进行监控，最适合采用的方式是

。（

）

A:普查

B:典型调查C:抽样调查D:定期统计报表

答案:定期统计报表

第三章单元测试

以下关于统计整理的说法正确的一项是（）。

A:统计整理既包括对一手数据的整理，也包括对二手数据的整理

B:统计整理不重要

C:统计整理的首要环节是对数据资料进行排序

D:统计整理的核心是统计汇总

答案:统计整理既包括对一手数据的整理，也包括对二手数据的整理

统计整理的程序不包括。（）

A:确定总体的范围B:数据的汇总

C:数据的审核D:数据的排序

答案:确定总体的范围统计整理的核心环节是。（）

A:制表和（或）绘图

B:数据排序C:统计数据分组D:统计审核

答案:统计数据分组人口按年龄分组为：15岁以下、15-60岁、60岁以上，若某的年龄刚好为15岁，则他应该归入。（）

A:重复归入15岁-60岁组和15岁以下组

B:归入15岁-60岁组

C:归入15岁以下组或60岁以上组

D:归入15岁以下组

答案:归入15岁-60岁组

对总体进行分组时，采用等距分组还是不等距分组，取决于。（）

A:次数的多少B:组数的多少C:现象本身的性质及研究的目的

D:变量的大小

答案:现象本身的性质及研究的目的

某连续型变量，其末组为开口组，下限为600，又知其相邻组的组中值为550，则其末组的组中值为。（）

A:660

B:640C:650D:590

答案:650主词按照时间先后顺序排列而形成的统计表，称为。（）

A:复合表

B:简单表C:时间表D:分组表

答案:简单表对于连续型变量和离散型变量，以下说法正确的是。（）

A:连续型变量统计分组时，相邻两组的组限可以不重合

B:离散型变量不能采用组距式分组

C:连续型变量和离散型变量都可以采用单项式分组

D:连续型变量只能采用组距式分组

答案:连续型变量只能采用组距式分组

简单分组和复合分组的区别是。（）

A:组数的多少不同B:组限的不同C:分组方式的不同D:分组标志的多少的不同

答案:分组标志的多少的不同

经济从繁荣期开始的一个经济周期，符合分布的特征。（）

A:钟型B:M型

C:J型D:U型

答案:U型统计数据的审核包括。（）

A:检查数据的完整性

B:检查数据的时效性

C:检查数据的统计口径

D:检查数据是否有错误

答案:检查数据的完整性

；检查数据的时效性

；检查数据的统计口径

；检查数据是否有错误

统计分组的结果，应使得（）。

A:组间有差异

B:不能出现开口组

C:每组的组距必须相同

D:组内要同质

答案:组间有差异

；组内要同质

统计整理包括（）。

A:统计分析与建模

B:对一手数据的整理

C:对二手数据的整理

D:调查问卷的设计

答案:对一手数据的整理

；对二手数据的整理

常见的频数分布的类型有（）。

A:M型分布

B:钟型分布

C:J型分布

D:U型分布

答案:钟型分布

；J型分布

；U型分布

在次数分布中：（）。

A:各组的频数之和等于总体的单位个数

B:不能出现开口组

C:各组的频率之和等于1

D:各组的组距都应该相等

答案:各组的频数之和等于总体的单位个数

；各组的频率之和等于1

各组的频率之和等于0。（）

A:错B:对

答案:错离散型变量可以进行单项分组。（）

A:错B:对

答案:对统计分组的关键在于选择分组标志和划分各组的界限。（）

A:错B:对

答案:对组中值一定等于各组的平均数。（）

A:对B:错

答案:错划分离散型变量的组限，相邻两组的组限可以重叠，也可以不重叠。（）

A:对B:错

答案:对数据审核就是检查数据中是否有错误。（）

A:对B:错

答案:错选择与研究目的不相干的分组标志，更有利于我们的研究。（）

A:对B:错

答案:错编制统计表可以更为直观的显示统计数据的特征规律。（）

A:对B:错

答案:对必要时，应在统计表下方加注解说明表中数据的来源。（）

A:错B:对

答案:对统计图不能分析现象之间的依存关系。（）

A:对B:错

答案:错以下关于频数分布的说法正确的有：（）。

A:人口按年龄统计的死亡率分布呈现的是U型分布的特征B:日常生活中最为常见的是均匀分布C:日常生活中，最为常见的是正态分布D:日常生活中最为常见的是J型分布

答案:人口按年龄统计的死亡率分布呈现的是U型分布的特征；日常生活中，最为常见的是正态分布

第四章单元测试

日常生活中，使用范围最为广泛、最为容易理解的平均指标是（）。

A:算术平均数

B:几何平均数

C:中位数

D:调和平均数

答案:算术平均数

以下平均指标中，受极端值影响最大的是。（）

A:几何平均数B:调和平均数C:算术平均数D:众数

答案:算术平均数以下平均指标中，最不容易受极端值影响的是。（）

A:几何平均数B:调和平均数C:众数

D:算术平均数

答案:众数

描述深圳人口的平均收入水平，最适合采用的平均指标是。（）

A:算术平均数B:几何平均数C:调和平均数

D:中位数

答案:中位数对于一组数据数列，以下指标中，并不总是存在的是。（）

A:众数B:中位数C:几何平均数

D:算术平均数

答案:众数以下关于权数的说法，不正确的是。（）

A:权数可以是每组的频数

B:权数只能是绝对数

C:权数可以是每组的频率

D:权数可以是相对数

答案:权数只能是绝对数

日常生活中，使用最为广泛的变异度指标是。（）

A:四分位差B:全距C:平均差

D:标准差和方差

答案:标准差和方差若要比较不同总体内部的离散程度，应采用。（）

A:全距B:变异系数

C:平均差D:四分位差

答案:变异系数

若将总体内部各单位标志值扩大为原来的2倍，则计算结果前后没有发生改变的是。（）

A:算术平均数B:标准差C:方差

D:变异系数

答案:变异系数当分布呈对称状态时，算术平均数、中位数和众数的关系是。（）

A:三者中中位数最大B:三者相等

C:三者中众数最大D:三者中算术平均数最大

答案:三者相等

常见的描述分布集中趋势的指标有（）。

A:众数

B:几何平均数

C:中位数

D:算术平均数

答案:众数

；几何平均数

；中位数

；算术平均数

以下反映集中趋势的指标中，不容易受极端值影响的包括（）。

A:众数

B:中位数

C:调和平均数

D:算术平均数

答案:众数

；中位数

以下属于反应数据分布离散程度的指标的有（）。

A:四分位差

B:标准差

C:变异系数

D:全距

答案:四分位差

；标准差

；变异系数

；全距

将各变量值都增加2倍，则以下说法正确的有（）。

A:标准差增加为原来的3倍

B:算术平均数增加为原来的3倍

C:标准差增加2倍

D:算术平均数增加2倍

答案:标准差增加为原来的3倍

；算术平均数增加为原来的3倍

；标准差增加2倍

；算术平均数增加2倍

数据分布特征的描述，以下说法中正确的有：（）。

A:数据分布越集中，则平均指标的代表性越好

B:当分布比较离散时，位置平均数比数值平均数更不适合描述分布的集中趋势

C:数据分布越离散，则平均指标的代表性越差

D:当分布比较离散时，位置平均数比数值平均数更适合描述分布的集中趋势

答案:数据分布越集中，则平均指标的代表性越好

；数据分布越离散，则平均指标的代表性越差

；当分布比较离散时，位置平均数比数值平均数更适合描述分布的集中趋势

平均差最大的优点是含有绝对值符号，计算起来简单。（）

A:对B:错

答案:错全距是受极端值影响最大的统计指标。（）

A:对B:错

答案:对加权算术平均数适用于对分组资料的平均水平的计算。（）

A:错B:对

答案:对当需要比较两组不同生活水平的居民月支出的差异程度时，可以直接比较方差。（）

A:对B:错

答案:错当分布右偏时，算术平均数最大。（）

A:错B:对

答案:对若算术平均数=中位数=众数，则呈对称分布。（）

A:对B:错

答案:对四分位差是比标准差使用范围最为广泛的变异度指标。（）

A:对B:错

答案:错到底该使用哪一变异度指标来描述数据的离散程度，需要根据所掌握的数据类型及分析目的来确定。（）

A:对B:错

答案:对若甲乙两个工厂工人的平均工资相同，甲厂工人工资的标准差为乙的2倍，则甲厂工人工资的离散程度一定小于乙厂。（）

A:对B:错

答案:错若算术平均数为750，则以下说法中正确的有：（）。

A:当中位数为745，众数为740时，分布呈左偏B:当中位数为780，众数为790时，分布呈左偏C:当中位数为745，众数为740时，分布呈右偏D:当中位数为780，众数为790时，分布呈右偏

答案:当中位数为780，众数为790时，分布呈左偏；当中位数为745，众数为740时，分布呈右偏要说明上海市居民2022年度消费支出的一般水平，用中位数比算术平均数更具备说服力。（）

A:对B:错

答案:对

第五章单元测试

样本均值和总体均值（）。

A:二者都是一个确定的值

B:.前者是一个随机变量，后者是一个确定的值

C:二者都是一个随机变量

D:前者是一个确定的值，后者是一个随机变量

答案:.前者是一个随机变量，后者是一个确定的值

抽样分布是样本统计量的概率分布，它不包括以下。（）

A:样本容量的分布B:样本方差的分布

C:样本成数的分布D:样本平均数的分布

答案:样本容量的分布当总体内部差异不大时，比较适合采用。（）

A:简单随机抽样

B:整群抽样C:类型抽样D:多阶段抽样

答案:简单随机抽样

以下关于抽样误差的说法，正确的是。（）

A:是不可避免的B:不可以控制

C:可以消除D:不可以事先计算

答案:是不可避免的在其他条件不变的情况下，抽样平均误差的大小与抽样单位数之间的关系是。（）

A:二者成正比

B:二者相等

C:二者成反比

D:二者不相干

答案:二者成反比

若要使抽样误差减少为原来的一半，则样本容量应该。（）

A:增加为原来的4倍B:增加为原来的1.5倍

C:减少为原来的一半D:增加为原来的2倍

答案:增加为原来的4倍若样本的均值为300，抽样的极限误差为10，则总体均值的置信区间为。（）

A:[280.320]B:[290,310]

C:[290,300]D:[290,320]

答案:[290,310]

若抽样推断的置信度为90%，则概率度为。（）

A:3

B:1.645C:1.96D:2

答案:1.645抽样估计的精确度和置信度之间的关系，描述正确的是。（）

A:二者呈同向变动的关系

B:抽样估计的精确度越低，则置信度越低

C:抽样估计的精确度越高，则置信度越高

D:抽样估计的精确度越高，则置信度越低

答案:抽样估计的精确度越高，则置信度越低

以下关于抽样推断的说法，正确的有（）。

A:抽样推断不可避免的会存在有抽样误差

B:抽样推断是进行统计分析和预测的一种重要手段

C:抽样推断的精度和置信度是一对矛盾

D:抽样推断是对总体的状况进行推断

答案:抽样推断不可避免的会存在有抽样误差

；抽样推断是进行统计分析和预测的一种重要手段

；抽样推断的精度和置信度是一对矛盾

；抽样推断是对总体的状况进行推断

抽样误差，包括（）。

A:抽样的平均误差

B:抽样的实际误差

C:抽样的极限误差

D:偏差

答案:抽样的平均误差

；抽样的实际误差

；抽样的极限误差

以下关于点估计的说法正确的有（）。

A:与区间估计一样，在生活中十分有用

B:也称定值估计

C:不能够说明估计的可靠程度有多大

D:是日常生活中常用的参数估计方法

答案:与区间估计一样，在生活中十分有用

；也称定值估计

；不能够说明估计的可靠程度有多大

；是日常生活中常用的参数估计方法

抽样调查的特点包括。（）

A:是一种全面调查B:按随机原则抽取样本单位C:不可避免的会产生误差D:是一种非全面调查

答案:按随机原则抽取样本单位；不可避免的会产生误差；是一种非全面调查

点估计量的优良标准有：（）。

A:有效性

B:数量性

C:无偏性

D:一致性

答案:有效性

；无偏性

；一致性

不管总体的单位数目多少，都适合使用抽样调查的方法来了解总体。（）

A:对B:错

答案:错区间估计的范围越大，则抽样推断的精确度越低。（）

A:错B:对

答案:对重复抽样的误差比不重复抽样要大一些。（）

A:对B:错

答案:对必要抽样数目的多少与总体内部的变异状况无关。（）

A:对B:错

答案:错通常，总体的参数是未知的常数。（）

A:错B:对

答案:对统计误差包括登记性误差和代表性误差。（）

A:错B:对

答案:对点估计比区间估计更为优良。（）

A:对B:错

答案:错抽样推断是建立在随机抽样的基础上的。（）

A:错B:对

答案:对计算必要抽样数目时，若需用到历史成数资料供参考时，应选方差最小者代入公式中计算。（）

A:对B:错

答案:错置信度是人们进行区间估计的可靠程度或者把握程度。（）

A:错B:对

答案:对对某轻工企业抽样调查的资料，优质品比重40%，抽样误差为4%，用

的概率才能确信全及总体的这个指标不小于32%.（）

A:

0.9545B:0.9973

C:0.6827D:0.9500

答案:0.9973

以下说法正确的有：（

）。

A:简单随机抽样（或纯随机抽样）比类型抽样的误差要大B:抽样误差不可避免C:对全国各地中小学生“双减”之后的课业负担调查可以采用多阶段+整群抽样的方式D:抽样的范围越大，抽样估计的可靠程度越高

答案:简单随机抽样（或纯随机抽样）比类型抽样的误差要大；抽样误差不可避免；对全国各地中小学生“双减”之后的课业负担调查可以采用多阶段+整群抽样的方式；抽样的范围越大，抽样估计的可靠程度越高

第六章单元测试

下面关于假设检验的说法不正确的是（）。

A:假设检验是描述统计学的重要方法和内容

B:是一种类似于数学上的“反证法

C:假设检验是推断统计的重要方法和内容

D:生活中，我们常用到假设检验判断的情形

答案:假设检验是描述统计学的重要方法和内容

假设检验的基本原理是。（）

A:中心极限定理B:正态分布C:小概率原理D:大数定理

答案:小概率原理假设检验中的第1类错误，也称为。（）

A:存伪错误B:假设错误C:弃真错误

D:判断错误

答案:弃真错误

假设检验中的第2类错误，也称为（）

A:弃真错误

B:判断错误C:存伪错误D:假设错误

答案:存伪错误若是大样本的，方差已知，正态总体均值的检验应该使用统计量。（）

A:

B:FC:tD:Z

答案:Z若是小样本的，方差未知，正态总体均值的检验应该使用统计量。（）

A:tB:ZC:

D:F

答案:t若要使抽样误差减少为原来的一半，则样本容量应该。（）

A:增加为原来的2倍B:增加3倍C:增加为原来的8倍

D:减少为原来的1/2

答案:增加3倍若显著性水平a=0.05，则以下一定接受原假设的是。（）

A:P=0.05B:P=0.1C:P=0.03D:P=0.01

答案:P=0.1若显著性水平a=0.05，则以下一定拒绝原假设的是。（）

A:P=0.06

B:P=0.1C:P=0.01D:P=0.05

答案:P=0.01以下判断正确的是。（）

A:若a=0.05，P=0.1，则拒绝原假设

B:若a=0.01，P=0.1，则拒绝原假设

C:若a=0.05，P=0.01，则拒绝原假设

D:若a=0.05，P=0.05，则接受原假设

答案:若a=0.05，P=0.01，则拒绝原假设

以下关于假设检验的说法，正确的有（）。

A:假设检验的检验功效与显著性水平a相关

B:在一定的条件下，犯第1类错误的概率和犯第2类错误的概率是一对矛盾

C:假设检验的判断结果不一定总是正确

D:和抽样推断一样，都是进行统计分析和预测的一种重要手段

答案:假设检验的检验功效与显著性水平a相关

；在一定的条件下，犯第1类错误的概率和犯第2类错误的概率是一对矛盾

；假设检验的判断结果不一定总是正确

；和抽样推断一样，都是进行统计分析和预测的一种重要手段

假设检验中的推断错误，包括（）。

A:存伪错误

B:系统错误

C:弃真错误

D:偏误

答案:存伪错误

；弃真错误

在假设检验中，对原假设H判断的结果可能有（）。

A:H为假，根据抽样的结果作出了接受H的判断

B:H为真，根据抽样的结果作出了拒绝H的判断

C:H为真，根据抽样的结果作出了接受H的判断

D:H为假，根据抽样的结果作出了拒绝H的判断

答案:H为假，根据抽样的结果作出了接受H的判断

；H为真，根据抽样的结果作出了拒绝H的判断

；H为真，根据抽样的结果作出了接受H的判断

；H为假，根据抽样的结果作出了拒绝H的判断

根据显著性水平和检验结果的相应概率的P值，以下拒绝原假设的有。（）

A:a=0.05，P=0.025

B:a=0.005，P=0.1C:a=0.05，P=0.01D:a=0.025，P=0.1

答案:a=0.05，P=0.025

；a=0.05，P=0.01若要检验总体的均值是否总是成立？则原假设和备择假设分别是：（）。

A:B:C:D:

答案:；

根据现行医学标准，判断一个人是否发烧的分界线是37.3度，则检验一个人是否发烧的原假设和备择假设分别是：（）。

A:B:C:D:

答案:；假设检验的结果和显著性水平无关。（）

A:错B:对

答案:错通常，备择假设是人们想要证明的假设。（）

A:错B:对

答案:对P值越小，则拒绝原假设的理由越充分。（）

A:错B:对

答案:对在样本容量一定的条件下，两类错误可以同时避免。（）

A:错B:对

答案:错实际中，我们通常首先控制犯第一类错误的概率。（）

A:错B:对

答案:对实际中，我们通常首先控制犯第2类错误的概率。（）

A:错B:对

答案:错右侧检验的拒绝域在实数轴的右边。（）

A:对B:错

答案:对应根据犯第一类错误的损失来确定显著性水平。（）

A:对B:错

答案:对若经过样本数据检验，得到矛盾，则说明原假设正确。（）

A:错B:对

答案:错P值越小，则接受原假设的理由越充分。（）

A:对B:错

答案:对

第七章单元测试

下面关于相关与回归分析的说法正确的是（）。

A:相关关系是事物之间不确定的数量关系

B:生活中，现象之间的相互关系总是独立的

C:函数关系在日常生活中更为常见

D:回归分析是相关分析的重要前提

答案:相关关系是事物之间不确定的数量关系

若两个变量之间同向变化，则这两个变量之间。（）

A:0相关B:负相关C:正相关D:呈函数关系

答案:正相关若两个变量之间反向变化，则这两个变量之间。（）

A:呈函数关系

B:0相关C:正相关D:负相关

答案:负相关若两个变量之间的相关系数为0，则这两个变量之间（）

A:可能没有任何关系B:可能负相关C:可能正相关D:不可能没有任何关系

答案:可能没有任何关系若相关系数大于0，以下回归方程可能是正确的是（）

A:B:

C:D:

答案:

回归方程中，回归系数的含义是（）

A:X每增加一个单位，Y同方向增加0.68个单位

B:X每变动一个单位，Y反方向变动0.68个单位

C:X每减少一个单位，Y同方向减少0.68个单位

D:X每变动一个单位，Y平均反方向变动0.68个单位

答案:X每变动一个单位，Y平均反方向变动0.68个单位

大量观察发现，当猪肉的价格上升时，其销售量下滑，则以下一定不正确的是。（）

A:猪肉的价格与销售量之间负相关

B:猪肉的价格与销售量之间可能存在函数关系

C:猪肉的价格与销售量之间不可能没有任何关系

D:猪肉的价格与销售量之间正相关

答案:猪肉的价格与销售量之间正相关

以下线性相关关系的密切程度最高的是。（）

A:r=0.98B:r=0.95C:r=-0.99D:r=-0.95

答案:r=-0.99以下线性相关关系的密切程度最低的是。（）

A:r=-0.99B:r=-0.93

C:r=0.95D:r=0.98

答案:r=-0.93

确定两个现象之间是否存在相关关系，首先要进行。（）

A:定性分析

B:因果分析

C:定量分析

D:数值分析

答案:定性分析

一元线性回归方程的检验，包括（）。

A:经济意义的检验

B:回归方程显著性的F检验

C:回归系数显著性的t检验

D:误差检验

答案:经济意义的检验

；回归方程显著性的F检验

；回归系数显著性的t检验

关于相关分析与回归分析的联系，表现在（）。

A:相关分析是进行回归分析的重要前提

B:凡是能够进行相关分析，一定可以进行回归分析

C:回归分析是在相关分析的基础上，对变量之间的数量关系的进一步探索

D:回归分析是进行相关分析的重要前提

答案:相关分析是进行回归分析的重要前提

；回归分析是在相关分析的基础上，对变量之间的数量关系的进一步探索

以下关于相关系数r的说法正确的有（）。

A:若r=0，则说明变量之间有可能没有任何关系，也有可能非线性相关

B:若r＜0，则说明变量之间负线性相关

C:若r＞0，则说明变量之间正线性相关

D:若r=0，则说明变量之间无线性相关关系

答案:若r=0，则说明变量之间有可能没有任何关系，也有可能非线性相关

；若r＜0，则说明变量之间负线性相关

；若r＞0，则说明变量之间正线性相关

；若r=0，则说明变量之间无线性相关关系

若回归方程为，则下列关于此方程的相关系数中，一定计算错误的是（）

A:r=0.984B:r=0.952C:r=-0.991D:r=-0.937

答案:r=-0.991；r=-0.937

描述变量之间相关关系的方法主要有（）。

A:相关系数B:相关表C:相关图D:曲线回归方程

答案:相关系数；相关表；相关图生活中，一般而言，大米的价格与大米的消费量高度正相关。（）

A:对B:错

答案:错生活中，一般猪肉的销售量与猪肉的销售价格是负相关的。（）

A:对B:错

答案:对若相关系数为0，则说明两个变量之间的线性关系不显著。（）

A:错B:对

答案:对回归方程一旦建立，就一定是正确的，不需要任何检验。（）

A:对B:错

答案:错以下事物或现象之间，存在有显著的相关关系的包括（）。

A:父辈的身高与子女的身高

B:人的身高和脚的大小C:某地方的医疗水平与政府医疗投入D:大米的销售量与销售价格

答案:父辈的身高与子女的身高

；人的身高和脚的大小；某地方的医疗水平与政府医疗投入利用经过各种检验被证明是正确的回归方程，可以进行预测。（）

A:对B:错

答案:对线性回归指的是变量之间变化的规律一定是一条直线。（）

A:错B:对

答案:错线性回归指的是变量之间变化的规律近似于一条直线。（）

A:错B:对

答案:对回归方程建立后，还必须对回归系数的显著性进行检验。（）

A:对B:错

答案:对通过相关图不能看出变量之间是否存在相关关系。（）

A:错B:对

答案:错为了反映多个因素对某一现象的影响，有时候我们需要进行多元线性回归分析。（）

A:对B:错

答案:对

第八章单元测试

平均增长量等于（）。

A:平均增长速度乘以期初水平

B:逐期增长量之和除以时间序列的项数

C:逐期增长量之和除以时间序列的项数-1

D:平均发展速度乘以期末水平

答案:逐期增长量之和除以时间序列的项数-1

定基发展速度等于。（）

A:环比增长速度之和

B:环比发展速度之和C:环比增长速度的连乘积D:环比发展速度的连乘积

答案:环比发展速度的连乘积时间数列中，每个指标相加有意义的是。（）

A:平均数序列B:相对数序列

C:时期序列D:时点序列

答案:时期序列间隔相等的时点数列指标值求序时平均数，应采用公式（）

A:

B:

C:

D:

答案:

间隔不相等的时点数列指标值求序时平均数，应采用公式（）

A:

B:

C:

D:

答案:

若某种疫苗的各月产量的环比增长速度＞0，且保持不变，则。（）

A:逐期增长量逐月的变化无法判断B:逐期增长量逐月的变化是随机的

C:逐期增长量逐月保持不变

D:逐期增长量逐月减少

答案:逐期增长量逐月的变化无法判断定基发展速度与环比发展速度的关系是。（）

A:两个相邻时期的定基发展速度之商等于相应时期的环比发展速度

B:二者相等

C:两个相邻时期的定基发展速度之和等于相应时期的环比发展速度

D:两个相邻时期的定基发展速度之差等于相应时期的环比发展速度

答案:两个相邻时期的定基发展速度之商等于相应时期的环比发展速度

时间序列按照变量表现形式的不同，包括（）。

A:绝对数时间序列

B:相对数时间序列

C:平均数时间序列

D:随机序列

答案:绝对数时间序列

；相对数时间序列

；平均数时间序列

以下属于时点指标时间序列的包括（）。

A:某天猫小店每天的营业额时间序列

B:A超市口罩的库存量时间序列

C:某京东卖家每天的销售量时间序列

D:每天进出地铁的人数时间序列

答案:A超市口罩的库存量时间序列

；每天进出地铁的人数时间序列

以下属于时期指标时间序列的包括（）。

A:某天猫小店每天的营业额时间序列

B:A超市口罩的库存量时间序列

C:每天进出地铁的人数时间序列

D:某京东卖家每天的销售量时间序列

答案:某天猫小店每天的营业额时间序列

；某京东卖家每天的销售量时间序列

以下关于时间序列的说法，正确的包括（）

A:也称为动态数列

B:不可用来预测现象未来发展变化的趋势

C:可以预测现象未来发展变化的趋势

D:可以描述事物发展变化的动态规律

答案:也称为动态数列

；可以预测现象未来发展变化的趋势

；可以描述事物发展变化的动态规律

若A公司，近5年某产品的产值（万元）依次为2500、2600、2800、3000、3080，则（）。

A:平均增长量为145万元

B:最后一年的累计增长量为580万元

C:平均增长速度为5.35%

D:平均发展速度为105.35%

答案:平均增长量为145万元

；最后一年的累计增长量为580万元

；平均增长速度为5.35%

；平均发展速度为105.35%

序时平均数与一般意义上的算术平均数基本没啥差别。（）

A:对B:错

答案:错两个相邻的累计增长量之差，等于相应时期的逐期增长量。（）

A:错B:对

答案:对逐期增长量为正，则环比增长速度一定是逐年下降的。（）

A:错B:对

答案:错增长1%的绝对值，等于前一期水平的1%。（）

A:错B:对

答案:对某企业2020年的产值比2013年增长1倍，比2018年增长0.5倍，则2018年的产值比2013年增长0.33倍。（）

A:对B:错

答案:对某企业2020年的产值比2013年增长1倍，比2018年增长0.5倍，则2018年的产值是2013年的1.33倍。（）

A:对B:错

答案:对时期序列中的时间间隔可以不一致。（）

A:错B:对

答案:错时点序列的时间间隔可以一致，也可以不一致。（）

A:对B:错

答案:对增长量是计算其他所有时间序列指标的基础。（）

A:错B:对

答案:错年距增长速度可以消除季节性的影响。（）

A:对B:错

答案:对A市今年12月全月，公安机关每日接到的报警数，所形成的时间序列是（

）

A:相对数序列B:平均数序列

C:时点序列D:时期序列

答案:时点序列以2000年为基期，2022年为报告期，计算武汉市地区经济发展的平均速度，应该开

次方。（

）

A:19B:21

C:20D:22

答案:22某公司生产化肥，年均增长量200吨保持每年不变，则

。（）

A:环比增长速度逐年上升B:环比发展速度逐年下降C:环比增长速度逐年不变D:环比增长速度逐年保持不变

答案:环比发展速度逐年下降若A公司，近5年某产品的产值（万元）依次为2500、2600、2800、3000、3080，则（）。

A:与前一年相比，最后一年增长1%的绝对值为30.8万元

B:逐期增长速度依次为4%、7.69%、7.14%、2.67%C:与前一年相比，最后一年增长1%的绝对值为30万元

D:环比发展速度依次为104%、107.69%、107.14%、102.67%

答案:与前一年相比，最后一年增长1%的绝对值为30.8万元

；逐期增长速度依次为4%、7.69%、7.14%、2.67%；环比发展速度依次为104%、107.69%、107.14%、102.67%

第九章单元测试

反映个体现象动态变化的指数称为（）。

A:质量指标指数

B:个体指数

C:数量指标指数

D:总指数

答案:个体指数

总指数的两种计算方法是。（）

A:物价指数和物量指数B:拉氏指数和派氏指数C:数量指数和质量指数

D:综合指数和平均指数

答案:综合指数和平均指数反映总体规模和水平的数量综合变动的是。（）

A:综合指数B:质量指数

C:数量指数D:平均指数

答案:综合指数下列指数中，属于质量指标指数的是（）

A:CPI

B:人口规模发展指数C:煤炭的销售量指数D:钢产量指数

答案:CPI

下列指数中，属于数量指标指数的是（）

A:纳斯达克指数B:钢产量指数C:道琼斯指数D:上证180指数

答案:钢产量指数若618促销活动中，商品的物价降低为原来的一半，销量增加300%，则销售额增长为原来的（）

A:200%B:500%C: