吉林省延边朝鲜族自治州(2024年-2025年小学六年级语文)部编版期中考试（上学期）试卷及答案

吉林省延边朝鲜族自治州(2024年-2025年小学六年级语文)部编版期中考试（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.请将下面诗句（含标点）抄写在田字格中，充分展示你的书写才华。

天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.根据拼音写汉字。

善于思考的人能够从sīkōngjiànguàn_________的事例中发现问题、获取línggǎn_______，并坚持做实验去zhèngshí_______从中获得zhēnlǐ_______，最终在自己的研究lǐngyù_______有所jiànshù_______。2）.“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。”像这样再写一句与传统节日有关的诗句。

_______________________3）.读拼音，写词语。书jí_____侵xí_____依wēi_____严jùn_____领yù_____幼zhì_____出bǎn

_____清cuì_____4）.根据积累完成题目。

（1）在“游历•成长”主题研学活动中，同学们望着携泥带沙、一泻千里的黄河，吟诵起了刘禹锡的诗句：“__________，浪淘风簸自天涯”；月夜漫步在稻田边，看到一片丰收景色，一起感受辛弃疾的喜悦：“__________，_________”；来到江边，看到停泊在水中的小舟，不由得想起了孟浩然描写月夜江景的诗句：“________，________”；来到杭州西湖，乘船赏景，天突然下起了大雨，雨点落在船上，真是“__________，__________”；经过故人村庄，受到老朋友的热情招待，请我们欣赏美丽的田家风光：“________，________”；翻雪山，瞻仰毛泽东“更喜岷山千里雪，__________”的风采……江山如画，我们在游历中感受祖国山河的壮美！

（2）同学们来到边疆，看到解放军战士们驻守在边疆，保卫着祖国，因为他们深知“祖宗疆土，当以死守，__________”；当我们在研学过程中遇到困难的时候，会想起鲁迅先生说过的一句话：“其实地上本没有路，走的人多了，________。”

（3）同学们欣赏《高山流水》，不禁想到当年“锺子期死，伯牙_______，终身不复鼓琴，以为________”。5）.在下面的括号中填上与加点词语意思相同的四字词语。

全校运动会上，张大山在短跑比赛中勇夺第一，王志杰在跳高比赛中_________，刘思雨在跳远比赛中_________，李宁宁在游游泳比赛中_________。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.“我素不知道天下有许多新鲜事”中的“素”是（）的意思。A．向来B．朴素C．白色2）.“正欲探听，鸾铃响处，马到中军，云长提华雄之头，掷于地上。其酒尚温。”这段文字表现了关公的（

）A．潇洒B．神勇C．聪慧D．无畏3）.根据下面的优惠券进行判断，下列表述正确的一项是(

)

（1）本券有效期2024．6．18至2024．6．30

（2）本券限富丽源超市使用

（3）限单张收银小票使用

（4）团购除外，复印无效

A．卫卫妈妈凭此券的复印件去富丽源超市购买清扬400ml洗发水时，可以立减15元。B．2024年6月9日，丹丹凭此券去富丽源超市购买清扬400ml洗发水，可以立减15元。C．精精在华丽港超市购买一瓶39元的海飞丝400ml洗发水时，可凭此券立减15元。D．2024年6月20日，尧尧携带此券两张，在富丽源超市购买两瓶清扬400ml洗发水，共计80元，一次性付款时只能立减15元。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.按照要求写句子。

(1)仿照画线句的句式，在空格处写上两个与前面意思连贯的句子。

让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花，____________，_______________……能为别人开花的心是善良的心，能为别人生活绚丽付出的人是不寻常的人。

(2)读一读下面语段，体会桑娜复杂的内心，并试着写一写你“忐忑不安”或“犹豫不决”时的心理活动。

桑娜忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”

_____________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.连线题

理解下列谚语的深刻含义，并连一连。2）.连一连。

《北京的春节》

史铁生

展现节日的民情风俗。

《那个星期天》

老

舍

表达对母亲的敬重与感激。

《我为少男少女们歌唱》

李星华

表达了对美好生活的向往与希望。

《十六年前的回忆》

何其芳

抒发对父亲的敬仰和怀念。评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.乱句重组。

()他紧紧捏住医护人员的手，忍着剧痛咽着。

()癌症的疼痛是难以忍受的。

()每吞咽一口饭，都要作出极大的努力。

()为了和病魔作斗争，他要求医护人员给他喂饭。

()晶莹的泪水从人们的腮边落下来。

()豆大的汗珠从他的额上滚落下来。2）.按词语的概念从大到小排列下列词语。

（1）公共汽车

车

交通工具

汽车

_____________________________________

（2）双色圆珠笔

圆珠笔

文具

笔

________________________________________

（3）苹果树

果树

植物

树

_________________________________________

（4）昆虫

动物

蚊子

生物

____________________________________

（5）字典

工具书

《新华字典》

中文字典

_______________________________

（6）小学语文课本

书

语文书

书籍

_______________________________________评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下面关联词使用是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

(1)（不论）发生什么，我（还）会跟你在一起。(

)

(2)（如果）没有爸爸的努力，阿曼达和他的同学（就）不能得救。(

)

(3)（因为）别的家长都哭着走了，（所以）阿曼达的爸爸并没有放弃。(

)

(4)（因为）爸爸在废墟中挖了38个小时，（所以）他的儿子得救了。(

)

(5)我（虽然）有个慈祥的母亲，（还）有个严厉的父亲。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.读句子，根据提示完成练习。明月别枝惊鹊，

。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。1．这首词的词牌名是__________，词题是_________。

2．把词中的空缺处补充完整。

3．词中的“见”读_______，它的意思与“______”相同。

4．词中描写的景物有_____、_____、_____、______、______、______、_____、______。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

劳动创造了人类，劳动创造了美。劳动是辛苦的，但也是快乐的。你热爱劳动吗？你帮助妈妈做过哪些家务？请选择其中的一项写下来，要写出自己在劳动中付出的艰辛和得到的快乐。

要求：题目自拟，500字左右。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读非连续性文本，完成练习题。【材料一】旅游的意义在于带着一定的文化理解去解读和体验一座山、一道河流、一个城市、一个国家。【材料二】读万卷书，行万里路。今年暑假，小刚准备同家人开启一场文化之旅。首先，他们从沈阳出发，途经安徽滁州，登琅琊山，感受欧阳修醉乎山水之间的情致；再赶往杭州西湖，徜徉于白堤柳岸，忆一段白居易勤政爱民的佳话；最后再到武汉的黄鹤楼，登楼游赏，寻觅当年李白在烟花三月送孟浩然下扬州的足迹。【材料三】峨眉山坐落于四川盆地西南部，素有“一山有四季，十里不同天”的说法。春夏两季，云低雾浓，古木葱笼，雨后山野空气清新，寺宇庭院一尘不染；秋季水位升高，乘风破浪，白水秋风；冬季睛雪初霁，“幽峭精绝”的冬景令人称绝。身临这山灵水秀的旷世奇观，把自己完全交给大自然，在峨眉山色中吮吸天地间的精华！1．这组材料是围绕_______这个话题组织在一起的。

2．读材料二，补全小刚假期文化之旅的路线。

沈阳→_______→_______→_______

3．读画“

”的部分，你想到的诗句是“____________，____________”。

4．对以上三则材料的内容理解有误的一项是（

）A．旅游的意义不仅在于欣赏景点的外在美，更在于理解其文化内涵。B．在安徽滁州登琅琊山，会感受到白居易勤政爱民的情怀。C．峨眉山坐落于四川盆地西南部，这里山灵水秀，景色宜人。D．“一山有四季，十里不同天”的意思是在不同地形高度下，产生了不同的气候。5．你去过最美或最有意义的地方是哪里？试着用总分结构，有序列举出它的美或有意义。

____________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选择与文言文中加点字意思相同的词语，写序号。

1．因释其未而守株A．手不释卷B．冰释前嫌2．通国之善弈者也A．乐善好施B．循循善诱3．及其日中如探汤A．固若金汤B．赴汤蹈火4．我以日始出时去人近A．扬长而去B．相去甚远2）.选择恰当的关联词语填空。

尽管……还是……即使……也……宁可……也不……

（1）