专练02（能力闯关选择60题）-备战2022年中考生物考前必杀200题（江苏专用）（解析版）

中考复习考点必杀200题专练02（能力闯关选择60题）1．中国古诗文或谚语往往蕴含着丰富的生物学知识。下列叙述正确的是（）A．大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米——生物对外界刺激能作出反应B．明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉——生物的生活需要营养C．种瓜得瓜，种豆得豆——生物的遗传现象D．野火烧不尽，春风吹又生——生物能排出体内产生的废物【答案】C【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【详解】A．大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米--生物的生活需要营养，A错误。B．明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉--生物对外界刺激能做出反应，B错误。C．种瓜得瓜，种豆得豆--生物的遗传现象，C正确。D．野火烧不尽，春风吹又生--生物能进行生长和繁殖，D错误。故选C。2．达州市铁山森林公园森林覆盖率高，动植物种类丰富，是市民首选的旅游胜地。达州市某校生物研学小组利用所学知识对该公园内生物与环境进行了系统研究。图一表示该公园内部分生物食物网示意图；图二表示该公园内生态系统各成分关系示意图（A、B、C、D是乙中存在捕食关系的四种生物）。下列分析正确的是（

）A．图一补充图二中的丙即可构成一个完整的生态系统B．图二中的生物体内都具有将光能转变为化学能的能量转换器C．图二所含的食物链中的能量循环流动，物质逐级递减D．若图二中包含图一中含食虫鸟的一条食物链，则图二中C代表的生物是蛇【答案】D【分析】（1）生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。（2）食物链书写的原则是：食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。【详解】A．生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。图一只表现出了生物部分生产者和消费者，还需补充的成分是分解者（图二中的丙）和非生物部分，A错误。B．图二中甲是生产者体内具有将光能转变为化学能的能量转换器，乙是消费者、丙是分解者，均无叶绿体，不能将光能转变为化学能，B错误。C．图二所含的食物链中的物质循环流动，能量逐级递减，C错误。D．图二中食物链：甲→A→B→C→D，若图二包含图一中含食虫鸟的一条食物链，即绿色植物→蚱蜢→食虫鸟→蛇→猫头鹰。可见图二中C代表的生物是蛇，D正确。故选D。3．下表为某科研人员对A、B、C、D四个生态系统中生物种类和数量的调查统计结果，根据表中数据分析推断，调节能力最强的生态系统是（）生态系统中生物种类和数量（单位：个）物种1物种2物种3物种4物种5物种6物种7A09000303040B20035000151030C150300100800403030D300200000305A．A B．B C．C D．D【答案】C【解析】【详解】试题分析：生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态．这种平衡是动态的，它依赖于生态系统的自我调节能力．一般来说，生态系统中生物的种类越多，食物链和食物网越复杂，生态系统的调节能力就越强．如果一条食物链中处于“天敌”地位的生物数量减少，那么被捕食者数量会因此而迅速增加．但这种增加并不是无限的，随着数量的增加，种群密度加大，种内斗争势必加剧，再加上没有了天敌的“压力”，被捕食者自身素质（如奔跑速度、警惕灵敏性等）必定下降，导致流行病蔓延、老弱病残者增多，最终造成其密度减小，直至相对稳定．即天敌减少，造成被捕食者先增加后减少，最后趋向稳定．从图中可看出①、②、④的物种失去了平衡，调节能力最强的是③。考点：生态系统具有一定的自我调节能力4．下图是观察玻片标本时使用的显微镜、物镜及看到的物像，下列有关叙述不正确的是（

）A．用图甲显微镜看清物像后换用高倍镜③，调节②可使物像变得更清晰B．图乙中，使用物镜A看到的细胞数目比物镜B中看到的多C．由图丙转为图丁时，应先将载玻片向左移动D．如果不调节光圈和反光镜，图乙中物镜B比物镜A观察到的视野更明亮【答案】D【分析】显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积。观察同一玻片的同一部位：低倍镜下物镜距离玻片标本的距离远，看到的视野范围大、视野亮，细胞小、细胞数量多；高倍镜下物镜距离玻片标本的距离近，看到的视野范围小、视野暗，细胞大、细胞数量少。【详解】A．细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能精细调焦，调出更加清晰的物像。因此显微镜看清物像后换用高倍镜③，调节②细准焦螺旋可使物像变得更清晰，A正确。B．图乙中，使用物镜A是低倍物镜，视野更宽，因此看到的细胞数目比物镜B（高倍物镜）中看到的多，B正确。C．图丙中物像在视野中央的左侧，如将其移动到中央，则物像在视野中需要向右移动，而显微镜成倒立的像，物像的移动方向和玻片的移动方向相反，因此需要向左移动装片，C正确。D．结合分析可知，如果不调节光圈和反光镜，图乙中物镜B是高倍物镜，要比物镜A（低倍物镜）观察到的视野更暗，D错误。故选D。5．图中的①②表示细胞的有关生命活动过程a、b、c、d表示不同种类的细胞。下列有关叙述中，错误的是（）A．生物体通过过程①和②形成组织B．①表示细胞分化过程C．过程①产生的细胞和原细胞含有相同的遗传物质D．过程②产生的细胞,形态，结构和功能发生了改变【答案】B【分析】①过程表示细胞分裂，是一个细胞分裂为两个细胞的过程，通常包括核分裂和胞质分裂两步，在核分裂过程中母细胞把遗传物质传给子细胞，细胞分裂增加细胞数量。②过程表示细胞分化过程，在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态结构和生理功能上发生稳定性差异的过程称为细胞分化，细胞分化增加细胞类型，分化结果形成组织。【详解】A．生物体首先通过①细胞分裂增加细胞数量，然后通过②细胞分化形成a、b、c、d不同种类的细胞群--组织，A正确。B．①表示细胞分裂过程，仅增加细胞数量，没在形态结构和生理功能上发生稳定性差异，不是细胞分化，B错误。C．过程①表示细胞分裂过程，在核分裂过程中母细胞把遗传物质传给子细胞，子细胞和原细胞含有相同的遗传物质，C正确。D．过程②是细胞分化，在形态结构和生理功能上发生稳定性差异，D正确。6．下列与多细胞生物体结构层次相关的叙述，正确的是（

）A．动植物体表的组织都有保护作用，都属于保护组织B．人体内担负着运输任务的组织属于输导组织C．心脏作为输送血液的泵，主要由结缔组织构成D．系统是动物体具有而植物体不具有的结构层次【答案】D【分析】此题考查的是有关生物体结构层次的认识，结合题意，分析解答。【详解】A、分布于植物体表、具有保护作用的组织是保护组织，分布于动物体表、具有保护作用的组织是上皮组织，动物没有保护组织，故A错误。B、血液是一种流动的结缔组织，有营养、保护等功能。它担负着运输任务，故B错误。C、心脏作为输送血液的泵，主要由肌肉组织构成，故C错误。D、植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。动物体的结构层次比植物体多了系统这个结构层次，所以在结构层次上，系统是动物体具有而植物体不具有的结构层次，故D正确。【点睛】动植物体的结构层次是考查的重点，多以选择题的形式出现，难度较小。7．图是动植物细胞结构示意图。下列说法错误的是（）A．②是细胞膜，能控制细胞内外物质进出B．④是细胞核，细胞生命活动的控制中心C．切西瓜时流出的汁液来源于甲图中的⑤D．细胞的基本结构都包括②④⑥⑦四部分【答案】D【分析】观图可知：①细胞壁，②细胞膜，③叶绿体，④细胞核，⑤液泡，⑥细胞质，⑦线粒体。【详解】A．②是细胞膜，保护细胞内部结构，控制细胞内外物质的进出，A正确。B．④是细胞核，内含遗传物质，能传递遗传信息，是细胞生命活动的控制中心，B正确。C．液泡内含有细胞液，溶解着多种物质，切西瓜时流出的汁液主要来自于液泡，C正确。D．动植物细胞的基本结构是：②细胞膜、④细胞核、⑥细胞质，⑦线粒体，细菌细胞没有成形的细胞核，D错误。故选D。8．如图分别是动、植物细胞分裂示意图，下列描述正确的是（）A．动、植物细胞分裂时，先是细胞质一分为二形成两个部分B．甲图表示动物细胞分裂过程，乙图表示植物细胞分裂过程C．乙图细胞分裂形成两个新细胞核，再在中央形成新细胞壁D．细胞分裂后形成的新细胞与亲代细胞具有相同的遗传物质【答案】D【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个。分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞。新形成的细胞和原细胞染色体数目相同，保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。【详解】ABC．由图示可知，甲图表示植物细胞分裂过程，乙图表示动物细胞分裂过程细胞；细胞分裂就是一个细胞分成两个，分裂前首先进行遗传物质的复制，在分裂时先是细胞核一分为二，遗传物质平均分到两个新细胞核中，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞；乙图细胞表示动物细胞，分裂后期不形成细胞壁，ABC错误。D．动、植物细胞分裂时最明显的变化是细胞核，细胞核内的遗传物质先复制然后再平均分配到两个新细胞中，细胞分裂后形成的新细胞与亲代细胞具有相同的遗传物质，D正确。故选D。9．图中①②③④⑤表示五种不同的生物，有关叙述正确的是

(

)A．它们都是单细胞生物B．有细胞壁的是①②⑤，有成形细胞核的是①②④⑤，无细胞膜的是③C．④⑤营自养生活，①②③营异养生活，③营寄生生活，①营腐生生活D．有蛋白质外壳的是③，有叶绿体的是⑤，有伸缩泡的是④，有纤毛的是④【答案】D【详解】①是酵母菌，属于单细胞真菌，有真正的细胞核，其最外面有细胞壁，有保护和支持作用，细胞内无叶绿体，不能制造有机物，靠分解现成的有机物为食，营养方式是异养。②是细菌的细胞，属于单细胞生物，细菌细胞有细胞壁，但无真正的细胞核，只有DNA的集中区，细胞内无叶绿体，不能制造有机物，靠分解现成的有机物为食，营养方式是异养。③是病毒的结构图，病毒无细胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质，不能独立生活，只能寄生在其他生物的活细胞内。④是草履虫，属于单细胞动物，无细胞壁，最外面是表膜，相当于细胞膜，其上布满了纤毛，是运动的结构。细胞内无叶绿体，不能制造有机物，营养方式是异养。⑤是衣藻，属于单细胞植物，有细胞壁，其内有杯状的叶绿体，能进行光合作用制造有机物，营养方式属于自养。可见D符合题意。10．《神农本草经》中将产于古怀庆府（今河南省焦作市境内）的山药、牛膝、地黄、菊花等四种中药称为怀药。下列有关叙述错误的是（）A．山药中富含的淀粉在口腔内开始被消化B．牛膝属于双子叶植物，其种子的营养物质储存在胚乳中C．地黄入药的主要部位是它的块根，属于营养器官D．与银杏相比，菊花的种子外有果皮包被【答案】B【分析】大多数双子叶植物种子只由种皮和胚组成，无胚乳，养料储存在肥厚的子叶中；大多数单子叶植物的种子除了种皮和胚以外，还含有胚乳，养料储存在胚乳中。【详解】A．淀粉在口腔内唾液淀粉酶的作用下分解为麦芽糖，麦芽糖在小肠内消化液的作用下分解为葡萄糖，可见山药中富含的淀粉在口腔内开始被消化，故A正确。B．牛膝属于双子叶植物，种子的结构由种皮和胚组成，胚由胚根，胚芽，胚轴和子叶组成，胚是种子的主要部位，营养物质储存在子叶内，没有胚乳，故B错误。C．绿色开花植物的六大器官包括：营养器官（根、茎、叶）和生殖器官（花、果实、种子）。因此，地黄入药的主要部位是它的块根，能为植物体从土壤中吸收水分和无机盐，进而为叶片制造有机物提供水，属于营养器官，故C正确。D．银杏属于祼子植物，产生种子，种子外面没有果皮包被，不能形成果实，菊花属于被子植物，产生种子，种子外面有果皮包被，故D正确。故选B。11．下图甲、乙分别为玉米种子和菜豆种子结构模式图。下列相关叙述正确的是（

）A．滴加碘液后，甲图中的③变蓝，乙图中的②变蓝B．种子萌发需要的外界条件是充足的空气，阳光和水C．萌发成幼苗时，甲图②发育成的叶，④发育成的茎，⑤发育成根D．甲、乙所示结构中，②③④⑤共同构成新植物体的幼体【答案】D【分析】图甲中：①胚乳，②子叶，③胚芽，④胚轴，⑤胚根。图乙中：②子叶，③胚芽，④胚轴，⑤胚根。【详解】A．玉米种子的营养物质储存在胚乳里，其储存的营养物质的主要成分是淀粉。淀粉有遇碘变蓝色的特性，因此在玉米种子的剖面上滴一滴碘液，变成蓝色的部分是甲图中的①胚乳变蓝，而乙图中的②子叶主要成分不是淀粉，不变蓝，A错误。B．种子在环境条件和自身条件都具备时才能萌发。种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及具有足够的胚发育所需的营养物质，B错误。C．甲图中，种子萌发是种子的胚从相对静止状态变为生理活跃状态。种子萌发的过程：种子吸水，把子叶或胚乳中的营养运给胚根、胚轴、胚芽；⑤胚根发育，首先突破种皮，形成根；④胚轴伸长，发育成连接根和茎的部分；②胚芽发育成茎和叶，C错误。D．胚是种子的主要部分，是幼小的生命体，它能发育成新的植物体。胚由②子叶、③胚芽、④胚轴、⑤胚根四部分组成，D正确。故选D。12．洋葱被称为“蔬菜皇后”，其营养成分丰富，对癌症，心血管疾病等有预防作用，如图所示洋葱根尖的结构及部分生理过程，其中说法不正确的是（）A．根冠具有保护作用B．a区表皮细胞形成根毛，扩大吸收面积C．幼根的生长主要依赖于a区和b区D．c区细胞能进行①过程，所以c区属于分生组织【答案】C【分析】（1）根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。图中a成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛。根吸收水分和无机盐的主要部位。成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐；b伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，是根深入土层的主要推动力；c分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区；d根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用。（2）图中①表示细胞分裂、②表示细胞分化，a是成熟区、b伸长区、c分生区，据此解答。【详解】A．根冠位于根的顶端，属于保护组织，故A正确。B．a成熟区区内有了运输水分和无机盐的结构，该结构属于输导组织；成熟区表皮细胞的结构有效地扩大了吸收面积，这说明物体结构与功能相适应，故B正确。C．分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区。伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方。因此根的生长主要是由于c分生区的不断分裂和b伸长区的不断长长的缘故，故C错误。D．c分生区能①不断分裂产生新细胞的过程，属于分生组织，故D正确。故选C。【点睛】掌握根尖的结构和功能是本题解题关键。13．端午桃果肉细嫩，汁多味甜，深受人们喜爱。如图是关于端午桃生长发育过程中的部分示意图，下列分析错误的是（

）A．枝条是由芽发育成的，图一中的c可发育成图二中的eB．端午桃汁多味甜，是因为细胞液中含有较多的糖类等无机物C．移栽端午桃树苗时常常剪去大量的枝叶，是为了减弱蒸腾作用D．图三可表示自花传粉过程，由图三到图四还要经历的另一个重要过程是受精【答案】B【分析】图一中a幼叶、c芽原基、b芽轴，图二中d是叶，e侧芽，f茎,据此解答。【详解】A．图一中的c是芽原基，可发育成图二中的e侧芽，故A正确。B．端午桃汁多味甜，是因为细胞液中含有较多的糖类等有机物，故B错误。C．移栽植物的幼根和根毛会有一定的破坏，吸水的能力会降低，因此在移栽植物时，往往要剪掉大量的枝叶，以降低蒸腾作用，减少水分的散失，同时一般选择在阴天或傍晚时移栽，因为此时光照不强，会降低蒸腾作用，减少水的蒸发。移栽端午桃树苗时常常剪去大量的枝叶，是为了减弱蒸腾作用，故C正确。D．图三属于两性花，可表示自花传粉过程，由图三到图四还要经历的另一个重要过程是受精，故D正确。故选B。14．日常生活中，人们采取的下列措施与其目的不一致的是（）A．播种前松土，主要是保证种子萌发有充足的空气B．夜间适当降低大棚内的温度，主要是为了降低植物的蒸腾作用，提高作物产量C．早春播种后常用地膜覆盖，主要是为了保持温度和湿度，有利于种子萌发D．移栽幼苗时根部要带土，主要是为了保护幼根和根毛【答案】B【分析】种子萌发需要充足的空气、适量的水和适宜的温度。植物的生长需要一定的无机盐等。呼吸作用是吸收氧气，分解有机物为二氧化碳和水，并释放出能量。【详解】A．播种前土壤要耕和耙，使土壤疏松，空气中的氧气进入土壤内，是因为种子萌发需要充足的空气，有利于呼吸作用，A正确。B．夜间适当降低大棚内的温度，主要是为了降低植物的呼吸作用，提高作物产量，B错误。C．北方早春温度较低，播种后，用透光的塑料薄膜覆盖地面，可以提高温度和湿度，提供种子萌子适宜的温度，C正确。D．根吸水的主要部位是幼根和根毛，因此在移栽植物时要带土移栽，以保护幼根和根毛，利于根吸水，提高成活率，D正确。故选B。【点睛】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些生产生活现象做出科学的解释。15．光合作用、呼吸作用和蒸腾作用是绿色植物重要的生命活动。下列叙述错误的是（

）A．绿色植物在黑暗中只进行呼吸作用B．贮藏种子时，保持干燥和低温是为了降低种子的呼吸作用C．光合作用对维持生物圈中的碳一氧平衡有重要意义D．蒸腾作用能提高大气湿度、增加降雨量，促进生物圈的水循环【答案】A【分析】植物的光合作用是植物在叶绿体里把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气的过程。呼吸作用是在线粒体里把有机物分解成二氧化碳和水，释放能量的过程。蒸腾作用是植物体内的水分通过叶片上的气孔蒸发到空气中的过程。【详解】A．绿色植物在黑暗中进行呼吸作用和蒸腾作用，A错误。B．温度低和干燥的环境可以抑制呼吸作用，所以贮藏种子时，保持干燥和低温是为了降低种子的呼吸作用，B正确。C．绿色植物进行光合作用，吸收二氧化碳释放氧气，维持大气中的碳-氧平衡，C正确。D．绿色植物通过蒸腾作用提高大气湿度、增加降雨量，促进生物圈的水循环，D正确。故选A。16．图是人类受精及胚胎着床示意图，相关叙述错误的是（

）A．图中①为女性的性腺，能够产生卵细胞B．Ⅰ过程中精子的细胞核和卵细胞的细胞核融合在一起，使受精卵中染色体数目又恢复到23对C．④为子宫，是胚胎和胎儿发育的场所D．Ⅱ表示受精卵着床的过程，此后受精卵开始分裂、分化，最终发育为胎儿【答案】D【分析】图中：①卵巢、②卵细胞、③受精卵、④子宫，Ⅰ受精过程、Ⅱ着床过程。【详解】A．图中①卵巢是女性的性腺，能产生卵细胞并分泌雌性激素，A正确。B．Ⅰ表示受精，精子的细胞核（含23条染色体）和卵细胞的细胞核（含23条染色体）融合在一起，使受精卵中染色体数目又恢复到23对，B正确。C．子宫是女性产生月经和胚胎、胎儿发育的器官，位于骨盆腔中央，在膀胱与直肠之间，C正确。D．受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕（或受精卵的着床）；胚泡中的细胞继续分裂和分化，形成组织，并进一步形成器官，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿。所以，图中Ⅱ过程表示受精卵着床的过程，但在此前，受精卵就已经开始分裂、分化了，D错误。故选D。17．结构与功能相适应是重要的生命观念。下列例子错误的是（

）A．肺泡外缠绕着丰富的毛细血管网，适宜进行气体交换B．毛细血管管璧薄、管腔窄、流速慢，适宜进行物质交换C．根尖成熟区有大量根毛，增加了根吸收水和无机盐的面积D．心房和心室、心室和动脉之间，以及动脉、静脉中都有防止血液倒流的瓣膜【答案】D【分析】（1）肺是气体交换的主要场所。（2）毛细血管的管壁非常薄，数目多、分布广，血流速度慢，适宜毛细血管和组织细胞之间的物质交换。（3）小肠是消化和吸收的主要场所。【详解】A．肺泡外缠绕着毛细血管网和弹性纤维，肺泡壁和毛细血管壁只有一层上皮细胞构成，适宜肺泡和毛细血管之间的气体交换，A正确。B．毛细血管的管壁非常薄，数目多、分布广，管腔窄、血流速度慢，适宜毛细血管和组织细胞之间的物质交换，B正确。C．根尖成熟区有大量根毛，增加了根吸收水和无机盐的面积，利于吸收水分和无机盐，C正确。D．心房和心室、心室和动脉之间，以及四肢静脉内，存在瓣膜，功能是防止血液倒流，但动脉中不存在瓣膜，D错误。故选D。18．如图是人体消化系统示意图。下列叙述中，错误的是（

）A．④是人体消化和吸收的主要场所B．①中淀粉在唾液淀粉酶的作用下可以消化成麦芽糖C．③内可以初步消化蛋白质D．②能分泌胆汁，可以直接消化蛋白质【答案】D【分析】人体所需要的营养物质有糖类、蛋白质、脂肪、水、维生素、无机盐。淀粉、蛋白质和脂肪是大分子物质，需经过消化后变成小分子的物质才能被人体吸收，小肠是消化吸收的主要场所。图中①是口腔，②是肝脏，③是胃，④是小肠。【详解】A．小肠是消化的主要场所，小肠长约5～6m，小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液；小肠是吸收的主要场所，小肠内表面有许多环形的皱襞，皱襞表面有许多小肠绒毛，使小肠的吸收面积大大增加了。小肠绒毛壁、毛细血管壁都是由一层上皮细胞构成，有利于吸收营养成分，因此④小肠是人体消化和吸收营养物质的主要场所，A正确。B．淀粉的消化从口腔开始，①口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，B正确。C．蛋白质的消化是从③胃开始的，蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化，C正确。D．②肝脏能分泌胆汁，对脂肪有乳化作用，不能直接消化分解脂肪，D错误。故选D。19．下图表示人体消化吸收过程，①一⑤表示消化液（⑤为肠液）。纵向箭头表示消化液对相应物质的消化作用，abc分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物。有关分析正确的是A．④和⑤发挥作用的场所都是小肠B．①为唾液，能将淀粉分解为葡萄糖C．②与③都只含一种酶，但酶种类不同D．X表示大肠，是a、b、c被吸收的主要场所【答案】A【分析】唾液中含有唾液淀粉酶，能对淀粉进行初步消化，将淀粉分解为麦芽糖，胃液中含有胃蛋白酶，对蛋白质有初步的消化作用，胰液和肠液中含有能够消化糖类、蛋白质和脂肪的酶，胆汁中不含消化酶，但对脂肪有乳化作用，能够促进脂肪的消化。分析题干中的图示可知，①只能作用于淀粉，因此是唾液，②只能作用于蛋白质，故是胃液，③只能作用于脂肪，是胆汁，④、⑤对三大营养物质都有消化作用，因此是胰液和肠液，已知⑤是肠液，故④是胰液。a、b、c是淀粉、蛋白质、脂肪的消化终产物，分别是葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸。X表示小肠，小肠是吸收营养物质的主要场所。【详解】A．④胰液和⑤肠液都通过导管进入十二指肠后，对三大营养物质进行消化，因此它们发挥作用的场所是小肠，A正确。B．①是唾液，唾液中的唾液淀粉酶只能将淀粉分解为麦芽糖，B错误。C．②胃液中只含有胃蛋白酶，对蛋白质有初步的消化作用，③是胆汁，不含消化酶，但对脂肪有乳化作用，能促进脂肪的消化，C错误。D．X表示小肠，小肠是吸收营养物质的主要场所，D错误。故选A。20．人工肺也叫体外膜肺，是可以代替肺完成相应功能的生命支持系统（见下图）。以下分析不正确的是（

）

A．隔离膜相当于肺泡壁和毛细血管壁B．血液流经人工肺后，颜色变成暗红色C．增加隔离膜面积能提高气体交换效率D．隔离膜应只允许氧气、二氧化碳等气体通过【答案】B【分析】本题考查对肺泡与血液气体交换的理解。肺泡壁和毛细血管壁均只由一层上皮细胞构成，有利于肺泡和血液进行气体交换。肺泡内的氧气比血液中的多，故氧气由肺泡进入血液；而血液中的二氧化碳比肺泡中的多，故二氧化碳由血液进入肺泡。经过肺泡与血液气体交换后，静脉血变成动脉血。【详解】A．肺泡壁和毛细血管壁均只由一层上皮细胞构成，有利于肺泡和血液进行气体交换。图中隔离膜相当于肺泡壁和毛细血管壁，A正确。B．血液流经人工肺后获得了氧气，由静脉血变成动脉血，颜色变成鲜红色，B错误。C．图中隔离膜相当于肺泡壁和毛细血管壁，增加隔离膜面积能提高气体交换效率，C正确。D．人工肺能代替肺泡与血液气体交换，其隔离膜应只允许氧气、二氧化碳等气体通过，D正确。故选B。21．如图是某同学做模拟实验，并绘制的肺内气压变化曲线图。下列选项正确的是（

）A．图甲中曲线的AB段与图丙都表示吸气状态B．图甲中曲线的BC段与图乙都表示吸气状态C．图甲中曲线的AB段与图乙都表示呼气状态D．图甲中曲线的BC段与图丙都表示呼气状态【答案】C【分析】图乙气球变小，表示呼气。图丙气球变大，表示吸气。图丙中表示的是一次呼吸过程，曲线BC段表示肺内气压低于外界大气压，此时外界气体进入肺内；曲线AB段表示肺内气压高于外界大气压，此时，肺内气体排出。【详解】A．曲线AB段表示肺内气压高于外界大气压，此时，肺内气体排出。图丙气球变大，表示吸气，A错误。B．曲线BC段表示肺内气压低于外界大气压，此时外界气体进入肺内，图乙气球变小，表示呼气，B错误。C．曲线AB段表示肺内气压高于外界大气压，此时，肺内气体排出。图乙气球变小，表示呼气，C正确。D．曲线BC段表示肺内气压低于外界大气压，此时外界气体进入肺内，图丙气球变大，表示吸气，D错误。故选C。22．如图是在显微镜下观察到的人血涂片，下列分析错误的是（

）A．只有细胞②才能用来做DNA亲子鉴定B．细胞③能释放与血液凝固有关的物质C．身体有急性炎症时，细胞②会明显增多，这种现象属于特异性免疫D．细胞①因富含血红蛋白而呈红色，数量低于正常值，很可能是贫血【答案】C【分析】在观察血涂片时，视野中个体最大的是②白细胞，高倍的显微镜下可见它里面含有细胞核；①红细胞，最多，而且呈两面凹的圆饼状，没有细胞核；视野中几乎看不见③血小板，因为它的个体最小，形状不规则。【详解】A．遗传物质的载体DNA存在于细胞核中，②白细胞里含有细胞核，能用来做DNA亲子鉴定，正确。B．③血小板个体最小，形状不规则，视野中几乎看不见，能释放与血液凝固有关的物质，正确。C．②白细胞能吞噬细菌，具有防御功能，属于人体的第二道防线，身体有急性炎症时，细胞②会明显增多，这种现象属于非特异性免疫，错误。D．①红细胞之所以呈红色，就是因为含有血红蛋白，数量低于正常值，很可能是贫血，正确。故选C。【点睛】解答此题的关键是要明确显微镜下各血细胞的形态结构特点。23．下图分别代表人体的三种类型的血管，箭头代表血管内血液流动方向，关于这三种血管的描述，错误的是（

）A．1管壁厚；2管壁较薄，弹性较小B．1是动脉血管；2是静脉血管；3是毛细血管C．血液流经3后，必定有某些物质含量发生改变D．若1、2都是参与肺循环的血管，则1中流的是动脉血，2中流的是静脉血【答案】D【分析】人体三种血管动脉、静脉、毛细血管的结构特点如表：血管类型功能分布管壁特点管腔特点血流速度动脉把心脏中的血液输送到全身各处大多分布在身体较深的部位较厚、弹性大较小快毛细血管进行物质交换数量多，分布广非常薄，只有一层上皮细胞构成很小，只允许红细胞呈单行通过最慢静脉把血液从全身各处送回心脏有的分布较深，有的分布较浅较薄，弹性小较大慢【详解】A．从图中1血液的流动方向由主干流向分支可以看出1是动脉血管，管壁较厚；图中2血液的流动方向由分支流向主干可以看出2是静脉血管，管壁较薄；图c中红细胞呈单行通过可知c为毛细血管，管壁极薄，只由一层上皮细胞构成，故A正确。B．图中1血液的流动方向由主干流向分支是动脉血管，图中2血液的流动方向由分支流向主干是静脉血管，管壁较薄；图c中红细胞呈单行通过是毛细血管，故B正确。C．毛细血管的管壁极薄，仅由一层上皮细胞构成，血液速度最慢，红细胞单行通过，这些特点有利于血液与细胞进行物质交换，所以血液流经3后，必定有某些物质含量发生改变，故C正确。D．血液经过肺部毛细血管时发生了气体交换，肺泡内的氧气扩散进入血液，血液中的二氧化碳扩散进入肺泡，血液由静脉血变为动脉血。因此若1、2都是参与肺循环的血管，则1是肺动脉流的是静脉血不是动脉血，2肺静脉中流的是动脉血不是静脉血，故D错误。故选D。【点睛】解题的关键是理解三种血管的结构特点及血液方向，肺泡里的气体交换。24．绘制流程图有助于理解生物学概念和过程。下列流程图错误的是（）A．动物体结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体B．尿液形成过程：血液→肾小球→原尿→肾小管→尿液C．生物分类单位从小到大的等级：界→门→纲→目→科→属→种D．肺循环：右心室→肺动脉→肺部的毛细血管网→肺静脉→左心房【答案】C【分析】生物分类单位由大到小为：界、门、纲、目、科、属、种。植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体。血液在心脏和全部血管所组成的管道中进行的循环流动，叫作血液循环。根据血液循环的途径不同，可以分为体循环和肺循环两部分。【详解】A．动物体的结构层次从微观到宏观的顺序：细胞→组织→器官→系统→动物体，A正确。B．当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球滤过到肾小囊内，形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐，被肾小管重新吸收回血液里；原尿中剩下的其他废物，如尿素、一部分水和无机盐等由肾小管流出，形成尿液。可见尿液的形成是：血液→肾小球→肾小囊→肾小管→尿液，B正确。C．生物分类单位由大到小为：界、门、纲、目、科、属、种。故分类单位从小到大的等级依次是：种→属→科→目→纲→门→界，C错误。D．肺循环的途径：右心室→肺动脉→肺部的毛细血管→肺静脉→左心房，D正确。故选C。25．下图是人体血液循环示意图。图中A、B、C、D表示与心脏相连的血管，E表示肺部的毛细血管：a、b、c、d表示心脏中的四个腔。下列有关叙述错误的是（

）A．d是左心室，是体循环的起点B．B是肺静脉，流的是动脉血C．肺循环的途径是c→D→E→B→bD．血液流经肾小球时，尿素等废物进入肾小囊形成原尿，动脉血变成静脉血【答案】D【分析】血液循环途径如图所示：图中：A是主动脉，B是肺静脉，C是上、下腔静脉，D是肺动脉，a是右心房，b是左心房，c是右心室，d是左心室。【详解】A．体循环的途径为：左心室→主动脉→组织周围毛细管→上、下腔静脉→右心房；由此可知，体循环的起点是d左心室，A正确。B．由分析可知，B肺静脉中流的是动脉血，B正确。C．肺循环：c右心室→D肺动脉→E肺部毛细血管→B肺静脉→b左心房，所以肺循环的途径是c→D→E→B→b，C正确。D．动脉血是氧气与血红蛋白结合后，含氧气较多，含二氧化碳较少，颜色鲜红的血液；静脉血是氧气与血红蛋白分离，含氧气较少，颜色暗红的血液，动脉血、静脉血的区别主要是含氧量的高低以及颜色是鲜红还是暗红；血液由入球小动脉流入肾小球，经肾小球滤所以过后的血液，由出球小动脉流出，仍然是动脉血；所以血液流经肾小球时，尿素等废物进入肾小囊形成原尿，血液还是动脉血，D错误。故选D。26．某人的血浆、原尿、尿液成分比较如表（单位：g/100mL），根据样液的成分判断A、B、C三种样液分别是（）成分水蛋白质葡萄糖无机盐尿素A样液990.000.100.720.03B样液950.000.001.502.00C样液907.000.100.720.03A．原尿、尿液、血浆 B．原尿、血浆、尿液C．尿液、原尿、血浆 D．血浆、原尿、尿液【答案】A【分析】尿的形成包括肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用。【详解】血液流经肾小球时，肾小球对血液起了滤过作用，除了血液中的血细胞和大分子蛋白质外，水、无机盐和尿素都可以滤过到肾小囊腔内形成原尿，故原尿跟血浆比少了大分子蛋白质。当血液流经肾小管时，原尿中对人体有用的全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐，被肾小管重新吸收，回到肾小管周围毛细血管的血液里。剩下的水和无机盐、尿素和尿酸等就形成了尿液。故尿液和原尿相比不含有葡萄糖。由分析可知：血浆和原尿相比，原尿中不含有大分子的蛋白质；尿液和原尿相比不含有葡萄糖。故A是原尿，B是尿液，C是血浆。故选A。27．如图可用来描述人体的某些生命活动。下列判断不正确的是（

）A．若a为传入神经，b为传出神经，则A表示神经中枢B．若a为食物中的蛋白质，b为氨基酸，则A表示小肠C．若a为入球小动脉，b为出球小动脉，则A表示肾小囊D．若a为有机物和氧气，b为二氧化碳和水，则A表示线粒体【答案】C【分析】肾小球的结构特点：肾小球是由毛细血管缠绕而成的血管球，它的两端都是动脉，一端为入球小动脉，另一端为出球小动脉。入球小动脉和出球小动脉内流的都是动脉血。出球小动脉两端都是毛细血管，一端为肾小球毛细血管，另一端为包绕在肾小管外的毛细血管。【详解】A．反射弧的组成：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器。故若a为传入神经元，b为传出神经元，则A表示神经中枢，A正确。B．蛋白质在胃中开始被消化，在胃蛋白酶的作用分解成多肽。进入小肠后，在小肠分泌的肠液和胰腺分泌的胰液的作用下被彻底分解成氨基酸，故若a为食物中的蛋白质，b为氨基酸，则A表示小肠，B正确。C．血液在肾脏内的流动途径为：肾动脉→入球小动脉→肾小球→出球小动脉→肾小管周围的毛细血管→肾静脉，故若a为入球小动脉，b为出球小动脉，则A表示肾小球，C错误。D．若a为有机物和氧气，b为二氧化碳和水，则A表示线粒体，这表示呼吸作用的过程，D正确。故选C。28．在神经系统和内分祕系统调节下，人体各系统互相联系、互相制约，共同完成生命活动。下列有关人体生命活动的叙述，错误的是（

）A．通过循环系统进行体内的物质运输 B．泌尿系统可排出所有代谢废物C．通过呼吸系统与外界进行气体交换 D．小肠是消化和吸收的主要场所【答案】B【分析】（1）循环系统的功能是运输体内的运输。（2）泌尿系统是由肾脏、输尿管、膀胱和尿道组成，其中主要的器官是肾脏，主要作用是形成尿液。（3）人体与外界空气进行气体交换通过呼吸系统完成。【详解】A．人体内的物质运输主要通过血液循环完成的，血液循环系统是由心脏、血管和血液组成的，心脏是血液循环的动力器官，A正确。B．人体代谢的尿素、多余的水分和无机盐等废物主要是以尿液的形式通过泌尿系统排出体外，但代谢废物二氧化碳是通过呼吸系统排出的，B错误。C．人体通过呼吸系统与外界进行气体交换，C正确。D．小肠是消化管中最长的一段，细长，约5~6米；有环形皱襞，小肠绒毛和微绒毛，增加了水消化食物和吸收营养物质的面积；小肠壁、毛细淋巴管壁和毛细血壁都很薄，仅由一层上皮细胞构成，有利于营养物质的吸收；小肠粘膜上皮细胞凹陷形成的结构称为肠腺，分泌消化液，参与物质的消化，同时小肠中还有胰液和肠液；所以小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，D正确。故选B。29．图甲是人体小肠内表面结构示意图，图乙是肺泡与血液之间的气体交换示意图，图丙是泌尿系统组成示意图。下列叙述正确的是（

）A．图甲中①表示小肠内表面的皱襞，增大了吸收面积B．图乙中Ⅲ过程的原理是扩散作用，与Ⅰ过程总是同步进行的C．组织细胞产生的无机盐只能通过图丙所示结构排出体外D．图丙中①②③三处尿素浓度从高到低排列为③②①【答案】D【解析】【分析】1．人体排出代谢废物的过程属于排泄，排泄有三条途径：一、二氧化碳和少量的水以气体的形式通过呼吸系统排出（肺是呼吸系统的主要器官）；二、水、无机盐、尿素等废物以尿的形式通过泌尿系统排出（肾脏是泌尿系统的主要器官）；三、水、无机盐和尿素以汗的形式通过皮肤排出。2．尿的形成要经过肾小球和肾小囊内壁的滤过和肾小管的重吸收作用。当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液。【详解】A．图甲中①表示小肠绒毛，增大了吸收面积，小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质的吸收，A错误。B．图乙中Ⅰ过程表示气体通过呼吸运动进入肺部，Ⅲ过程表示氧气通过气体的扩散作用进入肺泡外的毛细血管，呼吸运动是指由于肋间肌和膈肌等肌组的作用，使肺部扩张与收缩的过程，是完成气体交换的外在动力，而扩散作用则是一种物质由高浓度向低浓度分散的过程，这是气体交换的内在动力，也是基础。肺部通过扩张与收缩使外界气体进入肺部，肺内气体流出体外形成内外气体的浓度差，也形成肺部与毛细血管内氧气和二氧化碳气体的浓度差，从而使扩散作用可以顺利进行，使氧气可以从肺部扩散进入毛细血管，二氧化碳可以从毛细血管扩散进入肺部，进而完成气体交换，所以图乙中Ⅰ过程比Ⅲ过程先进行，B错误。C．图丙是泌尿系统的结构组成。由于水、无机盐、尿素等废物以尿的形式通过泌尿系统排出，水、无机盐和尿素以汗的形式通过皮肤排出，所以组织细胞产生的无机盐可以通过泌尿系统排出，也可以通过皮肤排出，C错误。D．图丙是泌尿系统的结构组成，泌尿系统是由肾脏、输尿管、膀胱、尿道组成。肾脏形成尿液，输尿管能输送尿液，将尿液输送至膀胱暂时储存起来，尿道的功能是排出尿液。其中①是肾静脉，②是肾动脉，③是输尿管，肾动脉将血液送入肾脏，血液经过肾脏中肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用，其中尿素、一部分无机盐和水一起形成尿液，输送至输尿管，从肾脏出来的血液进入肾静脉，其中尿素含量降低，故尿素浓度从高到低排列为③②①，D正确。故选D。30．如图与人体生命活动调节有关的说法，不正确的是（）A．图一表示反射弧，神经冲动的传递方向是：①→②→③→④→⑤B．图二表示患近视的眼球，成像特点是物像落在[②]视网膜的前方C．图三中听觉是在内耳的耳蜗形成的D．图四表示神经系统由[①]脑、[②]脊髓及[③]它们发出的神经组成【答案】C【分析】观图可知：图一①感受器、②传入神经、③神经中枢、④传出神经、⑤效应器；图二①晶状体、②视网膜、③视神经；图三①耳廓、②外耳道、③鼓膜、④半规管、⑤耳蜗；图四，①脑、②脊髓、③神经，解答即可。【详解】图一表示反射弧，神经冲动的传递方向是：①感受器→传入神经②→③神经中枢→④传出神经→⑤效应器，A正确；图二表示患近视的眼球，成像特点是清晰物像落在②视网膜的前方，B正确；听觉的形成过程是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉，C错误；图四表示神经系统由①脑、②脊髓及③它们发出的神经组成，D正确。【点睛】听觉的形成结合示意图记忆效果好。31．如图为缩手反射及痛觉形成过程示意图，下列相关说法正确的是（）A．手被针刺后，痛觉产生的部位是⑦B．缩手反射的神经中枢不受大脑皮层的控制C．缩手反射的传导途径是①→②→③→④→⑤D．若②处受损，不能发生缩手反射，但能产生痛觉【答案】D【分析】反射是指在神经系统的参与下，人体对内外环境刺激所作出的有规律性的反应；神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器，反射必须通过反射弧来完成；图中结构：①效应器，②传出神经，③神经中枢，④传入神经，⑤效应器。【详解】A．手被针刺后，痛觉产生的部位是⑧大脑，A错误。B．缩手反射的神经中枢在脊髓，受大脑皮层的控制，B错误。C．缩手反射的传导途径是：⑤感受器→④传入神经→③神经中枢→②传出神经→①效应器，C错误。D．若②传出神经受损，不能发生缩手反射，但能产生痛觉，D正确。故选D。32．如图表示有关概念之间的关系，选项中与甲、乙、丙、丁依次对应的是甲（

）A．呼吸道、气管、支气管、肺泡B．肾单位，肾小管、肾动脉、肾静脉C．血细胞、红细胞、白细胞、血小板D．激素、性激素、胰岛素，维生素【答案】C【分析】观图可知甲包含乙、丙、丁，甲和乙、丙、丁是从属关系；乙、丙、丁是并列关系。【详解】A．呼吸道包括气管、支气管，但不包括肺泡，且气管、支气管和肺泡不是并列关系，A错误。B．肾单位包括肾小球、肾小囊和肾小管三部分，和肾动脉、肾静脉不是从属关系，B错误。C．血细胞包括红细胞、白细胞和血小板三种，且红细胞、白细胞和血小板三者是并列关系，C正确。D．激素是由内分泌腺分泌的物质，包括性激素、胰岛素等激素，不包括维生素，维生素不是激素，D错误。故选C。【点睛】解答此类题目的关键是正确的识图和熟练的生物学基础知识。33．下图是某人在饭前、饭后血糖含量变化曲线。引起图中d～e段血糖浓度快速下降的

是（）

A．甲状腺分泌的胰岛素B．甲状腺分泌的甲状腺激素C．胰岛分泌的胰岛素D．胰岛分泌的甲状腺激素【答案】C【解析】【分析】胰岛素的主要功能是调节糖在体内的吸收、利用和转化等，如促进血糖合成糖元，加速血糖的分解，从而降低血糖的浓度。【详解】胰岛分泌胰岛素，能够降低血糖浓度。据图可知，人在饭后，刚获得了糖类等营养物质，因此血糖含量升高（c～d），这时人体内的胰岛素分泌增加，来调节糖的代谢，促进血糖合成糖元，加速血糖的分解，从而降低血糖的浓度（d～e），使血糖维持在正常水平。故选C。【点睛】掌握胰岛素的作用，结合图形，即可解答。34．2021年10月12日，《生物多样性公约》缔约方大会第十五次会议第一阶段会议在云南昆明召开。其中，高级别会议发布“昆明宣言：迈向生态文明，共建地球生命共同体”，呼吁各方要采取行动，响应共建地球生命共同体号召，遏制生物多样性丧失，增进人类福祉，实现可持续发展。下列做法不符合这一理念的是（）A．提倡低碳出行B．建立自然保护区，保护生物多样性C．大规模开发海洋资源，大肆捕杀海洋动物D．发展生态农业，提高废弃物的再循环率【答案】C【分析】人类活动对生态环境的影响有二大方面，一是有利于或改善其它生物的生存环境；二是不利于或破坏其它生物的生存环境。从目前看，大多活动都是破坏性的。【详解】A．提倡低碳出行，有利于减少二氧化碳气体的排放，正确。B．就地保护：建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。建立自然保护区，保护生物多样性，正确。C．大规模开发海洋资源，大肆捕杀海洋动物会破坏海洋生态环境，导致生态失衡，错误。D．发展生态农业，提高废弃物的再循环率，有利于维持环境的卫生，实现可持续发展，正确。故选C。35．图代表以下生物的生殖和发育过程示意图，下列叙述正确的是（

）A．壁虎的①过程在水中完成 B．蟾蜍的①过程在陆地上完成C．家蚕的②过程需经历蛹期 D．家兔的②过程代表受精作用【答案】C【分析】分析图片可知：①是受精过程，②是受精卵分裂、分化成胚胎，胚胎发育成为生物体的过程。【详解】A．壁虎是爬行动物，①受精过程已经脱离了水的限制，A错误。B．蟾蜍是两栖动物，①受精过程和幼体的发育离不开水，B错误。C．家蚕是有性生殖，完全变态发育的生物，因此②过程需经历蛹期，C正确。D．家兔是哺乳动物，胎生、哺乳。①过程代表受精作用，D错误。故选C。36．如图圆圈表示生物本身具有的特点，重合部分表示它们的共同特点，下列说法不正确的是（

）A．Q可以表示生态系统的消费者 B．F可以表示陆地生活的动物C．E可以表示体内有脊柱 D．P可以表示用皮肤辅助呼吸【答案】D【分析】P是青蛙和蝗虫的共同特征，Q是青蛙、蝗虫和家兔的共同特征，E是青蛙和家兔的共同特征，F是家兔和蝗虫的共同特征，识图答题。【详解】A．青蛙、蝗虫和家兔都属于动物，细胞中没有叶绿体，生活方式为异养，在生态系统的成分中属于消费者，正确。B．家兔和蝗虫都是生活在陆地上，具有适应陆地生活的结构特点，都是真正的陆生动物，正确。C．青蛙和家兔的体内有脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物，正确。D．青蛙是变态发育，青蛙幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸皮肤辅助，而蝗虫用气管呼吸，错误。故选D。37．“结构与功能相适应”是生物学的基本观点之一、下列描述不相符的是是

（

）

A．家兔的盲肠粗大，与消化植食性食物相适应B．葫芦藓有茎叶，而且叶还具有吸收功能，适于干旱的陆地生活C．神经元有许多突起有利于接受刺激产生兴奋并传导兴奋D．蝗虫体表被有外骨骼，可防止水分蒸发，更好地适应陆地生活【答案】B【分析】哺乳动物的特征是体表被毛，体腔内有膈，胎生和哺乳，体温恒定。苔藓植物有茎和叶的分化，无根。神经元是神经系统的结构和功能单位，功能是接受刺激，产生兴奋，传导冲动。节肢动物的特征是身体由许多体节构成并且分部，有外骨骼，足和触角分节。【详解】A.家兔的消化管长，盲肠发达，有利于消化植物纤维，与消化植食性食物相适应，故A不符合题意。B.葫芦藓属于苔藓植物，有茎叶的分化，没有根，只有假根，没有输导组织，生活在潮湿的环境中，吸收功能较弱，故B符合题意。C.神经元是神经系统的结构和功能单位，由细胞体和突起构成，功能是接受刺激，产生兴奋，传导冲动，故C不符合题意。D.蝗虫体表被有外骨骼，保护内部内柔软的身体，可防止水分蒸发，更好地适应陆地生活，这是适应陆地生活的特点之一，故D不符合题意。故选B。【点睛】解题的关键是理解节肢动物，哺乳动物的特征，苔藓植物的特征，神经元的结构和功能。38．依据生物的某些特征，对生物分出如图三个类群，下列描述错误的是（

）A．制作酸奶时用到的微生物属于类群2B．类群3中既有单细胞生物，又有多细胞生物C．类群1，2，3的共同点是，都能进行光合作用制造有机物D．类群1是病毒，它必须寄生在其他生物的活细胞中才能生活和繁殖【答案】C【分析】本题以有无细胞结构对生物进行分类，有细胞结构的生物，按照有无成形的细胞核进一步分类，根据题意可以看出：类群1没有细胞结构，应是病毒，类群2有细胞结构，无成形的细胞核，应该是细菌，类群3有细胞结构，有成形的细胞核，可以是真菌、植物和动物，据此作答。【详解】A．制作酸奶时用到的微生物是乳酸菌，乳酸菌是原核生物，无成形的细胞核，属于类群2，A正确。B．类群3是有成形的细胞核的生物，其中既有单细胞生物如酵母菌，又有多细胞生物如霉菌，B正确。C．类群3中的植物和类群2中部分细菌，能进行光合作用制造有机物，类群1病毒及类群2中大部分细菌，类群3中的真菌和动物都没有叶绿体，不能进行光合作用，C错误。D．类群1是无细胞结构的生物--病毒，它必须寄生在其他生物的活细胞中才能生活和繁殖，D正确。故选C。【点睛】解题的关键是理解植物、动物细胞、真菌、病毒和细菌的结构特点。39．下图记录了跳绳、慢跑、游泳和散步四项运动平均每小时消耗的能量，下列推测正确的是（）A．每小时散步比慢跑释放的二氧化碳多 B．每小时游泳比跳绳释放的二氧化碳多C．每小时跳绳比散步需要的氧气少 D．每小时游泳比慢跑需要的氧气少【答案】B【分析】据图可以看出，单位时间内游泳消耗的能量最多，其次是慢跑，再次是跳绳，最后是散步。【详解】呼吸作用分解有机物，吸收氧气，释放能量，产生二氧化碳。消耗的能量多，需要的氧气多，产生的二氧化碳也多。A．每小时散步比慢跑需要的能量少。释放的二氧化碳少，A错误。B．每小时游泳比跳绳需要的能量多，释放的二氧化碳也多，B正确。C．每小时跳绳比散步需要的能量多，需要的氧气也多，C错误。D．每小时游泳比慢跑需要的能量多，需要的氧气也多，D错误。故选B。40．下图表示投篮动作，下列相关叙述正确的是（）A．动作①中的肱二头肌处于舒张状态B．动作②的完成需要神经系统的调节C．由动作①到动作②，参与的关节只有肘关节D．投篮时，肘关节在骨骼肌的牵拉下围绕骨运动【答案】B【分析】人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。【详解】A．动作①是屈肘状态，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，A错误。B．运动并不是仅靠运动系统来完成的，它需要神经系统的控制和调节，它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合，B正确。C．由动作①屈肘到动作②伸肘，参与的关节有肘关节、腕关节、肩关节等，C错误。D．当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵引骨绕关节活动，于是躯体就产生运动。投篮时，骨在骨骼肌的牵拉下围绕肘关节运动，D错误。故选B。【点睛】在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用（也有说枢纽作用），骨骼肌起动力作用。41．动物行为多种多样，下图表示四种动物的行为，下列有关叙述错误的是（）A．从行为的获得途径来看，B与其他三者不同B．与C相比，D中的动物学习能力较强C．A中猩猩在钓食蚂蚁，对于蚂蚁的社会行为，具有等级是其重要特征D．在复杂多变的环境中，对动物的生存而言，学习行为比先天性行为意义更重大。【答案】D【分析】从行为获得的途径来看把动物的行为分为先天性行为和学习行为。动物越高等学习能力就越强。【详解】A．从获得途径上来看，B属于先天性行为，而ACD属于学习行为，A正确。B．动物越高等学习能力就越强，C（蚯蚓）和D（黑猩猩）比较，D（黑猩猩）动物高等，它的动物学习能力较强，B正确。C．营社会行为的动物一般有明确的分工和森严的等级制度，蚂蚁具有社会行为，C正确D．先天性行为是维持动物最基本生存的需要，学习行为是动物不断适应复杂多变的环境。因此在复杂多变的环境中，先天性行为与学习行为对动物的生存都有重要意义，D错误。故选D。42．右图是食肉目部分动物的分类图解，下列说法不正确的是（）A．种是分类的最基本单位B．猫与虎的共同特征最多C．虎和豹的共同点比虎和猫的共同点多D．猫与豹的亲缘关系比猫与狗的亲缘关系近【答案】C【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种，界是最大的分类单位，而最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近。【详解】A．根据生物分类单位可知，种是生物分类的最基本单位，故A正确。B．猫与豹同属猫科，猫与狗同属食肉目，而猫与虎同属猫属，则猫与虎共同的特征最多，故B正确。C．虎与豹同属猫科，虎和猫同属猫属，分类单位越小，亲缘关系越近，共同特征越多，因此虎和猫的共同点比虎和豹的共同点多，故C错误。D．猫与豹同属猫科，猫与狗同属食肉目，分类单位越小，亲缘关系越近，因此猫与豹的亲缘关系比猫与狗的亲缘关系近，故D正确。故选C。【点睛】本题考查生物的分类，依据分类来判断动物的亲缘关系远近，理解层次，难度中上。43．如果用如图表示各种概念间的关系，则下列选项与图示相符的是（）选项1234A生物圈生态系统绿色植物生产者B动物无脊椎动物节肢动物昆虫C种子植物被子植物裸子植物双子叶植物D纲科目种A．A B．B C．C D．D【答案】B【分析】此类题目主要考查的是对各种概念的掌握情况，知识点的覆盖面比较广。【详解】A、绿色植物能进行光合作用生产有机物，即是生产者．因此3和4无同属关系，不符合题意．B、4昆虫属于3节肢动物，节肢动物体内无脊柱，属于2无脊椎动物，2无脊椎动物属于1动物界．符合题意．C、1被子植物和2裸子植物同属于种子植物，二者无同属关系，3双子叶植物和4单子叶植物同属于种子植物，二者也无同属关系，不符合题意．D、生物分类的等级从大到小依次是：界、门、纲、目、科、属、种．2和3的大小颠倒，不符合题意．【点睛】掌握各种概念及关系是解题的关键44．斑马由原马进化而来，每匹斑马的斑纹都有细微差异。研究表明，斑纹可以产生视觉假象迷惑捕食者。下列叙述正确的是（

）A．斑马和原马属于同一物种B．每匹斑马的斑纹都有细微差异体现了物种多样性C．斑马产生的所有变异都是对其有利的D．斑马的斑纹可以产生视觉假象迷惑捕食者，体现了生物对环境的适应【答案】D【分析】生物多样性包括生物种类（物种）多样性、基因（遗传）多样性、生态系统的多样性。【详解】A．所有斑马是一个物种，所有的原马是一个物种，A错误。B．每匹斑马的黑白条纹都有细微差异体现了遗传的多样性，B错误。C．斑马产生的变异既有有利变异也有不利变异，C错误。D．斑马的斑纹可以产生视觉假象迷惑捕食者，不易被天敌发现，体现了生物对环境的适应，D正确。故选D。45．生命的延续是依靠产生后代来实现的。有关图中植物生殖发育的叙述中正确的是（

）A．①②属于有性生殖，③属于无性生殖B．①种子在萌发过程中，胚芽首先从破裂种皮中长出来发育成叶C．②是组织培养过程，能快速繁殖，但不能保留品种优良性状D．③是嫁接，它和扦插、压条都是通过母体的营养器官产生子代【答案】D【解析】生殖过程中有无两性生殖细胞的结合是有性生殖和无性生殖的根本区别。有性生殖是指由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，据此答题。植物的组织培养：是利用无性生殖的原理快速繁殖植物的高新技术手段，其优点有繁殖速度快，受季节影响小，诱导变异比较容易，很少感染病毒等。【详解】A．①种子繁殖属于有性生殖，②组织培养③嫁接属于无性生殖，A错误。B．①种子萌发时最先突破种皮的结构是胚根，B错误。C．②是组织培养过程，能快速繁殖，属于无性生殖，能保留母本的优良性状，C错误。D．③是嫁接，嫁接和扦插、压条属于无性生殖的营养生殖，通过母体的营养器官产生子代，D正确。故选D。【点睛】解答此题的关键是区分植物的生殖方式。46．春夏交际，在菜田到处可见飞来飞去的白色菜粉蝶，再仔细观察，在白菜等十字花科蔬菜的叶上有一些深绿色的小肉虫，这就是菜青虫。下图表示菜青虫和菜粉蝶的发育过程，有关叙述不正确的是(

)A．菜青虫和菜粉蝶的发育过程和家蚕相同B．菜青虫属于成虫，菜粉蝶属于幼虫C．菜青虫和菜粉蝶的发育过程比蝗虫多了蛹期D．菜青虫对农作物危害最大【答案】B【分析】昆虫的发育有完全变态和不完全变态发育两种。【详解】A.菜粉蝶的发育过程经历受精卵、幼虫、蛹和成虫4个时期且幼虫与成虫的形态结构和生活习性差别大，与家蚕的发育方式相同，因此也属于完全变态发育。A正确。BD.完全变态的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。菜青虫是菜粉蝶的幼虫，菜青虫的主要以十字花科植物为食，菜粉蝶以少量的植物汁或花蜜液为食，蛹不食不动，因此幼虫期对农作物危害最大。B错误，C正确。C.蝗虫属于不完全变态，与菜粉蝶相比，蝗虫不经过的发育时期是蛹期。C正确。故选B。【点睛】掌握昆虫的发育方式是解题的关键。47．水资源短缺及污染均会对青蛙的生殖和发育造成严重影响，下列叙述不正确的是（

）A．青蛙有抱对现象，在水中完成体外受精B．蛙卵没有防止水分蒸发的卵壳，需要在水中孵化C．蝌蚪长得像鱼，用鳃呼吸，只能生活在水中D．青蛙要依赖水环境，来维持自身体温的相对恒定【答案】D【分析】两栖动物的特征是：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。【详解】A.在生殖过程中，雄蛙鸣叫，吸引雌蛙，完成抱对现象，完成受精，提高了受精率，同时雌雄蛙将分别将卵细胞和精子排在水中，精子和卵细胞结合形成受精卵，在水中完成体外受精，故A不符合题意。B.蛙卵的表面没有卵壳，不能防止体内水分的散失，需要在水中进行孵化，生殖和发育没有摆脱对水的依赖，故B不符合题意。C.蝌蚪是青蛙的幼体，蝌蚪再发育成幼蛙，幼蛙发育成成蛙，像青蛙这样的幼体（蝌蚪）生活在水中，用鳃呼吸，只能生活在水中，故C不符合题意。D.青蛙的生殖和发育没有摆脱对水的依赖，体温不恒定，是变温动物，故D符合题意。故选D。【点睛】解题的关键是理解青蛙的生殖发育特点。48．最近一篇“熟蛋返生孵小鸡”论文上了热搜，专家表示熟鸡蛋不可能孵化出小鸡。如图是鸟卵结构示意图，下列相关说法不正确的是：（）A．卵壳膜有两层，位于钝端两层膜之间结构③是气室B．⑤是胎盘，将来发育成雏鸟C．①是卵壳，其有保护内部物质和进行物质交换的作用D．④和⑥能为胚胎发育提供营养物质【答案】B【分析】图可知，①是卵壳，②卵壳膜，③是气室，④卵白，⑤胚盘，⑥卵黄，⑦系带，⑧卵黄膜。【详解】A．卵壳膜有两层，位于钝端两层膜之间结构③是气室，为胚胎发育提供氧气，故A正确。B．⑤是胚盘，内含有遗传物质，是胚胎发育的起点，受精的卵细胞发育为雏鸟，故B错误。C．①是卵壳，其有保护内部物质和进行物质交换的作用，防止水分的散失，故C正确。D．④卵白和⑥卵黄能为胚胎发育提供营养物质，故D正确。故选B。【点睛】解题的关键是理解鸟卵的结构和功能。49．下列有关各种结构表述正确的是（

）A． B．C． D．【答案】B【分析】DNA分子主要存在于细胞核中，是长长的链状结构，外形很像一个螺旋形的梯子。DNA分子含有许多有遗传功能的片段，其中不同的片段含有不同的遗传信息，分别控制不同的性状，这些片段就是基因。例如，有的片段决定你是什么血型，有的片段决定你的眼睛是单眼皮的还是双眼皮的，有的片段决定虹膜是黑色的还是褐色的。所以说，基因是有遗传效应的DNA片段。【详解】A．基因是有遗传效应的DNA片段，染色体是由DNA和蛋白质组成的，染色体存在细胞核中，A错误。B．植物体的生命系统结构层次为:细胞→组织-→器官→个体，B正确。C．雌蕊包括柱头、花柱、子房，雄蕊包括花丝和花药，C错误。D．胚是由胚根、胚芽、胚轴、子叶组成的，D错误。故选B。50．图表示细胞核、染色体、DNA之间的关系。下列叙述不正确的是（）A．①表示DNA，是生物体的主要遗传物质B．一个DNA分子上包含许多个基因C．②表示染色体，是控制生物性状的基本单位D．③表示细胞核、是细胞生命活动的控制中心【答案】C【分析】分析图可知：①是DNA，②是染色体，③是细胞核。【详解】A．染色体是由DNA和蛋白质组成，①表示DNA，DNA是主要的遗传物质，A正确。B．具有遗传效应的DNA片段叫基因。一条染色体有一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因，B正确。C．②表示染色体，是细胞核内容易被碱性染料染成深色的物质；基因决定生物的性状，是控制生物性状的基本单位，C错误。D．③表示细胞核，细胞核内有染色体，染色体中有遗传物质DNA，DNA携带着控制细胞生命活动、生物发育和遗传的遗传信息，是细胞生命活动的控制中心，D正确。故选C。【点睛】解答此类题目的关键是熟记染色体的组成分布、基因的概念功能。51．鸡冠有两种性状，玫瑰冠和单冠。如果亲代个体都为玫瑰冠，后代个体有玫瑰冠和单冠，（用R表示显性基因，r表示隐性基因）。则以下叙述正确的是A．玫瑰冠是隐性性状B．单冠是显性性状C．亲代的玫瑰冠基因型均为RrD．子代的玫瑰冠基因型均为Rr【答案】C【分析】当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来；当控制某种性状的基因都是隐性基因时，才会表现出隐性性状。【详解】亲代个体都为玫瑰冠，而在后代个体中出现了单冠，说明单冠是隐性性状，玫瑰冠是显性性状，单冠由隐性基因r控制，控制亲代玫瑰冠的基因组成不是纯合的，由一个显性基因R和一个隐性基因r组成，即Rr；子代中玫瑰冠的基因组成有两种情况：RR或Rr；如图所示：故选C。【点睛】本题主要考查基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系。理解掌握显性性状和隐性性状的概念是解答此题的关键。52．人的褐眼（B）与蓝眼（b）是对相对性状，如图表示某家庭眼晴颜色的遗传情况（□表示褐眼男性，○表示褐眼女性，■表示蓝眼男性），下列相关分析正确的是（）A．1、2号夫妇的基因组成均为Bb，生殖细胞中染色体数均为23对B．3号个体的基因组成是Bb，体细胞中染色体组成是22对+XXC．4号个体的基因组成是bb，生殖细胞中染色体组成是22条+YD．该夫妇再生一个蓝眼男孩的概率是1/8【答案】D【分析】（1）生物的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。（2）人的体细胞中有23对染色体，这些染色体是成对存在的。在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子——22+X染色体的精子和22+Y染色体的精子。女性则只产一种22+X染色体的卵细胞。因此，男性的生殖细胞染色体可表示为：22+X或22+Y；而女性的生殖细胞染色体可表示为：22+X。【详解】根据该家庭眼睛颜色的遗传情况可知：4为隐性性状蓝眼，其控制基因是bb，分别来自亲代1、2，所以亲代1、2的基因组成是Bb，遗传图解如下图：A．结合分析可题图可知：1、2号夫妇的基因组成均为Bb，生殖细胞中染色体数均为23条，A错误。B．结合分析可题图可知：3号个体为褐眼，基因组成是BB或Bb；3号个体是女性，体细胞中染色体组成是22对+XX，B错误。C．4号个体为蓝眼，基因组成是bb；4号个体为男性，生殖细胞中染色体组成是22条+Y或22条+X，C错误。D．根据遗传图解可知：该夫妇再生一个孩子是蓝眼的概率几率：1/4，是男孩还是女孩的几率各占1/2，因此该夫妇再生一个蓝眼男孩的概率几率：1/4×1/2═1/8，D正确。故选D。53．下列关于遗传和变异的说法不合理的是（

）A．袁隆平院士利用生物的可遗传变异培育了杂交水稻B．子女和父母长相相似，是由于子女继承了父母的基因C．堂兄妹或表兄妹婚配产生的后代一定会患遗传病，所以禁止近亲结婚D．子代体细胞中的每一个基因，一半来自于父方，一半来自于母方【答案】C【详解】生物的亲代与子代，以及子代个体之间性状上的差异叫变异，由遗传物质发生改变引起的变异是可遗传的变异，由外界环境引起的变异属于不可遗传的变异，所以袁隆平院士利用生物的可遗传变异培育了杂交水稻，故A正确；性状遗传的实质是亲代通过生殖细胞把控制性状的基因传递给了子代，因此子女的某些特征与父母相似，是由于父母将各自基因的一半传给了子女，故B正确；人类的一些遗传病是由隐性基因控制的，堂兄妹或表兄妹结婚，后代患遗传病的几率大，所以禁止近亲结婚，故C错误；在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上；在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中，通过受精作用形成的受精卵既含有卵细胞的基因，又含有精子的基因，因此子代体细胞核中的基因，一半来自父方，一半来自母方，故D正确。故选C。54．根据达尔文的自然选择学说，下列结合下图的叙述正确的是（）A．农药使用增强了害虫的繁殖能力B．产生了变异的害虫都能生存下来C．部分害虫通过学习行为产生抗药性D．害虫抗药性增强是药物选择的结果【答案】D【分析】达尔文的自然选择学说，是生物进化论的核心内容。自然选择学说的中心论点是：物种是可变的。而且生物具有多样性和适应性。自然选择学说的主要内容是：过度繁殖、生存斗争、遗传和变异、适者生存。【详解】AB．活下来的抗药性强的害虫，繁殖的后代有的抗药性强，有的抗药性弱，在使用农药时，又把抗药性弱的害虫杀死，抗药性强的害虫活下来。这样经过若干代的反复选择。最终活下来的害虫大多是抗药性强的害虫，在使用同等剂量的农药时，就不能起到很好的杀虫作用，导致农药的灭虫的效果越来越差，这是因为农药选择了能抵抗农药的变异害虫生存下来，AB错误。C．抵抗农药的变异积累是经农药选择的结果，不是害虫通过学习行为产生的，C错误。D．使用杀虫剂时，把抗药性弱的害虫杀死，这叫不适者被淘汰；抗药性强的害虫活下来，这叫适者生存。活下来的抗药性强的害虫，繁殖的后代有的抗药性强，有的抗药性弱