版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………试卷第=page11页,共=sectionpages33页…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………试卷第=page11页,共=sectionpages33页天津市静海区四校2021-2022学年高二上学期12月阶段性检测数学试题试卷副标题考试范围:xxx;考试时间:100分钟;命题人:xxx题号一二三总分得分注意事项:1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2.请将答案正确填写在答题卡上第I卷(选择题)请点击修改第I卷的文字说明评卷人得分一、单选题1.数列,,,,,…的一个通项公式为(
)A. B. C. D.2.记为等差数列的前项和,若,,则数列的公差为(
)A. B. C. D.3.直线被圆所截得的弦长为(
)A. B. C. D.4.已知在等比数列中,,等差数列的前n项和为,且,则(
)A.26 B.52 C.78 D.1045.如图,在三棱锥中,设,若,则=(
)A. B.C. D.6.与椭圆共焦点且过点的双曲线的标准方程是(
)A. B. C. D.7.已知抛物线的焦点在直线3x-y+36=0上,则抛物线的标准方程是(
)A. B. C. D.或8.已知直线与直线互相垂直,垂足为.则等于(
)A. B. C. D.9.已知圆截直线所得线段的长度是,则圆与圆的位置关系是A.内切 B.相交 C.外切 D.相离10.P是椭圆上的一点,F为椭圆的右焦点,轴,过点P作斜率为的直线恰好经过左顶点,则椭圆的离心率为(
)A. B. C. D.第II卷(非选择题)请点击修改第II卷的文字说明评卷人得分二、填空题11.已知向量,,,则______________.12.若双曲线的离心率为,则其渐近线方程为_______.13.已知直线l1:和l2:,且l1l2,则两直线l1和l2间的距离是_________.14.圆与圆的公共弦长为_________.15.已知F是抛物线的焦点,过F且斜率为1的直线交抛物线C于A,B两点.则的值等于______________________.16.等比数列{an}各项为正,a3,a5,-a4成等差数列,Sn为{an}的前n项和,则=______.17.若斜率为的直线与轴交于点,与圆相切于点,则____________.评卷人得分三、解答题18.已知圆心为的圆经过点和,且圆心在直线:上(1)求圆心为的圆的标准方程;(2)过点作圆的切线,求切线方程.19.记为等差数列的前项和,已知,.
(1)求的通项公式;
(2)求,并求的最小值.20.如图,在直三棱柱中,,且,M是,的交点,N是的中点.(1)求证:平面;(2)求平面与平面锐二面角的大小;(3)求直线与平面夹角的正弦值.21.已知椭圆的短半轴长为1,离心率为.(1)求的方程;(2)设的上、下顶点分别为、,动点(横坐标不为0)在直线上,直线交于点,记直线,的斜率分别为,,求的值.答案第=page11页,共=sectionpages22页答案第=page11页,共=sectionpages22页参考答案:1.A【解析】【分析】根据数列中项的规律可总结得到通项公式.【详解】,,,,,一个通项公式为:.故选:A.2.C【解析】【分析】由等差数列性质,求得,根据项与项之间的关系代入条件求得公差.【详解】由题知,,则,设数列公差为,则,解得,故选:C3.A【解析】【分析】求得圆心坐标和半径,结合点到直线的距离公式和圆的弦长公式,即可求解.【详解】由圆的方程可知圆心为,半径为,圆心到直线的距离,所以弦长为.故选:A.4.B【解析】【分析】等比数列中,可得,即,所以在等差数列中,,,代入即可得出答案.【详解】在等比数列中,,所以,所以,在等差数列中,,所以.故选:B.5.A【解析】【分析】连接根据三棱锥的结构特征及空间向量加减法、数乘的几何意义,用表示,即可知正确选项.【详解】连接.故选:A6.B【解析】【分析】先根据椭圆的标准方程,求得焦点坐标,进而设双曲线的方程,根据点在双曲线上,代入解方程最终求出双曲线的方程.【详解】椭圆的焦点坐标是.设双曲线的标准方程为,因为双曲线过点,所以,又,解得,所以所求双曲线的标准方程是.故选:B.7.D【解析】【分析】由题可得抛物线的焦点坐标,即得.【详解】令x=0得y=36,令y=0得x=-12,∴抛物线的焦点为(0,36)或(-12,0),∴抛物线的标准方程是或.故选:D8.D【解析】【分析】由两直线垂直得,进而根据垂足是两条直线的交点代入计算即可得答案.【详解】由两直线垂直得,解得,所以原直线直线可写为,又因为垂足为同时满足两直线方程,所以代入得,解得,所以,故选:D9.B【解析】【详解】化简圆到直线的距离,又两圆相交.选B10.C【解析】【分析】如图所示,求出,化简方程即得解.【详解】如图所示,,由题得所以.故选:C11.2【解析】【分析】由向量的模求得,然后由数量积的坐标表示计算.【详解】由已知,,所以.故答案为:212.【解析】【分析】根据离心率求出的值,进而可得渐近线方程.【详解】双曲线的离心率为,则,所以,,则渐近线方程为.故答案为:.13.【解析】【分析】根据两直线平行可求出a,利用两平行线直接的距离公式计算即可.【详解】由题意知,,得,解得,所以,所以两直线间的距离为,故答案为:14.【解析】【分析】两圆方程相减,得公共弦所在直线的方程,计算圆的圆心到公共弦所在直线的距离,再利用圆的弦长公式即可得出答案.【详解】解:由圆与圆,两圆方程相减,得公共弦所在直线的方程为,圆的圆心,半径,则圆心到直线的距离,所以公共弦长为.故答案为:.15.8【解析】【分析】先根据抛物线方程求得抛物线的焦点坐标,进而根据点斜式求得直线的方程与抛物线方程联立,消去y,根据韦达定理求得的值,进而根据抛物线的定义可知求得答案.【详解】解:抛物线焦点为(1,0),且斜率为1,则直线方程为y=x−1,代入抛物线方程得,设,∴,根据抛物线的定义可知.故答案为:8.【点睛】本题主要考查了直线与圆锥曲线的关系,抛物线的简单性质.对学生基础知识的综合考查.关键是:将直线的方程代入抛物线的方程,消去y得到关于x的一元二次方程,再结合根系数的关系利用弦长公式即可求得值,从而解决问题.16.【解析】【分析】由等比通项公式,结合等差中项的性质可得2q2+q-1=0,求得公比,再由即可求值.【详解】∵等比数列{an}各项为正,a3,a5,-a4成等差数列,∴a1q2-a1q3=2a1q4,即2q2+q-1=0,解得q=或q=-1(舍去),∴.故答案为:17.【解析】【分析】设直线的方程为,则点,利用直线与圆相切求出的值,求出,利用勾股定理可求得.【详解】设直线的方程为,则点,由于直线与圆相切,且圆心为,半径为,则,解得或,所以,因为,故.故答案为:.18.(1)(2)或【解析】【分析】(1)设圆的标准方程为:,,根据已知条件列方程组求得的值即可求解;(2)先判断点在圆外,再讨论直线斜率不存在时符合题意,过点的直线斜率存在时,设切线为即,利用圆心到切线的距离等于半径列方程求得的值即可求解.(1)设圆的标准方程为:,由题意可得,解得:,所以圆心为的圆的标准方程为.(2)因为,所以点在圆外,当过点的直线斜率不存在时,直线方程为,此时圆心到的距离为,所以符合题意,当过点的直线斜率存在时,设切线为即,圆心到切线的距离,解得:,所以切线为即,综上所述:所求的切线方程为或.19.(1)an=2n–9,(2)Sn=n2–8n,最小值为–16.【解析】【详解】分析:(1)根据等差数列前n项和公式,求出公差,再代入等差数列通项公式得结果,(2)根据等差数列前n项和公式得的二次函数关系式,根据二次函数对称轴以及自变量为正整数求函数最值.详解:(1)设{an}的公差为d,由题意得3a1+3d=–15.由a1=–7得d=2.所以{an}的通项公式为an=2n–9.(2)由(1)得Sn=n2–8n=(n–4)2–16.所以当n=4时,Sn取得最小值,最小值为–16.点睛:数列是特殊的函数,研究数列最值问题,可利用函数性质,但要注意其定义域为正整数集这一限制条件.20.(1)证明见解析;(2);(3).【解析】【分析】(1)以C为原点,分别以、、为x、y、z轴建立坐标系,用坐标表示点与向量、、,可得,,从而可得平面;(2)作于H点,则平面一个法向量为,平面的一个法向量为,利用向量的夹角公式,即可求得平面与平面夹角;(3)根据与平面的法向量的夹角来求解.【详解】(1)证明:以C为原点,分别以、、为x、y、z轴建立坐标系,则由,知,,,,,∴,∴,,
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 疫情期间小班化教学工作计划
- 高二2024学年度上学期班主任工作计划
- 上学期六年级级部工作计划范文
- 宣传部年度工作计划报告范文
- 生物教学任务工作计划范文
- 对下学期的学习计划
- 2024年某酒店个人财务工作计划范文
- 2021年销售年度计划
- 有关幼儿大班安全工作计划
- 下半年幼儿园教研工作计划
- 李子坪乡村旅游基地建设项目招标文件
- 环境科学专业大学生职业生涯规划书
- 专题01 选择基础题一-2020-2021学年四川八年级上期末数学试题分类汇编(四川专用)(解析版)
- 双选会策划方案
- 便道恢复施工方案
- 中等职业学校语文课程标准(2020年版)(word精排版)
- 监理人员考勤表
- 基于单片机的电子跑表设计
- 第十四章 机械通气(急危重症护理学)
- 中小学班会课评价表
- 幼儿园故事课件:《胸有成竹》
评论
0/150
提交评论