新课标人教版三年级语文上册教学计划

新课标人教版三年级语文上册教学计划一、教学目标1.知识与技能：（1）能正确地朗读课文，理解课文大意，体会文章的思想感情。（2）认识课文中的生字词，掌握汉字的基本笔画和书写规则，提高写字能力。（3）学会使用逗号、句号、问号、叹号等标点符号，正确地书写句子。2.过程与方法：（1）通过阅读、讨论、写作等方法，提高学生的语文素养。（2）培养学生独立思考、合作交流的能力，激发学生的创新意识。（3）运用多种教学手段，创设生动活泼的课堂氛围，提高学生的学习兴趣。3.情感态度与价值观：（1）培养学生热爱祖国语言文字的情感，增强民族自豪感。（2）培养学生勤奋学习、积极向上的精神风貌。二、教学内容1.教材内容：本册教材共安排了27篇课文，包括寓言故事、民间故事、古代诗歌、现代散文等多种体裁。内容丰富，既有教育意义，又具有趣味性，有利于激发学生的学习兴趣。2.教学重点：（1）生字词的学习与掌握。（2）句子的朗读与表达。（3）课文的阅读与理解。三、教学措施1.激发学生的学习兴趣：（1）运用生动形象的语言，幽默风趣的讲解，吸引学生的注意力。（2）创设有趣的教学情境，让学生在游戏中学习，提高学生的学习积极性。2.注重个体差异：（1）因材施教，针对不同学生的特点进行有针对性的教学。（2）鼓励学生提问，培养学生敢于质疑的精神。3.加强字词教学：（1）严格要求学生写字，规范书写姿势，提高写字质量。（2）通过听写、默写等形式，巩固生字词的学习。4.培养阅读习惯：（1）鼓励学生多读书，读好书，提高阅读能力。（2）开展课外阅读活动，让学生分享阅读心得，提高学生的阅读兴趣。5.开展语文实践活动：（1）组织演讲、讲故事、朗诵等比赛，提高学生的口语表达能力。（2）举办作文比赛，激发学生的写作兴趣，提高写作能力。四、教学评价1.过程性评价：（1）关注学生在课堂上的表现，及时给予鼓励和指导。（2）定期进行单元测试，了解学生的学习情况，为下一步教学提供依据。2.终结性评价：（1）学期末进行期末考试，全面检测学生的学业成绩。（2）结合学生的平时表现，给予综合评价。五、教学时间安排1.课堂教学：每周3课时。2.课外阅读：每周1课时。3.语文实践活动：每月1次。六、教学建议1.教师要充分备课，熟悉教材内容，明确教学目标。2.注重启发式教学，引导学生主动探究，提高学生的思维能力。4.加强与家长的沟通，共同关注学生的学习进步。5.不断学习，提高自身的业务水平，以更好地为学生服务。一、补充点1.生字词的教学：（1）结合课文内容，有针对性地教授生字词。（2）采用卡片、游戏等方式，让学生在轻松愉快的氛围中学习生字词。2.阅读理解：（1）引导学生学会抓取文章的主旨，理解文章的结构。（2）教会学生运用推测、联想等方法，提高阅读理解能力。3.写作教学：（1）结合生活实际，让学生有话可说。（2）通过例文、范文，让学生了解写作技巧，提高写作水平。4.口语交际：（1）创设情境，让学生在实际语境中学会表达。（2）鼓励学生积极参加讨论、发言，提高口语表达能力。5.中华文化教育：（1）结合课文内容，让学生了解中华民族的传统文化。（2）通过讲故事、观看视频等形式，传承中华美德。二、重点和注意事项1.重点：（1）生字词的学习与掌握。（2）课文的阅读与理解。（3）提高学生的写作、口语表达能力。2.注意事项：（1）关注学生的个体差异，因材施教。（2）创设生动活泼的课堂氛围，激发学生的学习兴趣。（3）注重学生的阅读习惯培养，提高阅读能力。（4）加强写字教学，规范书写