陕西理工大学海内外招聘笔试真题2023

(满分100分时间120分钟)1.按照心理学的观点，大部分心理问题来源于()。A.自身的内部冲突C.家庭内部D.人际关系的处理2.人们遭遇不良情绪时，正确的处理方式为()。B.压抑负性的情绪C.吃大量的东西D.和朋友倾诉3.设立独立设置的学院，其全日制在校学生计划规模应为：()。A.5000人以上D.3000人以上4.下列对辅导员所应具备的素质错误的选项是()A.具备过硬的思想政治素质D.追求伟大，为己为人A.构建心理预警机制，制定紧急事件应急处理方案B.树立"管了没用也要管"、“说了不听也要说”的观念，但对于防不胜防的突发紧急事件，属于工作之外无法把握的，故不必采取相应措施C.建立组织有力、运转高效、职责分明的组织机构，形成及时、快捷、通畅的信息网络D.健全日常工作机制，保证信息采集渠道通畅，辅导员应保持全天候信息通畅6.高等学校的学科建设是高校提高有关学科教学、科研能力的过程，是以学科发展变化为基础的社会行为。高等学校学科建设的核心内容包括五个方面，其中()是高等学校学科建设的基础。A.学科梯队建设B.学科体系规划C.学科基地建设D.学科方向建设7.大学生的社会性发展尚未成熟，人生观和价值观还不够稳定，因此往往不能对社会现实和现象进行全面分析，容易引发情绪情感上的()。A.波动性B.狭隘性C.敏感性D.强烈性8.教师在求知和传授知识和学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须()。A.实事求是B.与时俱进C.严谨治学D.理论联系实际9.教师职业道德评价的对象是教师的()。A.道德品质B.教学水平C.管理水平D.科研水平10.大学生交往内容的多样性主要体现在哪些方面?()A.交往对象、交往地点、交往方式B.交往对象、交往渠道、交往地点C.交往地点、交往渠道、交往方式D.交往对象、交往渠道、交往方式11.大学生在人际交往过程中，在交往风格、认知、情感等方面存在明显的不同，这是由大学生人际交往心理的()特征所决定的。A.多样性B.差异性C.迫切性D.单纯性12.()作为精神文明建设的一个突破口。A.学术水平B.教书育人C.国际学术交流D.师德建设13.高等教育的外部评价制度一般包括政府行政性评价制度和()制度。A.家长对学校的评价B.学生对学校的评价C.第三方评价D.学校教职工对学校的评价14.制定高校教学计划的前提与依据是()。A.人才供给B.学生的发展需求C.培养目标D.教育政策15.下列选项中，不属于合理宣泄调节情绪的方法是()。A.运动调节B.写日记D.矫正不良认知16.以下哪点不属于心理过程范畴()。A.意志过程B.认识过程C.个性特征D.情感过程17.受先前活动影响而产生的心理活动的特殊准备状态称为()。B.负向迁移C.原型启发D.功能固着18.个体自我意识迅速发展并趋向成熟的关键时期是()。A.中年期B.少年期C.青年期D.成年期19.作为说服内容的信息特点不包括()。A.信息的可转化性B.信息的衍生性C.信息的透明度D.信息的心理化20.“十年树木，百年树人”隐喻了教师劳动具有()。A.示范性B.创造性C.长期性D.连续性21.下列选项不属于高校科学研究应遵循的原则是()。A.支持未成名者，重视开拓新的研究领域的原则B.科研和教学相互促进的原则C.加速科技成果转化和推广的原则D.科研优先的原则22.青年期的思维发展特点属于()。A.前运算阶段B.形式运算阶段C.感知运动阶段D.具体运算阶段23.活动课上，赵老师特意邀请几个平时不太合群的孩子表演“找朋友”,被邀请的孩子面带微笑与其他小朋友愉快的完成表演。赵老师的行为A.不恰当，教师应当保护幼儿的自尊心B.恰当，教师应当关注每个幼儿发展C.恰当，教师应当培养幼儿遵守纪律习惯D.不恰当，教师应当遵循幼儿身心发展规律24.创造性的基本结构中不包括()。A.创造性意识B.创造性人格C.创造性勇气D.创造性思维25.民办学校的“举办者”是指以()等方式，发起、倡议并具体负责创办民办学校的社会组织或公民个人。B.实行分类管理C.审批、登记D.出资、筹设26.北京大学的前身是()A.中西学堂B.南洋公学C.京师大学堂D.京师同文馆27.下列哪一项是教师在教育教学中应当做到的A.侵犯学生合法权益B.变相体罚C.尊重学生人格D.对学生实施体罚28.在头脑中把同类事物中抽取出的共同的本质属性结合起来，并推广到同类其他事物中去的D.抽象29.白天进电影院，刚开始什么也看不清，过了一会，慢慢能看清事物，这种现象属于()。A.嗅觉适应B.听觉适应C.视觉明适应D.视觉暗适应【答案】:D30.从教育层次来看，高等教育的基础是()A.初等教育B.研究生教育C.学前教育D.中等教育31.以教育现象为研究对象，以探索教育规律为目的的创造性认识活动即()A.实验研究B.管理研究C.教育研究D.科学研究32.鲁迅的弃医从文属于()。A.远景性外部动机B.近景性内部动机C.近景性外部动机D.远景性内部动机33.信息在短时记忆中一般只保持()秒钟。34.保持时间在一分钟以上的记忆是()。A.短时记忆B.形象记忆C.瞬时记忆D.长时记忆35.在个体品德形成中，针对“好心办坏事”的学生，训练的重点应该是()。B.使其掌握道德行为技能C.使其形成道德行为习惯D.使其获得道德行动的经验36.我国高校教师聘任制的核心是()。A.自由竞争B.合同管理C.按需设岗D.择优聘用37.专业知识是专业素养的基本要素。高校教师的专业知识主要包括()。A.教育专业知识B.相关专业知识C.所教学科专业知识D一般文化知识38.根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，福勒和布朗把教师的成长与发展划分为哪A.关注学生B.关注生存C.关注发展D.关注情境39.()和()不仅是对受教育者学习经历、道德素质、专业知识和技能的公正评价，而且对其将来的学习和工作意义重大。A.学位证书B.结业证书.C.技能证书D.学业证书40.新时期党和国家的教育方针是A.坚持教育为社会主义现代化建设服务B.培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人C.努力办好人民满意的教育D.为人民服务41.加强职业道德修养的方式包括()。A.学习职业道德规范B.自我约束C.以先进典型为榜样42.师生关系中常见的沟通错误和障碍()A.建议B.命令、控制、指挥C.警告、威胁D.训诫43.高等教育的文化功能表现在()。A.选择文化B.传递文化C.创新文化D.保存文化44.教师在道德修养过程中，必然会遇到的最基本的矛盾有()。A.共产主义品质与非共产主义品质间的矛盾B.教师个人利益与教育事业整体利益间的矛盾C.教师创新精神与教育传统间的矛盾D.社会主义道德要求、教师职业道德要求与教师个人的道德选择能力、道德践行能力间的矛盾45.事业单位与其工作人员之间因()、()及()所发生的争议，适用《中华人民共和国劳动法》的规定处理。B.履行聘用合同.C.任期变化D.辞退46.心智技能的特点表现为(??)A.观念性B.简缩性?C.客观性D.内隐性47.下列有关高校师生关系中，学生的相对独立性和自主性的叙述，正确的有()。A.高校的教学形式和方法促进了大学生学习自主性的发展B.大学生学习自主性是社会发展的客观要求C.由于自我意识和反省水平不断提高，学生需要独立自主D.学生学习的相对独立性仍需要教师的指导48.教师内在品质方面的修养包括()A.以身作则B.献身教育事业C.公正、爱生D.热爱科学、追求真理等等49.与教育职业活动的一般特点相比，高等教育职业活动有其自身的特殊性，这种特殊性体现A.在时空上具有弹性与自由度B.其手段是教师的真才实学、人格品德C.其目的是为社会培养中高级专门人才D.其对象是趋于社会化的青年学生50.社会和学生对高校教师的角色期待有()。A.有独特的人格魅力B.有终身学习的意识C.有先进的教育理念D.有崇高的职业道德51.高校办学特色必须具备的特征是()。A.超前性B.累积性C.独特性D.辐射性52.《公民道德建设实施纲要》强调，要()。A.把道德特别是职业道德作为岗前培训的重要内容B.把遵守职业道德的情况作为考核、奖惩的重要指标C.使从业人员具有鲜明的个性特征D.始终将个人利益放在首位53.教师道德品质具有哪些特征()。A.教师道德品质有赖于教师个人的职业道德实践活动B.教师道德品质是一种自觉意