古代汉语 教学日历

《古代汉语》教学日历（授课计划）附学时：76学时（18周4课时，共72课时，自学4学时学分：6学分课程属性：专业基础先修课程：现代汉语单元）授课教师课时单元课时教学周绪论胡安顺151文选鲁施氏有二》胡安顺第一单文选九方皋相》胡安顺元文选景公射出》王怀中文选工具书文选原宪居》王怀中第一节胡安顺1简介第二节胡安顺12胡安顺26第二单（自学）元第一节王怀中1文选第二节王怀中13词汇第三节王怀中1王怀中290.）4第三单胡安顺2元胡安顺文选赵学清文字上第一节汉字的性质及其在世界文赵学清第二节赵学清第三节赵学清35胡安顺28刘琨1第四单刘琨6元胡安顺文选文字下第一节赵学清1第二节王伟27第三节王怀中1胡安顺111胡安顺18第一节胡安顺第二节名词、动词、形容词、数第五单量词胡安顺元第三节胡安顺2文选语法上第四节胡安顺29第五节胡安顺2第六节胡安顺110第七节胡安顺1胡安顺18第六单胡安顺1元第八节王怀中311文选第九节王怀中1语法下第十节王怀中112节词序王怀中1胡安顺28第七单胡安顺213元第一节刘琨1文选音韵第二节刘琨1第三节刘琨214第八单元王怀中2）1015文选第一节胡安顺4诗词格第二节胡安顺116律楹联第三节胡安顺2胡安顺16）17第九单朱湘蓉元朱湘蓉文选训诂朱湘蓉朱湘蓉朱湘蓉1第十单朱湘蓉2518元）文选第一节朱湘蓉修辞第二节朱湘蓉附：附：《古代汉语》课外作业第一单元一、背诵《九方皋相马《原宪居鲁，翻译《钱神论（见教材。二、请举例说明字典与词典的区别。三、简要说明下列工具书的性质和基本内容：《说文解字《康熙字典《汉语大字典《王力古汉语字典》《经籍籑诂《辞源《辞海《汉语大词典《助字辨略《经传释词《词诠《佩文韵府》第二单元一、翻译《包牺氏之王天下》二、解释下面加词的古义和今义，并指出词义变化的类型（教材第四题。①诸公以故之，争为用《史记·游侠列传）②穆公诸蹇叔《左传·僖公三十二年）③不矜其能，羞其德《史记·游侠列传）④九族既睦，平章《尚书·尧典）⑤目略微盼，相授。《文选·宋玉〈神女赋》⑥剧孟行类朱家《史记·游侠列传）⑦冬日则饮，夏日则饮水《孟子·告子上）⑧臧文仲有言曰：“民主必死。”《左传·文公十七年）⑨因其富厚，王侯《论贵粟疏）⑩樗里子多智，秦人号曰智囊《史记·樗里子甘茂列传）三、解释下列句中加点词的意义，并说明其在句中用的是本义还是引申义（教材第九题。①今有受人之牛羊而为之之者《孟子·公孙丑下）②学而时之，不亦说乎？《论语·学而）③夫人将之《左传·隐公元年）④且相如素人，吾羞，不忍为之下《史记·廉颇蔺相如列传）⑤王乃使玉人其璞而得宝焉，遂命曰“和氏之璧”《韩非子·和氏）⑥君子而不发，跃如也《孟子·尽心上）⑦之子于，宜其室家《诗经·周南·桃夭）⑧擐甲执兵，固死也《左传·成公二年）⑨病未死，吾子忍之《左传·成公二年）⑩少嗜食，和于身也《战国策·赵策）第三单元一、背诵《齐桓公伐楚《知罃对楚王问，翻译《齐襄公之弑。二、举例说明什么是象形、指事、会意和形声？三、参考《说文解字》及有关资料，分析下列字的结构（教材第五题：美、、採、、責、聞、星、木、莫、輪、解、大、虎、从、雷四、分析下列会意字的结构并指出其本义（教材第六题。Qx0™™0[æ0–Æ五、指出下面形声字的意符和声符及本义（教材第七题。發、符、鳳、構、徒、哀第四单元一、背诵《张骼辅跞致师，翻译《晋侯梦大厉（见教材）二、解释下列词语(教材第一题)：甲骨文殷周金文战国文字小篆大篆石鼓文简帛文字隶变三举例说明什么是古今字异体字和繁简字同时指出三者的差异与联（教材第三题。第五单元一、翻译《冯谖客孟尝君。二、解释下列加点的词的词性及语法作用（教材第四题。①高后丕乃崇降罪疾，曰：“虐朕民？” 《尚书·商书·盘庚中》②无念尔祖，聿修德。 《诗经·大雅·文王》③季父曰：“夫敢？是将为乱乎？夫敢？” 《公羊传·庄公三十二年》④地震者？地动也。 《公羊传·文公九年》⑤子曰：“以一日长乎尔，毋吾以也。” 《论语·先进》⑥吾之于人也，毁誉？ 《论语·卫灵公》⑦羿淫游以佚畋兮，又好射封狐；固乱流其鲜终兮，浞又贪夫．家。 《离骚·楚辞》⑧巫马子谓子墨子曰：“鬼神圣人明智？” 《墨子·耕柱》⑨谓一？曰：“执神而固。” 《荀子·儒效》⑩与其有誉于前，无毁于其后？ 韩愈《送李愿归盘谷序三、指出下列带点的词各属哪类副词并翻译全句（教材第九题。①盖有之矣，我未之见也。《论语·里仁》②陈涉少时，与人佣耕。《史记·陈涉世家》③陈涉王，六月。《史记·陈涉世家》④臣愿采古礼，与秦仪杂就之。《史记·刘敬叔孙通列传》⑤朕在位将十载，实赖忠贤左右，克至小康。 《旧唐书·刘太真传》⑥良殊大惊，目之。《史记·留侯世家》行《史记·酷吏列传》⑧纣贵为天子，死不若匹夫。《史记·淮南衡山列传》⑨忆昨元和初，备谏官位。 白居易《伤唐衢二首》⑩庸人尚羞之，况于将相乎？《史记·廉颇蔺相如列传》!茕茕孑立,形影吊。 李密《陈情表》独坐幽篁里弹琴复长啸深林人不知明月来照。王《辋川集·竹里馆》四、指出下列带点词的词性及作用（教材第十题。①弗慎厥德，悔可追？《尚书·夏书·五子之歌》②自绝天，结怨民。 《尚书·周书·泰誓下》③秦师轻无礼。《左传·僖公三十三年》④太后盛气揖之。 《战国策·赵策四》⑤王以天下为尊秦乎？尊齐乎？ 《战国策·齐策四》⑥臣请王言乐。《孟子·梁惠王下》⑦水载舟，水覆舟。《荀子·王制》⑧陈涉少时，尝人佣耕。《史记·陈涉世家》义。 元稹书》⑩戊寅，资政殿学士蔡卞知枢密院事。《宋史·本纪·徽宗》第六单元一、熟读各篇文章二指出下列句子中的词类活用现象并具体说明属于哪类活用然后翻译全句（教材第三题。①越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？《左传·僖公三十年》②夫夫妇妇，所谓顺也。《左传·昭公元年》③南容三复《白圭，孔子以其兄之子妻之。《论语·先进》④禹行而舜趋，是子张氏之贱儒也。《荀子·非十二子》⑤四方之士来者，必庙礼之。《国语·越语上》⑥吾不能以春风风人，以夏雨雨人，吾穷必矣！《说苑·贵德》间。《汉书·艺文志》而阴阴、白白而黑黑也。《春秋繁露·楚庄王第一》⑨逐马鸣镳，鱼跨麋角。枚乘《七发》⑩狐死首丘，代马依风。《后汉书·班超传》三下列句子哪些属于判断句？请作出判断并指出带点词的词性和意（教材第六题。①夫是墨子之俭，将非孔子之侈也；是孔子之孝，则非墨子之戾也《韩非·显学》②如是而不退，则商君、白公、大夫种是也。《史记·范雎蔡泽列传》。《太平御览·兵部·曹操〈孙子兵法序》④夫战，勇气也。《左传·庄公十年》⑤如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？《史记·项羽本纪》。《史记·魏其武安侯列传》⑦黄帝居轩辕之丘，而娶于西陵之女，是为嫘祖《史记·五帝本纪》也《韩非·喻老》四（教材九、指出下列句中的前置宾语并说明其类型。①大王来何操？《史记·项羽本纪》②以吾一日长乎尔，毋吾以也。《论语·先进》③吾谁与为邻？吾无粮《庄子·山木》④保民而王，莫之能御也。”《孟子·梁惠王上》⑤匈奴必以我为大军之诱，不我击。《汉书·李广传》⑥侨闻君子非无贿之难，立而无令名之患。侨闻为国非不能事大字小之难无礼以定其位之患。《左传·昭公十六年》⑦宋何罪之有？《墨子·公输》⑧每自比于管仲乐毅，时人莫之许也。《三国志·蜀书·诸葛亮传》·鲁问》⑩若不忧德之不建而患货之不足将吊不暇何贺之有？《国语·晋语八》第七单元一、背诵所选《老子》各章，翻译《秋水》。一、背诵所选《老子》各章，翻译《秋水》。二、解释下列名词或术语：13567《切韵《广韵《切韵考8六字母三、解释什么是“古无清唇音”？什么是“古无舌上音”四、参考有关工具书，指出下首诗中的古入声字：皇帝二载秋闰八月初吉杜子将北征苍茫问家室维时遭艰虞朝野少暇日。顾惭恩私被诏许归蓬筚拜辞诣阙下怵惕久未出虽乏谏诤姿恐君有遗失。君诚中兴主经纬固密勿东胡反未已臣甫愤所切挥涕恋行在道途犹恍惚。乾坤含疮痍忧虞何时毕？靡靡逾阡陌人烟眇萧瑟所遇多被伤呻吟更流血回首凤翔县旌旗晚明灭前登寒山重屡得饮马窟邠郊入地底泾水中荡潏。猛虎立我前苍崖吼时裂菊垂今秋花石戴古车辙青云动高兴幽事亦可悦。山果多琐细罗生杂橡栗或红如丹砂或黑如点漆雨露之所濡甘苦齐结实。缅思桃源内益叹身世拙坡陀望鄜畤岩谷互出没我行已水滨我仆犹木末。鸱鸮鸣黄桑野鼠拱乱穴夜深经战场寒月照白骨潼关百万师往者散何卒？遂令半秦民残害为异物况我堕胡尘及归尽华发经年至茅屋妻子衣百结。恸哭松声回悲泉共幽咽平生所娇儿颜色白胜雪见耶背面啼垢腻脚不袜。床前两小女补缀才过膝海图坼波涛旧绣移曲折天吴及紫凤颠倒在裋褐。老夫情怀恶呕泄卧数日那无囊中帛救汝寒凛栗粉黛亦解包衾绸稍罗列。瘦妻面复光痴女头自栉学母无不为晓妆随手抹移时施朱铅狼藉画眉阔。生还对童稚似欲忘饥渴问事竞挽须甘受杂乱聒。新归且慰意生理焉得说？至尊尚蒙尘几日休练卒？仰观天色改坐觉妖氛豁。阴风西北来惨淡随回纥其王愿助顺其俗善驰突送兵五千人躯马一万匹。此辈少为贵四方服勇决所用皆鹰腾破敌过箭疾圣心颇虚伫时议气欲夺。伊洛指掌收西京不足拔官军请深入蓄锐可俱发此举开青徐旋瞻略恒碣。昊天积霜露正气有肃杀祸转亡胡岁胡命其能久？皇纲未宜绝。忆昨狼狈初事与古先别奸臣竟葅醢同恶随荡析不闻夏殷衰中自诛褒妲。周汉获再兴宣光果明哲桓桓陈将军仗钺奋忠烈微尔人尽非于今国犹活。凄凉大同殿寂寞白兽闼都人望翠华佳气向金阙园陵固有神洒扫数不缺。煌煌太宗业，树立甚宏达（杜甫《北征）第八单元一、翻译《荣辱》。一、翻译《荣辱》。首诗的平仄句式(教材第四题)。三、以下两首诗是不是律诗？请作出判断并说明理由（教材第六题）。宿王昌龄隐居常建 滕王阁王勃清溪深不测，隐处唯孤云。滕王高阁临江渚，佩玉鸣鸾罢歌舞松际露微月，清光犹为君。画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨茅亭宿花影，药院滋苔纹。闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋余亦谢时去，西山鸾鹤羣。阁中帝子今何在，槛外长江空自流四、标出以下两首诗的平仄，指出其中的拗救，同时写出其平仄的基本形式（教材第八题）。与诸子登岘山孟浩然 过陈琳墓温庭筠人事有代谢，往来成古今。 曾于青史见遗文，今日飘蓬过此坟。江山留胜迹，我辈复登临。词客有灵应识我，霸才无主始怜君水落鱼梁浅，天寒梦泽深。石麟埋没藏春草，铜雀荒凉对暮云羊公碑尚在，读罢泪沾襟。莫怪临风倍惆怅，欲将书剑学从军五、运用学过的诗词楹联知识，试写诗、词各一首，楹联一幅。第九单元一、背诵《更法》。一、背诵《更法》。二、举例说明什么是“传、笺、疏、章句、集解。三、解释下列注释术语：1.2.谓3.犹4.貌5.之言之为言6.言7.读为读曰；8读如、读若四、阅读下列注释，并根据其中的古注指出所释词的词义(教材第四题)。①《诗经·邶风·匏有苦叶》一章“匏有苦叶，济有深涉。深则厉，浅则揭”毛亨传“以衣涉水为厉”“翼翼，壮健貌”③《仪礼·乡饮酒礼“公升如宾”郑玄注“如，读若今之若”败绩，公队，佐车授绥。公曰“末之，卜也”郑玄注“末之，犹微哉。言卜国无勇”⑤《左传·隐公元年“公曰‘无庸，将自及”杜预注“言无用除之，祸将自及”⑥《左传·昭公三年“政在家门，民无所依；君日不悛，以乐慆忧”杜预注“慆，藏也”孔颖达疏“杜以慆为藏，当读如弓韬之韬”《荀子非相“乡则不若偝侧谩之是人之二必穷也杨倞注“乡，读为向”⑧《楚辞·涉江“阴阳易位，时不当兮。怀信侘傺，忽乎吾将行兮”朱熹注“阴谓小人，阳谓君子”《汉书贾谊传“下无倍畔之心上无诛伐之志故天下咸知陛下之仁”颜师古曰“倍，读曰背”第十单元一、翻译《谏逐客书》二、解释下列修辞格：起兴变文互文并提倒置三、指出下列句子中所使用的修辞格（教材第七题。？鄢》②舜发于畎亩之中傅说举于版筑之间胶鬲举于鱼盐之中管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。