农耕教育示范基地项目

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小野的自我介绍小野的家庭住址小野的超能力目

录contents小野的环境432小野的自我介绍01Part1小野的自我介绍Ono's

self-introduction“稻花乡野”是由四川稻花乡田农业科技有限公司打造的农耕教育示范基地，占地200余亩。基地具备接待大中小学生劳动教育的专业导师团队和宽阔的教学场地，可同时供1000余名学生开展课程。基地规划有八大功能区:粮油种植区、果蔬种植区、科普手工区、农耕文化展示区、户外

拓展区、观光休闲区、戏水区、餐饮休闲区。基地专业承接大中小学劳动教育校外实践课程、中

小学生研学、冬夏令营等活动。P

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绍小野的自我介绍02Part

2小野的家庭住址Ono's

home

address稻花乡野亲子劳动教育农场

位于成都市双流

区石井村四组，距离市中心直线

距离14公里，半小时车程。紧贴光华八线，背靠江安河，距离成都地铁4号线马场坝地铁站仅1.5公里，交通便利，地理位置优越。ge

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3小野的超能力Ono's

superpowers劳动教育树立正确的劳动观点和劳动态度，热爱劳动和劳动人民，养成良好的

劳动习惯，

懂得劳动的伟大意义，最终达到德智体美劳全面发展的。勤奋学

习，将来担负起艰巨的建设任务。自然教育以自然环境为基础，以推动人与自然和谐为核心，以参与体验为主

要方式，引导人们认知和欣赏自然、理解和认同自然、尊重并保护自然，最

终达到实现人的自我发展以及人与自然和谐共生的教育P

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m3-3节气食育、传统手工融入节气特色美食，在了解传统文

化的同时掌握烹饪技巧。学习中国

的非遗文化，体验手工制作。3-1教育理念理论基础核心能力课程体系3-2劳动活动活动流程实施方式A强化劳动观念，弘扬劳动精神。强调身心参与，注重手脑并用。继承优良传统，彰显时代特征。发挥主体作用，激发创新创造。

劳动教育理念

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n让劳动成为习惯，让学习回归自然。Let

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张1，中小学生综合社会实践课程标准全国教育大会以后，为了落实总书记关于劳动教育的重要论述，主要的工作就是进行顶层设计和部署。

这个标志就是研制发布两个文件：一个是中共中央、国务院印发的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，另一个是教育部印发的《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》。劳动动教育是党的教育方针的重要组成部分，用立足国之大计、党之大计的这样一个高度来看待。

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m3-1-1理论基础2、朴门农艺朴门（permaculture)是一套设计人类聚落与多年生农业系统的方法，它从自然界中寻找各种可仿效的生态关系，以求达到“永续”目的。它提倡“照顾地球、照顾人类、分享有余”

，发掘大自然的运作模式，从中找寻各种可仿效的生态关系，再模仿其模式来设计庭园、生活，

以寻求并

建构人类和自然环境的平衡点。

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m3-1-1理论基础

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m3-1-1理论基础3、项目制教学法我们在设计农场课程时，学习并运用了project-based

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(项目制教学法)，以项目为导向，不是按既有的顺序灌输讲授知识，而是根据主题/案例材料，让孩子们自己提出问题，自己解决，

自己总结和学习知识。

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m3-1-1理论基础4、传统与现代化农业生产技术在传统的农业生产方面，结合中国的二十四节气对应的农事活动开展农耕劳动，同时了解节气的风俗习惯以及气候特点，增强学生对中国传统文化的兴趣。在现代化农业生产反面依靠现代化的种植技术，带领学生开展研学活动，比如水培种植，阳台农业等新型的种植方式，激发学生的思考能力以及创造能力，提高对农耕的兴趣。

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m3-1-2核心能力技能

创造增强

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认知交流合作是一个人发展所必须具备的基本素质。在研

学活动中通过小组的分工合作，培养孩子的集体意识，以及协

作能力。了解农耕文化，通过劳动体验生活，感受美好生活的来之不易，树立正确的劳动价值观，继承勤俭节约，乐于奉

献的优良传统。了解生活和生产的过程，学会必要的生存技能。学会提出问题，在原有方法的基础上

勇于实践创新，培养创造力。每完成一次活动目标，积极投入集体劳作，都是自身身体素质的一次加强。农耕劳动课程课程系列三年级上期主题：蘑菇的成长下期主题：一粒种子到餐桌的过程9月10月11月12月3月4月5月6月课时一

（进校≤45min）课时二（进校≤45min）课时三（农场一天）课时四（农场一天）课时五（进校≤45min）课时六（进校≤45min）课时七（农场一天）课时八（农场一天）传统农耕之旅认识食用菌了解平菇的种植

观看平菇生产视频制作生产笔记认识平菇学会养护制作做种植箱平菇种植（袋栽）植物扎染（非遗手工）制作香菇饺子辣椒、茄子穴盘育苗用塑料瓶育苗辣椒、茄子盆栽定植挖土豆番茄、茄子管理搭架，除草除虫，浇水施肥采收茄子制作凉拌茄子、

一

米菜园种植做汤圆（民俗文化）平菇浇水，生长记录土豆种植（节气农耕）窗花剪纸（传统手工）制作凉拌三丝制作咸鸭蛋（端午）种植大蒜耕地除草施肥、堆肥制作插秧、稻田拔河缝制香包（布艺、端午）四年级上期主题：水稻的一生下期主题：种瓜得瓜9月10月11月12月3月4月5月6月课时一

（进校≤45min）课时三（农场一天）课时二（进校≤45min）课时四（农场一天）课时五（进校≤45min）课时七（农场一天）课时六（进校≤45min）课时八（农场一天）认识五谷、制作五谷粮食画传统收割水稻草编利用稻草编织草窝稻谷脱壳、舂米打糍粑（传统节日）黄瓜、西瓜育苗制作打油菜工具连枷收割油菜、打油菜自制小型堆肥箱、喂养蚯蚓制作西瓜拼盘种植白菜、油菜花样馒头制作挖红薯油菜除草施肥黄瓜、西瓜定植榨油体验黄瓜采收、制作凉

拌黄瓜制作辣白菜(节气）制作青团（传统节日）现代都市农业五年级上期主题：有限空间无限可能下期：迷你花园建造9月10月11月12月3月4月5月6月课时三（农场一天）课时二（进校≤45min）课时三（农场一天）课时二（进校≤45min）课时五（进校≤45min）课时七（农场一天）课时六（进校≤45min）课时八（农场一天）立体种植架设计土壤配置、撒播菠菜卷心菜穴盘育苗莴笋育苗蔬菜立体种植家庭阳台种植设计了解嫁接技术扦插花卉育苗花卉扦插苗换盆螺旋花园设计设计原理盆栽花卉种植螺旋花园建造种植炖萝卜汤炒回锅肉采收南瓜制作蒸南瓜丘床种植刻板印刷南瓜种植六年级上期主题：离开土壤的蔬菜下期主题：健康饮食计划9月10月11月12月3月4月5月6月课时一

（进校≤45min）课时二（进校≤45min）课时三（农场一天）课时四（农场一天）课时五（进校≤45min）课时六（进校≤45min）课时七（农场一天）课时八（农场一天）了解水培水培营养液配置水培洋葱水培生菜、瓢儿菜育苗水培装置架搭建炒蒜泥生菜了解蔬菜的营养价值提取蔬菜中的色素了解人体所需要的营养元素

认识蔬菜所具有的价值，制

定一张一日营养食谱竹编果篮西红柿炒鸡蛋水培生菜种植腌制腊肉制作肥肠粉泥塑创作制作米酒皮影制作种植番茄向日葵种植P

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m3-1-3课程体系（劳动教育）产

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系节气食育·

农耕食育节日食育清明：苦菜粑粑（节气文化、材料认知、工具使用、制作技巧）立夏：腌鸭蛋（节气文化、材料认知、工具使用、制作技巧）白露：酿米酒（节气文化、材料认知、工具使用、制作技巧）立冬：泡萝卜（节气文化、材料认知、工具使用、制作技巧）小雪：腌白菜（节气文化、材料认知、工具使用、制作技巧）大寒：打糍粑（节气文化、材料认知、工具使用、制作技巧）包饺子：面粉的作用，工具的使用，饺子的文化烤红薯、烤玉米、烤土豆：户外生存、生火防火意识，安全宣讲炒时蔬：菜系文化、饮食文化、食材处理、生活技能清明青团：节日习俗文化、食物寓意、操作体验端午粽子：节日习俗文化、食物寓意、操作体验中秋月饼：节日习俗文化、食物寓意、操作体验春节汤圆：节日习俗文化、食物寓意、操作体验染制系列手工系列绘画系列浸泡冷染：靛蓝染料、结扎、浸染扎染加温热染：以苏木、洋葱皮、栀子果等为原料加热制作染料植物拓染：植物认知、拓染原理、敲击拓印拓染果蔬印染：蔬菜认知、艺术感知、拓印剪纸：剪纸文化、自由创作泥塑、陶泥创作：陶瓷文化、技艺探知香包制作：承载寓意，制作技巧粮食画：承载寓意，认识五谷、制作技巧脸谱绘画：戏剧文化、绘画创作原木画、石头画：色彩感知风筝绘画：色彩运用、踏青拼贴：植物认知、形色创作探索土壤的秘密奇形怪状的种子水稻种植

挖土豆、种植红薯

小麦、油菜的一生水稻收割一粒米的故事

藏在土地里的宝藏（红薯）果树修剪管理，堆肥、施肥冬季土豆、油菜种植小小饲养员关于植物的小秘密昆虫大调查二十四节气对应农耕文化节气代表的物候特点，农事活动菜地规划、品种选择、种植技巧盆栽生产、植物繁殖基础、基质配置3-1-3课程体系(自然教育）P

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系树叶的线条植物的生理结构、植物观察生产者、消费者、分解者的关系昆虫屋搭建昆虫观察益虫与害虫的区分、昆虫绘画饲料制作、喂养圈舍清理、粪便处理

动物生活习性动物基本特征农用酵素的制作整枝搭架，害虫识别与防治春生夏长秋收冬藏研学大纲动物喂养动物科普食育天地传统手工传统农耕自然感知农耕四季农耕生活植物养护一米菜地节气农耕课程名称：小小种植园操作流程：进场集合课程及植物介绍分发物料制定种植计划操作步骤讲解指导操作完成作品离场课程目的：1.让小朋友认识更多的植物，丰富自然知识。初步掌握种植技巧，

对绿色生产的认知。2.通过农耕劳作，摒弃不劳而获的思想，在劳动当中认识劳动的

意义和价值课程时长：30-45分钟

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m3-2劳动活动课程名称：收割水稻操作流程：进场集合水稻介绍分发物料讲解收割的流程指导操作完成离场课程目的：1.认识大米与水稻的关系，了解水稻的生长过程。

2.体验劳动的艰辛，明白粮食的来之不易。课程时长：30-45分钟

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m3-2劳动活动课程名称：组合盆栽操作流程：进场集合课程及植物介绍分发物料植物生理讲解操作步骤讲解指导操作完成作品离场课程目的：1.让小朋友认识更多的植物，丰富自然知识。2.后期对植物的养护，让小朋友理解人与植物有很多

相似相通的特点。课程时长：30-45分钟

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m3-2劳动活动课程名称：挖土豆操作流程：

进场集合土豆知识讲解挖土豆指导演示分发物料指导操作整理离场课程目的：1.提升孩子在自然当中的获取能力，以及洞察能力。2.让孩子区分根与果实的关系，认识土豆的各个部位。3.让孩子懂得不劳作是不会有收获的道理。

课程时长：20-30分钟

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m3-2劳动活动课程名称：植物扎染操作流程：

进场集合扎染知识以及原理讲解分发物料扎染技巧讲解及演示指导操作做标记开始染色清洗晾晒带走作品离场课程目的：1.对布的不同捆扎会有不同的图案培养孩子的创造力和想

象力2.纯天然的植物燃染料让孩子了解大自然的色彩，自然降解对环境危害极小，在孩子心里埋下保护环境的种子.课程时长：40-50分钟

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m3-3劳动活动课程名称：粮食画操作流程：

进场集合粮食画知识讲解认识粮食操作技巧讲解演示分发物料指导操作带走作品离场课程目的：1.拼粮食让孩子做事要有足够的耐心，沉下心去

慢慢思考。2.用粮食作画的寓意，让孩子懂得感恩，敬畏自然从而珍惜大自然给予我们的一切。课程时长：

30-45分钟

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m3-3劳动活动课程适宜时段：全年操作流程：

进场集合课程及材料介绍成品展示分发物料操作步骤讲解指导操作完成作品离场课程目的：1.让小朋友认识更多的蔬