《机械制图》学科教学指导性意见

《机械制图》学科教学指导性意见

鲁杰

一、学情分析

自从2012年进校以来，我一直从事机加工专业《机械制图》的

教学工作，从这几年的观察，学生存在以下特点：

1、机加工班一般情况下班上很少有女生，班主主要是男生，甚至是

纯男生班级，学生较为调皮，管理难度大。

2、班上两级分化严重，优秀的学生和成绩较差的学生差距相当的大。

3、中职生虽然调皮，但是爱憎分明，要让学生喜欢《机械制图》这

本书，首先应该从自己入手，让学生首先要认可我这个《机械制图》

的任课教师。

4、《机械制图》对于买一个学生来说都是一个全新的科目，学生充满

了好奇心。抓住学生的好奇心，作正确的引导，从而爱上这门学科。

5、《机械制图》是一门对空间想象能力要求较高的科目，每个学生都

存在差异性，有些学生先天空间想象能力好，有些学生想象能力较差,

要善于从一些简单的物体引导和培养学生的空间想象能力。

6、中职生很多惰性比较大，表现在不爱动手，不爱动脑，而《机械

制图》恰恰是一门既需要动手，更需要动脑的学科。教学中应该从最

简单的知识点入手，要善于，更要及时的对学生的努力给与鼓励与肯

定，慢慢建立起学生对这门学科的喜爱。

只有充分认识到我们自己所面临的学生的实际情况，结合实际情

况才能够更好的让学生学好这门学科。

二、学校教学安排

从近两年看学校对《机械制图》每学期上课周课时的安

排如下:

年级学期周课时

上期5

局一

下期5

上期3

局二

下期3

-1—-------上期5

叵J二

下期5

把握好学校的教学安排，结合课本，合理安排好教学时间，尽量

提高教学效率和教学质量。

三、学期教学安排

高一上期教学安排：

学期教学单元重要知识点备注

新生刚刚接触

这门课，要让学生对

高、制图的基本规定。本门课产生兴趣和

笫一章：制图的基本知1

2、尺寸标注.信心，新课程入门比

识

3、正多边形的画法。较重要。所以这学期

第二章：几何作图

4、圆弧链接的内容不宜过难，注

第三章：正投影与三视

上5、三视图的形成及投重基础知识，为以后

图（除去第六节：基本

影规律的学习打下基础，也

几何体）

期6、点、线、面的投影防止学生由于知识

太难产生厌学和对

自己信心不足。

高一下期教学安排:

学期教学单元重要知识点备注

本期内容只有一章

外加一节，看似内容很

少。但是，第五章在整本

书起着承上启下的作用，

木期内容对学生建立起

高空间想象能力和绘图能

1、第三章第六节：1、基本体三视图的画法

力，起着决定性的作用，

基本几何体2、基本体表面点的投影

而在高考中对学生空间

2、第五章：组合体3、截交线的画法

想象能力的考察占了很

视图4、相贯线的画法

下大的分值，本期内容学生

注：第四章《轴测5、组合体的画法

把握的程度直接决定着

图》高考不考6、组合体的尺寸标注

期他能否能够《机械制图》

这科。然而空间想象能力

的培养是一个渐进式的

过程，不是一朝一夕能够

完成的，需要不断的积

累，不断的练习。

高二上期教学安排

学期教学单元重要知识点备注

1、基本视图、向视图、局

部视图、斜视图的画法。

2、全剖视图、半剖视图、

局部剖视图的画法，本期内容，是在上学

高3、移出断面图，重合断面期的基础上，加大了对学

第六章：图样的表图的画法。生空间想象能力要求，更

示法4、局部放大图以及视图的深层次的培养学生的空

第七章：常用标准简化画法。间想象能力，是学生空间

上件及齿轮和弹簧的5、螺纹的画法以及螺栓、想象力培养的成型阶段。

表示法双头螺柱、螺钉的装配链接如果学生能够完成本期

期的画法。的学习任务，学生就会有

6、直齿圆柱齿轮及其啮合很良好的空间想象能力。

的规定画法及键连接、销连

接、滚动轴承的规定画法、

简化画法。

高三下期教学安排

（1）本期主要通过高考模拟考试，让学生不断适应高考题型，

通过考试查漏补缺，进一步巩固学生对知识的掌握，进一步提升解题

技巧。

（2）看图识图训练。提升学生看图视图的能力，让学生能够在

专业技能考试当中快速、准确的识读图纸。

《机械制图》对于学生来说是一科全新的科目，高一年级注重

培养学生的兴趣，掌握制图的基础知识，并培养学生初步的空间想象

能力。高二年级注重陪学生的绘图，识图能力，是空间想象能力全面

形成的阶段。高三注重学生对知识的掌握，重难点的把握，解题技巧

的掌握。另外也应该加强学生的心理辅导，让学生以饱满的精神面貌

面对即将到来的高考。

四、教法和学法

（一）教学方法

1、正确认识这门学科。《机械制图》是机加大类的一门基础性学科。

这是一门理论与实践比较强的学科，既注重学生对知识点的把握，又

注重学生的绘图能力与识图能力。因此，在教学中不仅仅要教授学生

的理论知识，也要注重学生能力的培养。

2、选择适当的练习题。我们现有的《机械制图》书本上没有练习题,

应该配备一本和书本相结合的资料就显得尤为重要。这样才能让学生

在课后及时的联系巩固，加强学生对知识的理解运用。我个人推荐冯

科峰主编，世界知识出版社出版的《机械制图》周测、月考、单元训

练练习题。

3、培养学习兴趣。高一年级上期，注重教授制图的基本知识，培养

学生对本门的学习兴趣，以及能够学好本门课的信心。高一年级的同

学刚刚接触《机械制图》这门课，对于他们这是一科崭新的科目，新

科目最重要的就是要让学生入门，建立学生的学习兴趣。

4、直观性教学。《机械制图》这门科目，上课时会用到大量的图形,

三维立体图，要善于运用ppt、proe等软件让学生形象直观的观察这

些图，这样才能够在教学中让学生更加的容易理解所教知识。

5、适当拓展知识内容。对每一章节知识做适当的知识拓展，尤其是

讲授公差知识的时侯，书本上的知识很简单，但是在近几年的高考中

对学生公差知识的考察范围明显超出了现有的课本。所以每一章节应

当适当的进行知识的拓展。

6、注重学生空间想象能力的培养。近儿年的高考试题来看，考察书

本死知识的试题较少，考察学生能力的题型占了绝大多数，尤其是空

间想象能力，选择题在考,，作图题也在考，识图题也在考，而且占的

分值很大，如果不具备空间想象能力，《机械制图》这门学科想