福建省厦门市2023-2024学年高一上学期语文期末考试试卷（含答案）

福建省厦门市2023-2024学年高一上学期语文期末试卷姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三四五总分评分一、实践活动与语言积累（11分）1．某校高一（2）班开展“家乡文化调查”学习活动，第一组同学经讨论，草拟了以下调查提纲。在访谈、问卷调查和撰写调查报告三栏中，各有一处不合理的地方，请指出并说明理由。时间2023年10月3日地点剧场；商业街人员高一（2）班第一组全体组员对象剧团人员；市民调查主题闽南歌仔戏的“前世今生”调查方法访谈法、问卷法访谈问卷调查访谈对象：剧团人员提问1：请您介绍一下歌仔戏名称的由来。提问2：现在年轻人都不喜欢歌仔戏，您怎么看？提问3：对歌仔戏的未来发展，您有怎样的建议？……调查对象：市民问题1：您是否观看过歌仔戏？问题2：您是否喜欢歌仔戏？问题3：您了解哪些歌仔戏的代表作？问题4：歌仔戏与京剧在唱腔上有何区别？……撰写调查报告步骤1：小组成员分工合作，整理访谈内容，收集调查数据。步骤2：通过定量与定性分析，形成调查结论。步骤3：阐明此次调查的重要意义。步骤4：列出参考的文献资料及其来源。2．补写出下列句子中的空缺部分。（1）《诗经·邶风·静女》中，男子到城角赴约，但静女“”，男子只能独自焦急徘徊。（2）苏轼《赤壁赋》中，客以“，”两句表达美好愿望，而后意识到愿望无法实现，只能借箫声表达悲苦。（3）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中的“，”两句用拓跋焘的典故提醒世人勿忘国耻。（4）姚鼐《登泰山记》多处描绘景物的色彩，如“”一句，写回望日观峰西侧时所看到的错杂颜色。（5）在班级学习经验交流会上，小坚为说明学与思的关系，引用了古诗文中的名句“，”。二、现代文阅读（36分）现代文阅读Ⅰ青年群体“断亲”已成为越来越普遍的现象，主要表现为懒于、疏于、不屑于同二代以内的亲戚互动和交往，简单讲就是基本不走亲戚，而不是正式断绝亲戚关系。青年“断亲”何以发生？青少年学生几乎从小就周旋于各类辅导班、奥数班、艺术体育素质课程班。内卷化的生长环境导致他们的休闲生活被极大地压缩，社会交往特别是走亲戚形态的交往更少。与此同时，青少年从小以学习为主，他们与朋辈同学的见面更加频繁，交流、互动显著增加。此外，由于孩子有限的交往圈子不利于成长，同时也由于互相交流学习经验之需，越来越多家长乐于围绕孩子构建圈子，这又强化了新一代青少年同学间的交流与交往。久而久之，“断亲”便成为了必然。改革开放加速了中国的城镇化和社会流动，也加速了城市居民跨区域形态的居住分离。核心家庭与爷爷奶奶、外公外婆、兄弟姐妹的分离，导致下一代从小处在亲戚间情感疏离的社会交往状态。传统社会中，个体很难抗拒各种风险，一旦资源匮乏，只能从亲戚网络中寻求帮助。中国经过40多年的改革开放，实现了国民经济的巨大发展。衣食无忧的生活，冲淡了新世代青年对亲戚间礼物馈赠的渴求；因经济独立而带来的安全感，也降低了对亲戚的情感需求。青年世代的“断亲”变得自然而然。生活方式决定了人们的交往方式。“00后”世代可以说是中国典型的互联网“元世代”，他们的生活方式迥异于“70后”“80后”甚至“90后”，学习、游戏、娱乐、交友等日常生活，因互联网而改变，也在互联网中实现。互联网让青年群体更加享受“人与网”的生活，而不是现实中的“人与人”的生活。走亲访友这种长辈所坚持的方式，已逐渐被他们放弃。在中国现有的生活体系中，还可能持续出现新的“断亲的一代”。但是，亲缘关系既是一种现实存在的基础社会结构形式，又是生物性的连接。即使亲缘关系已不再如传统那般，人的本体需求仍要求亲缘关系网的存在。中国社会亲缘关系的主体结构没有发生质的改变，中国人的行为逻辑也没有改变，以“00后”世代为主体的年轻人，会随着年龄增长和结婚生子重新回归亲缘关系网络，像他们的父辈那样经营和维系亲缘关系。（摘编自胡小武、韩天泽《青年“断亲”：何以发生？何去何从？》，有删改）3．根据原文内容，下列选项不正确的一项是（）A．生长环境使青年人与亲戚日渐疏远，与朋辈同学关系逐渐紧密，这必然导致断亲。B．城镇化和社会流动改变了聚族而居的形态，加速居住分离，造成了亲戚关系淡化。C．随着青年人结婚生子并逐渐回归亲戚关系网络，断亲现象有可能会发生改变。D．文章从断亲现象入手，多角度探究断亲形成的原因，并指出问题的解决途径。4．下列选项，不属于“断亲”现象的一项是（）A．据中国社科院调查，超过80%的受访者与父辈亲戚的联系频率为每年1~2次，接近20%的受访者基本不走亲戚。B．春节将至，豆瓣平台上已有近2万名成员加入“不想回家联盟”小组，并且该小组的规模还在不断扩大。C．当下，青年人热衷“搭子”社交，从兴趣爱好入手，在线上线下发展各种“搭子”，如“饭搭子”“减肥搭子”等。D．人是不安分的动物，多少人仗着年少气盛，向恋恋不舍的家乡告别，万里投荒，去寻找理想，追求荣誉，开创事业。5．费孝通的“差序格局”能否解释当下社会的断亲现象？请结合材料简要分析。现代文阅读Ⅱ材料一：文物多数处于地下，考古发掘时容易受到地上环境的影响。当文物由无氧的地下转至地上，氧气含量剧增，导致出土文物发生不同程度的氧化反应，如文物机体包含的脂肪、蛋白质等会出现腐烂、分解等现象。湿度变化也对出土文物产生影响。潮湿环境中的文物被发掘后，水分会不断流失，从而出现脱落、掉色、起翘等现象，甚至直接出现破损的问题。不仅如此，光的作用也非常突出。地下环境没有光线，不存在红外线和紫外线的影响。文物出土后，直接面临光分解、光氧化作用，各项化学变化加速，如带有彩绘的文物，表面会变色、褪色。此外，地下微生物会对文物的表层起到一定的保护作用，文物出土后，表层的微生物群体会遭受破坏，出现氧化分解反应。（摘编自郑新东《考古发掘过程中文物保护的应急措施》）材料二：（摘编自罗宏杰、容波等《考古发掘现场脆弱文物新型临时固型保护技术及应用》）材料三：为完整提取脆弱遗迹，考古挖掘现场要进行临时固型处理，可用的材料主要有石膏、聚氨酯泡沫、环十二烷和薄荷醇。有些文物所处土壤强度差，或受损严重且工艺复杂，需要整体打包，在这种情况下，常使用石膏固形，但石膏在常温下凝固后硬度大，去除时要使用锯子等工具，可能对文物造成二次伤害。聚氨酯泡沫具有质量小、热导率小、施工工艺简单、发泡成型快、防震效果好等特点，但是它含有剧毒成分异氰酸酯，会危害工作人员健康。环十二烷是一种蜡状固体，化学性质稳定，在室温环境下可缓慢升华，但渗透性较差，加固能力有限，与文物的粘合力较小。薄荷醇分子中含有羟基，与环十二烷相比，和文物结合力更大，粘合性更强。且薄荷醇在室温下即可挥发，符合文物提取的可再处理原则。此外，薄荷醇作为调料和芳香剂，被广泛应用于非处方药与食品、日用品中，在规定剂量内无毒无害。2009年，秦始皇兵马俑博物馆首次用薄荷醇提取脆弱遗迹，效果良好。但薄荷醇固化后机械强度偏低，抗压强度和抗冲击强度远低于石膏。（摘编自冯丹等《薄荷醇作为临时固型材料在文物保护中的应用》）6．根据材料一，下列对文物的保护措施不是针对环境影响的一项是（）A．对出土的饱水漆器定时喷洒有杀菌和保湿定性作用的试剂。B．用黑色塑料袋对刚发掘的宋代彩色壁画实行遮光处理。C．用竹签和毛刷把新出土青铜鼎上的附着土块慢慢剔除。D．对出土铁器进行干燥处理后放入密封的、有干燥剂的容器。7．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A．文物出土后易受外界环境影响，因此文物的提取、运输和修复，都要进行严格的环境控制。B．出土的脆弱文物需要安全提取，并转移到实验室，因而在发掘后要及时制定固形提取方案。C．微环境控制帐篷用避光、阻氧、控温、控湿等技术，尽可能缩小文物出土前后的环境差异。D．秦始皇兵马俑博物馆成功使用薄荷醇提取脆弱遗迹，证明了薄荷醇作为固形材料的可行性。8．以下文物在进行固形提取时，可能采用了哪种材料？请说明理由。1929年红四军政治部在闽西创办发行军报《浪花》。1985年，《浪花》创刊号在龙岩漳平市双洋镇观音庙墙上被发现时，已和土墙牢牢黏在一起。当时只能将墙体一起切割搬回古田会议纪念馆。但随着时间推移，报纸本体出现严重起翘、脱落、酥粉等损毁现象。2014年该文物被完整提取并修复。________________________________________________________________________________________现代文阅读Ⅲ泡澡（节选）

刘庆邦过了小寒，是大寒。过了小年，离大年就不远了。在大年到来前，老李想去洗个澡。除旧岁时，要对屋子进行扫除，个人身体也要清洗一下。老李年轻时当过矿工，每天升井后，都要在热辣辣的池子里泡一泡，泡出一头汗来，那才叫痛快。淋浴只是淋一下，湿了眉毛，湿不了汗毛，那叫什么洗澡呢。皮肤痒得实在厉害了，他就到外面的公共澡堂泡一泡。老李注意到，以前到街道澡堂泡澡是很方便的。大约十几年前，老李所住小区外就开有一家澡堂。澡堂门面临街，他下了楼，穿过消防通道，往右一拐，就进了热气腾腾的澡堂。他觉得这个澡堂子要是长期开下去就好了，后半辈子就可以在这里泡澡，一直泡到老。人喜欢什么东西，往往有担心伴随，喜欢这个澡堂子，就担心它不能永远存在。担心什么就有什么，这个澡堂只开了两三年，就关门了。问起来关门的原因，房子租金提高了，水费翻倍了，去洗澡的人也越来越少了。老李骑着自行车，转了好几条街巷，又找到一个澡堂。这个澡堂离他家稍远一些，要横过安定门外大街，还要穿过一条小街，往西走一两公里才能到。澡堂的招牌是“花海洗浴中心”，却以经营旅馆业为主，经营洗浴业为辅。不在旅馆住宿的居民想去洗澡，花个三四十块钱买张门票就是了。老李去泡过几次澡，摸到其中一些底细，原来里面不仅可以泡澡、洗澡，还可蒸桑拿。这还不算，洗完澡可以到休息大厅小憩，看电视，点饮料喝，让服务生为您捏脚。老李到这儿，不管有多少花样，他只泡澡洗澡，别的需要另外付费的项目一概不要。就连搓澡，他都是自己搓，搓澡价格也不低，有那搓澡的钱，还不如再去泡一次澡呢！老李在这家洗浴中心泡澡时间也不是很长，就两三年时间。秋天的一天，北风渐凉，老李打算去泡一个热水澡。骑车来到花海洗浴中心一看，整座三层楼外面搭起了脚手架，并遮上了围挡。老李估计了一下，离春节还有三四个月，春节前装修应该能完成吧。过小年那一天，老李又骑车到洗浴中心去了。他远远看见，整座楼焕然一新。老李心中一喜：终于又可以泡澡了！然而，让老李再次感到失望的是，今后这里只开办旅馆，洗浴中心撤消了。偌大北京城，难道找不到泡澡的地方了吗？老李不信这个邪。老李是退休之人，他有充裕的时间，可以到处寻找泡澡的地方。他骑着一辆旧自行车，转到东，转到西，转到南，转到北。一路骑，一路看街边门面上的招牌，看到有“水”或有“洗”的字眼，他都要停下看看是不是洗澡的地方。他看到带“水”字的店面倒是不少，多是卖水果和水产品的商店；看到带“洗”字的店铺也不少，但不是洗衣服、洗鞋，就是洗车。他把附近的街巷转了个遍，没发现一处可供泡澡的地方。再往远处找，他就不骑自行车了，改乘公交车。他的年龄超过了65周岁，乘坐公交车可以免费。为了找泡澡的地方，老李还闹过一个笑话。他透过车窗往外看，总算发现一处门口标有“扮靓靓洗澡美容”的地方。能洗澡就能泡澡！他赶紧下车，往回走了差不多一站地，才找到了那个叫“扮靓靓”的门面房。老李到房子里一问，顿觉很不好意思，原来这里是给宠物洗澡美容的地方。老李最终找到可以泡澡之处，是在北五环之北一个叫“皇都水城”的宏大场所。据说那里的水是从地下抽出来的温泉，直接充到池子里。在那里泡澡，与以前在别处泡澡有所不同，在水里可以接受水按摩。当然了，水城既然以“皇都”冠名，消费水平要高一些，最低消费是138元。消费高就高吧，谁让他那么热衷于泡澡呢！他的退休工资每月有六千多元，妻子已经下世，唯一女儿也参加了工作，自己挣钱够自己花。他已年近古稀，过一年，少一年，趁现在还有享受泡澡的能力，能多泡一次就多泡一次吧！他才去水城泡了两次澡，人家就不让他进了。原来有一位年近八旬的老人去水城泡澡，泡完从水池里出来时，脚下一滑，蹾坐在地上，髋骨骨折。老人的家人把水城告上法庭，说因为水城地板太滑了，才导致顾客滑倒。水城从此在门口贴出“温馨提示”：凡来本水城洗浴者，如果年龄超过65周岁，须有家人陪同，否则谢绝入内。敬请谅解！他把提示上的岁数看了一遍又一遍，不想承认也不行，他的岁数不但超过了65周岁，而且已经超过了67周岁。老李还是有些不甘心，他到服务台问值班经理，你们所说的家人陪同，家人主要指的什么人呢？当然是您的儿子。我要是没有儿子呢？女婿也可以。我要是连女婿也没有呢？朋友也可以，只要年龄不超过65周岁就行。对不起，我要是连朋友也没有呢？值班女经理把老李看了一眼，目光里似有些不可理喻。女经理说的也是“对不起”，那我们就没办法了。（有删改）9．下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（）A．街道澡堂关门，花海洗浴中心主营旅馆业，说明传统澡堂的生意并不景气。B．老李骑着自行车到处寻找澡堂，泡澡时从不找人搓澡，主要目的都是省钱。C．皇都水城贴出提示，主要是为了规避自身的责任，避免纠纷事件再次发生。D．老李如此热衷于泡澡，并且执着于寻找澡堂，这与他早年的矿工经历有关。10．下列对小说艺术特色的分析与鉴赏，不正确的一项是（）A．老李喜欢街道澡堂，想一直泡到老，表明他对新生事物有抵触情绪，不愿改变。B．老李有一个女儿，在文中却并未直接出现，留下想象空间，引发读者阅读期待。C．小说贴着老李的身份特点与年龄特征展开情节，语言通俗浅近，用语繁复琐絮。D．小说反复叙述老李寻找澡堂的经历，强化了老李的执念，使人物形象更加鲜明。11．老李寻找澡堂时误入宠物店，闹了一个笑话。作者安排这一情节有何用意？请结合文本简析。________________________________________________________________________________________12．有评论认为，刘庆邦小说的一个特点就是善于从看似寻常处见出奇崛。请结合文本谈谈你的理解。________________________________________________________________________________________三、古代诗文阅读（29分）文言文阅读师皋足下：自仆再来京师，足下守官鄠县，吏职拘绊，相见甚稀。及仆左降诏下，明日而东，郁结之志，旷然未舒，思欲一陈左右者久矣。去年六月，盗杀右丞相于通衢中，合朝震栗。仆以为书籍以来，未有此事，苟有所见虽畎亩皂隶之臣不当默默况在班列而能胜其痛愤耶朝廷有非常事，即日独进封章。谓之忠，谓之愤，亦无愧矣；谓之妄，谓之狂，又敢逃乎？且以此获辜，顾何如耳？况又不以此为罪名乎？然仆始得罪于人也，窃自知矣。性又愚昧，不识时之忌讳，凡直奏密启外，有合方便闻于上者，稍以歌诗导之，意者欲其易入而深戒也。不我同者，得以为计，媒孽之辞一发，又安可君臣之道间自明白其心乎？加以握兵于外者，以仆洁慎不受赂而憎；乘权于内者，以仆介独不附己而忌。其馀附丽之者，恶仆独异，又信狺狺吠声，唯恐中伤之不获。以此得罪，可不悲乎？足下视仆莅官事、择交友、接宾客何如哉？又视仆抚骨肉、待妻子、驭僮仆又何如哉？小者近者，尚不敢不尽其心，况大者远者乎？所谓斯言无愧而后发矣。亦犹仆之知师皋也。足下未应举时，尝充贤良直言之赋，其所对问，志磊磊而词谔谔，虽不得第，仆始爱之。然足下之美如此，而仆侧闻蚩蚩之徒，不悦足下者已不少矣。但恐道日长而毁日至，位益显而谤益多，此伯寮所以诉仲由，季孙所以毁夫子者也[注]。师皋，人生未死，若不情恕于外，理遣于中，欲何为哉？欲何为哉！今且安时顺命，用遣岁月。多谢故人，勉树令德，粗写鄙志，兼以为别。居易顿首。（节选自白居易《与杨虞卿书》）[注]“季孙”应为“武叔”，语见《后汉书·列女传》“孔子大圣，不免武叔之毁；子路至贤，犹有伯寮之诉”。13．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A．苟有所见∕虽畎亩皂隶之臣∕不当默默∕况在班列∕而能胜其痛愤耶∕B．苟有所见∕虽畎亩皂隶之∕臣不当默默∕况在班列∕而能胜其痛愤耶∕C．苟有所见∕虽畎亩皂隶之臣∕不当默默∕况在班列而能胜∕其痛愤耶∕D．苟有所见∕虽畎亩皂隶之∕臣不当默默∕况在班列而能胜∕其痛愤耶∕14．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A．左降，贬官，与“予左迁九江郡司马”中的“左迁”词义相近。B．东，向东去，用作动词，与“东望武昌”中的“东”用法相同。C．稍，逐渐，与“稍见云中白若樗辅数十立者”中的“稍”同义。D．顿首，指叩头下拜，旧时常用于书信、名帖首尾，表致敬之意。15．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）A．白居易与师皋本为相知好友，但异地为官，不常见面，故而以书信往来。B．当朝右相在大道上被刺客杀害，震惊朝堂，白居易当日就上书忠言直谏。C．白居易进封章后，又写诗讽谏皇帝，这些诗后来成为政敌构陷他的把柄。D．师皋为人志向磊落，言辞正直，受白居易欣赏爱重，被无知的小人嫌恶。16．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。①秉权于内者，以仆介独不附己而忌。________________________________________________________________________________________②足下视仆莅官事、择交友、接宾客何如哉？________________________________________________________________________________________17．白居易写这封信的目的是什么？请简要概括。________________________________________________________________________________________古代诗歌阅读送王学士赴两浙转运①欧阳修汉家财利析秋毫，暂屈清才岂足劳。邑屋连云盈万井②，舳舻衔尾列千艘。春寒欲尽黄梅雨，海浪高翻白鹭涛。平昔壮心今在否，江山犹得助诗豪。[注]①转运，即转运使，掌管地方漕运、财政、茶盐等。②井：古代以地方一里为一井。18．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A．国家非常重视“财利”，诗人认为王学士可凭借才干为朝廷效力。B．第二联“舳舻衔尾”运用夸张手法写战船之多，极言军队的强盛。C．第三联的下句与“卷起千堆雪”，绘形绘色，都写出浪涛的壮美。D．全诗语言平易晓畅，风格雄壮豪迈，虽写离别，但读来不觉伤感。19．这首诗表达了诗人对王学士的勉励，请结合全诗简要分析。________________________________________________________________________________________四、语言文字运用（14分）语言文字运用Ⅰ宇宙从哪里来，将往何处去？最早的恒星什么时候形成？是否每个星系中心都存在黑洞？这一系列科学问题至今____。想要解答这些问题，必须捕捉星体爆发现象，这就需要对爆发初始阶段发射的软X射线进行观测。（①），因为它无法像可见光一样通过折射聚焦。龙虾眼的微孔聚焦结构给了中国科学家启发。龙虾眼由许许多多方孔形微型管道构成，管道壁光滑且所有管道指向同一球心，这样的结构使得各个方向的光线入射到管道壁，再在小方孔内反射汇聚到视网膜上。中国科学家借鉴这一结构，设计了微孔聚焦成像望远镜，这一望远镜随爱因斯坦探测卫星发射升空，很好地解答了软X射线观测问题。此外，由于宇宙中的爆发现象____，想要捕捉到这些现象，必须让观测范围足够大。科学家将望远镜设计成弧形，扩大了观测范围。又把12个这样的望远镜环绕排列，将宇宙各个方向全部纳入观测范围，真正实现了大视场巡天监测。当然，（②），要想对捕捉到的现象进行____分析，还必须“看得清”。这就需要配合使用后随X射线望远镜。当X射线望远镜发现爆发现象时，后随X射线望远镜会立刻追踪，捕捉更多细节。X射线望远镜与后随X射线望远镜____，使爱因斯坦探测卫星的观测范围和清晰度世界领先。20．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）A．悬而未决稍纵即逝精准珠联璧合B．模棱两可稍纵即逝精细珠联璧合C．悬而未决转瞬即逝精细强强联手D．模棱两可转瞬即逝精准强强联手21．文中画波浪线的部分有两处搭配不当，请修改。22．请在文中括号处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。语言文字运用Ⅱ夏天的早晨真舒服。空气很凉爽，草上还挂着露水，写大字一张，读古文一篇。夏天的早晨真舒服。凡花大都是五瓣，栀子花却是六瓣。山歌云：“栀子花开六瓣头。”栀子花粗粗大大，色白，极香，我的家乡人说是“碰鼻子香”。最为幽静的是珠兰。牵牛花短命，秋葵也命薄。风吹薄瓣，楚楚可怜。凤仙花有单瓣者，有重瓣者。重瓣者如小牡丹。凤仙花茎粗肥，湖南人用以腌“臭咸菜”，此吾乡所未有。西瓜以绳络悬之井中，下午剖食，一刀下去，喀嚓有声，凉气四溢，连眼睛都是凉的。乘凉。搬一张大竹床放在天井里，横七竖八一躺，浑身爽利，暑气全消。一直到露水下来，竹床子的栏杆都湿了，才回去。才沾藤枕，已入梦乡。23．“碰鼻子香”这处俗语的引用有何表达效果？请简要分析。________________________________________________________________________________________24．文中画波浪线的句子给人身临其境之感，请说明这种效果是如何取得的。________________________________________________________________________________________五、写作（60分）25．阅读下面的材料，根据要求写作。昵称常用以表达亲近和喜爱，如新媳妇称小战士为“同志弟”，台儿沟姑娘们称那个白白净净的年轻列车员为“北京话”，哈尔滨市民称南方游客为“小土豆”……昵称往往蕴含着情感，承载着故事。关于昵称，你是否有过相关的经历与体验，引发了你怎样的联想与感悟？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

答案解析部分1．【答案】访谈的提问2不合理：属于引导性提问（预设立场），态度不客观中立。问卷调查的问题4不合理：超出了一般市民的认知范畴，难以回答。撰写调查报告的步骤3不合理：形成结论后宜简要提出合理化建议。【解析】【分析】①访谈的提问2“都不喜欢歌仔戏”，表明了自己的态度，不客观中立，属于预设立场，可见不合理。

②问卷调查的问题4访谈对象是市民，并不是人人都会唱歌仔戏与京剧，问题“唱腔上有何区别”超出了一般市民的认知范畴，应该专业人士回答，不合理。

③撰写调查报告的步骤3，在分析调查数据前应该阐明意义，得出结论后要提出合理的建议，有利于家乡文化的发展，不合理。

故答案为：

①访谈的提问2不合理：属于引导性提问（预设立场），态度不客观中立。

②问卷调查的问题4不合理：超出了一般市民的认知范畴，难以回答。

③撰写调查报告的步骤3不合理：形成结论后宜简要提出合理化建议。

【点评】本题考查语言表达运用之得体能力。语言得体须注意以下五个方面：⑴注意对象、场合：①弄清事件，不能变更原意；②依据场合，变更称代；③交代清楚时间、地点。⑵注意谦敬之别。⑶注意口语、书面语转换。⑷注意身份不同。⑸注意目的不同。2．【答案】（1）爱而不见（2）挟飞仙以遨游；抱明月而长终（3）佛狸祠下；一片神鸦社鼓（4）绛皓驳色（5）吾尝终日而思矣；不如须臾之所学也（荀子《劝学》）【解析】【分析】本题注意准确分析题干的情境提示语，然后结合所背诵的文本确定应填语句，同时注意关键字词的准确书写，如遨、抱、佛狸祠、绛皓、驳、尝、须臾。

故答案为：（1）爱而不见（2）挟飞仙以遨游抱明月而长终（3）佛狸祠下一片神鸦社鼓（4）绛皓驳色（5）吾尝终日而思矣不如须臾之所学也（学而不思则罔，思而不学则殆/旧书不厌百回读，熟读深思子自知/循序而渐进，熟读而精思）

【点评】本题考查名句名篇的默写能力，属于情境理解型默写，难度比直接填上下句的题型要大，所以要求做到三点：一是熟练背诵，二是能理解文句，三是能准确书写。只有同时做到这三点才能真正不丢分。【答案】3．D4．D5．示例一：能。①差序格局，就是以己身为中心，由此出发，向外不断拓展出层层关系网。如何划分和确定关系，可因时、事、人、势而异，具有伸缩性。②当下的“断亲”，正是年轻人以己身为中心，按照亲疏远近的原则重构关系网，这符合差序格局的描述。示例二：不能。①差序格局的概念植根于中国传统乡土社会，描述的是中国传统的社会关系模式。②而随着城镇化和社会流动的加速，当下的社会结构已发生巨变，传统的亲戚关系被淡化疏离，“差序格局”无法解释当下社会的“断亲”现象。【解析】【点评】（1）本题考查对文本信息的筛选与整合能力。这类题选项往往是对原文的内容进行一定的改动(或删或添或调或漏或拼)，注意将选项转述内容与原文内容逐一相对。概念不能随意扩大或缩小，因果、前后关系不能颠倒。同时还要注意选项肢之间的比较，如果选项中有内容矛盾的选项必有一错。注意叙述角度和表达方式的转换。分辨可能与必然、必然与或然、未然与已然、全称与特称。

（2）本题考查分析文章论点和论据的能力。解答此类题目，应先梳理文章的内容，把握材料的观点；注意辨析四个选项，判断选项论据是不是都能够证明题干所说的论点，也可以辨别哪一个论据与众不同，即可排除确定答案。

（3）本题考查探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力。做这种题，要在熟读文本的基础上，根据题干要求锁定答题区域，找到关于这一问题的相关语句，分析作者的观点态度，再联系实际进行思考，提出自己的见解。切忌脱离文本，自己发挥。3．D项“并指出问题的解决途径”分析错误，由“在中国现有的生活体系中，还可能持续出现新的‘断亲的一代’……以‘00后’世代为主体的年轻人，会随着年龄增长和结婚生子重新回归亲缘关系网络，像他们的父辈那样经营和维系亲缘关系”可知，文章并未提出问题的解决途径，只是对“断亲”现象的未来趋势进行预测。

故答案为：D。4．首先注意把握“断亲”现象主要表现为懒于、疏于、不屑于同二代以内的亲戚互动和交往，简单讲就是基本不走亲戚，而不是正式断绝亲戚关系。比对四个选项可发现，D项“人是不安分的动物，多少人仗着年少气盛，向恋恋不舍的家乡告别，万里投荒，去寻找理想，追求荣誉，开创事业”，强调青年恋恋不舍离开家乡，情感上并未疏离，不属于断亲现象。

故答案为：D。5．本题作答首先注意“差序格局”这一概念，这是费先生对中国传统社会结构的生动表述，在阐述中他结合了自己所观察的大量社会现象和人际交往中的亲身感受，是从他人生的实际体验中得出的观点。所谓“差序格局”，相当于一般而言的“礼治秩序”，是指中国社会的基本形式由社会关系的等级构成，而这一等级根据与“己”远近亲疏的不同来衡量，作者形象地将之描述为“好像把一块石头丢在水面上所发生的一圈圈推出去的波纹”，而中国的亲属制度相应地是一种同心圆的模式。

（1）能解释，注意从“差序格局”是以己身为中心，由此出发，向外不断拓展出层层关系网来分析，由“衣食无忧的生活，冲淡了新世代青年对亲戚间礼物馈赠的渴求；因经济独立而带来的安全感，也降低了对亲戚的情感需求。青年世代的‘断亲’变得自然而然”可知，当下的“断亲”，正是年轻人以己身为中心，按照亲疏远近的原则重构关系网，这符合差序格局的描述。

（2）不能解释，注意从“差序格局”对中国传统社会结构的生动表述，在阐述中他结合了自己所观察的大量社会现象和人际交往中的亲身感受的角度分析，由“改革开放加速了中国的城镇化和社会流动，也加速了城市居民跨区域形态的居住分离。核心家庭与爷爷奶奶、外公外婆、兄弟姐妹的分离，导致下一代从小处在亲戚间情感疏离的社会交往状态”可知，随着城镇化和社会流动的加速，当下的社会结构已发生巨变，传统的亲戚关系被淡化疏离，“差序格局”无法解释当下社会的“断亲”现象。

故答案为：

示例一：能。①差序格局，就是以己身为中心，由此出发，向外不断拓展出层层关系网。如何划分和确定关系，可因时、事、人、势而异，具有伸缩性。②当下的“断亲”，正是年轻人以己身为中心，按照亲疏远近的原则重构关系网，这符合差序格局的描述。

示例二：不能。①差序格局的概念植根于中国传统乡土社会，描述的是中国传统的社会关系模式。②而随着城镇化和社会流动的加速，当下的社会结构已发生巨变，传统的亲戚关系被淡化疏离，“差序格局”无法解释当下社会的“断亲”现象。【答案】6．C7．B8．报纸属脆弱遗迹，应采用薄荷醇以固形提取。①薄荷醇粘合性更强，与报纸结合更好。②薄荷醇易挥发，利于报纸的再修复。③无毒无害，工作环境更安全。【解析】【点评】（1）本题考查对文本信息的筛选与整合能力。这类题选项往往是对原文的内容进行一定的改动(或删或添或调或漏或拼)，注意将选项转述内容与原文内容逐一相对。概念不能随意扩大或缩小，因果、前后关系不能颠倒。同时还要注意选项肢之间的比较，如果选项中有内容矛盾的选项必有一错。注意叙述角度和表达方式的转换。分辨可能与必然、必然与或然、未然与已然、全称与特称。

（2）本题考查对文本信息的推断能力，四个选项所涉及的内容或观点，并非直接出自文本，而是命题人依据文本所做的“推断”性表述，大多以前提与结论的方式组合，构成一个简单复句，形成假设关系、条件关系、因果关系、顺承关系。需要透彻地理解了文本的内涵，真正理解了作者的观点态度，才能正确地作出正误判断。注意推断不夸大不缩小，不无中生有。

（3）本题考查学生对文中信息进行分析、运用的能力。虽然答题主要限定在材料中，但是适度的拓展发散有时还是必要的：①注意内引外联。利用命题人在题干中提供的作者与相关背景资料等信息，以文为本，筛选辨析，联系现实社会，特别是现实中的热点，调动知识储备，探寻创作背景，解读作者的创作意图。②注意扩大储备。有的试题要求联系生活或社会，考生可能无法单纯从材料中选择信息组合答案，这时就需要平时有较多的相关资料的积累。6．A项针对环境里的微生物和湿度，杀菌和保湿以避免微生物侵蚀和脱水；B项针对环境里的光要素，遮光处理以防止光分解、光氧化；C项用竹签和毛刷剔除土块是处理出土文物的附着物，不属于针对环境要素；D项针对环境含氧量和湿度对文物的影响，密封避免出土铁器与空气接触，干燥处理防止铁器生锈腐蚀。故答案为：C。7．B项“因而在发掘后要及时制定固形提取方案”分析错误，由“为完整提取脆弱遗迹，考古挖掘现场要进行临时固型处理”可知，脆弱遗迹在提取前就应该制定固形提取方案，只有固形了才能安全完整地提取。故答案为：B。8．本题作答注意要结合文本观点进行分析理由：

由“薄荷醇分子中含有羟基，与环十二烷相比，和文物结合力更大，粘合性更强。且薄荷醇在室温下即可挥发，符合文物提取的可再处理原则。此外，薄荷醇作为调料和芳香剂，被广泛应用于非处方药与食品、日用品中，在规定剂量内无毒无害。2009年，秦始皇兵马俑博物馆首次用薄荷醇提取脆弱遗迹，效果良好”可知，薄荷醇具有粘合性更强、易挥发、无毒无害等作用，而材料中的《浪花》属于报刊，而报纸属脆弱遗迹，故在对其进行固形提取时，应采用薄荷醇以固形提取。故答案为：

报纸属脆弱遗迹，应采用薄荷醇以固形提取。①薄荷醇粘合性更强，与报纸结合更好。②薄荷醇易挥发，利于报纸的再修复。③无毒无害，工作环境更安全。【答案】9．B10．A11．①插入这一情节，让叙述有变化，增添幽默色彩。②借以表现老李与急剧变化的社会间存在隔膜与疏离，荒诞中寓深意。12．①小说取材于寻常百姓的日常小事，在人物琐细的悲欢中寄寓着作者宽柔的人间情怀。②小说主人公是寻常的底层百姓，通过他的生命状态折射老年群体孤独、尴尬的处境。③故事的场景是生活中司空见惯的澡堂，澡堂的变迁映射出时代变化的景深。④小说运用寻常、传统的白描，经铺叠后产生延宕的艺术效果。⑤小说语言平易如拉家常，贴合人物，使人物形象跃然纸上。【解析】【点评】（1）本题考查学生对小说思想内容的分析与概括能力。解答此类题首先要通读全文，整体感知；其次明确主旨，关注表达方式，表现手法等；最后结合文章主旨做出准确判断。

（2）本题考查对小说艺术特色的分析鉴赏能力。本题综合性强，既涉及全篇，又侧重局部；既有对线索主旨结构的探究，也有对语言特色的分析，还有选材及人物的分析理解，这需要多方面去鉴赏小说。

（3）本题考查把握小说的重要情节的作用的能力。对上下文情节的作用。首句（段）：一般有点明主旨、总领下文的作用，也可为后文提出观点或引出主要人物、事件作铺垫，还可点题及交代起因或缘由，还可设置悬念，吸引读者。过渡句（段）：多出现在文章中间，在结构上起承上启下的作用，在内容上起转换或逐层深入的作用。若是插叙，行文起伏跌宕，摇曳生姿。

（4）本题考查赏析小说叙事特点的能力。这类题一般可以从以下几个角度展开分析：①叙述方式：顺序，倒叙，插叙，补叙，平叙。②叙述人称及视角：第一人称，给人真实感，令人信服，便于直抒胸臆；第二人称，便于交流感情，给人以亲切感，便于强烈呼告；第三人称：视野开阔，不受时空限制，灵活自由，便于客观描述。③叙述视角：全知全能视角、有限视角。④叙述安排上的技巧：对话、心理、回忆、叙述与写景结合、回忆与现实交织、时空集中，采用寓言的形式。9．B项“主要目的都是省钱”理解错误，由“老李骑着自行车，转了好几条街巷，又找到一个澡堂。这个澡堂离他家稍远一些，要横过安定门外大街，还要穿过一条小街，往西走一两公里才能到”“偌大北京城，难道找不到泡澡的地方了吗”等可知，老李骑自行车寻找澡堂的主要目的并非为了省钱，而是便于在街巷中搜寻。故答案为：B。10．A项“表明他对新生事物有抵触情绪，不愿改变”赏析错误，于文无据，过度解读。故答案为：A。11．本题注意结合文本句子进行分析梳理：

①由“他透过车窗往外看，总算发现一处门口标有‘扮靓靓洗澡美容’的地方。能洗澡就能泡澡!他赶紧下车，往回走了差不多一站地，才找到了那个叫‘扮靓靓’的门面房。老李到房子里一问，顿觉很不好意思，原来这里是给宠物洗澡美容的地方”可知，老李寻找澡堂时误入宠物店，插入这一情节，让叙述有变化，增添幽默色彩；②由“一路骑，一路看街边门面上的招牌……他把附近的街巷转了个遍，没发现一处可供泡澡的地方”可知，作者安排这一情节借以表现老李与急剧变化的社会间存在隔膜与疏离，荒诞中寓深意。故答案为：

①插入这一情节，让叙述有变化，增添幽默色彩。②借以表现老李与急剧变化的社会间存在隔膜与疏离，荒诞中寓深意。12．本题作答首先注意题干“善于从看似寻常处见出奇崛”中的“寻常”与“奇崛”理解，意思是，文章人物朴素、情节寻常，语言无华丽辞藻，无斧凿痕，却淡而有味，蕴含深意或哲理。再结合文本情节分析。所以可以从一下几个角度展开分析：①取材上，由“在大年到来前，老李想去洗个澡。除旧岁时，要对屋子进行扫除，个人身体也要清洗一下”可知，小说取材于寻常百姓的日常小事，主要讲述老李热衷于泡澡的事，反复叙述老李寻找澡堂，在人物琐细的悲欢中寄寓着作者宽柔的人间情怀。②人物上，由“老李年轻时当过矿工”“他把提示上的岁数看了一遍又一遍，不想承认也不行，他的岁数不但超过了65周岁，而且已经超过了67周岁。老李还是有些不甘心，他到服务台问值班经理，你们所说的家人陪同，家人主要指的什么人呢?……值班女经理把老李看了一眼，目光里似有些不可理喻。女经理说的也是‘对不起’，那我们就没办法了”可知，小说主人公老李是一位老年人，早年当过矿工，是寻常的底层百姓，通过他的生命状态折射老年群体孤独、尴尬的处境。③场景上，由“老李注意到，以前到街道澡堂泡澡是很方便的……房子租金提高了，水费翻倍了，去洗澡的人也越来越少了”可知，老李寻找澡堂，故事的场景是生活中司空见惯的澡堂，澡堂的变迁映射出时代的变化。④手法上，由“老李骑着自行车，转了好几条街巷，又找到一个澡堂”“他骑着一辆旧自行车，转到东，转到西，转到南，转到北”“值班女经理把老李看了一眼，目光里似有些不可理喻。女经理说的也是‘对不起’，那我们就没办法了”等可知，小说运用寻常、传统的白描叙述老李找澡堂，语言朴素直白，不加渲染，经铺叠后产生延宕的艺术效果。⑤语言上，由“当然是您的儿子。我要是没有儿子呢……对不起，我要是连朋友也没有呢”可知，小说语言平易朴素，通俗易懂，贴合人物的身份特征，使人物形象跃然纸上。故答案为：

①小说取材于寻常百姓的日常小事，在人物琐细的悲欢中寄寓着作者宽柔的人间情怀。②小说主人公是寻常的底层百姓，通过他的生命状态折射老年群体孤独、尴尬的处境。③故事的场景是生活中司空见惯的澡堂，澡堂的变迁映射出时代变化的景深。④小说运用寻常、传统的白描，经铺叠后产生延宕的艺术效果。⑤小说语言平易如拉家常，贴合人物，使人物形象跃然纸上。【答案】13．A14．B15．C16．①在朝廷内掌权的人，因为我耿介独立不肯依附他们而痛恨我。②您认为我在为官、交友、待客方面做得怎样呢？17．①抒发内心郁结之志。②表达别离之情。③担忧、告诫杨虞卿（师皋）。【解析】【点评】（1）本题考查文言文断句的能力。通读全文，首先找出人名、地名、事物名、朝代名等。因为名词常在句中作主语或宾语。注意主语常省略。其次找动词，动词通常作谓语。借助句子成分，关键是抓住动词，以动词为中心，找前后结构关系，确定主干，从而断开句子。此外，文言虚词和特殊句式对文言文句读有很大的辅助作用。

（2）本题考查识记古代文化常识的能力。这类题一般需要认真积累、分类整理相关古代文化常识，并注意一些易混点、易错点，同时培养解题时的语境意识，结合相关词语的具体语境来判断文化常识说法正确与否。

本题同时考查文言实词的理解能力，理解文言实词的语境意义，可以先从字形（形旁表意）入手，其次是分析语境搭配，进而判断实词的词性作用，是带双宾语的动词还是使动词还是普通及物动词等等。

（3）本题考查对文本相关信息的概括和分析能力。解题要求把选项涉及的内容与文本表述一一对应起来，然后逐一认真比对作出正误判断，还要注意这类题常见设题陷阱，如时序错乱、强加因果、偷梁换柱等。

（4）本题考查文言句子翻译的能力。文言句子的翻译要注意把握“增、删、调、改、并、留”六字诀，记清两原则，一是直译为主，字字落实。不可凭大意去翻译，要将文言语句中的每个词都落实到译文中去。二是意译为辅，文句通顺。在难以直译或直译后难以表达原文意蕴的时候，酌情采用意译作为辅助手段，力求文句通顺。

（5）本题考查筛选、概括内容要点的能力。解答此类题目，首先要认真审题，明确要求；然后翻译并理解文章内容，根据题目要求找出关键语句；最后组织语言，概括答案。

参考译文：

师皋足下：自从我第二次来到都城，您在鄠县做守官，我们就一直被公务牵绊，很少见面。到我被贬官的诏谕下达，第二天就离开京城东去，抑郁愁闷的心情，很长时间得不到舒解，想要向身边人一吐为快已经很久了。

去年六月，刺客在大路上刺杀右相，朝堂上下震惊恐惧，我认为有书籍记载以来，从未发生过此类事情，一旦见到这样的事情，即使老农和差役这类底层人，都不会沉默不语，更何况身为朝臣，又怎能承受这样的悲痛和愤怒呢？朝廷发生了这种非同寻常的事，却只有我当天就上书进言，说我忠诚，说我激愤，我也无愧于心，说我胆大妄为，说我张狂，我又怎敢因此而逃避责任？即便因此获罪，又能怎么样呢？何况朝廷又没因此而我定罪名！然而我早就得罪过人了，私下里我自己是知道的。我本性又无知蒙昧，不识时务，除了直接呈送皇帝的机密奏章外，有应该方便让皇帝听闻的，我就用诗歌逐渐引导，本以为这样容易让皇帝接受并能深以为戒。不赞同我的人，得到这些诗歌把它们当作攻击我的口实，构陷污蔑的言论一发，我又怎么能在君臣相处的过程中剖白自己的心志呢？再加上在朝廷之外掌管兵权的人，因为我洁身自好恪守成德不接受贿赂而憎恨我；在朝廷内掌权的人，因为我清高孤傲，不依附他们而痛恨我。其他依附权贵的人，厌恶我特立独行与众不同，又跟着主人纷纷攻击诽谤我，唯恐不能中伤我。我因此获罪，难道不可悲吗？

您认为我在为官、交友、待客方面做得怎么样呢？又认为我在照顾亲人、对待妻子儿女、管理奴仆方面做得怎么样呢？在小的事情身边的人，我尚且不敢不尽心尽力，更何况是在大是大非面前呢？我所说的无愧于心，可是这么晚才说出。您了解我也就像我了解您一样。您在还未参加科举考试时，曾被举荐给朝廷，参加贤良直言科目的全国考选，从您写的策问文章可见您志向高远、直言敢对，虽然您没有考中，但我从那时起就很欣赏您。然而，您虽有如此美德，我却听说已经有不少丑恶无知的小人不喜欢您。我只怕您的道德一天天增长，但毁谤之辞也一天天加到您头上来，地位越来越高贵，加在身上的毁谤也越来越多，这就是伯寮中伤仲由，季孙诋毁孔子的原因啊。

师皋，人生在世，如果衷情不被外人体谅，道理自己不能弄明白，还要做什么呢？还要做什么呢？如今我权且顺天安命，来消磨岁月。感谢您勉励我树立美好的品德，我粗略写下这些浅陋的想法，兼寄离别之情。居易顿首。13．本题可以结合句子语法结构特点进行断句：首先看“畎亩皂隶之臣”是偏正短语，“畎亩皂隶”修饰“臣”，“之”和“臣”之间不能断开，排除BD；再看“其痛愤”是“胜”的宾语，中间不能断开，再排除C。

句意：一旦见到这样的事情，即使老农和差役这类底层人，都不会沉默不语，更何况身为朝臣，又怎能承受这样的悲痛和愤怒呢？

故答案为：A。14．A项正确。句意：到我被贬官的诏谕下达。/我被贬职去当九江郡司马。B项错误。名词作动词，向东去；名词作状语，向东。句意：第二天就离开京城东去。/向东可以望到武昌。C项正确。句意：我就用诗歌逐渐引导。/逐渐看见云中几十个白色的像掷具一样的立着的东西。D项正确。故答案为：B。15．C项“白居易进封章后，又写诗讽谏皇帝”概述错误，“写诗讽谏皇帝”应在进封章之前。故答案为：C。16．本题注意关键字词和特殊句式的准确理解和翻译：①“秉”，掌管；“以”，因为；“仆”，我；“忌”，痛恨；②“足下”，您；“莅官事”，为官；“何如”，怎么样。故答案为：

①在朝廷内掌权的人，因为我耿介独立不肯依附他们而痛恨我。②您认为我在为官、交友、待客方面做得怎样呢？17．本题作答注意结合文本相关句子梳理分析：

①由“郁结之志，旷然未舒，思欲一陈左右者久矣”可知诗人被贬，抑郁愁闷的心情，很长时间得不到舒解，想要向身边人一吐为快。②由“粗写鄙志，兼以为别”可知诗人写信表达离别之情。③由“然足下之美如此，而仆侧闻蚩蚩之徒，不悦足下者已不少矣。但恐道日长而毁日至，位益显而谤益多”意思是您虽有如此美德，我却听说已经有不少丑恶无知的小人不喜欢您。我只怕您的道德一天天增长，但毁谤之辞也一天天加到您头上来。写出了诗人对杨虞卿的担忧和告诫。故答案为：①抒发内心郁结之志。②表达别离之情。③担忧、告诫杨虞卿（师皋）。【答案】18．B19．①转运使担负为国谋财利的职责，王学士凭才干一定胜任，不负重托。②两浙繁华富庶，江山壮美，可激发王学士壮心，写出豪壮诗篇。【解析】【点评】（1）本题考查对古诗词的综合鉴赏与评价能力。这类题往往综合考查诗词的形象、语言、表达技巧和思想情感等，每个选项一个考点，几乎涵盖诗词的所有内容，注意结合全诗进行分析，一般错在意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗词意思，答题时注意仔细辨析。

（2）本题考查评价诗歌的思想内容和作者的观点态度能力。这类试题答题时要多角度思考，可从时间角度梳理，要看作者在不同时段的情感；可从描述对象角度梳理，不仅要看描述主体（诗人或抒情主人公）的情感，也要看描述客体（人、事、物、景）蕴含的情感。18．B项“舳舻衔尾”并非指军队强盛，而是极言两浙地区漕运的繁忙。故答案为：B。19．本题注意结合具体诗句整合分析：

①由“汉家财利析秋毫，暂屈清才岂足劳”可知，国家非常重视“财利”，诗人认为王学士可凭借才干为朝廷效力。②“舳舻衔尾”运用夸张手法写战船之多，极言两浙地区漕运的繁忙。“平昔壮心今在否，江山犹得助诗豪”过去的雄心壮志是否还在，王学士赴两浙作转运使，壮美的江山还可以激发王学士的壮心，写出豪壮诗篇。

故答案为：①转运使担负为国谋财利的职责，王学士凭才干一定胜任，不负重托。②两浙繁华富庶，江山壮美，可激发王学士壮心，写出豪壮诗篇。【答案】20．C21．第一处：“借鉴”改为“仿照”（或“结构”改为“原理”）第二处：“解答”改为“解决”22．①然而软X射线很难观测；②“看得广”还不够【解析】【点评】(1)本题考查现代汉语常用词语或成语的正确使用。词语的正确使用，首先需要把握词语本身常用的意义和用法，其次结合语境认真分析其使用是否正确，包括词义是否符合语境，主体对象使用是否恰当，感情色彩是否符合等。

（2）本题考查现代汉语常见语病辨析及修改能力。语病主要分为两大类：结构性语病和语义性语病。对于结构性病句，考生应多从语法角度分析，先压缩，再看搭配。要认真细致审读每个选项，重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配，验证其当否。对于句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协调，再分别造成句子，再放回原文中，验证其当否。对于语序不当的句子，先也要凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，看是否通畅自然。对因不明词义而造成前后矛盾的语句，应尽力推敲出这个关键词语的含义，推敲方法是拆字组词。

（3）本题考查补写句子能力。这类题目要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密，并且不能照抄材料，另有字数限制。所补写的句子的内容来源于文本。具体说，所补写句子的内容、语言要从上下文的有关材料中去提炼和概括，离开文本不可能补写正确。所补写句子与上下文关系：或引领下文，或总结上文，或与上下文衔接连贯。“词语从文本中来”“引领、总结、衔接”这两层意思要综合起来，这样答案就呼之欲出，而且答案几乎是唯一的。20．第一组，“悬而未决”指问题或事情一直拖延，没有得到解决。“模棱两可”指对问题或事物的态度模糊，没有明确的主张。语境强调一系列科学问题至今没有得到解决，故可用“悬而未决”。第二组，“稍纵即逝”“转瞬即逝”两者都表示瞬间就会成为过去，但适用的对象不完全相同。“稍纵即逝”，稍微一放松就消失了，形容时间或机会等很容易过去。“转瞬即逝”，一转眼就消逝，形容时间过得飞快或景物瞬间消失。语境强调宇宙中的爆发现象瞬间消失，故可用“转瞬即逝”。第三组，“精细”，精密细致，侧重于细节处理上的严谨和精准。“精准”强调的是准确度高，能够达到预期的目标或结果。语境强调对捕捉到的现象进行精密细致地分析，故可用“精细”。第四组，“珠联璧合”意思是珍珠联串在一起，美玉结合在一块，比喻杰出的人才或美好的事物聚集在一起的美好样子。“强强联手”指强者和强者互相结合，强调能力强大。语境强调X射线望远镜与后随X射线望远镜互相结合，能力强大，故可用“强强联手”。故答案为：C。21．①“中国科学家借鉴这一结构”中“借鉴”和“结构”动宾搭配不当，可以把“借鉴”改为“仿照”(或“结构”改为“原理”)；②“很好地解答了软X射线观测问题”中“解答”和“问题”搭配不当，此处是说科学家设计望远镜，可以把“解答”改为“解决”。故答案为：第一处：“借鉴”改为“仿照”（或“结构”改为“原理”）第二处：“解答”改为“解决”22．①处，由“就需要对爆发初始阶段发射的软X射线进行观测”