幼儿园教职工管理规章制度（3篇）

幼儿园教职工管理规章制度1.教职员工资格标准：幼儿园的教职员工应具备相关的专业知识与技能，并持有有效的教师资格证书。他们应具有高尚的职业道德和操守，展示出责任感和耐心，以确保幼儿园的日常运营和教学活动的顺利进行。2.入职程序：教职员工需提供身份证明及教师资格证明等必要文件，通过学校的面试和评估后，将签订正式的劳动合同。3.岗位安排：根据教学需求及教职员工的个人专长，幼儿园将进行合理的岗位分配，包括教师、班主任、保育员、助教等不同职务。4.工作时间规定：教职员工需遵守规定的工作时间，迟到或早退等行为将受到相应的处理。如有特殊情况，可提前申请请假或调休。5.职责与权益：教职员工应按照幼儿园的教学计划和大纲，认真进行教学准备、授课和批改作业。他们有权提出教学改进建议，并有权按时获得工资和福利。6.保密义务：教职员工应对幼儿园的教育活动、学生信息及家长的隐私保持保密。任何未经授权的信息泄露将受到相应处罚。7.个人发展与培训：幼儿园将为教职员工提供专业培训机会，鼓励他们积极参与以提升自身的教学能力。8.奖惩机制：幼儿园将根据教职员工的工作表现和教学成效实施奖惩制度，包括表彰、晋升、加薪等激励措施，对严重违规和失职行为将严肃处理。9.离职程序：如教职员工有离职意向，需提前通知学校并完成相关手续。离职期间，应进行工作交接，并如实在离职时归还所有学校财产。10.其他规定：幼儿园有权根据实际需求制定其他规定，并定期进行评估和修订。教职员工应遵守所有既定的规章制度，维护幼儿园的形象和利益。幼儿园教职工管理规章制度（二）第一章总则一、为规范幼儿园教职工的行为，提升教育教学质量，特制定本管理规章制度。二、本规章制度适用于本幼儿园全体教职工，涵盖教师、保育员、行政人员等所有岗位。三、全体教职工应严格遵守国家法律法规和教育部门的相关规章制度，严格执行幼儿园的各项规章制度。第二章入职管理一、招聘与录用（一）本幼儿园根据岗位需求，通过规范的招聘程序选拔合格人员。（二）应聘者需通过面试、考核等程序，并提供真实、有效的个人材料和相关证明文件。（三）录用人员需签订正式劳动合同，并按规定提交所需证件。二、入职登记（一）新员工在体检合格后，需前往人事部门办理入职手续。（二）入职登记包括填写相关表格、提交个人证明材料及基本信息等。三、入职培训（一）新员工入职后，需参加由幼儿园组织的入职培训。（二）培训内容涵盖幼儿园的基本情况、工作规章制度等方面。（三）入职培训由教导处负责具体组织与实施。第三章岗位管理一、职责细分（一）根据教育教学需要及工作任务，对教职工岗位进行细分。（二）明确各岗位职责与权限，确保教职工清楚知晓本职工作内容及要求。二、岗位评估（一）定期对教职工岗位进行评估，以评估其工作表现与能力水平。（二）评估采用定性与定量相结合的方式，评估结果作为绩效考核的重要依据。三、岗位轮换（一）为提升教职工全面素质与工作经验，可实施合理的岗位轮换。（二）岗位轮换需根据幼儿园需求及教职工实际情况进行安排。（三）岗位轮换应遵循公平、公正原则，确保师资队伍的稳定性与良好发展。第四章奖惩管理一、奖励机制（一）建立健全奖励机制，对教职工的优秀表现给予及时、公正的奖励。（二）奖励方式包括表扬、奖金、荣誉称号等，具体奖励内容根据教职工实际表现评定。二、违纪违规处罚（一）对教职工的违纪违规行为，将依法依规进行严肃处理。（二）处罚方式包括警告、记过、记大过、开除等，具体处罚措施根据违纪违规情况决定。（三）处罚应在合规范围内进行，严格遵守幼儿园规章制度。第五章绩效考核一、考核标准（一）制定科学、严格的绩效考核标准和评价体系。（二）考核标准涵盖个人素质、工作态度、工作能力、教育教学质量等方面。二、考核程序（一）考核周期为一年，定期进行绩效考核。（二）考核由专门组建的考核委员会负责实施，委员会成员需具备相应资质与经验。三、考核结果（一）绩效考核结果作为教职工晋升、奖励与处罚的重要依据。（二）考核结果应客观公正、真实反映教职工工作实绩与能力水平。第六章离职管理一、离职手续（一）教职工离职需提前____天向幼儿园提交书面申请。（二）离职手续包括填写离职申请、办理相关离职手续等。二、离职交接（一）离职人员需做好工作交接，确保已接手工作顺利转交新负责人员。（二）离职人员需归还相关档案、账目等给幼儿园，并完成离职工作交接手续。三、离职管理记录（一）幼儿园应建立完善的离职管理记录制度，保留离职人员相关信息与资料。（二）离职管理记录应包括离职原因、离职日期、离职手续等内容。第七章其他事项一、管理规章制度的制定与修改由幼儿园管理部门负责，并需经行政主管部门批准。二、教职工应密切关注幼儿园公告板及相关通知，及时了解和遵守规章制度要求。三、教职工应加强沟通协作，共同维护幼儿园的和谐稳定。四、对于违反规章制度的教职工，幼儿园将依据实际情况进行相应处罚与纪律处理。五、规章制度的最终解释权归幼儿园管理部门所有。六、本规章制度自公布之日起生效，并作为教职工管理的重要参考依据。幼儿园教职工管理规章制度（三）1.概述本制度的目的是为了规范幼儿园教职工的工作行为，提高教育质量，保证教育环境的安全和稳定。通过制度的建立和执行，促进教师的专业成长，增加团队协作，提高教研水平，并建立起一种积极向上、和谐有序的工作氛围。2.教职工的基本要求2.1敬业爱岗、兢兢业业，充满热情和耐心，具备良好的职业道德和职业操守；2.2具备良好的沟通与协作能力，能有效与家长、同事和上级进行沟通和合作；2.3具备优秀的教学能力和突发事件应对能力，能在紧急情况下保障幼儿的安全；2.4持续学习和自我提升，积极参加各类教育培训和教研活动。3.教职工的工作责任3.1坚守岗位，按时上下班，不迟到早退，不旷工请假，保证工作时间的规范进行；3.2严格遵守教育教学计划，按照教学目标和教学要求进行教学活动，并保证完成教育计划；3.3关心和照顾幼儿的健康和安全，保证幼儿的生活和学习环境的干净整洁；3.4积极参与教研活动，与同事共同研讨和探讨教育教学问题，提高专业水平；3.5遵循幼儿园的管理制度和规章制度，服从上级的安排和领导。4.教职工的行为规范4.1严禁违反教育法律法规和幼儿园管理制度；4.2严禁侮辱、虐待、体罚幼儿，保护幼儿的人身安全和尊严；4.3严禁擅自私自离开工作岗位，影响幼儿的安全和教育质量；4.4严禁向幼儿传授不健康、不正当的言谈和行为；4.5严禁教育方式过于严苛和恶劣，应根据幼儿的心理和能力进行合理的教育；4.6严禁利用教职工的职权和地位从事非法活动。5.教职工的奖惩措施5.1优秀的教职工将给予表彰和奖励，并在年终奖金中予以适当考公；5.2教职工在工作中出现违纪行为或不达标行为，将给予批评教育，并予以警告或记过处分；5.3严重违反教育法律法规的，给予开除处分，并追究其法律责任；5.4严重影响教育质量，造成严重后果的行为，将给予辞退处分，并追究其法律责任。6.教职工的培训和职业发展6.1幼儿园将定期组织教职工进行各类教育培训和教研活动，提高教职工的教育质量和专业能力；6.2教职工可以根据自身的发展需求，申请参加各类培训和学习，并享有学习的机会；6.3教职工在教学过程中积累的经验和成果，可以申请进行科研，在幼儿园内进行教学研究和实践。7.制度的执行和监督7.1幼儿园将指定专人负责制度的宣传和执行，并进行监督；7.2教职工应严格遵守制度，并在工作中予以执行；7.3有关人员如发现教职工违反制度的行为，有义务进行监督和报告；7.4