南开中学招聘笔试试题

实用文档南开中学政治教师招聘笔试题目《专业知识》因为报考政治，专业知识主要考察政治知识，四本教材《经济生活》、《政治生活》、《文化生活》、《生活与哲学》需要看看。选择题（15个）主要是关于政治方面的，考的比较杂，但是都是需要分析才可以有答案的，没有基本尝试的题目。名词解释（4个）世界遗产中等收入陷阱库茨涅茨曲线基本公共服务均等化材料分析运用政治常识分析，具体的忘记了。运用文化常识分析科技进步对于中医药行业的的作用。运用辩证否定观分析材料。4、阐述一下2012年中国的外交成就。教案设计经济全球化与中国《综合知识》填空关于教育学的两道。1、未成年人是指未满多少岁的，学生享有哪些权利2、教育法的内容3、莫言，以及瑞典学者的颁奖词魔幻现实主义与民间故事相结合，历史与当代社会相结合。英语翻译3个长句子，翻译成汉语。简述写五句你关于南开历史或者现实的了解。天津市南开中学由著名爱国教育家严修和张伯苓1904年创办，1978年被教育部确定为全国重点中学，现为天津市教委直属中学。学校坐落于天津市南开区南开四马路，目前占地面积115亩，建筑面积60289平方米，绿化面积18000平方米，校园古朴典雅，设施齐全，新老建筑交相辉映，景观独特。截至2014年9月，全校共有学生2815人。其中高中部48个教学班，2065人；初中部18个教学班，649人；国际部7个教学班，外籍学生101人。全校教职员工302人。一个多世纪以来，南开人同心同德，艰辛探索，矢志不渝。首任校长张伯苓任校长46年。新中国成立后，杨坚白、杨志行等人先后担任校长。2010年，学校进行教育管理体制改革，建立南开中学理事会，孙海麟任理事长、党委书记。马健主持学校行政工作。南开中学校训为“允公允能，日新月异。”校歌首句歌词为：“渤海之滨，白河之津，巍巍我南开精神。”校色为青莲紫，寓意南开学子能够像莲藕一样，出淤泥而不染。校徽呈八角形，寓意南开学子来自四面八方。南开中学特别注重对学生进行爱国主义教育，何炳棣先生说过：“南开中学是世界近现代史上笃笃实实最爱国的学校。”同时，学校从建校之初起就十分注重校风建设，梁启超曾经称赞南开中学“校风之佳，不仅国内周知。即外人来参观者，亦莫不称许。”由严修先生亲自制定并书写的“容止格言”在南开学子心中打上了深深的烙印。“春华起南开，秋实献九州。”在南开精神的感召下，南开中学一百多年来桃李广植。培养了以杰出校友周恩来总理为代表的一大批党和国家的领导者、科学家、教育家、文学家、艺术家；培养了数以万计的以普通劳动者为代表的合格公民。今日南开中学坚持传承南开精神，高举改革创新大旗，与时俱进。学校有着优良的德育传统，坚持“以周恩来为人生楷模”的教育主线，形成南开特色的德育实施网络。学校十分重视教学工作，优质教育硕果累累，多名学生曾在国际中学生学科奥林匹克竞赛中摘金夺银，一大批学生在学科竞赛中获得国家级奖项及天津市一等奖；每年均有数十名优秀毕业生被保送清华、北大等著名高校。重视体育也是学校的教育传统，张伯苓校长是中国奥运先驱，首倡中国举办奥运会；学校始终坚持“健康第一”的思想，通过举办“五虎杯”篮球赛、“三六杯”足球赛等传统体育活动，形成良好的体育锻炼氛围。校园社团文化活动丰富多彩，为学生提供展现各方面才华的舞台，男子篮球队、话剧社、民乐队、合唱团等社团具有较高水平，多次在全国和市级比赛中取得佳绩。学校不断增强与世界各国基础教育的交流，已与法国巴黎德萨伊中学、新加坡华侨中学、台北复兴中学、香港圣保罗男女中学等20多个国家和地区的中学建立了友好交流关系，成为中外基础教育借鉴和交流的桥梁。在天津市委、市政府和学校理事会的正确领导下，今日全体南开人将继续坚持“南开道路”，秉承“南开品格”，弘扬“南开精神”，在高起点上向更高水平迈进，努力创办富有中国特色、具有世界水平、符合时代要求、适合未来人才成长需要、让人民满意的优质中等教育，开创南开教育事业的崭新篇章！周恩来在南开学校4年的日子里，把自己锻炼成为一个追求进步、品学兼优，多才多艺的青年。南开学校是一所国内闻名的先进学校，对学生要求非常严格。学校里的课业负担很中，常有考试，考得不好就被淘汰或留级，而且学费也很贵。生活是这样的艰苦困难，可是周恩来学习的一直却十分顽强。他入学后，住宿在学校里，每天起床钟一响，就立刻起床、跑步，保持着在沈阳上小学时锻炼身体的习惯。起初，他英文基础比较差，为了攻克这一难关，他每天把全部课余时间都用来学英文。到第二年，他的英文就相当好了。后来，就能看许多英文原著了。他的国文成绩特别好，学校每两星期做一次作文，周恩来的文思敏捷，提笔作文，一气呵成。1916年学校举行的作文比赛，他被评为全校第一名。他的数学成绩也很好，在笔算速赛中，他是48名最快之一。代数得满分。心算比别人笔算还快。除了课堂学习，他在课外还读了许多书报，尤其是喜欢读孙中山先生革命派办的《民权报》、《民生报》，以及当时中外进步思想家的著作。所以，他的知识丰富，眼界开阔，思想活跃。有一次，他在书店看到了一部精印的《史记》，就毫不由于掏出伙食费把他买下，如饥似渴地阅读起来。那时候，他对学习目的已认识得很清楚。他在一篇题为《一生之计在于勤论》的作文中写道:“人一生求学，惟青年为最大之时期，基础立于此日，发达乎将来。”他认为现在努力求学，是为了日后能“作事于社会，服役于国家，以其所学，供之于世”，他是在苦苦地大基础，作准备呀!由于他的勤奋苦学，品学兼优，使全校师生十分钦佩。校长称他为南开最好的学生，同学说他是在万苦千难中创造出优异的成绩