第五单元写作《说明事物要抓住特征》课件-统编版语文八年级上册

彩色铅笔石墨铅笔自动铅笔特征就是一种事物区别于其他事物的最主要的特点。特征？新课导入铅笔猜猜看：写作

说明事物要抓住特征结合课文实例，懂得说明事物要抓住特征的道理。利用写作实践，学习把握事物特征的方法。联系相关要求，学习运用恰当的说明方法、合理的说明顺序，清楚准确地说明事物的特征。学习目标本单元的五篇文章的说明对象各有怎样的特征？链课文，知特征课文说明对象的特征《中国石拱桥》《苏州园林》《人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄纪念碑》《蝉》《梦回繁华》形式优美、结构坚固、历史悠久务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画蝉的生活历程丰富多彩又“来之不易”《清明上河图》内容庞大，结构严谨；写实性强；绘画技法独特，笔法灵动纪念碑巍峨、雄伟、庄严小结：任何事物都有自己的特征，这是这一事物区别于其他事物最本质、最主要的方面。一般来说，事物的存在是由多种因素决定的，其特征也是多层面的，一般表现在其外部形态、内部构造、自然属性、形成原因、发展过程、使用方法、实用功能等方面。因此，要介绍清楚这一事物，必须把握住它的特征，才有准确性可言，也才能给人以准确、深刻的印象。作比较，明特征比较下面的材料，你认为哪一则材料抓住了特征，把事物说明得准确而全面呢？材料一：

小白兔全身覆盖着一层雪白的毛，它像别的哺乳动物一样，有嘴，有鼻子，有眼睛，有耳朵，长着四条腿，一条尾巴。材料二：

小白兔长着一身柔软的雪白的毛，两只耳朵很长，一双眼睛又红又亮，嘴巴是三瓣的。材料三：

小白兔，披一身柔软雪白的长毛，蹲着时活像一个雪球。嘴巴尖尖的，嘴唇有三瓣。眼睛像一对红色的玻璃珠，见到阳光微微眯起。耳朵很长，有时直竖，有时抿在颈后，还会微微颤动。前腿短，后腿长，走起来一跳一跳的，尾巴短小。“材料三”抓住小白兔的外形特征，进行了准确而全面地介绍。而“材料一”是泛泛的介绍，“像别的哺乳动物一样”，便只有共性，缺少个性，看不出“小白兔”的特征；“材料二”的介绍能扣住“小白兔”的特征，但却是静态的，也不够全面。小结：“材料三”在说明小白兔时，按照从整体到局部的顺序对之进行观察，然后抓住各部分的特点，采用准确、翔实的语言加以说明，突出特征，事物也就有了个性。这就告诉我们，抓住特征说明，才能抓住个性。得要领，抓特征（1）观察须“五官开放”，充分利用眼、耳、口、鼻、体肤等感觉器官，对要说明事物的颜色、形状、大小、长短、规模等进行看、听、尝、嗅、触等，必要时，还可以做实验，以准确、全面地把握事物的特征。1.细致观察，发现特征。（2）观察时，不但要看表面，还要看内部，要逐层剖析，仔细研究。比如我们写一座公园，就可以从公园的地理位置、空间范围、历史背景、环境布置等方面反复研究，挖掘出其“优美”“有文化气息”等特点。（3）观察还须按照一定的顺序进行，或由上到下，或由左到右，或由近及远，或由东到西，或由点到面，或由外及里……以更全面地把握事物的特征。（1）同中求异。利用事物的形态相同，但实质略有区别这一特点，准确地发现事物相同之中的不同点，并加以说明。（2）异中求同。就是从错综复杂的不同环境中，排除不相干的因素，找出共同的特征。2.学会比较，找出特征。（3）横向比较。对多种相关事物进行比较，可以了解同类事物的大小、多少、优劣。（4）纵向比较。比较同一事物在不同时期的形态，从而认识事物的发展变化过程，揭示事物的发展规律。（1）引用丰富翔实的资料，有利于更好地说明事物的特征。（2）引用相关资料，能够使对象的特征更具体、准确。3.引用资料，丰富特征。注：相关资料，包括数据、图表、历史文献、研究资料等。（1）下定义：能准确揭示事物的本质特征。（2）作比较：能突出强调说明对象的特征。（3）举例子：能具体真切地说明事物的特征。（4）分类别：能条理清楚地说明事物的特征。（5）打比方：能生动形象地说明事物的特征。（6）列数字：能具体准确地说明事物的特征。（7）摹状貌：通过对事物的特征（或事理）加以形象化的描摹，能使说明更具体、生动、形象。4.说明方法，突出特征。方法总结说一说如何抓住说明对象的特征。1.细致观察，发现特征。2.学会比较，找出特征。3.引用资料，丰富特征。4.说明方法，突出特征。【一】利用下面的材料（材料见教材P127），抓住坎儿井的一两个特征，整理出一篇说明文。题目自拟，不少于300字。思维导图题文展示提取信息分析材料1①坎儿井的环境与建造原因②坎儿井的形式与工作原理③坎儿井的来历④坎儿井的作用⑤坎儿井开凿的技术难度⑥坎儿井的地位⑦坎儿井的今昔对比⑧坎儿井的现状选取材料抓住特征2适合高温、干旱的山地与盆地的特征：①②④⑥井渠结合的地下人工河的特征：②⑤古老而环保的特征：③⑧依据特征确定顺序3可采用总分总结构，先总说其特征；接着分层次从几个不同方面加以具体说明，其内在的顺序或由主到次，或先因后果，或逐层递进；最后总结。整合材料适当修改4可以摘录一些关键语句，但不可节录、照抄，要根据自己的思路，整合、调整或删减材料，甚至还需要对某些句子进行改写或重写。坎儿井——劳动人民的智慧创造我国新疆地区多山地、盆地，山地承接了较多的降水，成为干旱大地上的一座座“湿岛”。但是，新疆地区干旱、高温，水源因蒸发而大量丧失。为此，新疆各族人民用智慧创造出了坎儿井这种利用地下水的巧妙方式。亮点批注①点题。综合材料第①④两段，指出创造坎儿井的原因、意义，赞扬了劳动人民的勤劳与智慧。例文展示①【】坎儿井，其实是一种井、渠结合，在地下引用地下水进行灌溉的水资源利用方式。其结构主要由竖井、井下渠道（暗渠）、地面渠道（明渠）、涝坝（蓄水池）四部分组成。③②用作诠释的说明方法指出坎儿井“井、渠结合”的特征，准确，严谨，醒目。②③总说坎儿井的四大组成部分，纲举目张，条理清楚。挖坎儿井，首先要预判什么地方地下有水，然后依据山势坡度，按引水路线在地面挖好一系列竖井。从山地起挖点到盆地绿洲出水口，开挖线平均长度在3000米以上。其间要挖多少竖井，每个竖井需挖多深，这都需要有丰富的经验。④④整合了材料第②⑤⑥段，重点介绍竖井，突出它是劳动人民智慧的结晶。【】井下渠道，是坎儿井的主体。其作用是在地面下将挖好的竖井连通起来。由于井下渠道开挖只能靠点油灯作业，所以井下渠道的掏挖工作是一项非常巨大的工程。⑤⑤将材料第②⑤段结合起来介绍井下渠道。【】深层地下水由井下渠道引流，变成浅层地下水，进入了人们的生活区。人们在需要水的地方挖好水渠把它引出地面，这就是明渠。同时，人们在地表修建涝坝，根据需要将水引至农田灌溉。水在地下运行，不受地面高温蒸发的影响，因而渠道里的水量常年稳定。⑥⑥简单介绍明渠和涝坝，使读者对坎儿井的原理有一个全面的了解。【】坎儿井，凝聚了千百年来劳动人民的勤劳和智慧，不仅具有重大的实用价值，更具有不可估量的文化价值。⑦⑦照应标题，借助材料第⑧段，对全文加以总结。【】

坎儿井的特征有很多，所给材料涉及了坎儿井的环境、建造原因、原理、来历、作用、技术难度、历史地位、今昔对比和现状等诸多方面。本文紧扣坎儿井是“井、渠结合”的水资源利用方式，整合所给材料，先总后分、由主到次、有详有略地进行介绍，既清楚，又易懂。名师总评：抓住说明对象特征的一些技巧：（1）必须突出说明对象的特征，这样才能给人留下深刻的印象。（2）合理安排结构，如采用“总—分—总”式。（3）对一些结构较为复杂的事物，要将事物的特征说清楚，应该从多方面加以阐说，使其不同的特征全方位地展现在读者面前。（4）以说明为主，综合运用多种表达方式。【二】在我们的生活中，有各种各样的建筑，它们或外观独特，或历史悠久，或有重要的意义，或有特殊的功能。写一篇说明文，向大家介绍某一建筑。题目自拟。不少于600字。思维导图确定说明对象巧用说明方法选取说明顺序选择说明对象并抓住其特征，如：博物馆——独特外观、文化意义，桥梁——交通功能，古楼古亭——历史悠久……根据说明事物的特征，选取恰当的说明顺序，如：博物馆——空间顺序、逻辑顺序，桥梁——逻辑顺序，古楼古亭——时间顺序……恰当运用说明方法，生动形象地突出事物特征，如：外观方面——列数字、打比方、摹状貌等,功能方面——列数字、作比较、分类别等确定说明对象巧用说明方法选取说明顺序

郑州二七罢工纪念塔，建于1971年，位于郑州市中心二七广场，选址于郑州铁路工人领袖汪胜友、司文德的牺牲地。它是为纪念1923年京汉铁路工人运动而修建的纪念性建筑物，也是郑州城市的标志性建筑。2006年被国务院公布为全国重点文物保护单位。永恒的印记——走进郑州二七纪念塔郑州流传着这样一句话，“没到过二七纪念塔，就等于没来过郑州”。二七纪念塔堪称郑州的“东方明珠塔”，明艳夺目，照耀着郑州无数个日日夜夜。亮点批注①运用引用的说明方法，引用郑州当地俗语，并将二七纪念塔称作“郑州的‘东方明珠塔’”，表现了其对郑州的重要性，引出说明对象。例文展示①【】二七纪念塔，是郑州的地标性建筑，全名为郑州二七罢工纪念塔，坐落于郑州市二七区的二七广场，是为了纪念京汉铁路工人大罢工而建。1923年2月，京汉铁路工人成立京汉铁路总工会，遭到北洋军阀层层阻挠，为争人权、争自由，总工会决定2月4日从郑州开始，举行京汉铁路全线总罢工。屹立于中原大地的二七纪念塔，占地总面积352平方米。塔式新颖独特，雄伟壮观，是形制独特的仿古连体双塔。俯视来看，塔面为东西相连的两个五边形，从东西方向看为单塔，从南北方向看则为双塔。全塔总高②【②从俯视、侧视等角度，全方位介绍了二七纪念塔的独特外形，观察细致。63米，共14层，其中塔的基座为三层石栏环绕阅台，塔身为11层，每层均有仿古飞檐挑角，绿色琉璃瓦盖顶，外表装饰有白色干粘石，各层各面均镶嵌红漆方形格窗。远远望去，有一种古朴而又颇具创意的美感，仿佛一对兄弟相拥而立，无论从哪个角度看去，呈现在游览者眼前的总是一幅完美的图画。塔顶建有钟楼，钟楼上有六面直径2.7米的大钟，简朴而别具匠心。钟楼顶端矗立着高9米的旗杆，上置红色五角星一枚，鲜红亮丽，仿佛在纪念着不可忘却的红色精神！③运用列数字的说明方法，详细准确地说明二七纪念塔的概况，给人以具体鲜明的印象。】③走进二七塔，看着那一件件古朴沧桑的文物，一张张英雄人物宁死不屈、英勇就义的图片，我仿佛看到了林祥谦被绑在灯柱上，忍痛疾呼“我头可断、血可流，工不可复！”的画面；耳边仿佛响起了施洋身中两弹时仍高喊“劳工万岁！”的呼声！④④由游览所见展开丰富联想，抒发了作者对英雄人物的敬佩之情。每每提到二七纪念塔，我的内心都激荡不已，久久难以平复。二七纪念塔以自身独特的魅力，承载着传承历史的特殊使命，将中国工人阶级坚强不屈的斗志和坚韧不拔的精神化作不灭的符号，融入郑州人民的思想与生活之中。它彰显着这座城市不断跳动的强壮脉搏，承载着郑州的荣耀与自豪，更传承着中华民族的精神，源远流长，生生不息，绵延不绝！⑤以抒情、议论性文字收束全文，深化文章主题。⑤【】本文运用多种说明方法，用翔实而生动的语言，先说明二七纪念塔的重要地位，再介绍二七纪念塔的历史渊源，接着详写二七纪念塔的具体特征，最后深化主题，表达自己的真情实感，逻辑严密，过渡自然。名师总评：

我们每天都会接触到不少物品，比如毛巾、炒锅、电视机、手机、自行车等。选取你最熟悉的一种物品作为写作对象，查阅相关资料，以《我的生活少不了它》为题，写一篇说明文。不少于600字。写作实践思维导图精选说明对象选取熟悉且不可或缺的物品作为说明对象,如毛巾、眼镜、手表、自行车等，抓住其主要特征注意说明顺序由表及里由感性到理性由原因到结果……说明生动形象选用多种表达方式和说明方法恰当使用动词、形容词运用拟人、设问、排比等修辞手法我的生活少不了它“姐妹一样长，进出总成双。酸甜苦辣味，总是它先尝。”打一种常见的生活用品，你猜到是什么了吗？对，它就是筷子。亮点批注①开头用谜语引出说明对象——筷子，引起阅读兴趣。例文展示【】①我们的生活离不开筷子，一日三餐顿顿都要用。由于方便快捷，中国对筷子的需求量一直很大，仅2016年我国竹制一次性筷子使用量约为257亿双，而一次性筷子的需求量据说一年可以达到450亿双！②运用列数字的说明方法，具体直观地体现出中国对筷子的需求量之大。②【】现在的筷子材质多种多样，有竹、木、骨、瓷、金属、塑料等。生活中，我们首选竹筷子，它无毒无害、环保、健康。质量好的竹筷子，遇高温也不会变形，而且价格是最便宜的。次选的是本色木制筷子，最好不要彩漆的。虽然彩漆的筷子看起来漂亮，但因为涂料中常含重金属铅以及有机溶剂苯等化学物质，对健康有害。再者，我们要慎选银筷子、不锈钢筷子和陶瓷筷子，这些筷子虽看起来颇具特色，造型别致，但手感有些重，尤其不适合小孩和老人用，而且导热性强，夹取过热的食物时，容易烫到嘴。【陶瓷筷子还易碎，不建议作为常用餐具。此外，对于塑料筷子，我们最好敬而远之。塑料筷子受热后易变形，甚至熔化，会分解产生有害物质。】③③运用分类别的说明方法，将筷子的种类一一道来，并教大家如何选择放心、合用的筷子，条理清晰，内容丰富。除了中国，韩国、日本也多用筷子。看起来都是两根长