生物自我小测：专题课题菊花的组织培养

学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精自我小测1．植物细胞表现出全能性的必要条件是（）A．导入其他植物细胞的基因B．将成熟的细胞核移植到去核的卵细胞中C．用适当浓度的秋水仙素处理D．脱离母体后，给予适宜的营养和适宜的温度等外界条件2．把胡萝卜单个韧皮部细胞接种到配制的培养基上培养，获得了许多完整的植株，这些植株（)A．变异频率较高 B．都是单倍体 C．彼此性状极其相似 D．都是纯合子3．甘薯种植多年后易积累病毒而导致品种退化.目前生产上采用茎尖分生组织离体培养的方法快速繁殖脱毒的种苗,以保证该品种的品质和产量水平.这种通过分生组织离体培养获得种苗的过程涉及细胞的（)①有丝分裂②分化③减数分裂④全能性A．①②③B．②③④ C．①③④D．①②④4．下列对愈伤组织的叙述，不正确的是（)A．是高度液泡化的、呈无定形状态的一群薄壁细胞B．是失去分裂能力、高度分化的一群细胞C．既有分裂能力又有分化能力的一群细胞D．具有发育成一个完整植物体的潜能5．下表是植物组织培养时，相关激素的使用情况及实验结果。下列叙述错误的是（）激素使用情况实验结果先使用生长素，后使用细胞分裂素有利于细胞分裂,但细胞不分化先使用细胞分裂素,后使用生长素细胞既分裂也分化同时使用，且比例适中促进愈伤组织的形成同时使用，且生长素用量较高有利于根的分化、抑制芽的形成同时使用，且细胞分裂素用量较高有利于芽的分化、抑制根的形成A．从表中信息可知，不同激素的使用顺序影响植物细胞的发育方向B．从表中信息可知，不同激素用量比例影响植物细胞的发育方向C．在植物组织培养中,生长素的主要作用是促进细胞的生长、分裂和分化D．在生长素存在的情况下，细胞分裂素的作用呈现减弱趋势6．下列有关培养基的说法错误的是（)A．微生物培养基以有机营养为主，MS培养基则需提供大量无机营养B．无机盐混合物包括植物生长必需的大量元素和微量元素两大类C．蔗糖提供碳源，同时能够维持培养基的渗透压D．微生物培养基需调pH，MS培养基不需要调pH7．植物组织培养和微生物培养都需要(）A．培养材料用酒精消毒 B．操作者的手用酒精消毒C．培养基需加入植物激素 D．诱导愈伤组织再分化8．下列关于影响植物组织培养的因素的叙述，不正确的是（）A．幼嫩组织较成熟组织易培养成功B．给外植体消毒用体积分数为70%的酒精C．接种花药后一段时间内不需要光照，但幼小植株形成后需要光照D．生长素与细胞分裂素含量之比较高时有利于芽的分化9．用菊花的茎尖进行植物组织培养可培育出试管苗.下面关于这一过程的说法正确的是（)A．进行培养时,一次性加足营养物质以防止污染B．整个培养过程应在光下进行，有利于长叶C．要根据培养过程的实际情况,更换培养基D．整个培养过程都应在密闭条件下进行，以免杂菌的污染10．关于菊花组织培养的操作，下列说法不正确的是(）A．培养基连同其他器械一起进行高压蒸汽灭菌B．幼苗要先移植到消过毒的蛭石或者珍珠岩等环境下生活一段时间C．用于植物组织培养的培养基同样适合于某些微生物的生长，一旦感染杂菌则前功尽弃D．接种时，左手持瓶，使瓶口旋转通过火焰；右手直接将菊花茎段插入培养基中11．在菊花组织培养的整个操作过程中，下列操作错误的是（)A．要进行培养基的灭菌和外植体的消毒B．接种时要进行无菌操作C．在无菌箱中培养D．将试管苗直接移栽到大田中12．下图为将胡萝卜的离体组织在一定条件下培育形成试管苗的过程示意图。有关叙述正确的是(）A．利用此过程获得的试管苗可能为杂合子B．①②过程中都会发生细胞的增殖和分化C．多倍体植株的培育需经过如图所示过程D．此过程依据的生物学原理是细胞膜具有流动性13．下图是用胡萝卜根细胞进行组织培养的某些过程示意图。请据图回答下面的问题。（1)把组织培养的过程按正确顺序排列：________(以字母表示）。(2)实验前试管和培养基应经______处理。(3）培养基中除加入各种营养物质外，还应加入________、__________等植物激素。(4）图D上的细胞团是__________.（5)从理论上讲,植物细胞有形成再生植株的可能性，这是__________的表现。14．利用植物组织培养的方法可快速、大量繁殖植物，在培养过程中，取某植物的花芽并将其分别培养在含有不同比例的吲哚乙酸和细胞分裂素的培养基中，花芽的生长状况如下表所示。A组花芽B组花芽C组花芽D组花芽E组花芽eq\f(吲哚乙酸,mg·L－1)0330.030细胞分eq\f（裂素,mg·L－1)00。20.0021。00。2花芽生长状况组织切块形成愈伤组织愈伤组织分化出根愈伤组织分化出嫩枝稍生长（1)在此过程中能实现脱分化的花芽是______组。从实验结果可以看出,能诱导新的花芽形成的条件是________________________________。（2）上述实验结果说明，在植物组织培养过程中,诱导芽和根形成的关键是__________。在生产实践中,欲快速、大量获得此植物的花芽，可选用______组的培养基进行扩大生产。15．安祖花、蝴蝶兰等洋花卉，过去主要靠进口，因其价格昂贵,难以走进寻常百姓家。近几年我国科技工作者采用植物组织培养技术，在温室大棚内生产出大量质优价廉的各种“洋花卉”，满足了市场需求.下图所示是蝴蝶兰芽尖通过无菌操作接入试管后，在一定条件下形成试管苗的培育过程。(1)芽尖组织在接种到培养基之前，必须进行________处理，整个组织培养过程需________操作,并控制好各个时期的培养条件。（2)要促使芽尖组织细胞分裂生长，培养基中应有______和__________两类植物激素。(3）再分化时,除必要的营养供应和激素调节外，还必须给予光照，原因是____________________________。（4)从高度分化的“芽尖组织"繁殖出大量具有亲代优良性状的蝴蝶兰植株，充分证明了植物细胞具有________。（5)植物组织培养的优点是__________________________________________________。参考答案1．解析：植物细胞只有脱离了植物体,在一定的外部因素作用下，经过细胞分裂形成愈伤组织，才能表现出全能性,由愈伤组织细胞发育、分化出新的植物体.答案:D2．解析：植物组织培养属于无性繁殖方式,由同一个胡萝卜韧皮部细胞培育而来的许多植株,遗传物质均相同，故其性状极为相似。答案:C3．解析：某些作物进行无性繁殖过程中会感染病毒且容易传给后代，病毒逐年积累就会导致作物产量降低，品质变差。切取一定大小的茎尖进行组织培养,再生的植株就有可能不带病毒，从而获得脱毒苗。在这个过程中通过细胞的有丝分裂增加细胞的数目，通过细胞的分化使来自同一细胞的这些细胞在形态、结构、功能上发生差异。答案：D4．解析:离体的植物器官、组织或细胞，在培养了一段时间以后，会通过细胞分裂形成愈伤组织。愈伤组织的细胞排列疏松而无规则,是一种高度液泡化的、呈无定形状态的薄壁细胞。愈伤组织在有关激素的作用下，能分裂、分化形成新的植物体。答案:B5．解析：如先使用生长素,后使用细胞分裂素，则有利于细胞的分裂，但细胞不分化，表明在生长素存在的情况下,细胞分裂素的作用呈现加强趋势，D项错误.答案：D6．解析：微生物培养基与MS培养基都需要调pH.答案：D7．解析：A项:植物组织培养的材料外植体需要用酒精消毒，微生物培养的材料菌种不能用酒精消毒，因为酒精会使菌体变性死亡。C项:微生物培养基不需加入植物激素。D项：微生物培养没有脱分化和再分化过程。答案：B8．解析：生长素与细胞分裂素含量之比较高时，有利于根的分化；较低时，有利于芽的分化；二者相当时，促进愈伤组织的生长。答案：D9．解析:进行植物组织培养时，外植体不能进行光合作用，因此培养基中要加入有机物.一般来说,从接种外植体到出现愈伤组织,需要经过3周时间。3周以后，由于培养基中的营养成分已接近耗尽,必须更换培养基，进行继代培养。首次培养愈伤组织时,恒温箱的门应该关闭，不必见光,因为在无光条件下愈伤组织长得更快。在愈伤组织进行继代培养期间，可将恒温箱的门打开，让愈伤组织见光。愈伤组织见光后，颜色可以转为绿色.试管苗应该进行见光培养.答案：C10．解析：菊花的组织培养中为防止杂菌污染，需要进行严格的无菌操作,外植体要消毒，培养基及其他器械要灭菌。接种时要注意茎段的形态学上下端，不应倒插。幼苗要先移植到消过毒的环境中生活一段时间,然后再栽培到土壤中。接种时，左手持瓶，使瓶口旋转通过火焰；右手用镊子夹取菊花茎段插入培养基中。答案：D11．解析：试管苗先移栽到消过毒的蛭石或珍珠岩等环境下生活一段时间，幼苗长壮后再移栽到大田土壤中.答案：D12．解析：植物的组织培养过程是无性繁殖的过程，如果离体的组织来自纯合子，将来得到的试管苗是纯合子,如果离体的组织来自杂合子，将来得到的试管苗是杂合子;①为脱分化,②为再分化，脱分化过程没有细胞的分化；用秋水仙素处理萌发的种子和幼苗,让其自然发育就可获得多倍体植株，不需组织培养过程;植物组织培养技术的理论基础是细胞的全能性而不是细胞膜的流动性。答案：A13．解析：(1)植物组织培养技术可用下图表示：外植体eq\o（→,\s\up7(脱分化)）愈伤组织eq\o（→,\s\up7(再分化）)生芽、生根→植株(2)实验前所用器具和材料都应灭菌。(3）在进行植物组织培养中，生长素和细胞分裂素在脱分化、再分化中起关键性作用.（4)脱分化后形成的细胞团是愈伤组织。（5)植物细胞发育成完整植株，是细胞全能性的表现。答案：（1)BDCA(2）灭菌(3)生长素细胞分裂素(4）愈伤组织（5）细胞全能性14．解析:本题用对比的实验手段演示了一个事实：脱分化、再分化过程与植物激素——生长素和细胞分裂素有关，且生长素用量与细胞分裂素用量直接影响培养过程，当生长素与细胞分裂素用量比值高时，有利于根的分化，抑制芽的形成;当该比值低时，有利于芽的分化，抑制根的形成；当该比值适中时,有利于促进愈伤组织的形成.答案：(1)B细胞分裂