高校教师资格证考试复习试题

第页高校教师资格证考试复习试题1.由处于同一概括水平的经验之间的相互影响而发生的迁移称为()。A、顺向迁移B、逆向迁移C、水平迁移D、垂直迁移【正确答案】：C解析：暂无解析2.下列关于非正式群体积极作用的叙述,不正确的是()。A、能够满足大学生多方面的心理需要B、及时解决问题C、增强信息的沟通D、有利于班集体工作的开展【正确答案】：D解析：暂无解析3.由于个体的内在的需要引起的动机称作()。A、外部学习动机B、需要学习动机C、内部学习动机D、隐蔽性学习动机【正确答案】：C解析：暂无解析4.教育一体化模式是在哪一时期达到高潮的?()A、20世纪60年代末至70年代初B、19世纪60年代末至70年代初C、20世纪50年代末至60年代初D、20世纪60年代末至80年代初【正确答案】：A解析：暂无解析5.下列说法不正确的是()。A、唯理论认为只有理性才是真理的唯一来源B、经验论认为一切知识和观念都是后天从经验中获得的C、经验论否认客观的物质世界是外部感觉的源泉D、构造主义强调内省的方法【正确答案】：C解析：暂无解析6.夸美纽斯说,“教师的职务是用自己的榜样教育学生”,这表明教师具有()的角色。A、传道者B、管理者C、标范者D、社会服务者【正确答案】：C解析：暂无解析7.在教学过程中,要实现在教师指导下,充分发挥学生学习的积极性和主动性,培养学生的独立学习与探索研究的能力这是()原则决定的。A、知识积累与智能发展相结合B、理论联系实际C、科学性与思想性相结合D、教师的主导性与学生的主体性相结合【正确答案】：D解析：暂无解析8.下列不属于教育科学研究方法论原则的是()。A、理论联系实际B、注意理论的层次性C、加强综合研究D、改进研究的效率【正确答案】：D解析：暂无解析9.高等教育在我国可分为工、农、林、医、师范、财经、政法等13大类,这指的是()。A、高等教育的层次结构B、高等教育的科类结构C、高等教育的形式结构D、高等教育的公布结构【正确答案】：B解析：暂无解析10.高等教育()是指不同要求和程度的高等教育构成状态,主要表现为专科教育、本科教育和研究生教育等。A、地区结构B、形式结构C、层次结构D、科类结构【正确答案】：C解析：暂无解析11.1989年以法律形式确定的我国高等学校的领导体制是()。A、校长负责制B、党委领导下的校长负责制和校长负责制并存C、党委领导下的校长分工负责制D、党委领导下的校长负责制【正确答案】：D解析：暂无解析12.我国高校教师的聘用期限一般为()年。A、1B、2C、3D、4【正确答案】：B解析：暂无解析13.()是指以加深对所学内容的认识、辨明是非或获得新的结论为目的,把学生组织起来,激发思维,各抒己见以取得共识和交流,分享不同见解的教学方法。A、讨论法B、练习法C、讲授法D、参观法【正确答案】：C解析：暂无解析14.两种学习之间发生相互干扰、阻碍的迁移称为()。A、正迁移B、横向迁移C、负迁移D、纵向迁移【正确答案】：C解析：暂无解析15.最早提出经典性条件反射的人是()。A、斯金纳B、巴甫洛夫C、桑代克D、班杜拉【正确答案】：B解析：暂无解析16.问题解决的过程包括发现问题、理解问题、提出假设和()。A、思维程序B、调查研究C、验证假设D、论证假设【正确答案】：C解析：暂无解析17.群体发展的最高阶段是()。A、松散群体B、联合群体C、集体D、正式群体【正确答案】：C解析：暂无解析18.()是高等学校的中心工作,是实现一定的教育目的和人才培养目标的基本途径。A、管理B、教学C、课程D、科研【正确答案】：B解析：暂无解析19.我国目前形成的高等教育管理模式是()。A、集权模式B、集权与分权管理相结合的模式C、分权模式D、并重模式【正确答案】：B解析：暂无解析20.根据皮亚杰的道德发展阶段论,()的儿童对行为的判断主要根据客观结果,而不考虑主观动机。A、自我中心阶段B、权威阶段C、可逆性阶段D、公正阶段【正确答案】：B解析：暂无解析21.下列不属于自我扩张型的自我意识是()。A、对现实自我的评价过高,虚假的理想自我占优势B、悦纳自我过分,盲目自信、妄自尊大C、忘记了客观社会现实对自己的约束D、自我认识、自我体验、自我调控缺乏稳定性、确定性【正确答案】：D解析：暂无解析22.有目的地严格控制或创设一定的条件,主动地引起或改变某种心理活动,从而进行分析研究的客观方法叫做()。A、发展法B、观察法C、系统法D、实验法【正确答案】：D解析：暂无解析23.目前我国高等学校学科专业设置共设()个学科大类。A、10B、11C、12D、13【正确答案】：D解析：暂无解析24.就教学的静态结构而言,教学是由多项内容构成,不属于其构成内容的是()。A、教学内容B、教学媒介C、教师和学生D、教学原则【正确答案】：D解析：暂无解析25.中世纪欧洲大学中影响巨大的样板学校是()。A、巴黎大学B、威斯康星大学C、东京大学D、达勒姆大学【正确答案】：A解析：暂无解析26.教学方法是在改革中不断发展变化的,逐渐以()代替注人式。A、平衡式B、应用式C、启发式D、综合性【正确答案】：C解析：暂无解析27.最早的中世纪大学是意大利的萨莱诺大学和波隆那大学,以及()。A、雅典大学B、亚历山大大学C、哥廷根大学D、但黎大学【正确答案】：D解析：暂无解析28.所谓的及时复习,应该是指()。A、在学习结束立刻复习B、一周之后复习C、在大面积遗忘开始之前复习D、当天复习【正确答案】：A解析：暂无解析29.英才高等教育阶段,高等教育的支撑者是()。A、个人B、国家C、国家和个人相结合D、学校【正确答案】：B解析：暂无解析30.个体对自己的身体、外貌、体能等方面的意识属于()。A、社会自我B、投射自我C、生理自我D、心理自我【正确答案】：C解析：暂无解析31.下列不是思想政治教育特点的是()。A、鲜明的阶级性B、广泛的群众性C、很强的实践性D、严密的逻辑性【正确答案】：D解析：暂无解析32.根据学术门类划分或职业门类划分,将课程组合成不同的专门化领域,这些组合被称为()。A、课程B、专业C、教学计划D、教学大纲【正确答案】：B解析：暂无解析33.下列不属于课程建设内容的是()。A、课程教学内容、体系的改革B、课程教学设施(包括实验设施)的建设C、课程教学方法,手段的研究与装备D、课程标准的重新拟定【正确答案】：D解析：暂无解析34.在我国,高校教师的职务资格认定和职务设置包括()级。A、三B、四C、五D、六【正确答案】：B解析：暂无解析35.()是指空间上接近、时间上连续、形状上相同、颜色上一致的事物,易于构成一个整体为人们所清晰地感知。A、组合律B、活动律C、强度律D、差异律【正确答案】：A解析：暂无解析36.大学生心理发展的主要特点是()。A、个性发展尚不够成熟和稳定B、智力发展尚未达到最佳水平C、情绪强烈,情感丙容日益丰富D、兴趣与职业尚未直接发生联系【正确答案】：C解析：暂无解析37.布卢姆把认知领域的教育目标分成六级,即知识、领会、运用、分析、综合和()。A、概括B、系统C、巩固D、评价【正确答案】：D解析：暂无解析38.美国高等教育大众化的进程是从()开始的。A、18世纪50年代B、20世纪50、60年代C、19世纪30年代D、20世纪30年代【正确答案】：B解析：暂无解析39.学科发展的稳定性与可持续发展,主要涉及()。A、学科的发展潜力B、学料发展的成熟水平C、学科发展布局的整体性D、学科影响的社会性【正确答案】：A解析：暂无解析40.()是指个人对别人的意识,包括别人在场或与别人一起活动所带来的行为效率的提高。A、社会助长B、社会消退C、社会惰化D、社会干扰【正确答案】：A解析：暂无解析41.在教学反思过程中,反思最集中体现在()。A、积极的验证阶段B、重新概括阶段C、观察与分析阶段D、具体经验阶段【正确答案】：C解析：暂无解析42.以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带具有强烈情感色彩的群体是()。A、联合群体B、正式群体C、松散群体D、非正式群体【正确答案】：D解析：暂无解析43.1.心理治疗中采用的模仿疗法,属于哪一种大的心理治疗范畴?()A、心理分析法B、非指导性疗法C、行为矫正法D、松弛训练【正确答案】：C解析：暂无解析44.把大学生整个大学阶段的社会实践活动列人计划,系统地安排,并根据不同年级和阶段的特点、要求,开展不同内容的实践活动的原则是()。A、社会效益、经济效益兼顾原则B、点面结合、以点带面的原则C、系统化、分层进行的原则D、因地制宜、勤俭节约的原则【正确答案】：C解析：暂无解析45.()是课程建设的核心,是进行教学工作、稳定教学秩序和提高教学质量的重要保证。A、教材建设B、教学大纲的编订C、教学计划的修订D、教学内容的选择【正确答案】：A解析：暂无解析46.个体的自我意识萌芽发生在()。A、出生8个月左右B、1岁左右C、1岁以后D、2岁左右【正确答案】：A解析：暂无解析47.追求实现完全人格的教育,反对教育的过早专门化和过分职业化,这体现了()。A、课程内容的综合化B、课程内容的多样化C、课程方向的人文化D、课程方向的科学化【正确答案】：A解析：暂无解析48.开设跨学科课程或建立跨学科专业体现了高等教育课程发展的()。A、综合化趋势B、多样化趋势C、人文化趋势D、科学化趋势【正确答案】：A解析：暂无解析49.教学测量与评价是检验教学成效,确定学生学习结果和教学效果的有效手段,是有效教学所不可缺少的环节。其功能不包括()。A、调节功能B、激励——动机功能C、导向功能D、反馈功能【正确答案】：C解析：暂无解析50.大学生职业辅导的首要任务是()。A、帮助学生了解自我B、帮助学生了解职场C、帮助学生发展健全的职业自我概念D、求职技巧指导【正确答案】：A解析：暂无解析填空题1.教师队伍的结构在很大程度上反映着教师队伍的（）和（）。【正确答案】：整体素质|适应能力解析：暂无解析2.在大学的科研成果中,（）指在重大科技项目研究进程中取得有相对独立应用价值或学术意义的科技成果。【正确答案】：阶段性成果解析：暂无解析3.德国著名心理学家（）于l879年在德国莱比锡大学创建了世界上第一个心理学实验室,这是心理学成为一门独立学科的标志。【正确答案】：冯特解析：暂无解析4.法国的高等教育的地万管理机构是（）,其总长由（）任命,并代表教育部长履行职责。【正确答案】：大学区|总统解析：暂无解析5.统一考试的组织者既可以是（）,也可以是社会中的民间组织。【正确答案】：国家和地方教育主管部门解析：暂无解析6.信息要长久地保持,最有效的策略就是对信息进行（）和（）。【正确答案】：编码|组织解析：暂无解析7.高等教育的形式结构根据经费来源和管理体制的不同,可分为（）和（）两种形式。【正确答案】：公立|私立解析：暂无解析8.现代学位制度主要起源于（）。【正确答案】：中世纪大学解析：暂无解析9.高等教育要发挥应有的功能,就应建立合理的（）,随外部环境的变化适时地进行结构调整。【正确答案】：高等教育结构体系解析：暂无解析10.（）即一种行政权力利和学术权力相对平衡,两者相互制约的高校管理模式。【正确答案】：英国模式解析：暂无解析11.思想政治教育在人类社会漫长的发展进程中产生、形成和发展,表现出鲜明的阶级性、（）和很强的实践性。195.高校思想政治教育工作的根本任务就是用（）来教育和武装学生。【正确答案】：广泛的群众性|马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论解析：暂无解析12.按照现代认知心理学的理解,问题就是在给定的信息和目标状态之间有某些障碍需要加以克服的（）。【正确答案】：情境解析：暂无解析13.高等学校按阶段安排思想政治教育内容包括（）、二、三年级和高年级阶段的思想政治教育内容。【正确答案】：新生阶段解析：暂无解析14.美国心理学家（）对行为结果的归因进行了系统探讨,并把归因分为三个维度:内部归因和外部归因、稳定性归因和非稳定性归因、可控制归因和不可控制归因。【正确答案】：维纳解析：暂无解析15.指导大学生参与科研活动的途径有结合（）和（）进行的科研指导。【正确答案】：日常的教学活动|学生的学年论文或毕业论文解析：暂无解析16.在教学方法应用中,教师指导学生通过直观感知获得知识和技能的方法,包括（）、演示法、（）。【正确答案】：实验实习法|参观法解析：暂无解析17.全面发展的人是（）,个体性和社会性得到普遍、充分和自由发展的人。【正确答案】：精神和身体解析：暂无解析18.（）是影响学习行为、提高学习效果的一个重要因素,但却不是决定学习活动的惟一条件。【正确答案】：学习动机解析：暂无解析19.典型的教学风格有两种形式:（）和（）。【正确答案】：学生中心的教学风格|教师中心的教学风格解析：暂无解析20.教学计划包括（）、学习年限、（）、及其主要的教学形式和学时（）的分学期分配。【正确答案】：专业培养目标|课程设置|学分解析：暂无解析21.我国高等学校教师的职务分为（）、讲师、副教授、（）四级。【正确答案】：助教|教授解析：暂无解析22.高等教育经历了一个从单一性到（）,从（）向专业教育的发展过程。【正确答案】：多样性|普通教育解析：暂无解析23.分析问题就是要分析问题的（）和（）,找出它们之间的联系和关系,把握问题的实质,确定解决问题的方向。【正确答案】：要求|条件解析：暂无解析24.根据社会实践活动是否列入教学计划,可以将社会实践活动分成（）社会实践活动与（）社会实践活动两类。【正确答案】：教学计划内|教学计划外解析：暂无解析25.大学生的（）随年级的升高而逐渐减弱;（）随年级的升高而逐渐加强。（）是大学生主要的学习动机。【正确答案】：直接性学习动机|间接性学习动机|间接性学习动机解析：暂无解析26.实验课的教学过程主要包括（）、实验课的组织与课堂控制、（）、实验课的总结。【正确答案】：实验课的准备|实验报告的撰写解析：暂无解析27.检验假设的方法有两种:（）和（）。【正确答案】：直接检验|间接检验解析：暂无解析28.（）是依据已发现的教学规律和一定的教育目的,对教师和教学工作者提出的在教学过程中必须遵守的基本要求。【正确答案】：教学原则解析：暂无解析29.对大学毕业生进行职业辅导,就是帮助他们调整个人的（）,选择适合自己的工作;帮助他们建立一个将来在社会中扮演积极有意义的角色的同时,使个人的潜能得以发展,拥有一个充实而满足的人生。【正确答案】：择业心态解析：暂无解析30.社会实践活动与教学活动的目的是（）。【正确答案】：统一的解析：暂无解析31.我国目前的学位制度确立的标志是1980年（）的颁布。【正确答案】：中华人民共和国学位条例解析：暂无解析32.道德判断水平的高低对道德行为的选择有重要制约作用,要提高学生的道德品质。必须加强（）的教育。【正确答案】：道德认识解析：暂无解析33.（）是按学年或学期排定的课程进度进行教学,以学年规定学生达到水平的教学制度。【正确答案】：学年制解析：暂无解析34.高等学校管理模式中的欧洲大陆模式即一种以（）为主,高校内部权力重心明显倾向于基层教学和研究单位,并深刻体现了学术权威影响的高校管理模式。【正确答案】：学术权利解析：暂无解析35.大学生记忆发展具有（）、各种记忆品质得到全面发展、（）的特点。【正确答案】：逻辑记忆能力得到显著提高|掌握各种有效的记忆方法解析：暂无解析36.认知学习观认为学习的本质是主动地形成（）。【正确答案】：认知结构解析：暂无解析37.意识是在社会实践活动中,借助于语言对客观世界的高级反映形式,是心理发展的高级阶段,具有（）和（）两个特点。【正确答案】：自觉性|能动性解析：暂无解析38.根据美国教育心理学家加涅的学习结果分类,学习是对（）、（）、（）、（）、（）的五类学习。36.根据我国心理学家的学习分类,可以把学生的学习分为（）、（）和（）三类。【正确答案】：智慧技能|认知策略|言语信息|动作技能|态度|知识的学习|技能的学习|行为规范的学习解析：暂无解析39.根据群体是否具有显著的表面结构,将群体划分为（）和（）。【