七年级生物第一学期新人教版期末综合复习题（含答案）

试卷第=page11页，共=sectionpages33页试卷第=page11页，共=sectionpages33页七年级生物第一学期新人教版期末综合复习题一、选择题1．手机给人们的生活带来了很大的便利，如家人朋友实现语音通话视频聊天，以及利用手机扫码支付、学习娱乐、浏览新闻，但如果手机使用不当，也会带来很多的危害。某校老师想了解同学们周末在家使用手机的情况，采取最合适的方法是（）A．观察法 B．调查法 C．实验法 D．推测法2．2024年巴黎奥运会开幕式上，中国运动员身披中国红，手举国旗乘坐游船在塞纳河巡游，热烈的氛围让网友直呼“最耀眼的中国红”。其中属于生物的是（

）A．塞纳河 B．游船 C．运动员 D．中国红3．下图是单目显微镜结构和镜头示意图，下列说法错误的是（）A．a和e具有放大物像的作用B．转动d可以换用不同放大倍数的物镜C．视野范围最大的镜头组合是①和③D．转动c可使物像更加清晰4．同学们制作了植物细胞3D打印模型，如图所示。其中a表示的是（）A．细胞质 B．细胞核 C．液泡 D．叶绿体5．如图是植物细胞和动物细胞的模式图，下列描述不正确的是（

）A．甲是植物细胞，乙是动物细胞B．结构①③⑤是植物细胞特有的结构C．②在光学显微镜下不易看清楚D．绿色植物的每个细胞都含有③⑦6．下列关于细胞结构和功能的叙述，错误的是（

）A．植物细胞的形态、大小基本都相同B．细胞是一切动植物体的基本单位C．细胞质为各种生命活动提供场所D．植物细胞和动物细胞都含有的能量转换器是线粒体7．如图①②③④表示某细胞分裂时发生的变化，有关分析正确的是（）

A．该图可表示人的受精卵的分裂过程B．细胞分裂的正确顺序是①③④②C．经过该过程，细胞体积减小一半D．b中的遗传物质是a中的一半8．将下图按照构成生物体的结构层次从微观到宏观排序正确的是（

）A．①→②→③→④→⑤ B．④→②→①→③→⑤C．⑤→①→③→④→② D．②→①→④→③→⑤9．吃甘蔗时，先要削去坚硬的外皮，然后咀嚼乳白色的结构会有许多甜汁，咀嚼后把蔗渣吐掉。从结构层次的角度分析，坚硬的外皮、乳白色的结构、咀嚼后的蔗渣分别是（

）A．保护组织、薄壁组织、输导组织B．上皮组织、薄壁组织、分生组织C．保护组织、输导组织、结缔组织D．上皮组织、薄壁组织、输导组织10．小军在用显微镜观察乾安县丽水公园的水样时，发现了如图所示的眼虫。下列叙述错误的是（）

A．身体由一个细胞构成 B．眼点属于感觉器官C．利用鞭毛在水中运动 D．能自己制造有机物11．某同学将藻类、苔藓植物和蕨类植物与人类的关系归纳如下，其中不正确的是（）A．藻类通过光合作用制造有机物，为动物提供食物B．蕨类植物对有毒气体十分敏感，可以监测空气污染C．有些蕨类植物在农业上有重要用途，如满江红D．从石花菜中提取的琼脂可以作为工业原料12．贯众，中药名，具有杀虫、清热、解毒、凉血止血之功效。贯众具有根、茎、叶的分化，繁殖方式为孢子繁殖。它属（

）A．被子植物 B．裸子植物 C．蕨类植物 D．苔藓植物13．松雅湖曾发现世界级濒危物种——桃花水母，它有一定毒性，但个体小，刺细胞数量相对来说有限，对人无威胁。由此推测桃花水母属于（

）A．刺胞动物 B．扁形动物 C．线虫动物 D．节肢动物14．下列有关刺胞动物的说法中正确的是（）A．海葵、绦虫等属于刺胞动物B．所有的刺胞动物都生活在海水中C．所有的刺胞动物都生活在淡水中D．有口无肛门是刺胞动物的主要特征之一15．小明观察鳃在水中和空气中的状态，分析鱼为什么离不开水。有关叙述正确的是（

）

①新鲜的鳃为鲜红色，触感黏滑②鳃丝在水中彼此粘连，在空气中分散③鳃丝在水中表面积更大，利于气体交换④空气中氧含量较水中高，鱼更易获得氧气A．①③ B．②③ C．③④ D．①④16．菌落是一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体。通过观察菌落的形态、大小和颜色不能（

）A．区分细菌和真菌 B．辨别细菌和真菌的种类C．估算细菌和真菌数量 D．描述菌落的特征17．具有荚膜、鞭毛的生物是（

）A．病毒 B．细菌 C．真菌 D．.单细胞植物18．酵母菌是一种单细胞真菌，在自然界分布广泛，可用于制作发酵馒头、面包等。酵母菌细胞不具有的结构是（）A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞核 D．叶绿体19．流行性感冒是由流感病毒引起的一种传染病。下列有关流感病毒的叙述，正确的是（）A．是植物病毒 B．具有细胞结构C．繁殖方式为分裂生殖 D．离开寄生细胞不能进行生命活动20．下面是四种生物的形态结构示意图，下列叙述不正确的是（

）A．甲、乙、丙、丁都具有细胞的一般结构B．丙生物是多细胞真菌C．丁生物与味精的制作有关，是单细胞真菌D．乙通过培养基培养可形成菌落21．“大雪压青松，青松挺且直”，青松象征着“坚忍不拔，不畏艰难的革命英雄主义精神”，下列关于“青松”的说法正确的是（

）A．具有根、茎、叶、种子，没有输导组织B．没有种子C．种子外有果皮包被D．种子裸露，种子外面没有果皮包被22．下列对生物分类不正确的是（

）A．动物可以分为无脊椎动物和脊椎动物两大类B．动物的分类只需要比较形态结构C．植物可以分为种子植物和孢子植物两大类D．细菌、真菌等其他生物的分类，也需要根据它们的特征来进行23．脊椎动物结构最复杂，进化地位最高，脊椎动物是由低等的无脊椎动物进化而来的，形态结构彼此悬殊，生活方式千差万别。下列属于脊椎动物的一组是（）①鼠

②丝虫

③海蜇

④乌贼

⑤带鱼

⑥水蛭

⑦蟾蜍

⑧蛇

⑨猫头鹰A．①②⑤⑥⑨ B．②③④⑤⑥ C．①⑤⑦⑧⑨ D．①③⑤⑥⑧24．如图是豆科的部分植物分类关系图，据图判断错误的是（）A．菜豆、绿豆、赤小豆属于同一个分类等级B．三种植物中绿豆与赤小豆的亲缘关系较近C．绿豆与赤小豆的共同特征比绿豆与菜豆的多D．豆科所包含的植物种类比豇豆属的少25．人类和数百万种动植物及微生物共享地球。以下关于生物分类说法错误的是（）A．根据有无脊柱，可将动物分为无脊椎动物和脊椎动物B．生物分类等级由大到小依次是：门、纲、目、科、种、属C．根据种子外面是否有果皮包被着，种子植物分为裸子植物和被子植物D．根据体温是否随外界环境温度改变而变化，动物可分为变温动物和恒温动物二、综合题26．下图是从人的受精卵开始到组织形成过程示意图，请根据图回答：(1)图中E过程表示细胞，其结果是细胞数目增加。(2)图中F过程表示细胞，在这个过程中除一小部分细胞外，大部分细胞失去了分裂能力，其结果形成不同的组织。(3)人体有四种基本组织，胃痛说明可能有组织；胃痉挛说明可能有组织，胃出血说明可能有组织，胃壁内的胃腺能分泌胃液说明可能有组织。27．如图是五种形态结构和生活环境不同的生物，请回答下列问题：(1)E类大多生活在水中，根、茎、叶的分化。(2)图中很多植物与环境密切依存，其中（填字母代号）类植物对二氧化硫等有毒气体非常敏感，常做为监测空气污染程度的指示植物，它适合生活在的环境中。(3)A类植物体内有专门运输水和无机盐的组织，用繁殖后代。(4)比较学习法是学习生物学的常用方法，B、D两类植物在结构上存在明显不同，D类植物的种子外。28．河北衡水发展“蟹稻共生”生态农业，将盐碱荒地变成生态农业示范区。下图为稻蟹共生稻田模式图。回答下列问题。(1)藻类通过作用为生物提供氧气，同时可以作为蟹的食物。(2)蝗虫和蟹都属于节肢动物，它们的共同特征：身体都由许多体节构成，并且分部；体表都有，足和触角。(3)水蛭属于动物，其唾液中含有水蛭素，可以防止血液凝固，在医学上常用水蛭素治疗血栓。(4)蟹体内常常寄生有钩虫，钩虫身体细长、体表有，消化管前端有口。后端有肛门属于动物，因此吃蟹时一定要煮熟后食用。(5)蟹、水蛭、蝗虫、钩虫体内都没有由脊椎骨组成的脊柱，都属于动物。29．请据图回答下列问题：(1)图中所示的动物属于线虫动物的是（填序号），属于环节动物的是（填序号）。(2)沙蚕身体呈形，由许多相似的构成，多数生有。(3)蛔虫体表有，可以抵抗的侵蚀；蛔虫的消化管结构（填“简单”或“复杂”），其器官发达，这些特点都是与蛔虫的生活相适应的。30．生命现象的发展，是生物有机体的自我构建和自我组织的过程。图1是动物细胞结构模式图，图2是形成人体不同结构层次的示意图，请据图回答问题。

(1)图1中的[①]能控制细胞与外界的物质交换。“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”，决定这种遗传现象的物质位于（填序号）。植物细胞除具有图1所示结构外，最外层还有起支持和保护作用的。(2)图2中的①②③表示过程。(3)经过[④]过程，形成的不同组织中细胞的形态、结构和功能产生了差异性变化，新细胞与亲代细胞的遗传物质（填“有”或“没有”）发生改变。(4)构成心脏的主要是组织；能够接受刺激，产生并传导兴奋的是组织。(5)西西喜欢吃草莓，与草莓相比，人体特有的结构层次是图2中的（填字母）。答案第=page11页，共=sectionpages22页答案第=page11页，共=sectionpages22页参考答案：题号12345678910答案BCCCDABBAB题号11121314151617181920答案BCADACBDDA题号2122232425答案DBCDB26．(1)分裂(2)分化(3)神经肌肉结缔上皮27．(1)无/没有(2)C潮湿(3)输导孢子(4)有