内蒙古通辽市中学2024-2025学年九年级上学期期末复习验收化学试卷(无答案)

通辽市中学九年级化学期末验收时间：60分钟满分：100分一、选择题(本题包括25个小题，每小题只有一个正确答案，每小题2分，共50分)1．2023年第19届杭州亚运会将呈现一届“中国特色、浙江风采、杭州韵味、精彩纷呈”的体育文化盛会。下列亚运会事项与化学无直接关系的是（）A．合成场馆建设需要的新型材料B．高清信号在网络中传输C．庆祝活动中的烟花秀D．用消毒剂进行环境消杀2、共赴“春天”之约，将诗意播撒“在路上”！央视综合频道隆重推出《2024中国诗词大会》，使我们在春天和诗词有个约会。以下诗句中包含化学变化的是（）A．欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山《行路难》B．千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲《石灰吟》C．日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川《望庐山瀑布》D．八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅《茅屋为秋风所破歌》3．下列实验操作正确的是（）D．贮存氧气C．检查装置的气密性B．量取6.0mL水A．加热液体 D．贮存氧气C．检查装置的气密性B．量取6.0mL水A．加热液体4．下列宏观事实的微观解释正确的是（）A．将氮气制成液氮体积变小氮分子体积变小B．氢气在氧气中燃烧生成水化学反应中分子和原子都可以再分C．自然界中水的天然循环水分子不断运动且分子间的间隔发生改变D．食物腐烂变质食物中的分子种类不变，但分子的性质发生了变化5．神舟飞船在下落过程中与空气摩擦产生大量的热。飞船上用到一种与智能手机屏幕相同的材料——硅酸铝玻璃，以便于观察飞船外的情况。下列有关硅酸铝玻璃性质的推测不正确的是（）A．耐高温B．见光易分解C．不易与氧气反应D．透光性好6.“用数轴表示某些化学知识直观、简明、易记，下列表示正确的是（）A．分子间的间隔：B．原子核外电子数：C．地壳中元素含量：D．空气中物质的含量：7.下列实验中能说明分子可以再分成原子的事实是（

）A．氧化汞制氧气B．用自来水制蒸馏水C．分离液态空气制氧气和氮气D．碘升华为碘蒸汽8．化合反应、氧化反应和分解反应的关系图如下，下列反应与其对应区域匹配正确的是（）A．a区：B．b区：C．c区：D．d区：大理石+盐酸→氯化钙+二氧化碳+水9．用量筒量取液体时，开始仰视读数为29.0mL，倒出一部分液体后，平视读数为13.0mL，则实际倒出的液体体积为（）A．大于16.0mL B．等于16.0mL C．小于16.0mL D．无法确定10．从化学视角看“烟”和“雾”、“光”和“焰”是有区别的。下列有关实验现象的描述正确的是（）A．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射B．蜡烛在空气中燃烧产生大量白色烟雾C．木炭在氧气中燃烧发出白光D．硫在氧气中燃烧生成有刺激性气味的二氧化硫11．下列仪器对应的名称、用途和使用方法均正确的是（）选项ABCD仪器名称药匙量筒滴瓶试管架用途和使用方法燃烧实验中盛放可燃性固体物质测量液体体积和用作反应容器盛放液体试剂，滴管使用后不用清洗用作夹持试管或蒸发皿12．下列关于H2O2、CO2、SO2三种物质组成的叙述正确的是（）A．都含氧气 B．都含有氧元素C．都含一个氧分子 D．都只有两个氧原子13．下列描述中，前者属于物理变化，后者属于化学性质的是（）A．红磷是暗红色的，具有可燃性B．活性炭具有多孔结构，能吸附色素C．酒精是无色液体，露置于空气中挥发D．氧气降温液化，液氧具有助燃性14.R元素原子的最外层电子数为2，下列关于R原子和R离子的说法正确的是（）A.相对原子质量相同 B.电子层数相同 C.化学性质相同D.最外层电子数相同15．下图是某反应的微观示意图，有关说法不正确的（）A．反应前后均为混合物B．可保持物质化学性质的粒子是①②⑤C．反应前后共有三种分子D．反应前后没有发生变化的粒子是④⑤16．目前许多学校安装了直饮水机，只要将它与自来水连接，便可以除去水中的部分杂质得到直饮水。某品牌直饮水机的工作原理如图所示，下列说法不正确的是（）A．活性炭吸附过程发生了化学变化B．滤膜可除去水中的不溶性杂质C．紫外光照射的作用是消毒D．直饮水是混合物17．下列实验数据合理的是（）A．用托盘天平称取12.62g的食盐 B．普通温度计上显示的室温读数为25.68℃C．用20mL量筒量取18.76mL蒸馏水 D．用10mL量筒量取某溶液，体积为8.2mL18．某同学用托盘天平称量7.4g（1g以下用游码）药品，称量后发现误将砝码和药品在托盘上的位置颠倒了。请分析该同学称得药品的质量是（）A．6.6gB．7.8gC．7gD．7.4g19.某同学利用如图创新实验对蜡烛及其燃烧过程进行探究。当蜡烛燃烧约1分钟后，观察到澄清石灰水变浑浊，U型管内出现大量水雾。下列说法不正确的是（）

A．蜡烛燃烧过程中既有物理变化又有化学变化B．该实验说明蜡烛燃烧生成了二氧化碳和水C．吹灭蜡烛时，观察到的白烟主要成分是二氧化碳D．该创新实验现象明显，便于观察20．宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。下列说法正确的是（）①水和过氧化氢组成元素相同，则化学性质相同②冰雪融化的过程中水分子之间的间隔发生了变化③相同质量的铜和铁所含原子个数铁较多—每种原子的真实质量不同④2Al3+和3K+中的“3”都表示微粒的个数⑤碳-14（14C）原子核内含有6个质子和8个中子⑥、和表示的微粒都带电荷A．①②⑤B．②③⑤C．②④⑥ D．②⑤⑥21．推理是化学学习中常用的思维方式。下列推理正确的是（）A．最外层电子数决定了元素的化学性质，所以最外层电子数相等的元素化学性质一定相似B．金属元素原子的最外层电子数少于4，最外层电子数少于4的一定属于金属元素的原子C．同种分子构成物质是纯净物，所以纯净物一定由同种分子构成D．单质是由一种元素组成的纯净物，由一种元素组成的纯净物一定是单质22．下列对某一主题知识的归纳完全正确的一组是（）A．化学实验B．物质结构①可以用铁丝测量空气中氧气的含量②水通电分解成氢气和氧气的体积比约为1：2①原子都是由质子、中子、电子构成②分子、原子、离子都是构成物质的粒子C．空气是宝贵的资源D．氧化反应①工业上液化空气制氧气的过程属于分解反应②目前计入空气污染指数的有害气体主要包括CO2、NO2以及臭氧等①动植物呼吸、食物腐烂属于缓慢氧化②蜡烛燃烧、煤炭燃烧属于剧烈氧化A．AB．BC．CD．D23.绘制元素化合价和物质类别的“价类二维图”是学习化学的一种重要方法，对应图中点M的物质是（）N2 NO2 N2O5HNO3 24．下列涉及学科观点的有关说法正确的是（）A．根据转化观：钠原子和钠离子在一定条件下可相互转化B．根据微粒观：同种元素的原子质子数相同，所以质子数相同的粒子一定是同种元素C．根据结构观：氩原子和氯离子最外层电子数相同，化学性质相同D．根据守恒观：10mL水中加入10mL酒精后体积变为20mL25.下列图像能正确反映对应变化关系的是（）一定量过氧化氢分解B．加热一定量高锰酸钾C．红磷在密闭容器中燃烧D．红磷与足量氧气反应二、填空题（每空1分，共29分；将正确答案写在答题卡上）26.请阅读以下科普文，按照要求完成问题。氨气是一种极易溶于水、无色、碱性的刺激性气味的气体，对黏膜有刺激作用。氨气很容易液化，将氨气常温下加压到1MPa，或者常压下温度降到-33℃，均可将其液化。氨气(NH3)比氢气(H2)更易液化储运，因此作为氢能源的载体有发展潜力。合成氨的原料为氮气(N2)和氢气。氮气常用液态空气分离法、膜分离法(如图1)和分筛吸附法(如图2)获取。氢气生产有煤气化、天然气重整及可再生能源电解水等方法，根据氢气的来源，所合成的氨分别称为棕氨、蓝氨和绿氨。Haber-Bosch工艺利用氮气和氢气(经可再生电解水获得)在高温高压催化剂条件下反应制氨气，是目前唯一大规模合成氨方法。绿氨生产可实现“零碳”排放，目前成本高，有待技术成熟推动绿氨发展。依据上文，回答下列问题：(1)写出一条氨气的物理性质：____________。(2)液态空气升温时，N2先气化，则液氮沸点比液氧(填“高”或“低”)。(3)Haber-Bosch制氨工艺的文字表达式为_______________(4)下列说法正确的是___________A．Haber-Bosch工艺合成的氨属于绿氨B．化工厂发生大量氨气泄漏，可以用洒水的方法吸收C．绿氨作为储氢载体己得到广泛应用27．根据题意回答下列问题(1)化学符号是一种重要的化学语言。用化学符号表示或写出符号、数字的意义：①保持氧气的化学性质的最小粒子______。（用化学符号表示）②地壳中含量最多的金属元素原子形成的离子__。（用化学符号表示）③3I：_______。④2Ca2+：右上角的“2”___________________。(2)下列各种“水”：①矿泉水；②红热的铁水；③冰水混合物；④水银；⑤澄清石灰水（填序号）。其中属于混合物的是__；由同种分子构成的是___；属于单质的是____。28.空气是一种宝贵的资源。（1）空气成分中可用于制造硝酸和化肥的是_______；可用于制作霓虹灯的是_______。（2）“碳中和”是指通过一定方式减少生产、生活中产生的二氧化碳。二氧化碳过度排放会导致的环境问题是_________________。（3）科学家模拟火星大气的组成制出了一份气体。气体成分二氧化碳氮气氩气氧气其他体积分数95.322.71.60.130.25为鉴别一瓶“火星大气”组成的气体和一瓶空气，可选用的试剂是_______________。科学家认为：“镁条可在火星上剧烈燃烧”，支持镁条燃烧的气体是_______________。29．建立宏观、微观和符号之间的相互联系是化学学科的特点。请根据下列信息回答有关问题：(1)图1为粒子之间的转化关系图，写出由①构成的物质的化学式___。（填一种即可）(2)图2中A、B不属于同种元素，其原因是_______________。(3)若图2中D为氯离子结构示意图，则它与C结合形成化合物的化学式为___。(4)若图2中D为钾离子结构示意图，则其对应的元素在周期表的第周期。30．A～H是初中化学常见物质，它们有如图所示的转化关系。已知：A是暗紫色固体，B是黑色固体，E、F常温下都是无色液体，D能使带火星的木条复燃。请根据图中物质间的互相转化关系，回答有关问题。写出下列物质的名称：A___________；E_______；写出反应②的文字表达式：___________，B在该反应中所起的作用为_____作用。(3)根据下面信息回答有关反应③的问题。I．若G为淡黄色固体，H是一种有刺激性气味的气体，则反应③的文字表达式是：；II．若H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，则物质G中一定含有。A：碳元素

B：氧元素

C：碳元素和氧元素D：碳元素与氧元素其中一种31．如图是某密闭容器中物质变化过程的微观反应示意图。

(1)变化I的“一定条件”可能是______________.(填实验条件）(2)图1---3中，属于混合物的是图__________(填序号)；(3)有关该物质及其两个变化过程说法正确的是_______________。A．每个

分子是由3个硫原子和1个氧原子构成的B．变化I、Ⅱ的本质区别为是否产生新分子C．在变化Ⅱ中分子的种类和原子的种类均发生改变D．变化Ⅱ实质是分子的破裂，原子的重组三、实验与探究题（每空1分，共18分，将正确答案写在答题卡上）32.根据实验，回答问题：图A图B图C图D(1)图A:该实验可证明分子具有的特征是_________________;能说明氨气密度比空气小的现象是。(2)图B是水的电解装置，可以探究水的组成，试管2中收集到的气体是_____。(3)图C将装有少量酒精的塑料袋排净空气后密封，放入盛有热水的烧杯中，观察到塑料袋膨胀，从微观分析其原因是________。(4)图D中还缺少的仪器是，添加了缺少的仪器后，某同学用此装置对浑浊的河水进行过滤，他发现所得滤液仍然浑浊，其原因可能是(填字母标号)。A．漏斗内的滤纸有破损B．漏斗下端管口紧靠烧杯内壁C．漏斗内液面高于滤纸的边缘33．通过近二个月的化学学习，相信你已经掌握了实验室制取气体的有关知识，请结合下列装置图，向答问题：(1)仪器G的名称是______。(2)实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的文字表达式为_，所属基本反应类型是反应。高锰酸钾制取氧气的发生装置，可以从图1中选用_______(填字母序号)进行组装。（3）用排水法收集好氧气后，用带火星的木条伸入集气瓶内时，木条没有复燃，导致这种现象的原因可能是(填序号)。A．先取出集气瓶，再盖上玻璃片

B．收集氧气前集气瓶中未装满水C．收集后，集气瓶中仍有少量水

D．导管口刚有气泡冒出时就开始收集(4)若选择图2来收集氧气，则氧气应该从____(填“a”或“b”)进入。(5)如图3所示，集气瓶中装水的目的是______。34．某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究。（1）在进行图1实验时，可观察到红磷燃烧的现象是：。弹簧夹最合理的打开时间是_____________（选填“反应刚结束时”或“冷却到室温时”）。(2)在测定