预防传染病流感主题班会13

传染病及其预防

三年级二班

主讲人:认识传染病传染病的传播途径预防传染病结束语零一认识传染病认识传染病流感、麻疹、水痘、肺结核、近视眼、结膜炎、贫血、龋齿、蛔虫病、乙型脑炎、冠心病、乙肝、灰指甲传染病:流感、麻疹、水痘、肺结核、结膜炎、蛔虫病、乙型脑炎、乙肝、灰指甲非传染病:冠心病、龋齿、贫血和近视眼下列疾病哪些是传染病?认识传染病细菌性传染病病毒性传染病寄生虫性传染病根据致病的病原体,传染病可以分为三种类型:

认识传染病消化道传染病单击此处添加本章节的简要内容.本模板精心设计呼吸道传染病单击此处添加本章节的简要内容.本模板精心设计血液传染病单击此处添加本章节的简要内容.本模板精心设计体表传染病单击此处添加本章节的简要内容.本模板精心设计传染病的分类有哪些?认识传染病传染病概述传染病种类常见的传染病传播途径呼吸道传染病肺结核、流行性感冒、麻疹、流行性腮腺炎、流行性脑脊髓膜炎、白喉、百日咳

主要通过飞沫、空气传播

消化道传染病疟疾、流行性乙型脑炎、丝虫病

主要通过吸血节肢动物（蚊虱、蚤）传播

血液传染病甲型肝炎、细菌性痢疾、伤寒、蛔虫病、蛲虫病、脊髓灰质炎

主要通过饮水和食物传播

体表传染病血吸虫病、狂犬病、破伤风、沙眼、疥疮和癣

主要通过接触传播

性传播疾病梅毒、淋病、艾滋病、软下疳和性病性淋巴肉牙肿

主要通过性行为传播

近视眼近视眼是由于患者自身眼部结构发生变化引起的,不能传染.结膜炎结膜炎是由外来的致病细菌引起的,具有传染性.认识传染病认识传染病

据近日中国、美国、澳大利亚合作开展的防治儿童近视研究项目前期调查显示,中国青少年近视发病率高达五零%—六零%,全国近视眼人数竟已近四亿.近视眼认识传染病讨论:这些病原体分别能引起什么疾病?零二传染病的传播途径传染病的传播途径第一都是散布病原体者第二流感是通过空气传播；肝炎是通过餐具传播第三都是传染给易患此病的人群流感和肝炎传染病传播的共同点?传染病的传播途径传染病流行的三个环节ABC散播病原体的人或动物对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群病原体离开传染源到达健康人的途径传染源传播途径易感人群零三预防传染病预防传染病传染病预防措施有哪些?一.控制传染源让感冒患者吃药、住院、戴口罩等二.切断传播途径室内煮醋、病人用过的东西消毒等三.保护易感人群没得病的人打疫苗、避免接触患病者、锻炼身体等预防传染病传染病预防该怎么做?早发现,早报告,早隔离,早治疗.饭前、便后要洗手,做好个人卫生和环境卫生.常开窗、通风好,空气爽、病菌跑.正确使用消毒液.加强身体锻炼,充足休息,消除恐惧心理,以增强自身的抗病能力,积极参加计划免疫预防传染病预防艾滋病任重道远世界卫生组织（WHO）提出,阻止艾滋病传播的三条有效方法:一.固定一个忠实的、未被感染的性伙伴.二.不接受被污染的血液和血液制品的输入.三.不接受不洁针头的注射和皮下穿刺.正确对待艾滋病患者要能做到:一.不歧视和不孤立艾滋病患者和艾滋病携带者,与他们和谐相处.二.给他们关爱,给他们以精神和心理的支持以及力所能及的帮助.零四结束语结束语一、养成良好的卫生习惯,提高自我防病能力.

二、加强体育锻炼,增强对传染病的抵抗力.

三、按规定进行预防接种,提高免疫力.

四、搞好环境卫生,消灭传播疾病的蚊、蝇、鼠、蟑螂等害虫.

五、传染病人要早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗、防止交叉感染.

六、传染病人接触过的用品及居室均严格消毒.有效预防传染病要做到:谢谢你的观看预防流感主题班会一.流感的特点请添加您的文本内容;请添加您的文本内容;二.流感的危害请添加您的文本内容;请添加您的文本内容;三.流感的症状请添加您的文本内容;请添加您的文本内容;四.流感的治疗和预防请添加您的文本内容;请添加您的文本内容;预防流感小知识CONTENTS流感的特点流感的特点九零%的人知道或听说过流感,但对其传染性和并发症并不了解,甚至对其认识存在诸多误区.而一零%的人以为流感同感冒没有区别.其实,流感区别于普通感冒,其危害性远大于普通感冒.有调查发现流感的特点主要通过飞沫传播,经咳嗽、喷嚏等方式散播传染性强,传播面广,常常呈地方性流行,是人类面临的主要公共健康问题之一.传播途径与性质流感的特点很多人分不清流感和普通感冒,常常会混淆,其实,流感和普通感冒截然不同.流感和普通感冒一样吗流感的特点流感是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病传播症状并发症流感主要通过飞沫传染,经咳嗽、喷嚏方式散播.发病较突然,高热、畏寒、头痛、乏力等.流感常见的并发症有肺炎、脑炎、急性坏死性脑病等.流感的特点流感是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病流感主要通过飞沫传染,经咳嗽、喷嚏方式散播流感发病较突然,表现为高热、畏寒、头痛、乏力等.流感的特点儿童、老年人和慢性病患者最易受到侵袭由流感病毒引发的急性呼吸道传染病缺少有效的治疗方法全世界每年有五-一五%的人群患流感缺乏终身免疫力流感的特点六个月－三六个月龄婴幼儿是流感高危人群．且易得重型流感,并发症的发生率较高.婴幼儿流感的临床症状往往不典型,部分患儿突发高热伴全身中毒症状、胃肠道症状,甚至出现高热惊厥.婴幼儿是流感的高危人群流感的特点婴幼儿因流感并发症所致的住院率高研究显示,一-二岁婴幼儿因流感所致的住院率最高,达一九/万人.一-二岁一九三-四岁九五-一五岁四流感的危害流感的特点流感严重危害婴幼儿健康因流感而住院治疗的婴幼儿中,有四%-一一%需要ICU治疗.二零零三-二零零四流感流行季节,流感相关死亡儿童中,<五岁婴幼儿占六三%.美国免疫实施咨询委员会（ACIP）ICU治疗<五岁婴幼儿六三％四~一一％流感的特点咳嗽喷嚏中,病毒数十万国外有研究发现:一声咳嗽可散播约一零万个病毒,一个喷嚏约含有一零零万个病毒；一个喷嚏可使飞沫以一六七公里的时速运行,在一秒钟内喷射到六米以外的地方,飞沫落在物体表面,人们若无意中触摸到再用手抠鼻子、揉眼睛,就有可能感染流感.流感的症状流感的特点呕吐腹泻,可能也是流感流感的种类有很多,其中胃肠道流感就是一种,如果没有并发症,胃肠道流感患者在发病后三至四天会渐渐恢复.老人、小孩与一些有慢性胃肠道疾病的患者因胃肠功能较弱,流感病毒会乘虚而入,“钻”进消化道引起消化道黏膜反应.流感的特点呕吐腹泻,可能也是流感因此,胃肠道流感的临床多表现为胃肠道不适,如恶心、呕吐、腹痛、腹泻等,易被误诊为急性胃肠炎或食物中毒.在平时生活中,我们不要一看到腹泻就认为是肠道感染,随便滥用抗生素,建议到医院进行大便检验查清病因.流感的治疗和预防流感的特点治疗流感,尚未出现特效药到现在为止,治疗流感还没有什么特效药.对于未发生并发症的流感患者来说,多喝水、多休息,像对付普通感冒那样度过急性期就可以了.多喝水多休息流感的特点流感的治疗与预防目前流感尚无特效治疗药物接种流感疫苗是预防流感及其并发症的最有效方法之一流感的特点流感的治疗与预防接种流感疫苗可减少婴幼儿流感样疾病发病率,减少不必要的用药流感的特点有关流感疫苗接种的时间由于接种流感疫苗二周后,可产生具有保护力的抗体,因此中国疾病预防控制中心建议:我国大多数地区均应在每年一零月前开始疫苗接种活动,疫苗接种服